五年級敘事范文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“推薦作文： 五年級敘事作文(篇七)”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“在吃了！”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚，我失落的看著我自己那一動不動的浮標。

這次我去釣魚可是老爸在長假中擠出來的，而且是在野生魚塘，魚兒特多。

半小時后，我終于看到浮標動了一下，于是我心急的把魚鉤收了回來，但卻丟了魚食，我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過來，他是一位釣魚專家，說： “你以后要記住，浮標如果只輕輕懂了一下兩下，那是魚兒在試探，要等浮標一下子下去很多的時候才能收鉤?！边@句話在我的我腦海里留下了深深的印象。

我又一次拋鉤，過了一會兒，見魚不來吃，便開了個小差，突然，金叔叔大喊“有魚”，一兩秒后我才如夢初醒，抓住魚竿，奮力一拉，結果讓魚白吃了一頓中餐。

我再一次拋鉤，這次運氣好的不得了，魚鉤剛剛“下水”，浮標便沉了一大段，我喜出望外，全力拉起魚竿，一條野生的鱸魚便在我的眼前閃亮登場。人們都說：“一個人不可能幸運一輩子。”我也一樣，在我準備把魚扔進魚婁里時，他卻一跳，跳出了我的手掌心，于是我伸手就掐，但它的身體太滑，抓不住，然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬幸是它被岸邊的樹枝給掛住了。于是我一把抓住它，哈哈看你怎么逃，于是它便成了我生涯中釣起的第一條魚。

我又一次……

回家時，看看手中的野生魚，心想：我釣的魚雖然不多但我看到并體驗了釣魚的樂趣，它無影無蹤，只有在無意中才能體驗到。這次功勞記在我爸身上，因為要不是他陪我們去也不會有今天的大豐收！

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[推薦寫作] 五年級敘事作文篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 五年級敘事作文篇一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

大家都說：生命在于運動，今天，我和媽媽打了羽毛球，為什么要打羽毛球呢？因為正月里吃呀吃，人都吃不消了，我們才想出這個辦法的。我們打得可開心了，誰也不讓誰，我們各有奇招。

我們一到樓下，就興高采烈的開始打了。老媽先發球，打的又高又遠，我急忙后退，沒想到后面竟然又一顆小石頭，我腳下一滑，沒接住還不說，還摔了一跤，疼死我了。下面該我發球了，我一用力，咦？怎么比媽媽打的長度短？難道是用力太大？媽媽打過來，我輕一點打，果然打遠了。我這一分心，使得媽媽有了空隙，我沒反應過來，又沒接住。接下來，我領悟了打羽毛球的訣竅，老媽見我掌握了訣竅，也不敢放松了，我們打的如火如荼，我見老媽謹慎起來了，我就想捉弄一下她，我假裝把羽毛球扔錯地方，老媽一放松，哇！我攻破了老媽的防線，得了一分。老媽被我捉弄了一下，心里也盤算著怎么捉弄我吧！果然，媽媽裝腔作勢地把手中的球拍搖了一下，沒發球，我一緊張，我以為又是假的，又被得了一分。我們越打越順手，打得熱火朝天。

我們玩的滿頭大汗，開心的回家了。寒假多運動是強身健體的。

[作文借鑒] “書呆子有何用”五年級敘事作文(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] “書呆子有何用”五年級敘事作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

五（3）班施霄月

書讀這么多，有何用處呢？就連榮獲20xx年諾貝爾文學獎的是誰都寫不出來！這一分就這么白白丟了呀，唉聽著媽媽滿嘴的責怪聲，我的心也不知不覺地愧疚起來，這能怪誰呢？只能怪自己平時不多看新聞，不多了解國家大事唄。

二十五號上午，語文考試一結束，我就和班里的同學議論著到底是誰榮獲了20xx年的諾貝爾文學獎。只聽一位同學說是莫言，我立馬恍然大悟，自言自語著：這事媽媽好像對我講過，張老師也曾在課堂上提起過。這會兒，我更傷心了，羞答答地低著頭，一言不發。周子琨自豪地對我說：莫言，莫言，不就是不會說話的意思嘛！原來這么簡單，我更加沮喪了。

回到家，我把這事一五一十地告訴了媽媽，媽媽皺著眉，不知是沉思還是生氣。我不敢惹媽媽，放下書包就想往樓上跑，剛邁出一步，媽媽頓時開了口，長嘆一聲，失望地說道：書讀這么多，有何用處呢？就連榮獲20xx年諾貝爾文學獎的是誰，都寫不出來！這一分就這么白白丟了呀，哎我小心翼翼地對媽媽說：不就是一分嘛。一分！要知道，高考時相差一分，就可能考不上清華，考不上北大媽媽的嗓門頓時提高了好幾倍。我再也不敢反駁了，垂著頭，喪著氣，心情十分低落。

我暗下決心要發奮讀書，做到季羨林老爺爺說的中西貫通、古今貫通、文理貫通。因為光靠書本上的那點知識是遠遠不夠的，生活處處皆學問，我要學會多觀察，多讀書看報，決不讓媽媽再對我說書呆子有何用這句話。

教你寫作文: 甜甜的“小甘蔗”五年級敘事作文(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 甜甜的“小甘蔗”五年級敘事作文(篇七)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我的爺爺是一個閑不住的人，一天到晚都在田里忙活，家里都看不到他的人影。只要來到家門口的田里，你準會看到他忙碌的身影。

一次，我做完作業去田里找爺爺，我發現田里出現了很多很高很高的綠色植物，我好像沒見過，于是就納悶地問爺爺：這是什么？爺爺神秘地說：小甘蔗！我有點半信半疑，爺爺說：不信，我折斷一根你嘗嘗！說完，爺爺三下五除二就把一根小甘蔗弄成幾段遞到我手里?？次乙荒樏Ｈ坏臉幼?，爺爺先拿起一根咬了起來。我接過小甘蔗學著爺爺的樣子吃起來。嗯，還真甜！我不禁喊了出來。我一下子把一截小甘蔗啃完了。我數了一下我爺爺種的，一共有90多株小甘蔗，它們在田里長得很粗壯，也很高，最長的足足有3米多高。這些小甘蔗頂端有像高粱一樣的東西，聽爺爺說，這也可以用來做掃帚，只要把頂端剪下來，留一段稈，然后再曬一下，捆起來就行了，我很期待爺爺做掃帚的情景。

爺爺邊說邊砍了好幾根小甘蔗，我蹦蹦跳跳地跟在他后面回家。一回到家，我就迫不及待地跑去跟媽媽講述小甘蔗的事，我好像發現了新大陸一般驚奇，媽媽聽了笑著說：瞧你興奮的樣子。媽媽小時候窮，沒錢買甘蔗，你外公也常常種這些給我們解饞！

小甘蔗真的很好吃，比真的甘蔗還要好吃。其實這個不是小甘蔗，而是甜高粱稈，這個在水果店里可是買不到的，只能自家種種。我真幸福啊！吃著爺爺種的甜高粱稈我不禁想著。

作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

3月19日下午，細雨綿綿，春寒料峭，蕪湖日報報業集團二樓的會議廳里卻暖意濃濃，100名小記者及家長齊聚一堂，共同聆聽了一場精彩的《新聞與寫作》講座。講座由小記者工作室主辦，由大江晚報常務副總編朱金海擔任主講。朱總編由“寫什么與怎么寫——怎樣當好小記者”為題，以自己孩子的成長過程為例，給在場所有人上了生動的一課。

在朱總編的講解下，我們了解到，當好一名小記者，可以幫我們練膽量、練思維、練寫作……只要好好利用小記者這個平臺，我們便可以獲益良多。那么如何當好一名小記者呢?首先，小記者要學會如何獲得新聞素材。作為一名小記者要隨時關注校園新聞，從新聞中尋找素材，還要學會舉一反三，用心觀察，從“平凡”之中找素材。其次，小記者要學會如何采訪。采訪前要做好充足的準備，采訪中要貼近對象隨機應變。最后，小記者要有扎實的文字功底。要堅持每天練筆，勤于表達，養成每天寫日記的好習慣。除此以外，當好一名小記者，還要勤于思考，掌握各種思維路徑，不斷訓練自己的思維方式。同時也需要掌握一定的寫作文體，如消息文體、通訊文體等等。

短短一個小時的講座，朱總編說得深入淺出，精彩絕倫。小記者們也聽得津津有味，受益匪淺。通過這場講座我們不僅獲得了新聞寫作的方法，還學會了如何當好一名小記者。我一定要將今日所學充分運用到以后的新聞寫作中，做一名更優秀、更杰出的'蕪湖小記者!

月度作文推薦: 感動文章五年級(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 感動文章五年級(篇七)”，希望能為您提供更多的參考。

謝謝你透過我的眼神就知道我一定有事的，有點佩服你怎么看得出的，每次問我什么事，我都說沒事，你就知道我一定有事，你真的有點太過了解我了，很感動你的出現讓我不再那么不快樂，我現在很快樂真的因為有你，每次遇到什么問題，壓力你就好像我的垃圾桶聽我說很多很多，還不會覺得我很煩真的有時我會覺得自己很煩的。謝謝你，讓我的世界過得那么美好，一直很感激你的出現在對的時候，謝謝你，像我家人那樣關心我，很感動的說，之前我問過你是不是有什么問題到能去找你，你說當然好過我做錯決定。如果可以的話，我希望我不要長大，你不要變老。

美德檔案館陳列的都是我們家鄉發生的一些感人的事。講解阿姨給我們介紹了美德檔案、美德風采榜、美德四季風和美德標兵，我們都聽得津津有味，為他們的事跡感動。讓我印象最深刻的是消防隊長李立興和小學老師丁飛，他們無私和自強不息的精神十分值得我們學習。

[推薦寫作] 五年級語文作文大全(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級語文作文大全(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

再來說說我的學校吧。踏入校門，首先映入眼簾的是高大的綠白相間的教學樓，每天都會傳來一陣陣朗朗書聲。教學樓里不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室里，在書法課上，我們用稚嫩的小手書寫著方正的漢字；音樂課里，我們伴著優美的琴聲唱響著動聽的歌曲；美術課中，我們用手中的畫棒描繪著多彩的世界腳所踏的地就是寬廣的操場，這里留下了同學們的歡聲笑語。每當課余活動的時候，操場上就會熱鬧起來，同學們有的在一起玩游戲，有的在說笑，有的在運動，還有的上課鈴聲響了，同學們才依依不舍地離開操場。西邊是我們五年級的教學樓，在這棟教學樓前，是茂盛的大榕樹，在夏天，它顯得格外美麗。榕樹的樹葉綠蔥蔥的，夏日的燥熱一下子就消失得無影無蹤，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈在上面跳舞，閃爍著迷離的光點。大家都愛在底下乘涼。西南邊是新樓，是停車場，也是文化長廊。西北邊是廚房和乒乓球桌、沙地。在四周到處放滿了花壇，花兒爭芳斗艷，香氣四溢，連蝴蝶與蜜蜂也陶醉其中。瞧，這就是我的學校。

那個女孩，喜歡看書，每次放星期時，她總會第一時間跑到書店，去文學的世界里暢游，即便如此，她的語文成績也不是很好，這不由的讓人想到，她是不是很笨。其實，她數學也蠻不錯的，只是到了新班級里，高手如云，她開始努力了！

[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章》，相信能對大家有所幫助。

柳橙雞翅雖然在我們家是一種普通的家常菜，可這是我媽媽的最拿手的菜呢！但是，我每次總會把它一掃而光。

一聽柳橙雞翅這個名字就已經很誘人，再看金燦燦的雞翅浸沒在油紅色的湯中，配上橙色的果粒，晶瑩剔透，而且粒粒飽滿，讓人看了口水直流。

當然柳橙雞翅的做法也不難，準備兩種材料就ok了，柳橙和雞翅，先用涼水把雞翅洗干凈，放在熱水里煮一下去腥味，然后打開煤氣開大火等鍋冒出白煙即可倒油，接著就可以把雞翅倒入鍋中，鍋中的油會馬上噼哩叭啦的濺了起來，所以這一步要特別小心嘍！一不留神，油就會飛濺到你手上，會很痛的，所以你要把火稍微關小一點，中火就行，然后用筷子把雞翅一個個翻個身，不久，它們不會一個個變成金黃色的身子，這時就可以加些黃酒、醬油、跟少量的醋，再蓋上鍋燜上一會，此時，誘人的香味就會飄到滿屋子都是。我迫不及待地想打開鍋看看，可媽媽說帶得再加入點糖跟鹽繼續燜2-3分鐘，才可以起鍋，上桌。不過起鍋前，必須把新鮮的橙汁跟果粒淋在雞翅上，那才算是一盤色、香、味俱全的家常菜就大功告成了。光聽就那饞人，那嘗一嘗的話就更不用說了。

嘗菜，是我最最期待的時刻，因為我又可以飽一飽口福啦，那富有光澤的皮咬上一口，肥而不膩，再嘗一嘗那鮮嫩可口的肉簡直可以說此菜只可天上有，人間能有幾回嘗，再加上柳橙果粒的酸甜，那不更是無法形容。光嘗嘗湯汁不能讓人陶醉好一會，當酸甜可口的味兒在口中慢慢地彌漫開來時，那真是唇齒留香呀！

記得有一次，我吃得太快了，把湯汁濺到嘴唇邊，我都舍不得擦，伸長了舌頭硬把它舔了個光，可見此菜有多么的好吃！柳橙雞翅的好味道可不是我吹出來的，只是實話實說而已，如果不信的話，那就自己親手做做嘗嘗看！