小學五年級想象作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[寫作參考]五年級想象文章篇二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

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站在窗前，我望著窗外那美麗的朝霞，不禁想到了未來那欣欣向榮的景象。未來的中國，已不再落后了。走在街上，到處都是機器人警察在指揮飛船的交通。人們悠閑地坐在飛船上觀賞著美麗的景色。遠遠看見一個戴著墨鏡的男生，定眼一瞧，原來是我小學時的同學啊!

走進公園，只見百花齊放，鳥語花香。遠處傳來陣陣桂花香，走著走著又傳來陣陣梅花香，這不是一個季節的花??？正在納悶，原來花的香味是用電腦控制的，根據人們的喜好可以通過屏幕來控制的，想聞什么花香就用手指選擇花的圖案，瞬間就可以感受到所選擇的花香哦，我不禁贊嘆一番。繼續往前走，只見路邊有供路人坐的多功能坐椅。功能是什么呢，不要著急，等我慢慢細說。白天，它可以吸取太陽光的能量，讓人們坐在上面暖暖的；當人們離開它遠去，它就會把座椅自動折疊；當突然遇到陰雨天氣，它會發出一道人們看不到摸不到的保護罩，阻擋人們免遭雨水的“洗禮”；晚上，他會發出柔和的綠光，保護人們的視力，讓人們安靜地允吸著知識的甘霖。

不但科技發展先進了，就連人們的身體健康也同樣得到了保障。

每個人的家里都有一盆一模一樣的綠色植物，你可別小瞧它。如果主人健康出現問題時，它便會提前發出警報，讓主人及時到醫院進行檢查。這樣，人們就可以及時得到治療，避免把小問題拖成高血壓、糖尿病、心臟病、癌癥······

我的小家就三個人組成，爸爸媽媽平時工作都很忙，中午回家遲，做飯不及時。可自從有了機器人保姆后，回到家就已經有可口的飯菜等著我們享用了。

這就是未來的中國，未來的科技。我真希望可以快點成為現實，快點走進我們的生活。

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作文參考： 想象文章400字五年級其二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 想象文章400字五年級其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當我拿獎或者被人稱贊時，我的心里早已淚流滿面：有誰能知道家有嚴父的心酸呢？我的每一項作業都經過爸爸的嚴格把關，質量有保障。記得有一次，我把剛寫的作文拿給爸爸看，滿以為會獲得表揚的我只因為爸爸的一句話便心灰意冷。他板著一張冷臉，語氣沒有絲毫起伏的說：寫得這么爛還拿給我看，快拿去重寫一遍!我在心里暗自懊悔：早知道就不拿給你看了，哼！在他的威脅下，我只好把作文改了一遍又一遍，直到符合他的心意為止。切，還沒我第一遍寫的好呢，還不如不改！我暗自抱怨。

比如有一次期中考，我的孩子作文有史以來沒有這樣慘敗過，作文的題目是《戰勝自己》，發揮失利，扣了13分之多，我還想老師會不會改錯了，或者老師的觀點不一樣，導致扣分嚴格，回來仔細研究一翻發現老師還是非常的認真批改作文的，是孩子真的不會寫，寫成了媽媽幫我戰勝各種困難，明顯就是走題了。從這篇孩子不會寫的作文里我真的發現了一些現實生活語文上的短板的問題，覺悟到：生活就是最好的老師，有時候讓孩子自己動手去做一些她能夠挑戰自己、積極承擔的事情、而不是一味最求學習的學習，從生活中學習，勇于探索、敢于質疑、善于觀察的學習，是最好的學習方法，這樣孩子怎么會寫不出《戰勝自己》的好文章呢？其實扣分的不僅是孩子，也是我們大人們的教育理念的失誤。

作文參考： 五年級想象文章其五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 五年級想象文章其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個夜晚我迷迷糊糊的睡著了，只見一道白光閃過，我便消失在白光里。

等我醒來時，四周全是白白的墻壁，突然一個身穿白色的機械人對我說：“歡迎來到3010年?！蔽殷@奇萬分地看著機械人說：“那你是誰創造的”。機械人回答說：是全世界最偉大的劉博士。我要求機械人帶我見見劉博士，我和機械人來到另外一個房間，只見一個青年坐在那里。

我問那青年他是劉博士嗎，他點了一下頭，我不敢相信劉博士那么年輕啊。劉博士溫和地說：這是他發明的返老還童藥的效果。

說著劉博士帶我去參觀其他地方，只見那工廠都是環保式的，綠色的墻壁，就像在大自然一樣，有種清晰的空氣往心里闖。感覺好輕松啊。還有在廣場上一走，就看見一個機械人清潔工在撿垃圾，這是多么的神奇啊！

參觀完了，我高興的向劉博士請教了許多的問題，劉博士都認真回答我。他還向我問20xx年的社會一定很好把，我紅著臉不在回答。我說來了這里很久了，該走了。劉博士就用時光機把我送回去了。我有迷迷糊糊的醒來，發現剛剛只是在做夢。

[熱搜寫作] 五年級想象文章：未來地球(篇二)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 五年級想象文章：未來地球(篇二)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

2060年的一天，我正乘坐著宇宙飛船遨游太空。這艘宇宙飛船已經在宇宙中遨游了45年，它卻沒有因為年代的久遠而退休，反而更加光彩耀人。我也沒有變成65歲的老太太，依然是45年前登上宇宙飛船的20歲的青年。那是因為，在我經歷重重危險、在我游歷各個星球時，浩瀚無邊的宇宙賜予了我無邊的力量。今天，我要回歸我的母球——地球了。啊，真令人期待，地球，你會變成什么樣呢？

我飛向地球時，卻意外地發現，地球已經不是45年前那個美麗的藍色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒有一棵綠色植物，人和動物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱著這45年中地球的變化，竟然發現人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速生長開始，就開始了他們的罪惡行為。人們無節制地開墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴重破壞，卻無動于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞；人們勾心斗角、明槍暗斗、爭權奪利，不顧手足之情，不管夫妻之義，只想自己利益，不管他人死活；病毒嚴重危害人類生命，人們視若無睹，有的甚至說這是“計劃生育”……

天啊！怎么會這樣？難道人類文明又回到2000年前的遠古時代了？難道……怎么會？

“叮……呤……”鬧鐘響了，我也從這噩夢中驚醒，“啊，幸好這是一場夢！”我不由地嘆息。

如果人類再這樣胡作非為下去，這會是夢嗎？？？

【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有兩條腿，年老后卻有了第三條腿，這第三條腿就是我——拐杖。

我和別的商店里的拐杖不同，沒有那么精美。別的拐杖一造出來，就擺在高樓大廈的商店里;而我一造出來，就被判定為殘次品，被丟進了垃圾桶。在這一刻，我感到我的人生就終結了。

突然，有雙蒼老的手向我伸來，我被拿了出去。一看，原來是一位面容慈祥的老人。這位老人獨自一人以撿垃圾為生。我本以為老人會把我也當垃圾回收掉呢，可是老人不但沒有把我回收，還拄著我一步一步向前走。我本來就是廢品，這么一折騰，就更難以支撐老人?？墒俏也幌朐僖淮蔚乇皇廊诉z忘，也不想再回到那骯臟黑暗的地方。于是，我努力把身體直起來，咬牙前進。老人沒有家，一直睡在路邊。他以前是一位木匠，拿起生銹的工具為我進行改造。他用撿來的鐵釘和一塊木材為我加固，我的身上多了一塊“花”——補釘。

從此，老人去哪都會把我帶上，當老人走路時很吃力，我就會盡全力助他一“腿”之力。我想報答老人，我想一直和老人生活在一起，互相依靠。

沒想到老人的身體一天比一天差。有一天，老人想走出去看看，我努力地跟著他。雖然老人的手是冰涼的，并且全身的重量壓在我身上，但我還是依然咬牙前進。在路邊，老人的呼吸突然慢慢地停了下來，老人抱著我依靠在路燈邊。我感覺老人的身體更涼了……

我感到自己是一個幸運的拐杖，陪伴老人走過了最后一段幸福的時光!

【寫作參考】 景文章五年級篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 景文章五年級篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

噼里啪啦一陣鞭炮聲響，比賽開始了。賽手們鼓足勇氣睜大眼睛，精神高度集中，使出全身力氣，龍舟就像離弦的箭一樣沖了出去。賽手們在船頭鼓手傳出的鼓聲影響下，動作整齊劃一，有規律的擺動著船槳。他們大顯身手，使出了九牛二虎之力，都想爭奪第一，而不甘示弱，緊追不放。頓時，場面上出現了你追我趕、爭先恐后，一浪高過一浪的熱潮。聰明的媽媽走過來說：快把這場面拍下來，回去寫作文能用得上。我趕緊用媽媽的手機把這激動人心的場面拍了下來。

圖書跳騷市場活動，先有我們四年級的班級舉辦。同學們個個以自愿原則把家里的閑置書帶到學校，每班分成不同的小組，把書設攤位在一樓的廣場。每小組8個人，由小組成員選出組長2名，組長分配并負責本小組的圖書銷售。我和黃格格負責我們小組的圖書銷售。我們組共收集了49本書，在徐老師的指導下，我們組把圖書按不同的定價進行了分組：有0.5元的，1元的，2元的，5元的。我們還預算了預計的銷售額，119元，這是我們的目標。

[寫作借鑒] 五年級想象文章：回故鄉(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 五年級想象文章：回故鄉(篇四)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

時間好似河中水，只能流去不能回。時間一點一滴流逝，一晃就二十年了。

一大清早，我就被我的秘書——智能機器人給叫醒了，我睜開了惺忪的雙眼，伸了個懶腰，問秘書：“今天，需要干些什么事?”秘書說：“董事長，今天我們將要回您的故鄉——永泰?！蔽衣犃苏f：“是呀，今年是80年慶，也該回家看看了!”我帶著秘書，坐著飛船僅用了十分鐘的時間就到永泰了。我下了飛船，讓秘書在飛船上等我就走了。

這是永泰嗎?曾經小小的房子變成了百層高樓，我走在這高樓聳立的城市里，簡直不敢相信自己的眼睛。

我漫步來到了家前的馬路上，以前那些小小的樓房已不復存在，取而代之的是一排排美麗別致的樓房。

“淑婷，是你嗎?”一聲熟悉而親切的叫喊聲沖我而來，我轉頭一看，是媽媽。她那有頭烏黑亮麗的頭發被白色取代了，我激動得眼里充滿了淚花，離別已久，再次相見時怎么可以不激動不流淚?

在路上，我對媽媽說了許多我在國外發生的事，媽媽聽了很開心，因為我長大了，也出息了，當上了董事長。

吃過午餐后，媽媽陪著我來到了我以前的母校——實驗小學。只見門口已不再是當年那笨重生繡的大鐵門，而是嶄新的電動感應門，門前還站著兩個機器警察，我把我的名片給了機器警察看，他們核對了我的身份后就按了一個按鈕，門開了，一眼望去，學校發生了翻天覆地的變化，只見一座座嶄新的教學樓拔地而起，在教學樓的兩旁有游泳池，還有運動器材。

我到了五年六班看看，咦!那個不就是我以前的同學珰琪嗎?原來她成了世界名模，當時我看見珰琪身邊有一個又高又帥的男友，簡直就羨慕死了，我們在操場上邊走邊聊，我們都各自聊了自己的生活經歷……

時間一分一秒地過去了，由于公司的事情我不能久留也該走了，我戀戀不舍地和珰琪道別了。