優秀五年級讀后感。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[讀后感參考] 五年級的優秀讀后感”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我有一雙健康明亮的大眼睛，只要是用眼睛能看到的東西我都能看見，所以，對于“光明”我就不足為奇。但是，在我看了《假如給我三天光明》這本書之后，讓我知道，一個失去光明，生活在黑暗中的人，才能體會到失去光明的滋味，那種對光明的渴望！

書中的主人公——海倫·凱勒，她的眼睛失去了光明，生活在黑暗的世界。雖然她失去了光明，并且又聾又啞，但是她不屈不撓，永不服輸。也正是這種個性，海倫·凱勒創造了奇跡，她創造的'奇跡就連一個正常的人都不一定能做到。她很渴望光明，她更想擁有光明，哪怕就短暫的三天時間。她想看看讓她能夠懂得什么是愛，又帶她走出愚昧，封閉的靈魂，又給了她堅強和力量的沙利文老師。她想去了解人類的發展，看看這美麗的世界，真正的去感受大自然，他還想去看看自己所喜愛的喜劇，等等。但是她知道，三天的時間實在是太少了，世界上有那么多美好的東西，這短短的三天是遠遠不夠的。

她是多么的向往著光明，多想擁有光明。對比海倫，我們是幸福的。因為，我們生活在光明的世界里，可以看見一切美好的事物。同學們，讓我們學習海倫·凱勒勤奮刻苦，永不認輸的精神，去珍惜我們所擁有的一切，好好學習，不要浪費時間，懂得生命的價值！

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[讀后感參考] 五年級讀后感精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀后感參考] 五年級讀后感精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我讀了一本書，名字叫《貝絲丫頭》。我非常喜歡里面的主人公貝絲，我覺得她非常了不起，值得我們每一個人去認真學習。

這本書主要講述的是有一個叫貝絲的女孩，她家里的火雞經常無緣無故地失蹤，她的爸爸調查了很久也沒有找到。所以貝絲決定采用蹲守的方法找出火雞大盜，并在好友菲利普的協作下，用一把玩具槍智擒了火雞大盜。貝絲還有一個遠大理想就是當獸醫，她為了掙上大學的學費，她去賣水果、賣菜，向賣劣質運動衫的商店索賠，還參加了養牛大賽，得到了冠軍。

讀了這本書，我覺得貝絲是一個非常值得我們學習的榜樣，她不僅率真、勇敢、智慧，而且還懷有執著不變的理想，并為此而不懈奮斗。再想想我自己，不僅沒有一個明確的目標，還光想不做，沒有努力付出，真是非常慚愧。今后，我要向貝絲學習，從現在做起，為自己確立一個遠大理想，并為之而努力奮斗。

[讀后感借鑒] 五年級讀后感：《挑山工》讀后感之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[讀后感借鑒] 五年級讀后感：《挑山工》讀后感之一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過交談，“我”明白了其中的道理?；丶液?，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。

讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現……

“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊!

這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業，我感到很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

讀了這篇課文，挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神，深深的教育了我。我要學習挑山工的這種精神，要不怕困難，持之以恒，把自己感興趣的事做好，把自己的學習搞好，不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。

[優質讀后感] 五年級讀后感：《笨狼的故事》讀后感其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質讀后感] 五年級讀后感：《笨狼的故事》讀后感其二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

暑假里，我一口氣讀完了《笨狼的故事》，這本書非常好看，也很好笑，有些描寫讓我簡直笑破了肚皮。

《笨狼的故事》主要描寫的是笨狼的爸爸媽媽出去旅行，剩下笨狼一個人在家生活的事情，其中發生了許多有趣的故事。笨狼是一只特別可愛的、善良的、熱心腸的小狼。

其中最好笑的要數其中一篇叫做倒霉的一天的故事，有一天，笨狼準備出門去釣魚給小鴨子吃。狐貍卻說：今天是黑色星期五，不能出門，于是笨狼就倒退著往家走，剛走了十步，笨狼就撞到了電線桿上，給它撞得眼冒金星。但是它還是繼續向后退，走到第二十步的時候，笨狼像箭一樣射了出去，原來是它的釣魚竿把涼衣繩的線繃緊了，結果它就這樣飛出去了，沒走幾步，它又掉溝里了。最后它還是回到了家里，但是發現自己怎么被反鎖到家里了呢？原來是它自己從窗戶進來的。

還有笨狼大掃除這個故事也很好笑。不過，在大笑之余，我要學習笨狼做事認真、執著和一絲不茍的精神，如果我能把這種精神用在學習上，我的學習一定會有很大的進步。

[跟我寫讀后感] 五年級的優秀讀后感篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[跟我寫讀后感] 五年級的優秀讀后感篇二”希望能為您提供更多的參考。

“多讀書，讀好書，好讀書",這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。

伍美珍被稱為“陽光姐姐”，它書中故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應映出我們孩子中間存在著諸多問題，充滿了時代感及現實意義。

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。

其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。

聯系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了不少特長班：新概念英語。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。

“陽光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。

[優質讀后感] 小學五年級優秀讀后感寫作范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質讀后感] 小學五年級優秀讀后感寫作范例，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

讀完《埃米爾擒賊記》后，我感覺埃米爾很勇敢并有著堅持不懈的精神。還有古斯拉夫，他是一個樂于助人的小男孩。

《埃米爾擒賊記》講了這么一件事：埃米爾想去住在柏林的外婆家玩一個星期，他上了火車后，遇上一個戴硬邊帽的人。這個人偷了他的錢。埃米爾一路跟著小偷下了車，他勇敢地面對，經過一次次斗爭，堅持不懈地努力，終于把小偷逮住了。

我想，我們生活中什么事情也需要堅持不懈的努力。

有一次，我考試只考了80分，我想：反正也是低分，就不管他了。結果下次考了70分。我又想要堅持才是勝利，就堅持不懈地練習，再考試時，我考了95分。

還有一次，我鄰居種了一盆花，他每天都澆水，都三天了就是不發芽。他不耐煩了，就把花送給了我，我堅持天天都澆水，終于有一天，它發芽了。

看吧，只要堅持就會勝利。飯是生命的本錢，堅持是成功的本錢。

[精華讀后感] 五年級讀后感：《雪地尋蹤》讀后感篇一

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[精華讀后感] 五年級讀后感：《雪地尋蹤》讀后感篇一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維.比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗，我的萊依》，《大山貓傳奇》，《戴腳環的大雁》三個為主要內容寫的。維.比安基是蘇聯大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多.品位之高.流布空間之廣.傳播時間之長。文章內容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩(JIU)十。他用自己的文字寫出了“以親善的態度對待地球上同我們一起生活的一切生靈?！?/p>

在這本書主要寫的三個內容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一只狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之后來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了.最后在主人母親的再次調教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。

這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如維.比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和.多么美麗的畫面??！這是我們人類共同的期待。

讀后感參考： 小學五年級讀后感范文模板

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《讀后感參考： 小學五年級讀后感范文模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這學期，我懷著期待的心情一口氣讀完了風靡世界的《哈利波特》這套書，它使我受益匪淺。

這套書是J.K.羅琳寫的，主要講述了一個叫哈利波特的男孩，他的父母被一個無惡不作的黑巫師殺害后，哈利為了給自己的父母和其他被黑巫師殺害的人報仇，堅持不懈地和邪惡的黑巫師作斗爭，并最終獲得了勝利的故事。

哈利是個堅強的男孩，他為了消滅黑巫師，失去了一些朋友，自己也曾受過重傷，但他并沒有被困難嚇倒，反而勇敢地面對困難。我深深地被他的這種勇敢、堅強的精神打動了。記得有個情節，哈利波特的好幾個戰友都為了抵抗黑巫師而犧牲了，但哈利并沒有因此而氣餒，更沒有向這個巨大的困難屈服，而是懷著憤怒給了那些無惡不作的黑巫師致命的一擊。

在困難面前，我慚愧地覺得自己和哈利波特根本就不能相提并論：我做事總是容易被困難打倒，比如參加爬山，沒爬多久，只要腿有一點點酸痛，就會叫苦叫累，打起退堂鼓；我做手工也一樣，只要有一點沒學會，我就急躁起來，生出放棄的念頭。相比之下，哈利波特面對的困難比我大的多，面臨的挑戰也殘酷的多，但他卻能勇敢地一次又一次的站起來，不斷地克服困難。

不經歷風雨，怎么見彩虹，相信我以后也會慢慢勇敢起來，遇到困難，我一定會像哈利波特一樣勇敢面對！

讀后感參考： 《今年我們小升初》的讀后感篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《讀后感參考： 《今年我們小升初》的讀后感篇一》，希望能為您提供更多的參考。

我讀了一本書，它叫《今年我們小升初》，這是一名小學六年級的同學——陳盈穎寫的一個真實的故事。

這個故事是講小升初的經歷，故事中的主人公——漣漪由于爸爸工作的原因來了上海，開始了小學最后一段“非人”的學習生活，剛轉學時漣漪不適應這樣的`學習環境，而且漣漪發現，上海其實是一個完完全全沒有自由的地方！漣漪的媽媽太希望她考上一座理想的中學了，一口氣給漣漪報了5個補習班！但對于漣漪來說，

第一：漣漪沒有時間，因為學校有太多太多的作業了，漣漪根本沒有時間；

第二：漣漪壓根兒不想去上這些無聊的補習班。

但是，無論漣漪多么不情愿，也只能去了。終于，漣漪在學校與補習班兩座大山下病倒了，漣漪十分難過，在學校遇見的同學一個個都不友好，漣漪太恨她們了——漣漪幫助了怡芙蓉，卻被出賣；總是遇到“高材生”菱辛恬的嘲笑；經常受到緦蘇琪的冷眼；班長月倩帆還時不時挑毛病……但最后，經過了無數的努力，漣漪終于考上了理想的初中！并化敵為友，與緦蘇琪成為了好朋友！

讀了這本書，我感覺到了一種力量：漣漪是一個堅強樂觀的人，不怕被困難包圍，盡管她是很不起眼，但她不放棄自己的夢想，最終考上了她夢想中的學校，還擁有了一個知心的好朋友。我記得漣漪說過一句話：“我從來不會放棄！”這就是我要向要學習的地方，我已經到了五年級了，離六年級不遠了，我要像漣漪一樣努力，首先要改正自己的錯誤，努力、樂觀、向上，為了自己理想的中學而努力奮斗。

[讀后感參考] 小學二年級的讀后感之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[讀后感參考] 小學二年級的讀后感之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼；為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了因為他給別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學習。

【熱門讀后感】 五年級愛的教育讀后感

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門讀后感】 五年級愛的教育讀后感》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一天清晨，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。我坐在窗前，從書柜里拿出一本媽媽剛給我買的《愛的教育》，一頁一頁的翻起來。

《愛的教育》講述了一個個與愛有關的小故事，每一個小故事都感人肺腑。愛時刻伴隨著我們，在我們寒冷時，溫暖著我們；在我們傷心時，撫慰著我們；在我們孤單時，陪伴著我們。

看著看著，我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后，媽媽讓我去洗碗。雖然我一肚子不愿意，但還是勉強答應了。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹，把碗放在水里沖了沖，這就算洗完了。我把碗隨手一放，媽媽看到了。沒有生氣，還鼓勵我說：“很棒，洗的很干凈！”我不禁有些臉紅，就急急忙忙跑回房間午睡去了。

沒一會兒，朦朦朧朧中，我被一陣水流聲吵醒了。我把頭探出來，往廚房一望，廚房里，一個熟悉的身影，正低頭彎腰。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里，我的眼眶有些濕潤，媽媽對我的愛是無窮無盡的。

今天讀這本書，讓我真切的感受到了什么是愛：愛是一種接納，是一種包容，是一種胸襟。有了它，生活會變得五彩繽紛，愛也會永駐人間。

輕輕合上《愛的教育》，我依然沉浸在這些關于愛的故事里。這本書讓我完成了對愛的思考——愛是人世間最偉大，最無窮的力量。