圍繞中心意思寫作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作]圍繞一個中心意思寫文章六年級 月度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

苦盡甘來

去年寒假，我和爸爸媽媽準備爬家鄉的華山。

來到山腳下，我望著那高聳入云的華山，不禁打起了退堂鼓，爸媽，這山太高了，爬上去該多久啊，這都快有90度了，太險了，咱們坐纜車吧？不行！爸爸媽媽一口回絕了我的請求。

開始爬山了，我一步一步艱難而又緩慢地向上爬去，這華山才是真的爬，對比之下，其他的山只能叫走山。山上有很多高低不一的松樹，葉子在凜冽的寒風中搖曳，枝頭上偶有幾只飛鳥，嘰嘰喳喳的，好像在為我們這幫不畏艱難、迎難而上的人們加油助威呢！

啊不行了，我累我要累死了。我氣喘吁吁地說，剛才因為和爸爸賭氣，我一連爬了50個階梯，此刻我累得像條狗一樣，把舌頭伸了出來。

小憩一會后，我們又重新踏上了征途。

下雪了，飄飄揚揚的雪花落下來了。落在松樹上，松樹好像戴了個毛茸茸的帽子，落在臺階上，落在遠處的山崖上，好像披了一層薄薄的白紗。媽媽不由得感嘆真美！好冷呀！我又開始抱怨起來，啊，我的手！我的手出血了！爸爸回過頭看了我一眼：就這么小的傷口，不必要大驚小怪的吧？！哦！我的臉因為太冷而齜牙咧嘴。

終于爬到了華山西峰！居高臨下俯瞰，真是有種會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺，喝一口手里保溫杯的水，就連普通的白開水也喝出了蜜般的味道。

山頂美麗的風景，只有不怕苦不怕累、堅持不懈的人才能欣賞到。

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2022作文推薦 圍繞中心意思寫作文六年級范本最新范文

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《2022作文推薦 圍繞中心意思寫作文六年級范本最新范文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

當春天回到大地，萬物復蘇。春姑娘隨風姑娘來到人間。他們來到大柳樹爺爺的懷里，胳肢舒爺爺。舒爺爺開心的胡子抖了起來，連樹枝上的小嫩芽都咯咯地笑起來，在秋千上蕩來蕩去，小腦袋一轉，望著美麗的春天，說著話，發出聲音。

大地又披上了綠色的外衣，金色的蒲公英在路邊閃耀著它的金光，不知名的五顏六色的花朵在風姑娘的撫摸下輕輕搖擺。

小動物也來過這個春節!蜜蜂在粉杏花間歌唱;蝴蝶在花叢中飛舞;燕子飛回來，在溫暖的屋檐下笑著，唱著春天的歌：春天來了，春天來了!

桃花盛開，花菜遍地黃。幾個孩子在追黃蝶，而黃蝶在花叢中飛來飛去。在這種情況下，我不禁想起了偉大詩人楊萬里的一句詩：孩子們爭先恐后地追逐黃蝶，他們飛到花菜里，卻找不到它?！巴煌煌弧鞭r夫的叔叔把花盆趕了出去，農夫的叔叔要去播種。

希望應該在播種的季節播種。孩子們應該在這個時候去上學。讓我們祝福他們。

春天我愛你!

作文收藏: 圍繞中心意思寫六年級文章500字范文網頁版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文收藏: 圍繞中心意思寫六年級文章500字范文網頁版》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

周汪洋

有一天媽媽買東西回來后，給我一個包裹，我打開一看，原來是一個新足球，怎么？足球的顏色是藍白色的不是那種黑白色的。

我把足球拿出來后馬上翻身去找打氣筒子來打氣，經過很長的時間后，終于打好了氣，刺啦的一聲啊，氣打好了，我高興地拍來拍去踢來踢去知道媽媽喊了一聲：作業寫完了嗎？還在那里玩啊！我才趕緊放下球去書包里拿作業寫，寫完之后已經是晚上了，外面的天已經黑了下來，所以不能出去踢足球了，第二天我用最快的速度寫完了作業，可是外面在下雨，所以也出不去了，一連幾天都在下雨，所以我每天放學的路上，我都在想為什么，我一有了足球天氣預報總是報雨呢？

有一天我放學回家，發現外面沒有下雨，我便馬上跑回了家媽媽！，我跑進了廚房媽媽，我可以去樓下踢一會足球嗎？媽媽回頭對我說：把作業寫完了，就可以下去踢足球。，我便嗯了一聲就跑到房間里去寫作業了，因為是星期五，所以作業有一點多，所以寫到晚上才寫完作業，天已經黑了，所以我只好上床睡覺，第二天我起來發現今天也沒有下雨，我便馬上穿好衣服，跑出去，我問媽媽：今天我可以出去踢足球嗎？媽媽點了點頭。

我邊跑到了路上和同學們一起踢足球，我們玩得很開心。

作文借鑒: 圍繞中心意思寫作文六年級800字篇一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 圍繞中心意思寫作文六年級800字篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今年的十一黃金周，我和爸爸媽媽一起去黃山游玩。十月一日上午，當閱兵儀式正在進行的時候，我們在氣喘吁吁地爬山。到了下午三時許，我們登上了獅子峰，來到了那個著名的景點——“猴子觀?！薄?/p>

當時的天氣十分惡劣。寒風呼嘯，人們都把手縮進袖子里，身體緊緊地蜷縮在一起，可就這樣人們還是有點抵抗不了呼嘯的寒風。天空中烏云密布，放眼望去，四周都是白茫茫一片，和上午那晴空萬里的天氣相比截然不同。所謂“猴子觀海”的景色也早已不知其蹤，那個方向只剩下一片白茫茫的“霧?！?。我和其他一些人一起，站在這兒，望向那個方向，等待著那個景色的出現。

就這樣等了一會兒，忽然，霧淡了一點兒，近處的山石看得清楚了一點。我們都以為霧要散了，可霧卻又聚集過來，把山石都遮蓋住了。我們都有點兒沮喪。有人吧了口氣：“唉！這得什么時候才能出來呀！”又過了一會兒，霧又漸漸散開了。這次連那個猴子般的石頭的輪廓都已經有點兒模糊的顯現出來了。大家都激動地說：“要出來了！快準備好！”就在萬事俱備的時候，霧又立刻那塊石頭給遮住了。我們心情沮喪到了極點。有人說：“唉呀，就差一點點！”這時，不少人已經想打退堂鼓了。連爸媽都說：“兒子，太冷了！我們走吧?！倍覄t對他們說：“再等一會吧，說不定馬上就出來了呢?！本瓦@樣，我們留了下來，繼續等待著。

隨后的十分鐘里，霧仿佛在和我們開玩笑似的，一會兒散了，可還沒等那塊石頭露出來，就又變濃了。就這樣反復地進行了幾次后，我也不想再等下去了。可正當我快要離開這片令人傷心的地方時，忽然聽見有人在喊：“快看！”我猛然回頭一看，只見霧全散了，“猴子觀?！钡木跋笄宄卣宫F在我們的眼前。我們趕緊拿出手機，拍照留下紀念。雖然一分鐘后霧又掩埋了這一切，但在那漫長的等待后看到美麗景色的那段時光卻成了我這次旅行中最美好的回憶。

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最新作文: 圍繞中心意思寫六年級文章(推薦一篇)

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在我的生活中有許多令我難忘的事：甜、樂、淚、暖、悔、望、還有讓。而在這些事情中，最令我印象深刻的還是“讓”。

在我上一年級的時候，我就聽老師說：“同學們，你們一定要學會讓。”之后我就把這句話銘記在心。

記得在我十歲那年，媽媽帶我去看病，醫院離家很遠，媽媽帶我坐公交車去醫院。上了車，我一眼就看見在我左手邊不遠處有一個空位，我馬上拉著媽媽過去，我對媽媽說：“媽媽您坐”。媽媽說：“你現在正在生病，你坐”?？赡芤驗楫敃r正在生病，身體確實有些難受，于是我一屁股坐了上去。

公交車到了下一站，上來十幾個人，其中有一個看上去六七十歲的老奶奶。她上車后，站在離我不遠處，老奶奶本想抓住椅子扶手，但上面已經有好幾只手，她又想抓住頭頂上的扶手，可是身高不夠。我突然想起老師說的話，要學會“讓”。于是我馬上站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這”。老奶奶說：“孩子，謝謝你！”雖然當時我在生病身體也難受，但我心里美滋滋的。

還有一次開班會，老師說：“這學期的優秀少先隊員評比馬上開始了，大家覺得誰可以成為這學期的優秀少先隊員，就可以投他的票。”班里一下子熱鬧起來，班長給大家發了小紙條，同學們馬上開始在紙條上寫下了自己心中的那個優秀少先隊員的名字。通過唱票，最后只剩下我和另外一位同學的票數最高，但是一個問題出現了，我們兩個人的票數一樣多。我想了想站起來說：“我想把這次優秀少先隊員的名額讓給這位同學，因為我覺得他今年進步確實很大?！崩蠋熀屯瑢W們聽了我說的理由，也都十分認同。雖然今年我沒有成為優秀少先隊員，但我依然覺得很快樂。

我在“讓”別人，別人也無時無刻地“讓”我。

這個學期，學校開辦了花式籃球社團，我既高興也有些擔心。高興的是我終于可以報一直夢寐以求的花式籃球社團了，擔心的是一個班里中只有三個名額。我能否被選中呢？直到報名結束，我們班有四個同學報名，這就意味著，有一個人無緣花式籃球社團。最后，我的一個同學為了不和我起爭議，把這個名額讓給了我。我心里非常感謝他，讓我實現了這個愿望。

“讓”使我的人生變得更加美好！

教你寫寫作: 樂作文600字六年級圍繞中心意思寫(示范版)

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“樂”這個字恐怕大家都很熟悉吧，“樂”字本身的含義就是快樂開心，我覺得我們班可謂“樂”多多。

一次，下課鈴響了，有的同學出去玩了，有的同學留在教室里。這時一個男孩從文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮與直尺。他把直尺的一端放在桌子上，另一端放上了他那可愛的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松開了橡皮不情愿地跳了幾下，就的呆在原地紋絲不動，他似乎覺得很好玩，又猛地加大了力氣在另一端用力一按，又快速松開，橡皮歡快地向窗外飛了出去，我忽然發現成了窗戶沒有關，可是為時已晚那可愛的小橡皮已經飛了，“??！我的的小可愛……”他急忙吼道，“??！啊！快去撿……”其實已經來不及了，因為這時上課鈴打響了，他撇撇嘴念叨：“小可愛，下課我去找你”，全班同學頓時哄堂大笑。

還有一次我們班，有一個外號叫“娘娘腔兒”同學，他的一舉一動，一顰一笑都會讓同學忍不住捧腹大笑。一天，陽光明媚，下課鈴響了，大家如同新生般的活過來，有一邊喝水，有的一邊和閨蜜出去聊天，忽然看見了一個男生。作文只見他一腿搭在另一條腿上，身體擺成了一個妖嬈的姿勢，秀起了他的蘭花指，等會兒撫摸自己的大腿放在兩邊，然后給我拋了一個媚眼，用他那柔弱的聲音說：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那聲音驚訝到了，喝進去的水全部吐了出來，全班同學不約而同地大笑起來，我拉著閨蜜的手，飛快的跑了出去，在我也默默的念道：“遠離神經，珍愛生命，遠離神經，珍愛生命！罪過罪過”。

哈哈，在我們班可真是樂趣橫生，無處不在啊，總有那么幾個人給我們帶來無限的樂趣！

[實用作文] 望文章600字六年級圍繞中心意思寫(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 望文章600字六年級圍繞中心意思寫(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

籃球比賽的賽場上，有個冷靜分析，充滿自信的我。我堅信“放開打，我能贏”。我觀察隊友們的情況，思量好每一步。隊員被包圍，我跑到空位接應；隊友投籃了，我就去搶籃板，用身高優勢為團隊創造機會。望著比分板上我們隊的分數不斷增加，我的內心滿是喜悅。

望著那一幕幕的過去，我嘴角一揚，轉過身，繼續向前方沖刺。