一年級讀后感。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“「讀書有感」一年級讀后感：《父與子》讀后感一篇”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

昨天晚上我看了《父與子》這本漫畫非常搞笑，講的是一對父子在生活里好玩的事情。

我最喜歡的一篇是《痛苦的自責》它畫的是兒子纏著爸爸給他買玩具，爸爸不同意，但兒子再三懇求爸爸，最后爸爸就勉強的答應了，等兒子走后，爸爸就站在鏡子前自己打了自己。

我想起我小時候和爸爸也是這樣的，我也是讓爸爸給我買玩具，爸爸總是經不住我的哭鬧，買玩具給我，然后他也后悔太慣我。

這本書給我留下了很多我和爸爸的回憶，我非常喜歡這本書。

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[讀后感參考] 初中一年級讀后感

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[讀后感參考] 初中一年級讀后感》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

魯迅先生的筆法素來是犀利的。犀利中不乏對國生民生的關心和嘆息，似流水之柔婉。在黃昏時分拾起清晨的花，帶露折枝，香遠益清。

《五猖會》作為十篇短文中的一篇，篇幅短小卻不勝精悍。雖題為〈五猖會〉，卻不側重于描寫這個迎神賽會，而側重描寫在父親強迫下要求作者背誦《鑒略》。而當時作者作為一個兒童，心理描寫也寫得生動有趣粵自盤古就是粵自盤古，讀下去，記住它，粵自盤古呵！生于太荒 呵！廖廖數語，一個苦著臉背一本毫不理解的書的孩童躍然紙上。有句名言道得甚妙：文似看山不喜平。本文看似只道了一件父親讓作者背完書才能去看五猖會，以及我對此事的不滿，真的僅此而已嗎？絕非僅此，第一，由最后一段我至今一想起還詫異我的父親何以要在那時侯叫我來背書足以顯示出作者對封建教育的些許不滿；第二，推己及人，由父親封建教育的錯誤推廣到當時全中國封建教育的錯誤以及對孩子身心的危害；第三，由于這種錯誤的封建教育，作者也借此表明自己的立場堅決反對、抵制、也表明自己改革封建教育的決心。一篇不足以二千字的短文，從開始的文不對題的含義，到后來語言生動活潑，到最后的感情深摯，都盡收于此，毫不輸于海納百川之勢。

《五猖會》也體現出魯訊的另一種筆法：篇幅短小，字里行間不失精悍；惜字如金，字字句句卻盡納真言。作者對封建教育的批判，于今而言，對現代教育也是一種思考方式和啟迪。

《朝花夕拾》原名 《舊事重提》，兩者看似毫無瓜葛，實者有千絲萬縷的聯系。

《朝花夕拾》意為早晨的花在傍晚拾起來，以花喻往事，雖與《舊事重提》同義，卻多了一層比喻的美感。作者在取題上也頗有深意。讀其所寫，感其所抒，讀后感的真諦也是讓我們去叩一代文豪的內心世界罷。

讀后感精選: 一年級讀后感：《堅定的錫兵》讀后感1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《讀后感精選: 一年級讀后感：《堅定的錫兵》讀后感1篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的人物是那個堅定的錫兵，因為他很堅定，無論他遇到什么樣的危險，他都很勇敢的去面對了，即使是有生命的危險，他只想要和那位漂亮的舞蹈家在一起，最后這個錫兵和那個舞蹈家一起被扔在了火爐里，錫兵已經變成了一個小小的錫心，而舞蹈家留下了自己的一個亮晶晶的裝飾品，但是從灰里拿出來的時候，裝飾品已經像一塊黑炭了。最能夠體現出這個下錫兵是一個堅定的人的地方就是這句話：紙船一上一下地簸動著，有時它旋轉得那么急，弄得錫兵的頭都昏起來?？墒撬镜煤芾?，面色一點也不變，肩上扛著毛瑟槍，眼睛向前看。

[讀后感借鑒] 作文：《一年級的小蜜瓜》讀后感（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[讀后感借鑒] 作文：《一年級的小蜜瓜》讀后感（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我今天讀的是第一章節“事情最多的一天”。講的'是小蜜瓜在開學第一天發生的大事情，第一件大事是認識從家到學校的路；第二件大事情是了解校園；第三件大事情是發了新課本；還有排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等事情。開學第一天心蘭老師表揚了小蜜瓜思維開闊，因為小蜜瓜注意觀察，用圖形來分清男女廁所。小蜜瓜的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。小蜜瓜放學后，跟老師、同學、教室、學校、黑板、粉筆、書桌、椅子、廁所都說再見了。

2022讀書心得推薦 一年級讀后感：圓明園讀后感寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“2022讀書心得推薦 一年級讀后感：圓明園讀后感寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

圓明園，這樣一座由無數代能工巧匠的智慧拼湊而成的仙境，就在1860年10月18日至20日被英法聯軍洗劫一空，還被他們放了火，最后化成了一片灰燼！

被英法聯軍掠奪、放火過后，那昔日多么輝煌的圓明園竟然變成了幾根殘柱，這多么令人氣憤??！更可恨的是：當這些奇珍異寶流傳到國外時，他們竟然敢拍賣我們的寶物！這本來就是中國人的東西，而我們卻要用昂貴的代價來買回屬于我們自己的東西，這讓哪一個中國人會不氣憤呢？

這些都是英法聯軍的罪惡，膽敢在中國人的土地上橫行霸道！他們難道不懂得什么叫強盜嗎？難道不懂什么叫羞恥嗎？那就告訴他們，他們就叫強盜；他們永遠不會羞恥！

如今的圓明園已被侵略者掠奪去了昔日的輝煌。一想到這些，我就感到憤怒與惋惜！

【讀書有感】 二年級讀后感：林肯傳讀后感（二）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【讀書有感】 二年級讀后感：林肯傳讀后感（二）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小時候，我讀了一篇名為《鞋匠的兒子》的文章，就是這篇文章，讓我認識了一個傳奇人物，美國總統林肯。就在今年暑假，老師向我們推薦了一本好書，這本書記載了這個傳奇人物的一生，那就是《林肯傳》。

這是一本不折不扣的好書，里面的記載的內容翔實，精彩，每一個故事都充分展現了林肯偉大的一生。

在林肯小的時候，他家里很窮，只讀過僅僅一年的書，雖然因為家庭貧窮的關系，林肯無法再上他心愛的學校了，但是林肯由于好學的興趣和極強的求知欲望，讓他對于學習十分的向往，也十分地勤奮。在沒有書的時候，林肯就向別人借書把書抄一遍；沒有草稿紙的時候，就在家里的墻上打滿了草稿……因此，小時候的林肯便十分地聰明好學。

林肯不僅小時候聰明好學，長大后也變得仁愛，寬容大度，有智慧。最能充分體現出他那仁愛，寬容大度，有智慧的精神的事情，那就沒過與在他競選總統的時候了，因為林肯出身低賤，免不了被身份高貴的參議員們羞辱，但林肯并不生氣，反而用讓人感動至深的演講來感化他們；朋友與他競選時，朋友們亂傳謠言誣陷他，他卻以真誠相待，讓謠言不攻自破，也化解了矛盾，給朋友們一個教訓。在他成功競選之后，并不是像皇帝一樣樂享天倫，新貴自居，而是不斷體察民情，為美國的經濟發展和利益而努力。

這就是林肯，一個擁有傳奇一生的總統，雖然遇刺身亡，但他為美國平定了內戰，讓美國經濟大大增長，讓美國變得更加強盛，并且永遠活在美國人的心中。

[讀書心得參考] 一年級讀后感：梅溪河岸讀后感怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“[讀書心得參考] 一年級讀后感：梅溪河岸讀后感怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

最近我讀了一本名叫《梅溪河岸》的書，它是由作家羅拉。英格斯根據自己的成長經歷寫的。這本書有歡聲笑語，有悲歡離合；有艱難困苦，也有樂觀快樂。書中有身材魁梧，無所不能的爸爸，有溫柔善良、心思細膩的媽媽，當然還有積極樂觀、天真純潔的孩子們。

這本書主要講了羅拉一家離開草原，來到明尼蘇達州的梅溪河岸定居。這里是孩子玩耍的天堂，小溪、草地、森林、小學，即便只是幾片葉子都充滿了勃勃生機與無限樂趣。大家快樂地生活著，可沒想到，到了收獲的季節，卻遭到蝗災襲來，莊稼毫無收成。但他們沒有灰心，爸爸到千里之外打工，最終成功歸來。一家人又過上了幸福美滿的生活。

當我讀到羅拉和瑪麗辛苦地等待爸爸回家時，仿佛看見兩個小姑娘坐在窗前苦苦等候著爸爸的身影。然而，時鐘轉了一圈又一圈，她們依舊沒有看見爸爸的身影。這時我突然想起現在是多么幸福呀。有父母，甚至更多親人陪在身邊。而且我們還不需要象羅拉和瑪麗一樣干許多農活。

我們現這本樸實的書還從側面告訴我們一個道理：哪怕是處于最艱難困境，也要用微笑面對。因為微笑往往會改變一件事的結果。

[讀后感必備] 《一年級的小豌豆》讀后感(篇一)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感必備] 《一年級的小豌豆》讀后感(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我今天讀完了《一年級的小豌豆》這本書，我覺得小豌豆的好奇心特別強，老是有問不完的問題，跟我一樣。他們的秀巖老師給她們講的故事和道理小豌豆都想試著干。比如說秀巖老師說有一年的圣誕節圣誕老人是女的，小豌豆就想我也要做女圣誕老人，于是她每節課的課間都會想爸爸媽媽最喜歡什么樣的禮物，她就一直想一直想，回家的時候看見有一個美容院，前面有個牌子是圣誕老人的頭像，他還帶著好多禮物，可小豌豆并不知道袋子里面裝的是什么，但小豌豆記住了圣誕老人的衣服，黑皮鞋，大紅色的衣服，還有一個白白的長胡子，小豌豆終于想到了爸爸喜歡皮鞋，媽媽喜歡鉆石，可她沒有那么多的錢買，她就自己用銀色的紙做了一個，把它卷成一個個的條做成了一條鏈子，她又用很多銀色的紙卷起來粘在一起做成了一個大鉆石。圣誕節的晚上，小豌豆沒有紅衣服就在媽媽衣柜里拿了一條紅色的連衣裙，沒有黑皮靴又穿了媽媽的黑色高跟鞋，

還自己做了一副假胡子，媽媽的高跟鞋實在太大了，差點摔倒，小豌豆怕吵醒爸爸媽媽，于是就把高跟鞋給脫了，但是她沒有找到爸爸媽媽的襪子，只找到了媽媽的睡衣，里面有一個洞，于是她就把鉆石項鏈放進里面。找到爸爸的睡衣卻看不到那個洞，所以只能放在衣服的底下。已經一點了，小豌豆也回去睡覺了。第二天爸爸媽媽看到他們的禮物很高興，卻不知道是小豌豆送的。

這本書我非常喜歡。我用了不到一周的時間就把它全部讀完了。媽媽說為了檢驗我的讀書質量，每讀完一本書就要我說一下讀后感。

「讀書有感」三年級讀后感優秀（一篇）

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《「讀書有感」三年級讀后感優秀（一篇）》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《十萬個為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識，它像我們描述了這個神奇的世界，并為我們解開了一個個幼稚的問號：天上為什么會有星星？天上為什么會下雨？葉子為什么是綠色的？……每一篇文章都告訴我們一個科學小道理.它不僅能幫助我開闊視野增加知識,還能提高我的學習興趣。

以前我不知道蝦和蟹活著的時候是青色的,而熟了后為什么就變成紅色的了。讀了《十萬個為什么》后，我知道了是因為沒煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了。《十萬個為什么》里面還解答了，月亮為什么有時像玉盤，有時像小船，我知道了這是因為月亮本來不會發光，是太陽把光射到月球上，月球再把光反射到地球上，可太陽、地球、月亮自身都在運動，所以月球上能被照到的地方就發了光，發光的地方有時就變成小船，有時就變成玉盤。

《十萬個為什么》它是一本智慧寶典，把我心中的一個個為什么？為什么？的小問號都解開了。讓我增加了許許多多的知識，它讓我認識到世界是那么豐富多彩， 讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給了我無窮的知識，我喜歡《十萬個為什么》。

[讀后感借鑒] 五年級讀后感：《挑山工》讀后感之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[讀后感借鑒] 五年級讀后感：《挑山工》讀后感之一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過交談，“我”明白了其中的道理?；丶液?，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。

讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現……

“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊!

這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業，我感到很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

讀了這篇課文，挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神，深深的教育了我。我要學習挑山工的這種精神，要不怕困難，持之以恒，把自己感興趣的事做好，把自己的學習搞好，不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。

[精華讀后感] 小學一年級讀后感其一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[精華讀后感] 小學一年級讀后感其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

假期里，我讀了一套《世界兒童美德》叢書，其中《孝悌》講述了五個小故事，有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰的兒子好，都講的是孝順長輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學習這些美德，那么在平時應該怎么做呢？好好學習，不斷進步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現；對兄弟姐妹友愛是一種美德；在學校里尊敬老師，團結同學同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長大后才能熱愛我們的祖國，熱愛人民，更好地服務社會。