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        「作文參考」作文:假如我是警察 - 三年級

        發表時間:2022-09-20

        三年級作文。

        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編精心為您整理的“「作文參考」作文:假如我是警察 - 三年級”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

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        每個人都有自己的夢想,有的人想當一名科學家,有的人想當一名教師,有的人想當一名白衣天使,而我想當一名英勇的警察。

        假如我是一名警察,我會盡自己的能力抓住每一個對國家構成威脅的,我每時每秒準備著為祖國捐軀。

        假如我是一名警察,我會發明許多抓小偷的機器,把這些機器放在公共場所和家中,一旦有人想為非作歹,這些機器自己就會工作,自動清除那些壞的想法。我想那時可能都不用裝防盜門了,就像電影中說的天下無賊。

        假如我是一名警察,我會熱情的為人民服務,不管大小事都竭盡所能的幫助他們。

        假如我是一名警察,我會像《小偷故事》中的警察叔叔那樣擁有超高的本領,讓所有的壞人都繩之以法,讓世界變得更加美好??墒俏疫€小,現在還不能當一名警察,但我可以做一些力所能及的事,長大后做一名警察。

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        【寫作參考】 假如我是家長三年級優秀作文(篇一)


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 假如我是家長三年級優秀作文(篇一)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        假如我是家長,

        我不會把他整天關在屋子里,

        做一些永遠做不完的課外作業,

        而是給他一片自由的天空,

        讓他度過一個快樂的童年,

        假如我是家長,

        我不會因為孩子的一次考試失誤,

        整天嘮叨不停,

        而是給他幫助和鼓勵,

        讓孩子重拾信心。

        假如我是家長,

        我不會因為孩子做錯一件小事,

        不停地責罵他,

        而是和他溝通交流,

        和他成為最知心的朋友,

        假如我是家長,

        我不會整天板著面孔,

        我們的距離越來越遠。

        而是把我最陽光最溫暖的一面展現給他,

        讓他的心充滿安全感。

        假如我是家長,我不會整天為事業奔波在外,

        對孩子不管不問,

        我會每天和他交流談心,

        關心他生活的一點一滴,

        [參考作文] 三年級小學作文:假如我是小喜鵲其六


        語文是語言和文化的綜合學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 三年級小學作文:假如我是小喜鵲其六》,希望能為您提供更多的參考。

        早晨起來,我站在陽臺上,看見一只美麗可愛的小喜鵲。它背上的羽毛是黑的,肚皮上的羽毛的黃的,美麗極了。

        假如我是一只小喜鵲,會在天空中自由自在地飛翔,會飛到月亮上去,看看月亮上是否有嫦娥和玉兔,還可以數一數天空中有多少顆星星。

        假如我是一只小喜鵲,我會飛到長城上去看看,看看我們祖國的萬里長城。我還會飛到安徽黃山,俗話說得好:五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。安徽黃山的景物是美麗極了,猶如仙境一般。

        假如我是一只小喜鵲,我會飛到小興安嶺,跟那里的朋友見面。

        最新寫作: 三年級作文假如我是如何寫


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是由小編為大家整理的“最新寫作: 三年級作文假如我是如何寫”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        記得四年級時參加作文比賽,我以0。5分之差,落選了?;氐郊抑?,我垂頭喪氣,郁郁寡歡。媽媽便放了一首閩南語的歌給我聽。我雖然聽不大懂,但是會跟著曲子哼起歌來。聽完后,媽媽語重心長地對我說道:寶貝,這首歌叫做《愛拼才會贏》。諸葛亮說過:成事在人,謀事在天。你要堅持不懈,持之以恒,千萬不要輕易放棄!世上無難事,只怕有心人。媽媽相信你,一定會成功的!看著媽媽那雙明亮的眸子,我也不禁淚水盈盈。是呀!愛拼才會贏!

        我知道你和我素不相識,我的名字叫李麗,是上級小學的一名五年級學生。我非常希望能和你成為最最好朋友,可以嗎?

        今天我看了一篇作文,寫得非常好,作文是這樣的:一年前我被同學們戲稱為作文困難戶,不過,無論是老爸老媽,還是同學與老師,不但從來沒放棄我這個困難戶,而且對我寫的每一篇作文,都給我指出存在的毛病和不足,不厭其煩地教我寫作文。久而久之,我就積累了不少關于寫作的方法與技巧。從這篇作文我學到了寫作文要別人不斷的幫助與點評,自己也應該堅持寫作文與日記。這篇作文還有好多我要學習的東西,比如說,要用準確的主題,不放棄,細心,生動,表達自己的觀點和態度。

        【寫作收藏】 假如我是三年級文章壹篇


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 假如我是三年級文章壹篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        假如我是一支馬良的神筆,我會給山區的孩子建一座座牢固的學校,會讓貧困的孩子免費讀書,讓他們過上幸福的生活。

        假如我是一棵樹,我會一直播撒種子,讓樹木越來越多,讓空氣越來越清新,讓動物有一個美好的家園。

        假如我是畫家,我會把祖國的大好河山全畫下來,讓全世界的人都知道我們中國的風景是那樣的好!

        假如我是一個修正帶,我會給予寫字經常錯的人一些幫助。我會刷的一聲把白白的像絲帶一樣的東西弄在紙上,然后那個錯別字的字跡就消失地無影無蹤了。

        假如我是……

        如我真的會變,我一定會讓全世界的人,幸福美滿。

        優質作文:假如我是三年級文章.doc


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“優質作文:假如我是三年級文章.doc”大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        一個火熱的夏天,我在我的主人的家里,享受著清涼。

        過了一會,我被小主人拿了出來,用筆在我身上畫畫,可是,她好像不滿意,就立刻在一瞬間把我從窗戶扔到了滿是灰塵的馬路上,從那開始,我就在流浪。

        一陣風吹過,我隨風飄了起來,飄呀飄,飄到了人群中,我從人們的腳下閃過。

        啊,一個好心人把我從地上拾了起來,我還以為他要把我放到我該到的地方,誰知道,他把揉成一團,扔向了遠處。

        正在我非常疲憊的時候,一個小孩,走過來,把我一腳踢向了遠方。

        就這樣,我在人們的手中和腳下流浪,就這樣,漫長的一天過去了。

        為什么人類要多浪費一張紙,而不是多種一棵樹和多節約一張紙,如果每人都這樣,那我們的地球家園會多么美好、干凈呀!每一棵都很重要,只要砍了一棵樹,就會給地球帶來很大的損失,那如果每天都砍一棵樹,那地球會給人們報應的。

        人類呀,我們要好好保護地球家園,不去破壞地球上的美好環境。

        我倡議:讓我們來愛護,保護我們的地球家園,讓我們的家園更干凈、美麗。每人每天節約一張紙,所有人不再砍樹,我們一起努力吧!愛護自己的家園!

        [作文分享] 假如我是三年級文章(示范版)


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“[作文分享] 假如我是三年級文章(示范版)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        假如我是風,我會讓大地更美麗。

        假如我是風,春天,我會喚醒大地,喚醒小草;讓大地的冰雪融化,讓小草鉆出腦袋。走進花園,處處百花齊放,姹紫嫣紅。走進桃林,桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。??!春風吹來,人們心中充滿了溫暖。

        假如我是風,夏天,我會給人們送去涼爽,涼風一吹,舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天,吹走了火球似的太陽。

        假如我是風,秋天,我把小麥吹得金黃金黃的,把葉子從樹上吹落下來,一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果,吹黃了香蕉,吹開了農民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的季節!

        假如我是風,冬天,我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣,云杉暖暖的,小雪花給麥苗蓋上雪被子,被我發現了,便和它們做游戲;我去吹雪大衣,小雪花便飄舞在空中,嗬!真美!我去吹雪被子,雪被子很厚很厚,吹也吹不動。

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        作文分享: 假如我是三年級作文word版


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“作文分享: 假如我是三年級作文word版”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        在我心中,魔法師是一個非常非常神圣的職業,我想大聲說:“假如我是魔法師,我一定會用我的能力來幫助那些需要幫助的人們。”

        現在的氣候,有些地方干旱,有些地方洪澇,這一天,我來到一個干旱了很久的地區,這個地方已經有好幾個月沒有下雨了,這里的人們連喝水都成問題了,我決定幫助他們,于是我拿出魔法棒,向天空一揮,念動咒語,說到:“快快下雨!”只見天空一會兒烏云密布,電閃雷鳴,一場救命的大雨下了下來,頃刻間,莊稼抬起了低下很久的頭,樹木披上了綠色的'外衣,花兒綻放出了笑臉,整個地方充滿了勃勃生機。

        我在電視上看到一處森林失火了,于是我馬上騎上我的魔法掃帚,飛到森林上空,只見那里的火勢已經非常嚴重了,許多大樹都已經燒光了,形式非常嚴重,滅火已經刻不容緩了,我拿出魔法棒,念動咒語,向森林上空一揮,頃刻間火已經滅了,我又念動另一種咒語,樹木馬上長出了綠油油的葉子,整個森林又恢復了往日的生機。

        如果我是魔法師,我一定會善用我的魔法為人們多做貢獻!

        [推薦作文] 三年級想象文章:假如我是老師(五)其三


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 三年級想象文章:假如我是老師(五)其三”,相信能對大家有所幫助。

        老師像媽媽,關心學生的生活。老師像園丁,用她的知識來灌溉學生的心靈。老師像蠟燭,用她的燭光來照亮學生的前程。我也要做一位老師,一位令學生喜歡、尊敬的老師。

        假如我是老師,我會有一群學生,他們會是一群天真可愛的孩子。我會用我所學的知識,來認真、耐心的教導他們。

        假如我是老師,我會告訴我的學生,要做善良、誠實的人。讓他們不對別人撒謊,做一個會寬容別人的人。

        假如我是老師,我會教他們中國歷史,告訴他們我們的祖國有多么讓他們引以為傲的歷史。告訴他們中國的現在和未來將是無比美好和令人向往的。

        假如我是老師,如果發生地震,我一定會告訴學生要鎮靜不要慌張,按照順序迅速離開現場。如果他們失去了家園和學校,我一定會告訴他們中國的孩子無論在什么時候都要堅強、要勇敢,只因為我們是中國人,是龍的傳人。告訴他們學校和家園雖然沒有了,但是我們可以重建。因為,我們有偉大的祖國在幫扶著我們、支持著我們。讓他們不被挫折和困難所打到、所打敗。

        假如我是老師,即使學生犯錯,我也不會罵他不會打他。我會親切地像他媽媽一樣溫柔的告訴他,知錯就改是好孩子。讓他不再犯同樣的錯誤。

        假如我是老師,在課堂上我和學生是師生關系,而課下我們則是親密無間的朋友。他們有任何心事都可以跟我說,我愿意做他們的知心姐姐。我一定我用心認真的傾聽他們內心的故事。

        我真想快快長大,馬上做一個這樣的好老師。

        【作文參考】 三年級想象文章:假如我是老師精選一篇


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 三年級想象文章:假如我是老師精選一篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我真心覺得我的語文老師很失敗,鼻音很重的他,講出來的話,我根本都聽不懂,上課的方式很無聊,通常就只是把課本里的東西念一念,根本沒有花心思,不知道他知不知道我們的不滿。

        我決定勇敢的當個烈士,跟老師諫言,跟他來個角色互換,我當老師如何?

        但一拿到語文講義,我就有點反悔了,我竟然也只能跟著課本上的解釋,照念一番,但我很有智慧的舉例說明,加上一點點的笑話,還叫班上那個正在打瞌睡的同學起來講笑話,一下子上課的氣氛就好起來了。

        為了加強大家的印象,我竟然又再度不能免俗的發考卷給學生寫,看見他們滿臉的不屑,我的心一凜,完了!我的腦海里浮現語文老師的嘴臉,我才不要步他的后塵呢!

        我決定要求同學只寫這一張,但是只有寫的正確無誤的人,可以只寫一次,隨便敷衍我的人,就要落入“寫不完”的苦命輪回,大家一聽,頓時認真了起來,我這時加碼:“可以先看三十分鐘,再好好作答,別說我沒給大家機會哦!”

        那次的考卷,成績出乎我意料的好,所以,我相信只要動點腦筋,學生不會只是傻傻的嫌棄老師而已。

        奇怪的是,我開始也有鼻音了,天哪!我該不會太入戲,連這個也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?

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