一年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 作文：雨 - 一年級之二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

雨會抽泣，會心痛，雨是云朵心碎的最佳解釋。她屬于天空，卻被風帶到了大地。帶到小溪，帶到湖泊，帶到大海。

雨即是天空的虎魄，是心的碎片，風的伙伴。她很孤獨，惟有風陪她游覽天涯世間。雨不喜歡樂，不愛哭，她老是坦然自若好像是一顆亮堂的水晶，沒有雜質，不過一張白紙等候運氣的譜寫她的傳說故事。

當她最后落下在湖面，出現陣陣婉轉，只有風吹拂事后，靜了下來，雨彷佛是風的孩子，風是她的相知。云雖生下雨，卻不能陪她渡過傷心，高興的日子。風雖是她的朋友，卻像親人陪她渡過她的終身，直至她的終身落下最終的帳蓬。

雨，好殤，雨心很疼，雨身很累。

 一年級

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[優質作文] 作文：夏天的雨 - 一年級其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 作文：夏天的雨 - 一年級其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一片烏云飄過來，遮住了太陽刺眼的熱剌剌的光后。少頃間，下起雨來了。多數個雨點像珍珠，像粗粗的銀線，灑落在田園上，水池里，也灑落到圓圓的荷葉上。

這下可樂壞了荷葉下游戲的魚兒，樂壞了水池邊喘息的田雞。

烏云飄走了，雨也停了，太陽又噴射出刺眼的光后。不過葉更綠了，花更紅了，田雞的歌聲更歡了。

[優質作文] 夏天的雨三年級作文之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 夏天的雨三年級作文之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

天陰沉沉，我也不知道太陽公公躲到哪里去了。天烏云密布，不知道哪個淘氣的娃娃把墨汁瓶打破了不一會兒電閃雷鳴傾盆大雨從天而降。

大雨噼里啪啦的落下來，組大的雨點像一顆顆珍珠，像人拿著玉米喂小雞，一下子撒了一把，水泥地上留下銅錢大小的齒輪印；落在水坑里濺出一朵朵水花。雨落在雨傘上，雨水順著傘面滑下來，像大街上種了五顏六色的“彩蘑菇”?；ò　浒?、草啊，都痛痛快快的洗了個涼水澡。下雨天真涼爽！

雨過天晴，美麗的彩虹出現在天邊。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫交織在一起，像一座橋橫臥天邊，美極了！

[優質寫作] 我的同窗好友小學一年級作文之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 我的同窗好友小學一年級作文之二》，相信能對大家有所幫助。

我的同窗好友

陳冰是我的同學,她經常扎著兩條烏黑的長辮子,走起路來,辮子一擺一動像在跳舞,她的臉頰總是紅彤彤的,顯得很健康。

陳冰是我們班最辛苦的同學。她每天都早早地來到學校,為我們班開教室的門,還帶領我們早讀,是老師的好幫手。她的學習成績很優秀,我和她是好朋友。

有一天放學的時候,我們到操場邊的沙灘,比賽跳雙桿.跳著跳著,她一不小心,從雙桿上摔下來,“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過去,把她扶起來,關心的問道:“摔痛了嗎?”“她說:“不痛,我們繼續玩吧?！?/p>

陳冰，我想對你說:“你是好樣的,我們永遠是好朋友?！?/p>

[優質寫作] 小青掃地一年級看圖寫話文章之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 小青掃地一年級看圖寫話文章之二，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

媽媽正在打掃客廳，廚房的水開了，急急忙忙拿著熱水瓶去灌。小青正好要去樓下玩。媽媽說：小青，我要去灌熱水，你幫我把垃圾掃一下吧！謝謝！小青極不情愿地拿起掃帚，左一下，右一下，心里在抱怨媽媽耽誤了她玩游戲的時間。她急中生智把垃圾一股腦兒掃到了桌子底下，桌布正好把這些垃圾都遮住了，任務完成了！

媽媽灌完熱水回到客廳，小青得意地說：我干完了！出去玩了！說完扔下掃帚就往外跑。媽媽納悶起來，垃圾呢？四下一打量，精明的媽媽掀開桌布，果然垃圾都在這。媽媽哭笑不得地說：哎！這個馬虎的小青！

寫作范本: 一年級的作文之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: 一年級的作文之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天下了好大好大的雨。我從家里來到學校，我們都撐著雨傘。走進校園，我邊走邊看窗外，我聽見雨滴的聲音，嘩啦嘩啦。我到了教室，我仔細觀察雨滴。我好像看不見雨滴，雨滴其實是看得見的，只不過它們在跟我們捉迷藏而已。它一被人看見，它就躲起來，讓你找不著它。

我每節課都去觀察雨滴，終于有一節下課，我觀察到了雨滴。雨滴是從天上來的，而且都是先有陽光再下雨的。

[優質作文] 一年級想象文章：我和書的故事之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 一年級想象文章：我和書的故事之二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

書是我成長中的好伙伴，它每天陪著我學習和睡覺。它靜靜地躺在我的枕頭邊，跟我一起進入美妙的夢鄉。

我們來到了奇妙的童話世界中，我看到了農夫與蛇，蛇咬了農夫一口以后，匆匆忙忙地跑了。農夫躺在地上很痛苦，然后我跑過去拿了一點解藥給農夫吃，把農夫給救活了。我和書高興地拍起了手，這一天，我開心極了，因為我幫助了別人！

[寫作借鑒] 一年級文章之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 一年級文章之二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考試語文考了98分，有兩個字寫錯了，一個“家”字寫得太潦草，一個“軍”字筆畫不對。

我以后寫字要認真，要多看書多識字，做作業不著急，書寫要認真仔細，要養成良好學習習慣。數學考了100分，媽媽夸獎我說進步了，這是我努力得來的，我很高興。但還要繼續努力，以后做題要細心，上課要專心聽講，做完題要認真檢查。