觀察日記四年級。

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《2022作文: 生命四年級文章之三》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我是一名醫生，來自2317年，我發現21世紀的醫療水平太落后了，醫生不能進到患者的身體里和病菌戰斗，大到癌癥，小到鼻炎，許多疾病都無法破解，我們這個時代就厲害多了，在我們最先進的醫院里，配備有好幾種尖端醫療設備，我們把他們叫做“生命戰車”。

這一天，我正在辦公室看論文，突然一陣急促的聲音傳來“醫生，有緊急情況！病人急需救治！”我們馬上到達病人家，只見病人已經躺在床上半昏迷了，他的身體縮成一團，我立即按下啟動按鈕，戰車瞬間變為微型，坐在里面的我們也同時變小，我們指揮戰車進入病人的血管，只見病人血管里的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來，幾輛戰車迅速排成戰斗隊形，向病菌掃射起了“子彈”，當然這可不是真的子彈，而是殺菌藥物，幾個回合下來，病菌就全軍覆沒了！等我們的戰車駛出病人的身體，病人就慢慢睜開了眼睛，他連聲說：“太謝謝你們了，我現在感覺自己渾身充滿了力量！”

我囑咐了他一些注意事項，剛把話說完，呼叫器又響了起來，我們飛速趕到下一個病人家，這個病人心臟的血液幾乎都不流動了，我趕緊啟動按鈕進入病人身體查看，原來是血管里的垃圾太多了，在心臟那里堆成了山，把血液都擋住了，我啟動了清障戰車，這個戰車配有粒子激光束，只見他沖上前去開始掃射，沒一會兒就把“垃圾山”摧毀了，然后其他戰車馬上接手，把剩下的垃圾清掃干凈，不讓它們再在病人身體里搞破壞。

告訴你們個好消息吧，我們的戰車正在開發一種新的功能，就是穿越時空，如果成功的話，我們的戰車就可以回到你們的時代，為病人祛除疾病，讓大家健康幸福的生活！

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2022作文: 四年級風景文章(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文: 四年級風景文章(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

鄉下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我著迷的是那里的美景。

臨近傍晚，天上便出現的獨特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無瑕，這時天上便出現的火燒云，一朵火燒云變成了一位絕決代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過一會兒她搖身一變，變成了一個秀氣的“男子”，一看就知道是“經國之才，”可能是火燒云 變 累了，于是便跑回了家，一個火燒云過來鞠了一個躬走了，這個風景真是盡善盡美呀！

傍晚到來，黑亮亮的天上出現了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來像一位金相玉質的舞蹈演員，還做了一個金雞獨立，這是所有星星都出來了，他們點亮了鄉村的黑夜。

走在鄉間盤蜿蜒盤旋的小路上，沒有人們吵雜的聲音，在這樣的氣氛里，讓人感到十分安詳，禪在路邊織著他的毛衣，青蛙在草叢中跳來跳去，大樹隨著風，搖擺著樹葉發出沙__沙__沙的聲音。我不知不覺的走到了家門口。

夜深了，人們都無聲無息的進入了夢鄉，池塘里的青蛙正在重播剛才的情景:呱！呱!呱！那歌聲還在唱。還在唱。

2022作文: 小學四年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文: 小學四年級作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

假期里，在外公家，有一天吃過早飯，外公對我說：“楊雨溪，你少有來外公家里耍，今天我做糍粑給你吃，好嗎？”我一聽高興的差點跳了起來，雖然我吃過糍粑，但是糍粑是怎樣做成的，我還真不清楚，今天我可要弄個明白。

很快，我們準備打糍粑了，外公首先準備好糯米，淘洗干凈放在溫水里泡上幾個小時，糯米泡好后放在一個蒸鍋里用旺火蒸熟，然后把蒸熟的.糯米放在一個鋼盆里，用木棍反復搗。我和外公開始打糍粑，剛開始搗起來非常輕松，慢慢地搗碎的糯米變得越來越黏稠了，搗起來越來越費勁了，弄的我滿頭大汗，干活少了的表現。但是我們還是很賣力的用勁搗，糍粑終于打好了，大家齊心協力地把糍粑從鋼盆里拉了出來攤在簸箕上，先還要在簸箕上灑一層米粉，我一看，好大一塊糍粑喲！還冒著熱氣呢！我們品嘗著自己親手做的糍粑那味真是又香又甜，軟糯可口！

因為我是一個小吃貨!

[作文分享] 四年級學生文章之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[作文分享] 四年級學生文章之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含著一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶，老師為了讓我們活學活用成語，周六的作文課，老師組織我們搞一個猜成語的活動。

活動開始了，劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了，這時，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！張洪久上臺了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接著將左手拿出來，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語，但是，我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么，他擺書干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時，他興高采烈地說出了這個成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！

這節課過得可真快呀！這節課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學到了許多知識！

作文閱讀： 四年級觀察文章之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文閱讀： 四年級觀察文章之三，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一個星期日的下午，我寫完了作業，就在陽臺上欣賞著我種的牽牛花。忽然，一只蝸牛跑進我的視線內，出于好奇，我把蝸牛抓起來，放在一個盒子里慢慢觀察。

那只蝸牛殼是向左邊回轉的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會兒伸，一會兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個身體縮進了殼里，難怪蝸牛會有“膽小鬼”的稱呼呢。

我想把蝸牛的殼打破，看一下蝸牛的整個身體是什么樣的。我用尖石塊把蝸牛的殼打破了，然后，我伸手摸了一下小蟲子似的蝸牛，發現蝸牛的身體上有著一些粘粘的東西，而且蝸牛爬過的地方也有這些粘粘的東西。我把蝸牛拿了起來，又摸了一下蝸牛的下面，發現了蝸牛下面有著數也數不清的小圓粒，這又是什么呢？我的注意力又集中到了蝸牛的頭上，蝸牛的頭長著一對長觸角和一對短觸角，長觸角有什么用呢？短觸角又有什么用呢？我看見蝸牛從尾巴里慢慢的排出了一條長長的黑黑的東西，那又是什么呢？蝸牛身上粘粘的東西是什么呢？蝸牛下面的小圓粒是什么呢？長觸角和短觸角又有什么用呢？蝸牛排出來的東西又是什么呢？這一連串的問題爭著擠出我腦子………

為了弄明白這些問題，我上網查了一些有關蝸牛的資料，原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的嘴巴就長在短觸角的下面，里面長著成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。

通過這次觀察蝸牛，讓我明白了許多蝸牛的知識，長大以后我要當一位動物學家，懂得更多動物的知識。

【熱門作文】 四年級金魚文章之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門作文】 四年級金魚文章之三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家新養了兩條小金魚，一條叫“大紅”，一條叫“小紅”。它們的眼睛都是鼓鼓的，身子紅紅的像穿著一件大紅袍。它們的嘴巴不停地張合，鰓也跟著嘴不停地一張一合，它們的尾巴幾乎和身子一樣大，像兩片火紅的楓葉。

小金魚生活在水里，它們不停地擺動著自己的尾巴，在碧綠的水草里穿來穿去，一會兒往上浮，一會兒往下竄，一會兒躲進水草里不見了，一會兒忽然又從水草里游了出來。

我把飼料放進魚缸里，飼料一浮在水面上，它們就游過來，一口吞掉了。它們吃的東西很少，兩天才吃一顆飼料。吃飽了的金魚顯得十分自在，小紅臥在缸底休息，大紅卻在一邊獨自游來游去，過了一會兒，小紅輕輕靠近大紅旁邊，嘴巴不停地動著，好像在說：“今天的食物真好吃?！?/p>

小金魚很膽小，我用水草輕輕地碰它們一下，它們就像受了驚嚇似的，飛快地逃跑了，小紅悄悄地臥在缸底，大紅還躲進了水草里，它們都瞪大眼，保持著警惕，害怕別人再來傷害它們。

陽光照在金魚缸的時候，我最愛看它們。兩條小金魚在陽光的映照下，全身閃著亮光，隔著玻璃看過去，像兩團小火球在水中游蕩，顯得格外美麗。

2022心得: 作文：讀《丑小鴨》有感四年級讀后感

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的2022心得: 作文：讀《丑小鴨》有感四年級讀后感，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

相信大家對《丑小鴨》這個故事都不陌生。

故事講了一只小鴨一生出來就非常難看，因此經常被小動物們嘲笑和排擠，在小動物們的眼里，它非常丑陋，長得不像鴨子，可它挨過了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時所有的動物都發出了對它的贊美，都想成為她的朋友，誰都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的丑小鴨

讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長得很丑，可是它很堅強，在別的小動物的嘲笑聲中堅強生活，在逆境中成長，不因別人對自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學習啊！

這個故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。

觀后感2022:那些年觀后感之三

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“觀后感2022:那些年觀后感之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

《那些年，我們一起追的女孩》這部影片很多人都看過，我看過的次數也不少，每個人對它都有不同的想法，在我認為，它之所以那么火，是因為它的劇情，實在太貼近我們的生活了，是一個很現實的劇情，人往往在擁有時不懂珍惜，失去時除了接受，我們還能做什么呢？

這影片的結尾才出現那位沈佳宜的新郎，也許是因為劇情需要，所以許多的情景都被蓋上了一層紗。電影在我看來僅僅只是為了滿足現實，它加了許多虛幻的東西，為了喚醒那些沉睡在人們心中的記憶。對于這個結局，抱有太多的遺憾。我總喜歡安徒生式的童話的結局，最后王子都是幸福的和公主生活在了一起?？墒巧羁偸潜滑F實抹去棱角，顯得很卑微，很可笑。

喜歡沈佳宜，喜歡她超級變態的自信，喜歡她的馬尾，喜歡她的假正經，喜歡她的口是心非，這個成熟的.女孩出現在這個幼稚的柯景騰面前，難免會發生一些姻緣。說不清，感情就是這樣一個莫名其妙的東西。猜猜是什么導致的這個結局，是遲疑吧。時間永遠都不會等我，當我以為時間一直在的時候，其實它早早就已經流失了大半，而我還依舊沉迷在我的夢中不肯醒來。選擇，實在是個很糾結的東西，勇氣，也是一樣，人，就是個多情的動物，所以必定要遭受人世情感的折磨。

遲疑，選擇，勇氣，我們生活中也有許多因為這些個原因而錯失彼此的愛人，終究還是沒有一起牽手走到最后，所以，把別人的經歷當成自己的一次教訓吧，在一切都還來得及的時候，就抓緊吧。

2022作文: 二年級西瓜文章之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“2022作文: 二年級西瓜文章之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

水果王國里的水果數都數不清，可我最喜歡吃的就是大西瓜了。

星期六，爸爸給我買了一個大西瓜，它穿著帶墨綠色條紋的衣裳，圓圓的身子，還帶著小辮兒，遠看好像胖小豬。我拿刀把它切開一看，紅紅的瓜瓤饞得我直流口水，紅紅的瓜瓤里夾著許多西瓜籽，就像灑落的小黑米，紅紅的瓜瓤里還有一條條不規則的白線，就像一根根血管，西瓜終于切好了，我大口大口的吃起來，?。『锰鸷每煽诘奈鞴?。

爸爸真會買西瓜??！

2022讀后感:小學四年級讀書心得1篇

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《2022讀后感:小學四年級讀書心得1篇》，希望對您的工作和生活有所幫助。

暑假里清亮的一個早晨，我臨窗而坐，懷著崇敬的心情，拜讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》。讀后，海倫一生對生活的熱愛深深地把我給打動了。

海倫凱勒原本瑞士籍人，但由于祖父原因，而出生在了美國南部。十九個月大時，因一場大病導致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時期，在母親和家庭教師的幫助下，進入了盲人學校學習。十六歲，海倫凱勒進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。二十歲那年，她正式進入哈佛，從此她開始創造。海倫凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。

《假如給我三天光明》通過海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時體會到了她對生活無比的熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。

當我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時，我內心慚愧不已。是的！三天光明，對于我們正常人來說，不過是人生里短暫的一瞬。而于聾、啞、瞎集于一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現實生活中的我們，擁有著健康的身體，完好的五官，優越的生活條件和大把大把的時間。可我們當中的太多同學，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒有給自己一個聰明的頭腦，責備老師和家長給的作業太多，學習生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非制造出一些毫無意義的事端。這樣的我們和海倫凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？

要說讀此書之前是崇敬的心，如今讀后，我更是萬分地對她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什么理由不珍惜當下幸福，不努力去創造未來呢？

今后，無論我處于一種什么樣的境遇，我都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現我的夢想，為祖國獻出我的一份力量！