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        最新作文: 六年級文章精選一篇

        發表時間:2022-09-20

        六年級作文。

        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《最新作文: 六年級文章精選一篇》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        我最得意的一件事

        洪田馬洪小學六年級 廖永梅

        談起我得意的事情,三天三夜也說不完,不過有一件最得意,至今我還刻骨鉻心。

        那時,我們學校二年級轉來了一位新同學,叫林濱。他頑皮好動,不愛學習,是有名的"貪玩鬼"和"貪吃鬼"。沒過多久,他的大名就全校皆知了。

        他還特別愛欺負人,連我弟弟都吃過他的"虧"。

        以往,對于他欺負別人,我們高年級同學常常熟視無睹。久而久之,低年級的小同學一見到他就像老鼠見了貓似的。看到這般情景,我這個大姐姐決定去勸勸他。

        一個風和日麗的早晨,我邁著輕盈地步伐,悄無聲息地出現在二年級教室。見到我這個陌生人,他擺出一副蠻橫無理的架勢,扛起竹掃把,兩只眼珠子露出兇光,翹起嘴唇,惡狠狠地說:

        "你來我們教室干什么?"

        我很鎮靜,站在原地紋絲不動。

        他顯然有些害怕,放下手中的竹掃把。我面容和藹地一步步走向他,眼珠子凝視著他那對兇神惡煞似的眼睛。我微笑著說:

        "你就是林濱吧?"

        他吐了吐舌頭,點點頭。我親切地說:

        "你是不是常常欺負人?你還偷吃小玉權的菜,欺負永健?"

        他聽了一動不動。過了一會兒,他抬起頭來說:

        "是,我欺負他們。"

        "你為什么要欺負他們?朋友之間不能和睦相處嗎?"

        他聽了,低著頭,不說話。

        看到他無言以對,旁邊的同學開始竊竊私語,好像在說林濱的不是。我走到他身邊,撫摸著他的腦袋,和藹可親地說:

        "知道錯就好了,今后你們要好好相處。不要欺負誰啦!"

        聽了我的話,林濱哭了,兩只眼睛通紅。我對二年級的同學說:

        "你們不要你爭我斗,朋友之間的情份是百年修來的.,大家要和睦共處,開開心心地玩。"說完,我便飛奔回自己的教室......

        自從那次以后,林濱改變了。他明白了我的良苦用心,不再欺負別人,成績也有了進步。

        指導老師 管仙蘭

        zwb5.com延伸閱讀

        最新作文: 秋之韻文章六年級寫景文章精選一篇


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 秋之韻文章六年級寫景文章精選一篇”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        秋天的景色是別有一番風味的,人們都說春天美,可我認為春天跟秋天比起來就遜色多了。

        秋天的早晨是清爽的。打開窗子一股清新的氣息撲面而來,讓人們覺得神清氣爽。走出房間望著田野,眼里全都是金黃色。往上一看,大雁一會兒排成人字,一會兒排成一字。這時幾只云雀從天空中掉下來,跟地面快輕吻的時候突然又飛了起來。稻草人附近有幾位農民伯伯在收割稻谷,那飽經風霜的臉上露出了笑容。

        秋天的中午是暖洋洋的。大地萬物卸掉早晨的疲憊,全部都換成了精神飽滿的狀態。金黃色的落葉給大地鋪上了一張地毯,連陽光都是金色的,大地仿佛披上了一身金裝,亮閃閃的,像一個仙女似的,再仔細一看,就能看到點綴在它們旁邊的火紅的楓葉。

        此番風景,真是一幅韻味十足而又瑰麗的秋景圖!

        最新作文: 六年級的誠信文章(推薦一篇)


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“最新作文: 六年級的誠信文章(推薦一篇)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        在溫州暑假的時候,媽媽帶我去學美術,走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了,心想現在回去拿也來不及了,我急得像熱鍋上的螞蟻。

        正好我和媽媽來到了一家文具店,我叫媽媽拿1元給我去買橡皮,媽媽隨手拿出了100元,我接過那100元,就飛快的跑進那家文具店,拿了一個1元的橡皮,馬上拿出100元給那個叔叔,我就跑了,可是叔叔把我叫住了說:“我還沒找你錢,”我馬上跑回來,叔叔拉開抽屜一看說:“對不起,我找不開,”我一愣,心想,我該咱么辦,如果沒買到橡皮,老師會罵人的,我到底怎么辦。突然我的腦海中冒出一個想法,我輕聲的對叔叔說:“叔叔你能不能把橡皮先給我,我明天在把1元錢給你,”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔,叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮,我和媽媽就去了美術學院。

        第二天,媽媽又帶我去學美術,在經過那家文具店的時候我把那1元給叔叔,叔叔說:“你干嘛給我1元錢呀,”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了,我又把昨天的事說了一遍,叔叔才明白,叔叔還夸我是一個誠實守信的孩子。我和媽媽走在去美術學院的路上,我的心情很開心,好像我身邊的所有東西和人都像在夸我呢!

        在這件事中使我明白誠信是多么的重要啊!

        最新作文: 靈感是什么小學六年級文章(一篇)


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“最新作文: 靈感是什么小學六年級文章(一篇)”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        靈感是什么?就是在你清閑的時候,腦子里擦出的一串火花;靈感是什么?就是在你煩躁的時候,思路里的里涓細流;靈感是什么?就是在你勞累的時候,腦子里清閑的一點空間。靈感是人人都有的,不分男女老少,不分高矮胖瘦只是你不知道它會從何而來?是不是想雨點一樣從天而降?是不是像小草一樣從地鉆出?又是不是像空氣一樣在空中流動?也不知道它會什么時候離去。他就像煙花一樣,很珍貴,很美麗,又像時間一樣你想抓住它,它卻悄悄溜走,也像空氣一樣,看不見,摸不著,卻又是不可缺少的。

        靈感是許多人想擁有的,但又沒有察覺它什么時候來過,等向別人訴說時,它又悄悄溜走,或趁你不注意的時候,與你擦肩而過。對于我來講,我的第一次的真正的靈感,還是在小學五年級,那時我寫了一篇文章,后來被登在學校網站上。那時覺得靈感這種東西好神奇,好厲害。從那之后,我一有靈感就會起來創作,不分場合,有時甚至是睡覺時,也會悄悄起來寫啊畫啊的。

        靈感很神奇,很珍貴,希望大家都會有這種奇妙的經歷,或許你現在看的這篇文章就是我在靈感的幫助下創作的呢!

        最新作文: 人教版六年級上冊四單元文章(一篇)


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“最新作文: 人教版六年級上冊四單元文章(一篇)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        還有一次,我怎么也想不到幾句朗朗上口,好聽又好記的諺語。這時,我的好朋友書,再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》,翻出了許多好玩有趣的諺語。把他們給記了下來,并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我,我抱著書,對他感激不盡。

        記得小學的時候,要開學了,因為很久沒打掃,所以教室灰塵特別多,根本就不是人呆的地方,我們就開始動員大掃除,我還沒開始勞動,就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了!

        高考作文的根本目的與功能是辨識、考量、鑒別、篩選人才,故必須絕對保證的是其公平性、公正性。所命題目盡可能讓所有考生都無法猜中,無法套上,無法改頭換面或者剪切拼湊舊作,而只能在考場上即席揮毫,憑不折不扣的實力取勝,才是上佳的選擇。

        最新作文: 六年級抒情作文離別母校一篇


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是由小編為大家整理的“最新作文: 六年級抒情作文離別母校一篇”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        在20xx年x月,這個使我們即將分離的x月,我們即將懷著不舍的踏入考場。x年的時光全部寫在那張考卷上,多么希望時間就停留在小學的時光。因為這里有我熟悉的環境,熟悉的同學,珍貴的友誼,熟悉的老師,熟悉的.教室。

        一張考試卷就這樣結束了我們在這6年的所有,下星期我們這個大集體就要解散了,有可能我們在也聚不到一起,可能在也見不著了,但是你們要記住咱們曾將在一起奮斗的日子,一起寫作業、一起哭、一起笑、一起抱怨作業多的時候。但是現在回憶起來,那種日子我覺得很快樂,因為是和你們在一起。

        在學校里我也就是有你們,我才覺得上學非常有趣,并沒有感覺到枯燥。接下來的兩天,我想同學們肯定都會珍惜,最后的兩天,老樣子的座位,老樣子的上課,全班同學都在一起,這種時光,以后都不會有了,但是我們仍然是朋友,的朋友。

        6年中,和你們成為同學,我感到非常高興。因為有你們,我這6年在學校非常快樂。因為有你們,所以接下來的兩天的每一分、一秒、每一節課,都會使我們非常非常珍惜吧!

        我現在突然好像回到從小學一年級重新和你們認識。我們看見都熟悉彼此,我們可以有很多的時間待在一起。但是每個人的一生就只能上一次小學。在最后的兩天,我們要好好上課。我相信你們,和你們在一起,上課都是快樂的。我現在多么希望時間就停留在最后兩天里,現在感覺時間過的好快好快。面臨在小學的最后一次考試,同學們一定要考好哦!也要珍惜最后一次在小學的期末考試。因為以后都不會有了,都不會有了。

        還有就是老師,以前的袁老師,您因為退休了,所以沒能教到我們小學畢業。現在的張老師教的也不錯,數學老師就是非常嚴厲、非常嘮叨,但是您是為了讓我們有個好成績。我現在覺得,您的嘮叨是對我們的愛,你也有非常和藹的一面。每次同學們問你題時,你都會非常有耐心的給我們講,雖然每次同學們一聽見是上數學課都是非常沮喪的,但是我們還都是會好好把數學學好,不會辜負您對我們的期望。英語老師就是非常和藹的,教的也很好。學校,我們的母校,我想在這里跟你們說一聲謝謝!,還有你們我的同學,老師……

        最新作文: 六年級文章其一


        小學語文是一門基礎人文學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《最新作文: 六年級文章其一》,僅供您在工作和學習中參考。

        有人喜歡清新的百合;有人喜歡高貴的茉莉;有人喜歡素雅的水仙……它們都有優雅的氣質,迷人的芬芳,而我卻喜歡普普通通,平凡、樸素的桃花。

        在清晨,桃花醒了,多么像一個從睡夢中蘇醒的孩子??!你看那朵含笑迷人,像羞紅了臉龐的小姑娘;再看那朵,潔白如玉,多么嬌艷;看那朵,粉紅粉紅的,勾起了我粉紅色美好的回憶……

        到了中午,桃花精神充沛,開得特別好:白如雪,粉如霞,爭奇斗艷,美不勝收,多多都那么有精神,多么美??!桃花的美把大地裝扮的花枝招展,像個要去參加舞會的姑娘。

        晚上,桃花的顏色變淡了,但聞起來還是那么香,想起來還是那么嫵媚多姿,啊,一陣涼爽的清風吹來,桃花輕輕地跳著歡快的舞蹈,遠遠望去,多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞,多么迷人……

        每當我回想起漂亮的桃花,我好像就看見桃花正對我微笑,就會感到桃花用自身柔軟的花瓣撫摸我遠遠的臉蛋,讓我感覺特別舒服。

        我愛桃花不僅愛它的美,我更愛桃花的樸素、平凡、默默無聞。在很多人的心目中,富貴的牡丹、高貴的茉莉、清新的百合、素雅的荷花……才是最美的,最迷人的,可是,我覺得它們都有一個不好的特點,那是各個驕傲,一點都不謙虛,可桃花不是這樣,它不驕傲,總是默默的把自身的香氣送給大自然,雖然它在百花中可能并不出色,可能沒有人喜歡它,但桃花從來不生氣,不埋怨,所以,桃花在我心目中,永遠最美,最嬌艷。

        啊,桃花我愛你,愛你的美,更愛你的平凡、樸素、默默無聞!

        最新作文: 圍繞中心意思寫六年級文章(推薦一篇)


        小學語文是一門基礎人文學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《最新作文: 圍繞中心意思寫六年級文章(推薦一篇)》,僅供您在工作和學習中參考。

        在我的生活中有許多令我難忘的事:甜、樂、淚、暖、悔、望、還有讓。而在這些事情中,最令我印象深刻的還是“讓”。

        在我上一年級的時候,我就聽老師說:“同學們,你們一定要學會讓?!敝笪揖桶堰@句話銘記在心。

        記得在我十歲那年,媽媽帶我去看病,醫院離家很遠,媽媽帶我坐公交車去醫院。上了車,我一眼就看見在我左手邊不遠處有一個空位,我馬上拉著媽媽過去,我對媽媽說:“媽媽您坐”。媽媽說:“你現在正在生病,你坐”??赡芤驗楫敃r正在生病,身體確實有些難受,于是我一屁股坐了上去。

        公交車到了下一站,上來十幾個人,其中有一個看上去六七十歲的老奶奶。她上車后,站在離我不遠處,老奶奶本想抓住椅子扶手,但上面已經有好幾只手,她又想抓住頭頂上的扶手,可是身高不夠。我突然想起老師說的話,要學會“讓”。于是我馬上站了起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐這”。老奶奶說:“孩子,謝謝你!”雖然當時我在生病身體也難受,但我心里美滋滋的。

        還有一次開班會,老師說:“這學期的優秀少先隊員評比馬上開始了,大家覺得誰可以成為這學期的優秀少先隊員,就可以投他的票。”班里一下子熱鬧起來,班長給大家發了小紙條,同學們馬上開始在紙條上寫下了自己心中的那個優秀少先隊員的名字。通過唱票,最后只剩下我和另外一位同學的票數最高,但是一個問題出現了,我們兩個人的票數一樣多。我想了想站起來說:“我想把這次優秀少先隊員的名額讓給這位同學,因為我覺得他今年進步確實很大?!崩蠋熀屯瑢W們聽了我說的理由,也都十分認同。雖然今年我沒有成為優秀少先隊員,但我依然覺得很快樂。

        我在“讓”別人,別人也無時無刻地“讓”我。

        這個學期,學校開辦了花式籃球社團,我既高興也有些擔心。高興的是我終于可以報一直夢寐以求的花式籃球社團了,擔心的是一個班里中只有三個名額。我能否被選中呢?直到報名結束,我們班有四個同學報名,這就意味著,有一個人無緣花式籃球社團。最后,我的一個同學為了不和我起爭議,把這個名額讓給了我。我心里非常感謝他,讓我實現了這個愿望。

        “讓”使我的人生變得更加美好!

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