四年級暑假優秀作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 四年級小學作文：暑假游泳(示范文檔)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

暑假，我和四個同學一起去陽光帶海濱城一期學游泳，沒想到發生了一件不愉快的事。

前三天，我們上完游泳課就去外面的游泳池玩，非常和諧，可是第四天，我們正準備出去的時候，一個同學說：你們快看，小王的泳衣彈性很好，說不定可以拉下來!還沒等我做出反應，一個同學就把我的泳衣猛地一拉，我那天穿的是分體的泳衣，雖然彈性大，但能夠緊緊地繃住身體，所以她的這一下根本沒有拉下來。

在眾目睽睽之下，她竟然想拉掉我的泳衣，我很生氣，覺得她這樣做非常不對。為了報復，我也反手拉了一下她的，并質問了一句：你干嘛?這個女生臉一下子拉了下來，十分不高興。另外三個同學看到這個情形，聯合起來欺負我，不但推搡了我，還把一片樹葉放在我的頭上，我非常惱怒，把她們的游帽摘了下來，扔下一邊。就這樣爭執了半天，我們的友情崩塌了，她們三個不理我，我也不理她們。

第二天去上游泳課，她們三個玩，根本不搭理我，我就自己練習游泳動作。雖然我看起來非常平靜，但是內心非常難過，我多么希望在發生矛盾時，我們都能互相謙讓，退一步變成海闊天空，讓友誼之樹長青。

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小學四年級學生日記暑假游泳推薦

一書一世界，一語一天堂。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，是我們對生活的簡單描繪。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小學作文網小編精心整理的“小學四年級學生日記暑假游泳”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學四年級學生日記暑假游泳(篇一)

7.27 天氣：晴熱 溫度 ：39度

今天是我學習游泳的第二周了，經過一星期的學習我已經會閉氣，能連貫基本的蛙泳動作了。爸爸媽媽今天都休息，特意都在泳池邊上陪我練習。其實我知道，他們主要是想看看我的學習成果。所以今天我暗下決心，一定要好好表現。

“周雨荻，下一個就是你了，先做好準備?！苯叹汓c我名了，我一下子緊張起來，趕緊把動作要領在腦子里理了一遍?！耙?、二、三，跳”我撲通一下就掉進了水里，腦子一下子就蒙了，教練過來扶我起來，讓我再來一次，原來是我太緊張了，都忘了怎么入水了。在爸爸媽媽鼓勵的目光下，我再次做好了準備。一下子我就找到了感覺踩對了節奏，“蹬兩腳、抬頭、吐氣、吸氣”我牢牢跟著教練的口訣走，一不小心我竟然游了5個回合，這是從來都沒有過的成績。得到了教練的表揚，我快樂得像條小魚般在水里亂拍。

媽媽從沒見過我游泳的樣子，這下看到了開心得哈哈大笑，連說“太好玩了太好玩了，女兒你真棒！”我也找到了學游泳的樂趣，我還要學會另外的泳姿，要像小魚般自由自在地在水里玩耍。

小學四年級學生日記暑假游泳(篇二)

20xx年X月X日 晴

游泳是我暑假里最喜歡的運動項目之一，每個酷暑的假期，我基本上都會溝在泳池里，那樣既可以學到游泳技術，又能降溫。

我們一組共有15人學習蛙泳。鄭老師先就我們學習在水面上漂，在水下憋氣，人就會浮在水面上，并且要靠平衡力。第一天，我在水里一直是彎來彎去，感覺在水里打了好幾次轉達，鄭老師看到了，就手把手地教了我一遍，我終于能像其他同學一樣能漂在水面上了。第二天學習了蹬腿和劃手，我們大家學得可認真了。不出三天，在老師的精心指導師不，我們一組的蛙泳是學得最快得一組。在最后一天的比賽中，我游的蛙泳特別棒，就像河中的一條小魚，速度可快了，并取得了一組第一名的好成績。

游泳既能鍛煉身體，又能游玩。

小學四年級學生日記暑假游泳(篇三)

20xx年X月X日 晴

夏天可真熱?。∥医洺Ｗ寢寢寧液透绺缛ビ斡?。

今天我們又去游泳了。一到游泳館我們就迫不及待的換好了游泳衣進入了泳池。因為我們還不太會游泳就只好帶著游泳圈下到水里，我們先在深水區玩了一會，就感覺很累。就去淺水區里玩，因為淺水區的水不深我們就不用帶游泳圈了。我看見哥哥會在水下憋氣感覺很好玩就讓哥哥教我。哥哥說：“剛開始學要先帶上防水眼鏡，捏著鼻子，慢慢的沉入水中，不過剛開始耳朵不能沉入水中，要不耳朵要進水的。哥哥又給我說讓我多練習就可以不用捏著鼻子，也不用護著耳朵了也可以在水下憋氣的。

我練習了好大一會才掌握著技巧，結果我真的學會在水下憋氣了，不過堅持的時間有點短，我要繼續練習。

時間一轉眼就過去了三個小時，媽媽說該回家做飯了，我們只好戀戀不舍的從游泳池了出來了。

小學四年級學生日記暑假游泳(篇四)

夏天到了，烈日炎炎，媽媽決定讓我去游泳池解暑，體驗夏天的快樂。

穿好泳衣，套上泳帽，戴上泳鏡，我們來到游泳持邊。教練已經早早等候在那里了，老師先教我們在水下憋氣。“1.2.3……18.19.20.21……”我在心里默念，當數到30時，我實在憋不下去了，終于把頭抬了起來。憋氣的感覺可真不好受，不過這是學習游泳的基本功，必須練好才可以！于是，我又試了一次，憋到了25秒，不行，太短了！我又認真練習了一次，這一次，我練到了40秒，有進步！

兩腳先蹬，雙手筆直伸在頭前，兩手往旁邊一推，頭往上換氣，動作要持續。我趴在石頭上反復練習，一遍又一遍，老師也糾正了我許多錯誤的動作。我來來回回地練習游泳的動作，為的就是把它熟練掌握。過了一會兒，教練便把我們帶到了淺水區的練習場。

中途我有好幾次把動作都忘了，要么手推腳忘了蹬，要么向兩邊推忘了換氣。教練也幫我糾正了很多次，有時候我想如果不學游泳該多好?。〉胂胫拔依p著媽媽求了好多次，這次可不能半途而廢。接下來又練習了幾次，感覺終于有點進步了。

最后就是到深水池里練習了。我跟其他同學一起來到水池，我馬上就看到了那個紅色告示牌——“水深1.65，請勿戲水?！蔽倚睦镉悬c害怕，萬一我淹死怎么辦？我才1.55，我會不會……因為怕，我就在那里胡思亂想。老師先給了我們一人一塊浮板，我靠著浮板來練習。漸漸的，浮板就拿掉了，我也能在上面輕松地游泳了。

原來學游泳沒有想象中那么可怕，讓我們一起感受夏天的快樂吧！

小學四年級學生日記暑假游泳(篇五)

7月10日 星期二 晴

下午，我高高興興地去陽光恒溫泳池游泳。

老師真是要命了！叫我們到深水區游。第一次，我覺得很順利，但第二次還沒游到一半，我就忍不住抬起頭，可我還不會換氣，于是，在水里撲騰著……說時遲，那時快，老師迅速游到我身邊，把我扶上岸。

快走的時候，我更是膽戰心驚：老師把我抱起來，轉了一個圈，把我摔入海底。那是的我毫無防備，嗆了幾口水，又爬了起來。

更好笑的是，老師讓一個同學坐在泳圈上，自己用力一按，泳圈翻了個身，而那位同學馬上沉入水底。

不管哪位同學坐在游泳圈上，一旦被老師發現，只能乖乖地束手就擒。看著他們一個個掉下水去，我心里一陣陣發笑……

看，這就是學游泳，有意思吧？

推薦作文： 四年級學生作文(示范文檔)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦作文： 四年級學生作文(示范文檔)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

昨天晚上吃飯時間原本平靜的家里發生了“戰爭”。爸爸因為我沒有好好吃飯，生氣發火了。

當爸爸訓斥我的時候我心里很不服氣，我對他叫到：“我就不聽你的，我就不吃飯?！卑职指由鷼饬?，他居然動手打了我，（這還是第一次呢），把我的屁股打得很疼，他越打我，我越不服氣。我心里想，我就沒有錯，你打我也沒用，再打的話我就要去報警了。

這時媽媽把我拉到我的房間讓我自己冷靜，并好好反思。我一個人躺在床上，心里還是不服氣，非常生氣，心里想：“我不會理爸爸了，我要讓所有認識的人都不要理他?！边^了一會兒，心情慢慢冷靜下來，好像沒有剛才那么生氣了。媽媽走到我床前，和我談心，媽媽說：“爸爸今天打你的這個行為是不對的，我代他向你道歉。但你要想想自己有什么不對的地方。”媽媽耐心地勸導著我，我的心也越來越后悔，回想著從小到大和爸爸一起渡過的快樂時光，感到了爸爸其實是很喜歡我的，平時他很關心我，我不該這樣對待他。

于是在媽媽的建議下，我決定主動向爸爸道歉，我走到他身邊，爸爸拉著我的手說：“爸爸今天不該打你，我向你道歉。”我難為情地說道：“其實是我先錯了，但我想給你一個建議，以后我再惹你生氣時，你可以用兩個方法，一是做深呼氣，二是在心里慢慢數數?！贝蠹衣犃宋业脑挾夹α恕?/p>

晚上我又和爸爸一起開心的打游戲，家里又恢復了原先的平靜。臨睡前，回想了剛剛發生的一切，我其實最想對爸爸媽媽說的只有四個字：“我愛你們！”

作文示范： 四年級學生文章(示范文檔)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 四年級學生文章(示范文檔)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我8歲的時候，老師給我們發了一本連環畫，這本連環畫使我看得津津有味。有一次，我看了看封面，一點都不好看，我便催老爸買一個超人書皮，爸爸只好答應了。我心想：我終于有一個書皮了。我每天都愛不釋手地拿起書來看，漸漸地，漸漸地，書皮都皺了起來。有一次，我看見媽媽在用衣服燙斗來燙衣服。我心想：我的書皮那么皺，如果我用衣服燙斗來燙平我的書皮，那一定很美的。想到這里，我都忍不住笑了出來。過了一會兒，我看見媽媽進了房間，我就迫不及待地沖了過去，拿起衣服燙斗，按著媽媽的手法，輕輕的按了下去，頓時，一陣“香味”飄了過來。我聞到了，立刻把衣服燙斗拿了起來，突然一陣“隆天雷”打了下來，我看到了什么？超人莫名其妙的消失了，沒想到我心中的偶像竟然死在了衣服燙斗之下了，我心碎了。我就傷心地哭了起來。媽媽聽見了，就問：“你怎么了？”“嗚嗚嗚……我的超人……嗚嗚嗚……死在……衣……嗚嗚嗚……服燙斗之下了?！眿寢屄犚娏耍Φ们皳浜蟮?，便哈哈大笑地說：“你這超人只是塑料，衣服燙斗一碰到塑料就會熔化。”我半信半疑地問：“真的嗎？”“當然，我怎么會騙你呢？”

從此以后，我一想到這事我就忍不住笑了出聲來，然而感到自己很幼稚。這件事讓我永遠記在心里，永遠。。。

月度作文推薦: 寫景四年級文章(示范文檔)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文推薦: 寫景四年級文章(示范文檔)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

云，是自然界一種常見的物質，也是一種極美的物質，這種美是善變的。春天，云是溫潤的少女。

她輕輕地喚醒了正在冬眠的動物們，告訴它們春來了！又帶著春風妹妹與春雨弟弟去散步，讓萬物復蘇、萬紫千紅，小河解凍了！春天的云是善良的。夏天的云是頑皮的男孩。剛剛還晴空萬里，不一會兒，便傾盆大雨，搞得人們身上濕漉漉的。夏天的云是頑皮的。秋天的云是位成熟的少婦。她幫了農民伯伯不少忙。先帶著春雨弟弟去給莊稼“補水”，不一會就把玉米、高粱、水稻給“煮熟了”。秋天的云是助人為樂的。冬天的云是一位白胡子的老爺爺。他給大地蓋上了一層厚厚的棉被，讓動物們睡一個好覺。冬天的云是慈祥的。云是多美麗、多奇妙的物質??！一會兒是溫潤的少女，一會兒是頑皮的小男孩，一會兒是成熟的少婦，一會兒又是白胡子的老爺爺。但無論它怎么變，它的美永遠不會變。

2022寫作推薦 暑假第一次學游泳四年級文章(篇一)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 暑假第一次學游泳四年級文章(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假一到，我就纏著爸爸給我報游泳班，爸爸滿口答應了我的請求。

一到游泳池，我首先就看見了我們同學趙恩澤和屈芝賢，我們顯得都特別的興奮。訓練開始了，首先教練先讓我們做熱身，踢踢腿，伸伸胳膊，扭扭脖子，這樣做的目的是為了防止下水后腿腳抽筋，接下來我們排好隊像下餃子一樣一個個進入到水池中，剛一碰到涼水，猛的打了個激靈，我的雞皮疙瘩就起了一層，但是趕快定了神，閉上眼睛想：既然來了就不能打退堂鼓繼續往前走，當我的整個身體都泡在水里的時候，反而不覺的冷了。

按照教練的要求，我們先練習在水里憋氣，剛開始是三秒鐘，慢慢增加到五秒鐘，十秒鐘。下一步再練習手臂和腿的協調能力，經過兩個小時的緊張練習，我終于可以像小青蛙似地游跑了，我心里感覺特別的興奮和驕傲，沒想到我第一天練習就學會了，時間到了，可我還沒有過癮，但還是戀戀不舍得離開了游泳池，希望明天趕快來到。

作文示范： 有趣的游戲四年級文章(示范文檔)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 有趣的游戲四年級文章(示范文檔)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。

那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，并為猜對者所在小組加一分。開始吧！”

張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。

首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來。過了一會兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣??！”大家豁然開朗。

接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那么難，不一會兒，就有同學猜出來了?！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’?！标懶奶窠忉尩妙^頭是道。“真厲害！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。

隨后，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會備受世人喜愛！

[作文收藏]作文 四年級(示范文檔)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文收藏]作文 四年級(示范文檔)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我特別愛看書，尤其是作文書。在書中我交了許多愛寫作文的小朋友。看著他們寫的作文，我也慢慢的愛上了寫作文，而且越寫越好，每當得到別人的夸獎時，我都覺得是書帶動了我寫作文的原因。我也喜歡看那些童話書，在童話書中我也交了許多朋友，比如：白雪公主、小王子他們給我帶來了許多快樂，也能讓我寫出優美的童話故事，讓我還能在童話里度過每一天、每一年，看書是多么快樂的事情??！因為它能給我無窮無盡的快樂，還能讓我們知識增加，寫出更好的作文。

謝謝您，鄭老師！謝謝您不辭辛苦，為我講解作文；謝謝您讓我從假期生活狀態中醒悟，進入學習的正軌。您是我心中最好的老師！

我夢里夢到我成為了科學家，我終于研究到一種可以把人類的腦部神經系統連接到電腦游戲中的軟件，令到人類可以在電腦游戲中體會到另一種人生，例如：植物人、行動不便者可以利用軟件在游戲里自由的奔跑。失明者可以看到美麗的色彩，用自己的雙手開拓屬于自己的人生等。為了更加完善軟件的系統，人類要把已進入游戲中的人放到營養箱中確保現實中的人得到應有的養份。當然痛感都是和現實中成正比。作文

最新寫作: 小學四年級班主任的教學漫筆(示范文檔)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最新寫作: 小學四年級班主任的教學漫筆(示范文檔)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們常把孩子比做初生的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的`呵護、理解與尊重、循循善誘……“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，”這句話或許有些夸張了一點，卻實實在在的告訴我們對待后進生不可疏忽大意，作為一名，我們有責任也有義務教育好這些后進生，是他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現自己獨特的風采。

在我擔任一年級班主任的第一學期里，我的班級里__和__，他們兩個有一個共同的特點，不愛做家庭作業，導致他們兩個的學習成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察他們兩個，課下，我找他們兩個談話，發現，他們并不是那種學習成績較差、無可救藥的學生。看來是思想問題，我開始對他們進行思想教育，沒過幾天，___病又犯了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他們了，但是我又想如果我放棄了他們，那么他們也許就會越來越放松自己，所以我又不能不管他倆。接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他兩個叫到辦公室一邊陪他們做作業，一邊對他們進行思想教育，幾天之后，我發現__已經能夠自己按時完成作業了，于是，我及時對__進行表揚，，沒過幾天另一個也開始自己完成作業了。

當時我雖然很高興，但是真的很害怕他們堅持不了幾天又不能堅持下去了，但是令我很興奮的是，他倆不但能按時完成作業，而且作業的質量也很高，批改他們的家庭作業，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業，老師真高興;有時是：你可要堅持哦!并且一直堅持到現在，__的單元自測每次都是考“優”。我心里有一種說不出的喜悅!因為，我沒有放棄他們。通過這件事我明白了一個道理：對于后進生，要想讓他們有所提高，老師一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關懷，這樣讓學生從內心發現自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經驗都會為我以后的班主任工作起到良好的作用!

蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術的基礎在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學生的內心世界。”傾吐不失為一種最好的方法，我們教師應該積極去聽，與學生交談，從中了解學生的某些動向，可不少教師總認為學生是小孩子，不樂于傾聽他們的談話，特別是學生犯錯誤時，更是不給他們說話的機會，任憑自己對學生大加訓斥，這樣很不利于教育好學生，我自己也有這樣的缺陷。學校強調學生不準遲到，我平時也是這樣要求學生的，但有的學生就是犯___病，有一次，預備鈴都響過了，班里的孫_還沒來，我焦急的站在樓上往下看，也沒看到人影兒，同學們都在專心的讀課文，“報告”，同學們聽到聲音都停止了朗讀，看到他，我的氣就不打一處來，他經常遲到，我昨天找他談話時，他保證說再也不遲到了。

我狠狠地瞪了他一眼，“老師，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點了。”我沒等他說完，便接過他的話頭訓斥了他一頓，然后就讓他站在門口，再也不理會他了，課后才了解到，他奶奶生病了，他去給奶奶拿藥，所以才來晚了。知道事情的真相后，我后悔自己沒有聽完他說的話，我當著全班同學的面表揚了他，并向他道了歉，他很誠懇地說：“老師，這沒什么，誰讓我以前老愛遲到呢。”反思一下：作為教師，有時憑自己的主觀判斷去對待學生實在不應該，工作再忙，也要給學生說話的機會，也要尊重他們的人格，認真傾聽他們的說話。古人云：人之相交，貴在交心。所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學生們的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學生充分顯示自己的內心世界，使學生真切地感受到教師的關愛.