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[熱搜寫作] 三年級的童年趣事作文(示范版)
童年趣事作文三年級300字。
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誰都用童年,誰都有快樂,童年的趣事想我走過的路,數不勝數。以前頑皮的我,喜歡玩蚯蚓,在我家后面一尺見方,不過巴掌的地方,卻是我的樂土。在那里,翻開斷磚,可以看見鼠婦,扒開泥土,可以看見蚯蚓,而蚯蚓才是我的目的,我以為我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶著媽媽洗碗用的塑膠手套去挖,事后,被罵了一頓但是,我并熄不了我對蚯蚓的烈火,我挖到的有的去釣魚,有的養著。我的快樂童年!
一張舊照片可以回憶起自己童年時快樂的情景,而今天我要展示的舊照片,會讓你想起多年前那場慘無人道的戰爭。
有一句話說得好:人之所以會感動,是因為他生活在愛的周圍。生活中的情誼無處不在,感動也無處不在那是我上三年級的星期四。那天陽光明媚,正是下午放學的時間。陽光透過緊密的樹葉,灑在我的臉上。我踏著輕快的腳步,向托管的大門走去。
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【作文模板】童年趣事三年級文章(示范版)
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雖然不是繁華的街市,不是熱鬧的游樂場,但童年那片清凈的池塘,卻給了我永遠抹不去的回憶,那記憶中彩虹花,永遠綻放。
幾年前,村邊的池塘里還留有一些水,于是便有人在池塘的一片角落里養起了魚。夏季,風吹著荷塘,荷葉反蓋,罩住了朵朵白荷。每當這時,我就會跟著姐姐們,沿著池塘走,來來回回把最大的幾片荷葉摘下,頂在頭上,可真是一幅地地道道的鄉村孩子的模樣。
記得有一次去池塘邊玩耍的時候,天漸漸陰沉下來,不一會兒便下起了蒙蒙細雨。我便急忙摘下一片碩大的荷葉,對姐姐們大叫“快跑吧!”說罷,便撒腿向家里跑去。因為前一天的夜里鄉間的小路被雨水澆灌了一番,所以回家的路上便積滿了一個又一個泥潭。小小的腳丫踏在泥水里,奔跑著,跳躍著,泥水濺了滿身?;氐郊?,一個個就都變成名副其實的泥人。我們你看我,我看你,不禁哈哈大笑起來。
秋天,冬天的池塘相對來說就有些乏味了,可到了春天,便又是另一番樂趣。春天的池塘長滿了蘆葦和蒲草。那時,蘆葦還未抽出新芽,只有枯黃的老莖。而蒲草呢?早已成熟,米黃的絨毛漫天飄揚,構成了一幅絕美的畫卷。
每到這時,我們就會爭著搶著去摘下成熟蒲草棒,拿起蒲草棒,向對方身上敲打,這樣絨毛就沾了一身。但是,這還遠遠不夠呢!兩根蒲草棒相互敲打,絨毛漫天飛舞,我們便站在下面,任憑絨毛灑滿一頭,那嘻嘻哈哈的笑聲讓天都跟著敞亮。
童年池塘邊的囧事,給了我無窮的回憶與樂趣。心中的彩虹花,永遠掛在明媚的天空。每每回味童年,我都會懷有一顆純真澄澈的童心,心靈深處總有對那時的不舍和眷戀。
[熱搜寫作] 菊花三年級文章(示范版)
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秋天來了,美麗的菊花爭奇斗艷、百里飄香讓人路過了都要去多看幾眼。
菊花有的已經大開著了,金黃色的花蕊也長的很密了,有的菊花的花瓣不肯綻放出來,就像一位害羞的小姑娘,有的還是一個花骨朵,嫩粉嫩粉的,底下的綠葉襯托著它,這更加體現出了幼花的可愛。
一簇簇、一朵朵、一團團的菊花五顏六色,紅的似火,黃的如金,綠得像玉,白的如云,個個香氣撲鼻,沁人心脾。
其中,金繡球也是一種菊花,它的花瓣像橢圓形,一瓣貼著一半瓣就像一個金黃色的毛線球,特別可愛。
悄悄的告訴你,菊花還可以泡茶呢!喝了菊花茶可以明目,降火、治頭暈、降血壓……
每年秋季,馬鞍池公園就開滿了菊花,有很多人在拍照、畫畫、作詩。
我喜歡菊花的斗雪,堅強的精神,就像元稹所說的:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!?/p>
[熱搜作文] 五年級童年作文(示范版)
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記憶中,童年的趣事就像天上的星星一樣,數也數不清。但時光荏苒,猶如白駒過隙,許多事都已漸漸淡忘,而有的事則被深深地烙印在腦海。
記得小時候,我常常與爺爺一起看電視,爺爺最愛看的就數京劇了。有一次,爺爺出去做點事情,我一個人留在家里看電視。正在找著動畫片看呢,突然看到了爺爺最愛的京劇?!盃敔斂吹娇隙〞吲d的!”可是,怎么讓爺爺看到呢?如果干等,外公回來時肯定就播放完了,怎么辦呢?
突然,我靈光一閃。對了!平時那些雞呀、鴨呀不都是用繩子捆起來就逃不了了嗎?我把電視捆住它不就一直都在播放這些京劇了嘛!我真聰明我在心里夸著趕快。我趕緊去找來繩子和一塊布,生怕遲了就捆不住這京劇了。我先把布蓋在電視機周圍,要用繩子結結實實地把它給捆了起來。好了!大功告成!接下來就等著爺爺回來吧。一想爺爺喜悅的表情和對我們的贊揚獎賞,我就開心。因為爺爺一高興就會獎勵我糖果,我最愛吃糖果啦!
盼星星盼月亮,好不容易才把爺爺給盼回來了。一見到爺爺,我立馬跑過去,故作神秘地對爺爺說:“爺爺快來看看吧,我給您準備了一個驚喜哦!”爺爺顯得有點吃驚:“喲!你這黃毛丫頭也懂得驚喜呀!”沒有等爺爺說完,我就拉著爺爺的手跑到電視機前,對爺爺說:“爺爺,您看,我把您最愛看的京劇捆住了,特地等你回來看的?!闭f罷,我便把繩子解開,把布扯開,咦?怎么不是京劇,我失望極了。爺爺笑著說:“傻丫頭,節目怎么可能捆得住呢?不要傷心了,來,爺爺買了你最愛吃的糖喲!”“大好了!”我一把奪過糖吃了起來?!皣K嘖真好吃。……”
時光匆匆,一眨眼童年就過去了。我們要珍惜童年,過好每一天,讓它成為我們回憶里最亮的明珠!
熱門作文: 童年的趣事五年級作文(示范版)
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“童年的夢,七彩的夢;童年的`歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活那?在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事情,就像星星一樣的明亮。童年的生活是美好的,有許多事值得回憶每個人都有一個難忘的童年,那些有趣的往事就像天上的星星一樣光彩奪目,時常散發著迷人的光彩。這些有趣的往事時常浮現在我的腦海里,使我們至今都難以忘卻……
童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數童年時我做過的一件傻事。
那是我四歲的時候。有一天上午,外婆正在廚房里炒菜,發覺鹽沒有了,頓時手足無措。為什么呢?因為家里只剩下我一個人,如果她自己出去,丟下我一個人在家,又不知會發生什么事?所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處,自告奮勇地對外婆說:“我幫您去把鹽買回來?!薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗??!皩?!我還去過幾次了呢!”(事實上我并沒有去過)外婆無奈地點了點頭。
很快,我就從小賣部買回了鹽,正高興著自己能為大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤,鹽袋落在地上摔破了,白花花的鹽撒滿了一地,我立刻慌了手腳,心想:鹽掉在地上弄臟了,得趕快把這個壞消息告訴給外婆。剛來到院子門口,就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動,心想:既然米可以用水洗干凈,那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里,我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進水盆里,往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿了,我使勁地搖了搖盆子,然后把手伸進去攪動一下。孰知盆子里空空如也,我十分驚慌,也顧不得盆子,立刻向家里跑去。
回到家里,我把事情的經過講給外婆聽。還未說完,外婆已經捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭,笑盈盈地說:“傻孩子,鹽并不像米那樣洗得干凈的,它是遇水即溶的?!闭f完又大笑起來。
從這件事中,我懂得了一個道理:凡事皆要三思而后行。童年的趣事多得不得了,但唯獨這件事讓我至今難忘,童年真好,在我度過的童年里,雖然有時會傷心掉眼淚,但童年給我更多的是快樂,讓我在笑聲中度過。
熱搜作文: 未來三年級作文(示范版)
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在科技高速發展的未來,我有一個神奇的機器人,它叫"樂樂。它是我的私人助理。它的臉方方正正的,兩個圓圓的眼睛隨時散發出炯炯有神的光,有個橢圓形的鼻子和長方形的嘴巴,身高約1。2米。每天都會給我做飯。我不在家時,它會幫我袖家務,把家里收拾得干干凈凈的,一塵不染,是我生活中的小幫手。
未來的我是一名服裝設計師,擁有一間小而精致的工作室。陳列著我設計的各式各樣的衣服。有適合宴會的魚尾裙,有活潑可愛的公主裙,有端裝得體的工作服,還有??
我每天根據不同顧客,不同年齡,不同身高,不同的氣質設計衣服,滿足他們不同場合的需求,看著他(她)們穿在身上心滿意足的樣子,我心里無比自豪!
晚上回到家,一邊吃著樂樂做的可口的飯菜,一邊享受著和爸爸媽媽其樂融融的聊天,疲勞也隨之而消失。
這就是我理想的未來世界,我相信,通過刻苦的努力,我一定會實現它的!
熱搜作文: 三年級作文小草(示范版)
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜作文: 三年級作文小草(示范版)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
現在,作文對我來說,已經是較簡單的事了,有時候,靈感一來,不到半個鐘頭,我就能寫出一篇600――800字的作文。因為現在我吸取了《莫泊桑拜師》中的寫作方法。我相信,只要我有恒心,有決心,我就能像莫泊桑一樣,從一個寫作不生動的人,變成一個作家。
雨滲進泥土里,麥苗伸展著翠綠的嫩葉,頂著亮晶晶的雨露,真像柳枝那樣青翠欲滴;小草蘇醒了,舒展著身子,帶著春天的氣息,鉆出地面······
為了感受中華傳統文化的博大精深,7月22日下午,我們來到了鏡湖區文化館參加漢字聽寫大會。本周進行的是初賽,初賽通過以后,下周才能參加復賽,最后再參加決賽??釤岬奶鞖庖矝]能阻擋小記者們的腳步,13點左右,參賽的小記者們陸陸續續到齊了。一二三年級被安排在文化館的二樓,四五六年級被安排在三樓。我來到三樓大廳,按著編號坐到了自己的座位上。這時我有一點小緊張,不知道聽寫的詞語是不是我們學過的,如果不會寫該怎么辦呢?媽媽安慰我說:“沒關系,重在參與,盡力就好了!”13點半,比賽正式開始了。初賽試卷由兩部分組成,第一部分是看拼音寫詞語,第二部分是詞語聽寫。由于要報聽寫,所以四五六年級分批進行。文化館的老師先將我們四年級的試卷發了下來,我一看,拼音填詞共有20道題,寫著寫著,有幾個詞語我拼著感覺很熟悉,卻總是想不起來該怎么寫。想了很久,最后還是憑第一感覺將字填了上去,也不知道對不對。大約二十分鐘后,老師開始給我們報聽寫。聽寫一共只有十個詞語,還挺簡單的,我全都會寫。再檢查了一會,老師就來收卷了。交完卷后,我迫不及待地找認識的小伙伴對答案,因為有兩個拼音填詞我實在想不出來,不知道寫得對不對。結果問他,他也不能確定。算了,正如媽媽說的,結果不重要,還是重在參與吧!
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