語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作參考]難忘的一位數學老師三年級敘事文章.wps”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師一個平凡而又不平常的稱呼。有人把老師贊成金鑰匙的人，是他們為孩子打開知識的寶庫。

在一個陽光燦爛的中午，我走在學校的走廊里，突然，我的同桌跑過來對我說：知道嗎？數學老師明天就不教我們了。什么，不教我們了。為什么？我說道。當時我尋思同桌在和我鬧著玩呢，我也沒放在心上。

上課了，語文老師走進教室對我們說：同學們，現在我宣布一件事，與我們相處四年的唐老師今天就要走了。因為唐老師只是一個代課老師，工資比較微薄。唐老師上有老下有小，工資養不了他的家人。他的老婆讓他辭職去做生意。老師剛說完，全班一片啜泣。這對于我們來說就等于晴天霹靂。在我第一次進這個學校，是你撫摸著我的頭，對我說：歡迎你，小朋友！經過那么長的時間，您在他鄉還好嗎？您就算不教我們了，我們也會努力學習，天天向上。

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[寫作借鑒] 三年級敘事文章：難忘的數學課(示范文檔)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 三年級敘事文章：難忘的數學課(示范文檔)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天下午，最后一節課，數學老師手里拿著課本嚴肅的走進教師。告訴我們那些課本，本子，鋼筆……去三班上課

同學們一聽，馬上收拾東西興高采烈的走進三班，到了三班之后便開始嘰嘰喳喳的說個不停，聊的正歡呢!突然數學老師發起話來：“你們是來學習的，不是來說話的”

大家聽了之后立即安靜了下來，數學老師帶我們學習了新的知識，我對新的知識似乎還有一些不明白。

老師出題的時候，只能根據自己目前所了解的去寫，老師怕我們記不住，又反復的說了好幾遍。

這下完了!我原來還有些印象的，這下再一聽，我現在腦子里一片空白。只好明天再去請教老師了。在這里我明白了：一定要用心聽課，不然的話，到考試時候可就慘了。

「作文參考」四年級寫人文章：一位新老師推薦一則

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“「作文參考」四年級寫人文章：一位新老師推薦一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新的學期，新的教室，新的課本，新的老師，9月1日還有一位新老師加入到五(4)班這個大家庭——邱老師。

邱老師長發披肩，戴著黑色邊框的眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的大眼睛。她每次上課基本上都會發發脾氣，在她眼里是容不得一個孩子開小差的。別看邱老師外表一副和藹可親的樣子，告訴你個秘密，她可患有嚴重的潔癖和強迫癥。

有一次，邱老師見小李的紅領巾戴反了，便把他的紅領巾理整齊。小李嘴巴動了動，卻不知他在說什么。我想：作為數學老師，邱老師這都要去管，有強迫癥吧。老師看了看他的練習冊，小李的字寫得很難看，而且訂正得東一題西一題的。邱老師說：“把你的rubber拿來?！毙±钆芟氯ツ孟鹌?，邱老師接過橡皮把他的訂正擦得一干二凈，并畫好線，告訴他每題該寫哪兒。小李嘟著嘴，好像很不滿：“邱老師的潔癖不輕啊!不過，我寫得也不怎么好?！本瓦@樣，邱老師批啊批，小李改啊改，返工好幾次才最終通過。

一位看似很普通的老師，卻能讓我們的學習習慣變得更好?？上О?她只教我們一年，如果從一年級就是她教就好了，我們班的數學成績肯定名列前茅。

【作文參考】 四年級小學文章：假如我是一位老師(示范文檔)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 四年級小學文章：假如我是一位老師(示范文檔)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

假如我是一位老師

夜,多么灰暗,伸手不見五指,在這茫茫的黑夜里,我昏昏沉沉地進入了夢鄉.

叮鈴鈴上課鈴響了,熱鬧的校園頓時變得寧靜起來.只聽見四年級四班的教室里傳出了這樣的聲音.

上課.

起立.

同學們好.

老師您好.

誰是老師?我,秦璇就是老師.我神氣十足地站在講臺上,掃視了一下全班,咦,怎么還有一個同學沒來?正當我迷惑不解的時候,突然,從教室的門縫里探出一個小腦袋,原來這就是那位遲到的同學.下去,呆會兒再來處置你.我翻開備課本和教材,故意咳了兩聲,清了清嗓子,便開始上課.請同學們翻到22頁,讓我們一起來學習珍貴的教科書這一課.我說完便轉過身去寫板書.突然,我聽見下面有小聲的嬉笑聲,我猛地轉過身去,原來是我們班的搗蛋鬼.我生氣地喊:笑什么笑,站起來.隨著我的一聲令下,搗蛋鬼便站了起來,可他好像并沒有認識到自己的錯誤,站起來還得意洋洋,我不去理會他,繼續上課,上節課講到第三自然段我便滔滔不絕地講起來.講了一會兒,我就請同學起來回答問題,同學們紛紛舉起了手,我請了沒舉手的一位同學,他支支吾吾一陣就不知道了,因為他基礎差,我沒有批評他.但同學們對他卻是冷嘲熱諷,我生氣了,讓教室里安靜下來后,便對他說:放學后我給你補課,好嗎?他點了點頭,我便讓他坐下了.正當我講到關鍵時刻時,卻下課了.我想,上課總不能留個尾巴,于是就繼續講下去,可同學們卻不愿聽了,他們在想下課怎么玩.看著同學們那無精打采的樣子,我生氣地一拍講臺桌,今天不下課了!

陽光從窗外射進屋里,我被叮鈴鈴的鬧鐘聲驚醒了,原來這只是一場夢.

【寫作參考】 五年級敘事文章：機器人老師wps版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 五年級敘事文章：機器人老師wps版》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“新老師來了！”“新老師來了！”……在家一窩蜂似的擁到了校門口。

大門開了，同學們閃開一條路，一輛嶄新的米黃色四門六座卡車吃鳴著喇叭緩緩地開了進來。我一眼望見司機叔叔的旁邊，坐著一個身穿連衣裙的漂亮阿姨，沒錯兒新老師準是她！

汽車在實驗室門前停了下來。那位阿姨手里拎著個大皮包下了車。她招呼前來迎接她的老師和校工，把卡車上的幾個大木箱卸了下來，搬進了實驗室。

我們熱情地上去打招呼。

“哈，同學們，你們弄錯了！”阿姨笑了起來，“你們的新老師在木箱里！”

阿姨說著，把幾個大木箱一一打開，我們看見：第一個大木箱里裝的是頭；第二個大木箱里裝的是身子；第三個大木箱里裝的是手；第四個大木箱里裝的是腿和腳。只見阿姨把這些零件一一地組裝好，馬上就變成了一個機器人。然后再從大皮包里拿出一桶油，往機器人身上的一個孔倒了進去，機器人馬上就動了起來。哈！原來我們的新老師是個機器人！

“丁零零！”上課了。第一節課是語文課，大家都焦急地等著機器人老師來上課，老師終于來了！大家高興極了。機器人老師對我們說“同學們，今天我們上《三字經》，跟我念?！薄叭酥酰员旧?。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”沒想到肖兵同學又玩起了他的玩具“超車王”。這下可瞞不住老師的“火眼金睛”。老師的手突然變長了，一把就把肖兵抓到了講臺上，問：“你會背這段《三字經》了嗎？”肖兵胸有成竹地說：“當然會背！”“那你背來聽聽！”老師說到。只見肖兵笑咪咪的說：“一只豬，性本饞。習相近，性相遠。狗不叫……”我們聽了都捂著嘴偷著樂。沒辦法，他只好站在講臺上聽課了。下課了，只見肖兵愁眉苦臉地說：“黑日子來臨了！”

寫作收藏：一年級人教版數學老師隨筆(寫作示例)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“寫作收藏：一年級人教版數學老師隨筆(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。義務教育小學數學新教材指出：“良好的學習習慣并不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法等內在的學習品質?！睘榱诉M一步培養學生的良好學習習慣，就應充分地關注學生良好學習習慣的養成，并將這一目標貫穿在教學的全過程。那么，應培養學生哪些良好的學習習慣呢?

一、培養學生專心傾聽的習慣 專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。因此，教師要培養學生上課專心傾聽的習慣。上課專心傾聽包括看、聽、想、做等四個方面。

看：就是看老師演示、板書和動作;

聽：就是注意傾聽老師的講解和同學的回答;

想：就是想所學的內容，自己學會了什么，還有什么與別人不同的見解; 做：就是動手操作學具和做練習。

為了培養學生上課專心聽講的習慣，首先要求學生聽課時，思想不要開小差或做小動作，注意力要集中;其次，要求認真傾聽其他同學回答問題，仔細研究他們回答得是否正確，有沒有需要補充的，有沒有更好的建議;再次，要仔細觀察老師的演示和板書，并按要求認真地操作學具，作好練習。 為了吸引學生的注意力，使他們上課專心聽講，我認為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都樂意聽。

二、培養學生獨立思考的習慣 數學是思考性極強的學科。在數學教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂于思考，勤于思考，善于思考，逐步養成獨立思考的習慣。 為了養成獨立思考的習慣，在提供思考材料的同時，教師要留給學生足夠的思考時間。一般來說，教師提出問題后，智力水平高的同學能很快舉手回答，但為了照顧到中、下程度的學生，應多留一些時間讓大家思考，待已有相當多的同學舉手后，再根據情況，讓不同層次的同學回答。有時讓那些沒有舉手的同學回答，讓他們說說自己是怎樣想的，有什么困難，以促進他們開動腦筋想問題。在提問時，避免僅與個別成績好的同學對話，而置大多數同學于不顧。要注意調動全班同學的積極性，可利用合作學習、小組討論、動手操作等多種方法，或在老師的指導下，讓一些性格內向、不愿在大庭廣眾之下提出問題的學生，也有獨立思考、提出問題的機會。

三、培養學生認真書寫的習慣 認真書寫不僅能提高作業的準確率，而且對端正學生的學習態度，養成認真負責的習慣有積極的意義。書寫美觀、工整是學生的基本功。做數學作業一般要求學生書寫格式規范，阿拉伯數字和符號的書寫也要規范。對于作業的書寫情況，教師要經常講評，要以典型示范，以表揚為主。一年級小學生在做課堂作業的過程中，經常會做做玩玩，心神不定，教師應要求小組同學共同督促，使學生認真地完成作業。

雖然小學生形成良好的學習習慣非一朝一夕之事，但由于一年級小學生的思維活躍，接受新事物快，因此，只要教師引導得法，訓練效果好，就可以使良好的學習習慣形成的速度加快，并使良好的學習習慣在學習中扎根、結果。

作文示范： 一位既熟悉又陌生的人三年級寫人文章之一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文示范： 一位既熟悉又陌生的人三年級寫人文章之一，相信能對大家有所幫助。

今天在上語文課的時候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉過頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著顫抖一下，有的同學說看不見，老師就讓他們去靠近窗戶的地方去看，有的同學都站在桌子上，過了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺的動作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽到玻璃破碎的聲音，同學們不約而同的跑到窗戶前，一看是樹枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來，老爺爺的工作真是辛苦啊。

[參考作文] 三年級敘事文章：難忘的銀灘海景之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 三年級敘事文章：難忘的銀灘海景之五》，僅供您在工作和學習中參考。

未到北海，我就聽說，廣西的北海銀灘是灘長平、沙細白、水溫凈、浪柔軟、無鯊魚”，被譽為“中國第一灘”。這次，來到銀灘，我才真正領略它與眾不同的風格。

來到海邊，遠遠望見地上一片潔白無瑕，沒有一點雜質，好似沙灘是用顏料染過似的，伸手去觸摸，軟軟的，細細的，一顆顆的，舒服極了，用鼻子聞聞，有一股淡淡腥味。

沿著海邊走，海浪一浪接一浪，不斷地沖擊著人們的腳丫子，給人一種愜意的舒適感受。海浪一下子洶涌澎湃地沖刷著岸邊的幾塊大巖石，浪花四處飛濺，濺到人們的臉頰上，感覺涼涼的；一下子又一瀉千里，又恢復了剛才的平靜。海水總是那么藍，仿佛一塊晶瑩的藍寶石，又仿佛一塊剛熨燙過的厚藍布，平平整整地鋪在那里。一個個浪花就像頑皮的小精靈，在藍布上跳躍著、歡呼著、滾動著、不受拘束地享受著屬于自己的節日。燦爛的陽光為浪花披上了金裝，猶如天上仙女金色的裙擺。那浪花，一起一伏的，隨風兒輕輕起舞……

雖然現在已經回到了杭州，但那“嘩，嘩，嘩”海聲依然在耳邊響起，使我回憶起那獨特的美麗海景……