二年級寫人作文范文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀： 我眼中的“大白”二年級寫人作文其五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

最近在同學們的口中有一群明星，他們的名字叫大白，我一直很好奇大白到底長什么樣，沒想到這次真的見到了！

3月29日凌晨三點半，大白來到了我們小區，挨家挨戶敲門讓我們起床做核酸。我下樓第一眼就看到了身穿白色連體衣、頭戴防護帽的大白，他們一邊維持秩序，一邊大聲喊著保持一米間隔，打開健康碼，謝謝大家配合，當時我覺得他們的形象特別高大，看到鄰居們一個個井然有序地在排隊配合大白的工作，我瞬間覺得大家都好有素質。

輪到我做核酸了，我熟練地拉下口罩，張開嘴巴。大白就拿著一根棉棒在我的喉嚨口轉了幾下，我完全沒有不適感。做完之后，我說了句謝謝！你們辛苦啦，當時媽媽還給我豎了個大拇指呢！

我們只有保護好自己，大白們才能早日回家。愿疫情早日結束，還我們一個健康美麗的城市。

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「作文參考」作文：我眼中的春天二年級寫話

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“「作文參考」作文：我眼中的春天二年級寫話”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

蘇弋翔

初春，細細柔柔的春雨從天上散落著，輕輕柔柔的，就像媽媽的手溫柔地拂過我的臉。輕柔的春雨，喚醒了正在熟睡的小草，滋潤了光禿禿的大樹，澆灌了粉嫩的桃花

我來到草地上，嫩綠的小草喝飽了水，爭先恐后地探出了頭，放眼望去，一片綠色，呈現出一派春的氣息。

我來到花叢里。紫紅的杜鵑，鮮紅的茶花，粉嫩的桃花，鵝黃的迎春花，在春雨的澆灌下競相開放。一朵朵鮮花在春雨中綻放著一張張笑臉，笑盈盈地迎接春天的到來。

我來到小河邊，看見一只只小燕子，在蒙蒙細雨中，輕盈地飛來飛去，他們時而流連于桃樹間，時而穿梭于翠柳下，時而飛翔在秧苗上，他們就如春天的舞者用翩飛的舞姿迎接春天的到來。

春天的雨你是春姑娘的使者，給大地帶來一片生機勃勃。

作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我阿姨頭發特別長，她的頭發還給我帶來了許多奇遇。

有一次，我和阿姨一起睡覺，她讓我先睡。我睡著以后我夢見我在吃拉面，但我覺得這拉面太細、太大、太硬、太干了。

突然，我聽見有人在喊我，我聽都聽煩了，我想：我就不要理她，看她會喊多長時間。那人不喊了，然后我覺得有一雙手在推我，我受不了了，只好瞇瞇地睜開雙眼。

原來，我正在吃阿姨的頭發，因為她的頭發太長了，現在她正疼得團團轉呢。

呀！看來頭發太長也不一定很幸運。

[優質作文] 五年級寫人作文：我眼中的俞老師季度范文精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質作文] 五年級寫人作文：我眼中的俞老師季度范文精選》，僅供參考，大家一起來看看吧。

“噓!快點把頭探過來，悄悄跟你說：‘我們那體育老師呀……’啊!不好了!她正朝這邊走來!”

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……俞老師走進教室，她可是一位學校大名鼎鼎的嚴厲之神呢!

瞧!俞老師那小小的眼睛里，透露出了那一陣陣威嚴，本來像菜市場一樣的教室，頓時便鴉雀無聲!只看體育委員——老汪，匆匆忙忙地理了一下桌面，解了下紅領巾，隨便推了一下，便慌慌張張地跑到了講臺上，立馬喊起口令來：“一，起立;二，放凳子;三，排……”那顫顫巍巍的聲音中，不難透露著對俞老師的害怕、恐懼。不等我們放好凳子，那如母獅子般的俞老師，早就已經迫不及待了，左腳一蹬，雙手握緊拳頭一甩，用河東獅吼般聲音喊道，“你們這像地動山搖般震耳欲聾。你們是要把我嚇出心臟病嗎?”殊不知她的聲音正是蓋過了天，蓋過地!

跑步時間到了，俞老師一聲下令：“向右轉，跑步走!”我們便排成了整齊的兩排隊伍，像訓練過一般，腳步、手臂完全相同，跑到最后一圈時，我們堅持不下去了，一放松，竟立刻變成了三、四排，而且個個聊著天，說著話，體育委員也不例外。俞老師正躲在一(3)班教室觀察我們，九圈已經跑完，俞老師慢悠悠地從一(3)班走向曬在火辣辣的太陽下的我們，冷冷地丟下一句話：“再重跑十圈!”“大圈，還是小圈?”體育委員小心翼翼地問，“和剛才一樣十圈”。已將近末尾，老師走出，示意在樹蔭下集合，一、三兩排去拿墊子，準備仰臥起坐。

她那小小的眼睛，放射出了那一根根細細的銀刺針，簡直可以直接無遮無攔的穿過，我那小小的心臟。“二、四組起來，快!預備!開始!”俞老師的話搖醒了我們……

經過一次次的“雷聲轟轟”，在運動會上時，下午!我們渾身上下，精力充沛，再接力賽比賽當中，我們榮獲了團體第一名!身后傳來了陣陣掌聲，望見俞老師第一次“笑”嘴巴里露出了幾顆大齙牙，那寬大的牙縫中，流出了一股股暖流，俞老師的笑是那么溫和，那么燦爛。

俗話說：“嘴不饒人心地善!”確實如此!地面露鋒芒，疾言厲色，心中卻裝著我們四十六個孩子，心底想把我們的成績提上去，真是刀子嘴，豆腐心呀!

[寫作模板]城里孩子二年級寫人作文其五

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作模板]城里孩子二年級寫人作文其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

曾是媽媽懷里的心肝，

曾是爸爸肩上的寶貝，

滑一次旱冰，能做出優美的動作。

踢一次足球，能收獲一份愉悅的心情。

彈一支鋼琴曲，能湊出動聽的旋律。

畫一幅美麗圖畫，能展現祖國的山河。

哦，城里孩子，

生在城市中，長在高樓里。

[推薦作文] 我的“狗鼻子”姐姐二年級寫人作文之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 我的“狗鼻子”姐姐二年級寫人作文之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我姐姐有著狗一樣靈敏的鼻子，任何味道都無法在她鼻子下隱藏。

上周六，媽媽出差了，我和姐姐在家看電視。快到午飯時間了，姐姐要去買菜了，她讓我在家寫作業，特地叮囑我不許偷吃零食。我嘴上答應了她，心里卻打起了小算盤：一杯酸奶，還有巧克力蛋糕，哈哈！砰的一聲，大門關上了，按照原定計劃，我拿了一杯酸奶和一塊巧克力蛋糕。吃完后，我馬上毀尸滅跡，把包裝紙放在垃圾桶的最底下。老姐回來了，在我房間兜兜轉轉，好像發現了什么，又東聞聞，西聞聞，走到我面前，像個偵探一樣地說：你的房間有一股奶油和酸奶的味道。

天哪，以后我還能不能偷吃零食了！

作文閱讀： 機器人二年級文章(篇五)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 機器人二年級文章(篇五)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

長大后，我最大的夢想就是當一名偉大的科學家，我想發明機器人，名字叫多功能機器人。

我們中國有很多人砍伐樹木，傷害樹木，我想了好久說：“長大后我一定要當一名偉大的科學家，來做一個多功能機器人?！彼念^上面有兩個吸收太陽能的小燈泡，有太陽他工作。他有建樹、 殺蟲、澆水等功能。她的口袋不是普通的，看上去很普通，有了她那個口袋，你可以拿出很多工具來幫助花草樹木。她的衣服上有三個按鈕，分別是紅的、黃、藍，三種顏色，你按紅色他會給你很多顏 色，挑一個你最喜歡的顏色，那一朵花就會變哪種顏色了。按黃色，他會給大家的小樹，小花、小草的種子等等給你種。如果按藍色就會出現一個地圖，那里要澆水就會一滴水旁邊。

這就是我想發明的機器。

[寫作分享] 二年級寫人作文：我的豹子哥哥

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 二年級寫人作文：我的豹子哥哥》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的哥哥，他像豹子一樣，他今年27歲，是單身，正在談戀愛。

每一年，他們單位開運動會的時候，他總是能跑第一名。

有一回，我和他比賽，他明明鞋帶都沒有系好，但是還是把我甩得無影無蹤。

他還喜歡吃肉，有一次媽媽買了雞肉，我準備偷偷地全部吃完，不留給哥哥，可誰知道哥哥竟然早都吃過了。

這就是我的“豹子”哥哥，干什么都很靈活。