小學五年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文模板]小學五年級作文600字：剪頭發壹篇》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的頭發已經很長了了，每一次洗頭都非常麻煩，需要化費很多時間才能夠把頭發清洗干凈。等到梳頭的時候，也要化費許多時間才能夠把它梳好。有時，害得我梳了很長時間胳膊都酸了，還沒有把頭發給梳好，心里想想這長頭發真是一種累贅。于是，我就想干脆把頭發剪了，這樣不就省了許多麻煩了。

回到家里，奶奶說是差一點不認識我了。下一天，我來到學校，走進了教室。同學們都用異樣的目光看著我。我走到了座位上，許多同學圍了上來，紛紛問我：“你把頭發剪短了，不心疼嗎？”“你剪短了頭發害得我們都認不出來了?！蔽乙灰蛔髁嘶卮?。他們這才離開了我的周圍，我這才覺得心情輕松多了。

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【熱門作文】 小學五年級作文600字：補牙記壹篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 小學五年級作文600字：補牙記壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

廣西區南寧市民樂路小學五年級(3)譚運

牙齒是用來咬食物，幫助消化。

醫生阿姨先與我聊學校、學習生活情況，不一會兒叫我盡量張開嘴巴，用一根木棍在我嘴里翻來翻去。突然我聽到一聲“哎呀”一聲，醫生阿姨自言自語說：“小小年紀牙齒壞了三顆牙，每個牙齒有個洞?！彼龁栁沂欠衩刻靾猿炙⒀溃依蠈嵔淮骸坝袝r候偷懶”?！昂芏嘈『⒕褪且驗槊刻觳粓猿炙⒀?，或者刷牙不正確，所以牙齒早早壞掉，影響進食質量，搞壞身體?！泵刻祜埡蠡蛩案改付家笪宜⒀?，我馬馬虎虎地刷，或干脆騙父母不刷。今天我真后悔當初不該說謊。

出來時，媽媽給我看醫院收費單，花了289元。媽媽說“不聽老人言，吃虧在眼前?！蔽艺f慌話，真是害人害已。

【寫作參考】 小學五年級文章700字：金頭發(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“【寫作參考】 小學五年級文章700字：金頭發(示范版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在一次乘公共汽車的時候，我巧幸遇到了一位讓我既討厭又敬佩的人。

想著想著，又到了一個站，一大群人擁了上來。最后，一位步伐緩慢的老奶奶一步一步艱難地上了車。座位已經滿了，車上還是站著一大堆人，車一起動，老奶奶就被擠得東搖西擺?！敖痤^發”立刻充當見義勇為的好人。她站起身子，扶過老人，對老人說：“老奶奶，這兒人多，小心您被擠倒，來。您坐我這兒?！闭f完，她就讓老人坐在了她自己的位子上。老奶奶不好意思地說：“這不好吧，人這么多，你也小心被擠倒?！薄敖痤^發”安慰老人：“沒關系，您就不忘初心，我還年輕，站得穩?！蔽耶敃r心想：“這個‘金頭發’肯定是自己要下車了，現在讓老奶奶坐著，就是想假裝好人嘛！”想完，我還時不時地瞟一眼“金頭發”。可是過了好幾站了，“金頭發”還是沒有下車，只是扶著桿子直直地站在那里。“新南門車站已到達，請乘客帶好自己的隨身物品再下車?！蔽蚁铝塑?，“金頭發”還是擠在人群中沒有下來。

內心、眼神寫得好

教你寫寫作: 小學四年級的作文600字模板壹篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 小學四年級的作文600字模板壹篇》，僅供參考，希望對您有所啟發。

陽光明媚，萬物復蘇，這是一個春天的周末。一大早，太陽公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。

明明約了自己的好朋友小紅和小華，來到一座江邊的公園放風箏。風暖暖地掠過了草地，也拂過了人們的發梢。他們來到一片開闊平展的草地上，“這兒太適合放風箏了!”明明歡呼了起來，他們決定就在這里放風箏。

要開始放風箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽著線，小華拿著風箏，他們一起跑起來，一陣風來了，小華趕緊松手，風箏卻掉了下來，他們試了好幾次都是這樣，正當他們很沮喪的時候，一個老爺爺告訴他們：“放風箏要逆著風跑，拿風箏的人感覺到風要把風箏托起來的時候再松手，風小的時候要收線，感覺風很大，風箏要上升的時候要放線?！彼麄儼凑绽蠣敔數脑拋碜觯怀晒α?，孩子們開心地跳了起來。有了經驗以后，小紅和小華很快又一起放起來一個漂亮的蝴蝶風箏。兩個風箏在空中穩穩地飛著，孩子們的笑臉上灑滿了陽光。

不遠處，一家人合作放起了一個風箏，他們的孩子接過風箏線，高高地揚起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的肩上，心中滿是幸福。

江邊果然很適合放風箏，越來越多的風箏飛上了天，有可愛的金魚，有長長的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看著漫天的風箏，滿心喜悅，感想連篇。明明說：“我要和風箏一樣飛得高高的!”小紅說：“我以后要親手做一個眼睛會轉的大風箏!”“我要像放風箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母?！毙∪A說。

燦爛的陽光，藍藍的天，白白的云，五顏六色的風箏，春風吹暖了每個人的心，春天真是放風箏的好季節!

【作文模板】五年級想象類作文600字范本(篇五)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】五年級想象類作文600字范本(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

隨著核武器的發展,“轟”的一聲中，人們被迫離開地球。

在宇宙中，人類漂流沉睡300年后，已經是23xx了，我們終于找到了自己的歸宿，銀河系里的一個不為人知的星球——“靈星”。因為時光流逝，大家都不記得原來我們長沙的模樣，只好重建世界。又過了xx，這個星球煥然一新，特別是我長沙，高樓大廈變得更高，更美;公共場所變得干干凈凈。此時，“靈星”的外殼，受到土壤的刺激，長出一些奇花異草。因此，長沙更是錦上添花了。熱氣球在歡聲笑語中飛翔，煙花在歡呼雀躍聲中開放，慶祝新長沙的竣工。在大廈里，一派熱鬧的景象，華麗的吊燈在閃爍，還時不時迸發出美麗的火花，一個身穿燕尾服的人，正在聚精會神地演奏鋼琴，大廳中，有許多年輕男女正在跳舞呢!在我們的學校里，那就更是引人注目啦!新安裝了螺旋電梯，還有了機器保姆，語文、數學、外語、音樂、自然、美術、社會、思想品德等課都有自動顯示器和機器老師，讓老師們休息一下，讓同學們取得好成績，更讓同學們受到機器老師的其它教育呢!

在商場內，不用你跑上跑下，忙得眼花繚亂，手忙腳亂，只要你在進出的自動門旁的任何一臺電腦前，用手按一下屏幕上的紫色箭頭。電腦里就會彈出來一副眼鏡，戴上它后，你就會感覺被一股風溫柔地托起，飛到商店上空，如同置身于“商?！币粯?，想買什么，伸手拿就是了?？赡悴灰氩桓跺X就走，商店上空有兩只機器手，如果你不付錢。嘿嘿，它可不會給你什么好果子吃!回到家，肚子“咕咕”叫了，自己又很累，不想做飯，別擔心!現在已經不流行煮飯了，在冰箱旁有個按鈕，你一按，會跳出來一張紙，上面有全“靈星”菜的名字。爽!只要你摸一摸菜單上的菜，你想要吃的東西，馬上送到你面前!

新長沙還有好多的地方是Verygood，都是大家以后要發明的，我相信我們能夠發明出來。你們喜歡新長沙嗎?

今日作文: 漫畫老師-五年級寫人文章600字壹篇

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日作文: 漫畫老師-五年級寫人文章600字壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師朗讀課文也是很出色的，手腳并用聲情并茂，有時滑稽有趣，有時非常感人，有時又十分活潑動聽。每次老師朗讀，我們都會陶醉在李老師富有情感的朗讀聲中久久無法自拔，直到老師讀完了我們還在細細回味。在李老師的帶動下我們也愛上了朗讀。一下課，同學們三五成群圍坐在一起，你讀一寫人作文段我讀一段，教室里十分熱鬧。

李老師對我們也很有耐心。記得有一次，老師讓我們在課堂上自己做同步指導，我們遇到了難題，急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我們的心思，不厭其煩的在黑板上一遍又一遍地給我們講，直到我們聽懂為止。我們開玩笑的說：李老師變成了復讀機。

李老師不僅上課很精彩還很關心我們。記得一年級時，我們班的同學蔣少楊頭撞到了板凳上，流了好多血。李老師急忙開著摩托車把他送到了醫院，連晚自習都沒上。因為蔣少楊的父母在外打工，所以都是李老師陪著他換藥、拆線，直到蔣少楊痊愈為止。李老師就像超人一樣，每當我們有需要的時候她總能及時出現。

這就是我親愛的李老師，是她讓我們快樂學習、健康成長，是她給了我們一個幸福的童年。這就是我漫畫的老師，比敘事作文我想象的還要好。

【寫作模板】作文：釣魚200字五年級壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的【寫作模板】作文：釣魚200字五年級壹篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年4月5日星期六晴

星期日，我和爸爸去魚塘釣魚。

我和爸爸快速的吃完早餐，就出發了。到了魚塘，我們選了一塊陰涼的地方，坐下。爸爸先教我串魚餌，串好魚餌后。大力的拋出去，然后，安靜的等待。過了一會，飛來了一只蜻蜓，我放下魚竿，去追蜻蜓。蜻蜓跑了，我又跑回去。有過了許久，爸爸已經豐收了。可我還是一條魚都沒釣到，我生氣的要走。爸爸說：你都不耐心，又抓蜻蜓，又玩。我聽了，就耐心的釣魚。結果，釣到一條大魚。

經過這一件事，我明白了，做什么事要有耐心。

[感悟模板]五年級小學作文：擴瞳感悟壹篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[感悟模板]五年級小學作文：擴瞳感悟壹篇”相信能對大家有所幫助。

擴瞳感悟

暑假期間，因為我眼睛不好，媽媽帶我到醫院擴瞳，我有些緊張，內心忐忑不安，因為要配眼鏡，所以必須要擴瞳。

擴瞳前醫生給我查了視力，是0.5，檢查完視力，醫生給我開了藥，后對我們說：一天點二次藥，一次一滴，三天后來檢查。點完后藥水后看近處會很模糊。聽完醫生的話，我想會不會像盲人一樣什么也看不見呢？那樣的生活又會是怎樣的呢！孤單寂寞看不見，多不難受呀！我想起海倫的一句話，假如給我三天光明，我這是三天感受一下盲人的生活呀！

回到家后，媽媽開始給點藥了，緊張害怕撲面而來，我正想著，啪嗒一下，第一滴藥水滴進了我的眼睛，接著又是一滴，過了幾分鐘后，沒出現什么異象，我的恐懼感瞬間消失，可誰知15分鐘過后，我的嘴里品出苦澀的味道，我連忙問媽媽這是怎么回事！媽媽告訴我：沒關系，一定是藥水進了嘴巴里。

午睡起來，我發現我的雙眼看東西模糊了，有時看的還是雙影，我不僅又有些緊張，媽媽看出了的心情，告訴我：別緊張，這是正常現象，我心里的一塊石頭才落了下了地。

從那以后，我不能看書、不能寫作業、不能看電視、不能出去玩，我一個人在家非常寂寞，什么也看不清，什么也不能干，非常難受！此時此刻，就連平時無比厭煩的練字，也非常想念了，我才感受到盲人的生活是多么不容易呀！直到現在，我才知道眼睛是心靈的窗口，擁有一雙明亮的眼睛是多么的可貴而讓人羨慕呀！在以后學習中，我要適當用眼，改掉不良用眼的壞習慣，讓我的眼睛重新成為一扇明亮的窗戶！

[優質寫作] 小學五年級作文600字：我的同桌最新模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 小學五年級作文600字：我的同桌最新模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

新的學期來了，那就要跟相處一個學期的同桌說再見了，因為每當新的學期來到的時候，黃老師就叫我們重新安排坐位。

班長長的很平常，但他的成績卻很不平常，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋，可能是看書看得很晚又睡不著的緣故才長的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經常積極回答問題的嘴巴。

英語課是我最討厭的課?？善珡埡拖矚g英語。記得有一次，上英語課?！癶appyhappy……”老師又帶領著同學讀令我憎恨英語，“happyhappy……”張寒讀得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說：“張寒！請你別讀那么大聲行嗎？”“不行，快考試啦！英語卷子上有口試，占了卷面20分呢？要是平時不做好一點，考試可要減分啊”我聽著張寒的千言萬語，不知不覺就愛上了英語課。“張寒，那剛才老師教我們讀的“happy”是什么意思??？”“指的是快樂、開心、高興……的意思”“哦”

我的同桌，“iloveyou”

【寫作模板】小學五年級作文600字：班隊課真好(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】小學五年級作文600字：班隊課真好(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

浙江省桐鄉市桐鄉市烏鎮植材小學五（2）姚嘉莉

今天又是星期三了，下午有一節班隊課。今天，我們的心情特別好。因為我們要在下午的班隊課上進行一次野炊活動。這可是我們盼望已久的事情了?？墒牵覀兊暮眯那樵谏弦惶觳钜稽c被破壞了。那是因為老師對我們說：“星期三上午要上一節公開課，下午還要上一節公開課?！碧炷?，一天上兩節公開課，而且都趕在班隊課的前面上。老師又說：“一節課燒野火飯肯定來不及，非要兩節課以上。只有事前做好準備工作?！?/p>

終于上完了下午的公開課，我們就像脫了韁繩的野馬一樣跑出校門，沖向茅盾廣場。我們小組的成員很快到齊了，大家立刻動手燒了起來。錢志東帶來的竟然是炒鍋，我們沒有怪他，這可真是算得上這一次野炊中的獨一無二了。我們也沒有心思去責備他。他帶的鍋子太小了，我們只能夠少放一點米進去了。我和大張怡輪流燒火。老師也過來幫助我們燒火?？墒牵谖覀兊难劬锩?，老師過來幫的卻是一個倒忙。不過還得謝謝他，因為我們還是在不到一節課的時間里燒好了野火飯。

這時，我們想到自己動手，可以得到豐碩的成果！