四年級作文四年級范文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是由小編為大家整理的“[熱門寫作]四年級敘事文章：一個有趣的實驗精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

為了驗證生命力的頑強，我做了一個有趣的實驗——生豆芽！

首先，我用涼水把綠豆靜靜的浸泡一天，這需要這耐心的等待！我感覺自己就像媽媽一樣，盼望著自己寶寶的出生！經過漫長的等待，小寶寶們終于發芽了！他們你挨著我，我擠著你，紛紛咧著嘴對我笑！

下面的工作更考驗我這個“媽媽”了！我需要每天不停的給他們換水！我還要給他們蓋上厚厚的“被子”，確保他們暖暖的，能夠更好的成長！看著他們一天天的長大，我終于體會到了當媽媽的感覺！當媽媽真是又有趣又辛苦呀！

過了六天以后，我的寶寶們終于長大了！他們把原來綠色的外衣都脫掉了，露出自己白白胖胖的身體！我小心翼翼的用清水把綠豆皮兒沖凈，最后只剩下干干凈凈的豆芽了！看到他們可愛的樣子，我真不忍心吃掉他們！因為我像媽媽一樣，看著他們一點一點長大，我看到了他們強大的生命力！

通過這個生豆芽的實驗，我發現了生命力的頑強，小豆芽們無論在什么條件下，都能頑強的發芽、生長！同時，我也發現生豆芽是一件非常有趣的事！

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【寫作參考】 有一次有趣的實驗六年級敘事文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 有一次有趣的實驗六年級敘事文章最新范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑，便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了?？墒牵瑸槭裁磿@樣呢？紅豆為什么沒有滾下去？我對這一現象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。會不會是茶幾太滑了，滑下去的呢？我這樣猜想著。于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣互不侵犯各回各家。我被這一現象驚住了。突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。這個實驗告訴我們只要善于發現，生活中也會有很多秘密。

【熱門作文】 一年級小學文章：我做了一個小實驗其四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門作文】 一年級小學文章：我做了一個小實驗其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正如這首詩所言，想要透徹地明白道理，還得親身實驗。我從書上看到牛奶動畫這個實驗，覺得很有趣，于是我便開工了。

我先準備好了實驗用品，有色素、牛奶、洗潔精、盤子和滴管;再把牛奶倒入盤中;然后向牛奶里倒入5~10滴色素，這時候色素會像花一樣綻放。我感到很奇怪：為什么會這樣呢?最后我用滴管吸取洗潔精滴入盤子中。這時，牛奶帶著色素在盤中舞動，像彩云在翻滾，繪制出一幅美麗的圖案。耶!成功啦!我高興得一蹦三尺高。

這是為什么呢?后來書上說，洗潔精含有表面活性劑，可以破壞水的張力，色素就會因為不穩定而翻滾。

同學們，你們是不是也想做一做這個實驗呢?

【熱門寫作】 四年級實驗的文章其四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 四年級實驗的文章其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這幾天，我愛上了養可愛的小蝸牛。我知道小蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環境里，于是我給這些小蝸牛準備了一個漂亮的“家”。我準備了一個鞋盒，先在底層放了許多泥土，接著，我在泥土的上面放了一層沙子，最后我在最上面放上了它們喜歡吃的食物。這樣，一個美麗無比的“家”就完工了。

接著，我就認真的研究起了小蝸牛。我發現它們喜歡吃大白菜的葉子、卷心菜的葉子、空心菜的葉子。我突然想到，它們已經餓了三天了。于是，我便對它們做了一個有趣的實驗：我把餓了三天的小蝸牛拿出三只放到外面，接著，我把三只蝸牛放在了一個盤子的最中間，然后把黃瓜、冬瓜、面包屑、一片大白菜、一根蔥這些食物圍成一圈，讓小蝸牛們自己去挑自己喜歡吃的食物。這時，小蝸牛們慢慢的爬向了面包屑和大白菜。其中一只小蝸牛競然爬向了一根蔥，我原本以為這只小蝸牛會吃蔥，沒想到它只是從蔥上爬了過去，還是轉向了大白菜。

這是為什么呢？我在電腦上查了一下，哦，原來小蝸牛對特殊氣味比較敏感，像蔥、大蒜、辣椒....都不喜歡吃。

通過我做的這次有趣的實驗，讓我明白了在生活中大家都要做一個留心觀察，敢于實踐、研究的人。

【寫作模板】愛是一個六味瓶六年級敘事文章(篇四)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作模板】愛是一個六味瓶六年級敘事文章(篇四)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

愛，嘗遍了各種滋味：酸，甜，苦，辣愛，布滿在春天中的大地上，炎熱的酷暑中，楓葉落紅而似火的秋天，更在寒冰冷冽的冬天，但在我的季節里，卻是一個有色有味的六味瓶。

酸，在我的回憶中排列著第二位的名次，它時刻回蕩在我的腦海中，隱隱約約，浮隱浮現。

還記得那一天，媽媽為了我的一個小要求，幾乎跑遍了所有商店與超市。等回到家時，已經汗流浹背[注:浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]了。密密麻麻的汗珠從媽媽的臉上一直落下來，好像跟媽媽有仇似的，怎么也抹不完?？粗鴭寢尯谷缬晗?，心中有一縷酸酸的，苦澀的感覺。媽媽搖搖晃晃地從車里拿出我要的東西，便一屁股坐在了椅子上。我很內疚，一會兒幫媽媽倒水，一會兒幫媽媽盛飯，也忙得不可開交[注:開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫。]。媽媽心疼地說：好了，別忙了，快去做作業吧。我自己會做的。我應予了。看著媽媽東奔西跑的影子，我決定以后，會做的自己做，再也不依靠媽媽了

甜，是一個讓人有著美好留戀的東西，經常會有一些青澀地，甘醇地東西值得我們戀戀不舍[注:原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。]，更有一種樂滋滋的回憶。

愛像一個六味瓶，雖然有一種讓人說不出的感覺，但在其中也能體現出母親對你愛的關懷。

湖塘中心小學六年級

[推薦作文] 四年級敘事文章：一節有趣的課堂(篇二)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 四年級敘事文章：一節有趣的課堂(篇二)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一說起有趣的課，我第一個想起的無疑就是陶藝課了。那接下來，我就給你們看看我的工藝品——植物大*戰僵尸中的小噴菇！

首先，把一塊泥巴揉捏成圓形，再用工具把底部整齊的切下來。這就是小噴菇的上半身。接著，把一塊塊小小的泥巴壓扁，粘在半圓形的泥巴的中上部，再用一個更小的陶泥按在半圓形陶泥的上邊，仿佛一個個小斑點。

接下來，用同樣的方法做眼睛，在眼睛的中間點一個小點，此時，小噴菇馬上就要完成了！最后，揉一個圓形的泥巴，把小腦袋放在上邊，兩只炯炯有神的眼往上一按。嘿，一個可愛的小噴菇從我手上跳出來了！

小噴菇的外形很可愛，大大的腦袋，圓圓的嘴巴，炯炯有神的眼睛，扁扁的身子，多可愛呀！我做的小噴菇可真漂亮呀！每當我看著它那令人可憐的眼神，心里都會感到一陣陣欣慰。

我覺得做陶藝決不能心浮氣躁，要細心，要認真?？墒俏覀円荒曛荒苌弦淮翁账囌n。我喜歡陶藝課。

熱門作文: 四年級敬佩一個人作文

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 四年級敬佩一個人作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最敬佩的人是鄰居家的小妹妹，她是一個幼兒園的小朋友，別看她小，可做起事來的認真勁和堅持不懈的精神一點也不比我差。

有一天，她看見我玩滑板，覺得好玩，就對我說：“我想玩一下?！薄澳隳苄袉?？”我半信半疑地問。她說：“就讓我試一試吧?！蔽掖饝?。

她高興地跑到滑板前，剛上去一只腳另一只腳就不敢上去了，我問：“不敢上去了？”她讓我扶她一下，她勉強站上去了，可身體左右搖晃，我發現她頭上已經冒了一層細汗，她一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起來。我勸她不要學了，長大后再學。她始終不放棄。經?？钠七@兒，磕破那兒，她不哭也不放棄，寧愿跌倒也不愿放棄。

她每天放學后，就找我練習，速度也慢慢快了，不出一個月，她己經熟練了，也能做幾個有難度的技巧動作了，現在她也買了滑板，經常與我比速度、技巧。

這就是我敬佩的鄰居小，一個做事堅持不懈而且永不放棄的小女孩。

[熱搜寫作] 四年級小學作文：有趣的實驗450字

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 四年級小學作文：有趣的實驗450字”，希望對您的工作和生活有所幫助。

課外活動，同桌興奮地告訴我，周末他做了個有趣的實驗，往水里加鹽能使水里的雞蛋浮起來。看著他那高興勁，我心想：真的有這么神奇嗎?我決定放學回家后也做這個實驗。

一回到家，我馬上行動起來。我先拿出一個玻璃杯，往杯子倒了大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放了進去。只見雞蛋扭著笨拙的身體晃悠悠地沉到了水底。我連忙往水里加了一勺鹽，便目不轉睛地盯著雞蛋。可是那個雞蛋好像睡著了似的，一動也不動。不對呀，同桌不是說雞蛋會浮起來嗎?怎么會這樣呢?是不是鹽放太少了?對，一定是這樣!我又不斷地往杯子里加鹽，還用筷子攪拌了一下，然后緊緊地盯著杯中的雞蛋。

突然，我眼前一亮，雞蛋終于睡醒了，開始搖搖晃晃地往上升，最后，雞蛋浮到了水面上，露出了個可愛的小腦袋，好像在呼吸新鮮的空氣呢!耶!雞蛋浮起來了，成功啦!我高興得一蹦三尺高。

高興之余，我百思不得其解，為什么同一枚雞蛋，放在清水里會沉下去，而在鹽水里就會浮起來呢?我連忙上網查找資料，終于明白了雞蛋浮起來的原因：清水的密度小，鹽水的密度大，當杯子的鹽水密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。

這次科學小實驗，不但讓我收獲了新的知識，而且還鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得啊!

今日作文: 有趣的義賣活動四年級敘事文章之三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的今日作文: 有趣的義賣活動四年級敘事文章之三，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

快來！快來！我們班買一送一，外再加送一顆糖！一陣陣叫賣聲從耳邊傳來，可能有人會禁不住問：這是在干什么呀？原來，是學校開展一次愛心義賣活動，我們正在進行交易呢！

嘀嗒，嘀嗒！時鐘敲過十二點，我們就興高采烈地來到了廣場上。義賣活動開始啦，先去我們班看看吧！我來到我們班的小商店，一看一本書的名字，就迫不及待地翻看了一會兒，看得津津有味。我的要求可是很高的，一會兒嫌這本書破破爛爛的，一會兒嫌那本書太貴。好不容易挑到了我心滿意足的書，正當我高興。買書送氣球！買書送氣球！的聲音就傳入了我的耳朵里，我趕緊向發出聲音的地方跑去。哎呀，擠扁我啦！怎么這么多人呀！我被擠得不知道怎樣形容，在人群中大聲喊道。過了好長的一段時間，人漸漸少了下來，我慢悠悠地進來挑了一本書，售貨員送了我一只氣球，哦，謝天謝地！氣球還有！我興奮極了。買好這兒的書，我回頭一看，：哇！各個班的小商店，小攤，都推出了最新優惠活動，我更是跑了這邊，又跑那邊，叫賣聲，討價聲不斷。我又回到了我們班。哎，來我們班買書的人少得可憐，幾乎都是咱們自己班的人來買，有什么意思呢？為了招攬來更多的人，幾名售貨員干脆興起牌子，咬了咬牙，大聲喊起來，：全校最低價，全校最低價！快來買呀黃老師也清了清嗓子，拿著話筒推銷各類好書：喲！快來看，快來看！走過路過千萬不要錯過我們班的人才慢慢地多了起來。

轉眼間，義賣活動結束了。我帶著五本精心挑選的好書和禮品滿載而歸。這次義賣活動不僅很有趣，而且也讓經濟困難的同學們感受到了一絲溫暖。

熱門作文: 有趣的實驗的三年級文章

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門作文: 有趣的實驗的三年級文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“?！！！鄙险n鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神秘秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平時最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。

老師先吹了一個小氣球，而后又吹了一個大一點的氣球，一會兒，老師問道：“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學率先站起來說：“可以把氣球當排球來玩?！庇械耐瑢W說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗。”老師聽后搖搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小實驗吧……”不一會功夫，老師成功的.完成了實驗。老師也發了些材料讓我們親自實踐一下。

先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會觀察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的實驗成功了。

從這個試驗中我得到了一個啟示：光看是不行的，只有自己去實踐，親身感受。