四年級作文四年級范文。

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 四年級文章篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

郭老師，有一件事擱在我心里很久，一直找不到機會向您傾訴?，F在終于有了這么好的機會了。Zwb5.COM

那是一個早晨，我哼著歌兒去上學，天空突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好快速地向學校奔去。到了半路上，郭老師看見了我，連忙走過來，親切地對我說：“瞿理子，怎么沒帶傘，看看，衣服都有點濕了，我們共打傘吧。”

我心里像喝了蜜一樣甜。打傘的時候，郭老師把傘的`大部分都毫不猶豫地給我遮擋著，一點兒也不讓這些脾氣暴躁的雨點打在我身上。而調皮的雨點都跑到郭老師的身上去了。我的心砰砰地跳起來，我對老師說：“您還是把傘的多半都給您自己吧！”

老師微笑著拒絕了，她對我說：“沒事，老師是大人，能抵抗住這大雨，而你們呢，就是老師的花朵我應該保護你們呀！”

聽了這番話，我的心又一次跳了起來。

老師，我佩服你，您無怨無悔地愛著我們，讓我們從心里感到幸福。老師謝謝您，是您把我們從愚昧無知教到彬彬有禮；是您就像一把綠色的大傘時時刻刻保護我們，多么希望這把大傘能永遠留在我的身邊。

zwb5.com編輯推薦

今日寫作: 四年級關愛文章(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日寫作: 四年級關愛文章(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

記得有一次，那天夜里，我上床去睡覺，在半夜了我吧被子登到了床底下了，坐在床上全身發抖，我做了一個噩夢把我給驚醒了。媽媽也起來了，他問我你坐著干什么，‘快躺下’，我沒有躺下，媽媽摸了摸我的頭，問我你是不是發燒了，我說，是。

媽媽迅速的穿好了衣服，背著我去醫院，在去醫院的時候，路上一個人影都沒有了，路燈都熄滅了，媽媽不小心被一個小石子給絆倒了，我說媽媽我沒事你走慢點。這時媽媽的臉上 露出了笑容。

今日寫作: 四年級海邊文章之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《今日寫作: 四年級海邊文章之二》，相信能對大家有所幫助。

令人期待的暑假來了，我們一起去美麗的大連游玩。

我們很快就到了大連，先坐出租車去賓館住了一晚。這天夜里，我的腦海里一直在想：藍藍的大海，松軟的沙灘，盡情地奔跑……想想都興奮，真想馬上就見到大海。

清晨，我們老早就起了床，去觀看海上日出。太陽慢慢升起，射出萬丈光芒，我們都被這神奇的景象所折服。

上午，海水摸起來依然是那么涼爽。我換上泳衣，準備在海里肆意暢游一番。我先把腳輕輕探入海水里試一下，果然是冰涼冰涼的。我心里怯怯的，可是為了鍛煉我的男子漢氣概，只能咬牙下水了。過了一會，我漸漸適應了水的溫度，就盡情暢游了起來，一直游到疲憊才上岸。

我拿著鏟子和小桶，輕裝前往抓螃蟹的地方。原來我以為抓螃蟹是件輕而易舉的事情，沒想到小螃蟹雖小，跑起來卻很快。它們一會跑到這，一會跑到那，追得我滿頭大汗，可我還是捉到了很多只，獲得了“大豐收”。

美好的時光過得總是那么快，又到該回家的時候了，我只能依依不舍地離開了。直到現在，我還清晰地記得那次海邊之行。

今日寫作: 可愛的小白兔四年級文章(篇二)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“今日寫作: 可愛的小白兔四年級文章(篇二)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我姥姥家有一只頑皮的兔子，我給它起了個名字，叫“皮皮”，我十分喜愛它。

它的樣貌很可愛，毛又軟又白，像緞子似的光滑。頭像一個小饅頭，耳朵長長的，一雙明亮的眼睛紅紅的。它的鼻子很小，嘴就是三瓣的，尾巴較短。

它可搞笑了。記得有一次，我帶它去花壇上玩，玩著玩著，它不明白跑那兒去了。我東找找，西找找，還就是沒有找著。這時，我的“皮皮”從我身后猛地一撲，我們同時倒在了花壇上。原先它想藏起來，趁我不注意，又向我撲來，你說它就是不就是很頑皮呀？

記得還有一次，我放學回家，見屋里很亂，我一看，原先就是“皮皮”把屋子弄得亂七八糟，我很生氣，剛要打它，但看到它可憐的樣貌，我就沒打它。

我十分喜愛姥姥家的“皮皮”，它真可愛。

今日作文: 四年級語文文章(篇二)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“今日作文: 四年級語文文章(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

黑色廣告，我想對你說

你真是個環境殺手，不僅污染環境，而且也不美觀。你聽了是不是不服氣？不服氣就聽我慢慢給你解釋。

從前，你沒有來到世界上時，松陵鎮的街頭巷尾一般都是干干凈凈、整整潔潔的，幾乎沒有骯臟的地方。后來，有了你的到來，街道、墻壁、花壇都一個個成了你的目標，就連細細的電線桿也未能幸免。你一個勁兒給它們“打扮”，把它們弄得像個“大花臉”，使它們變得像個“丑八怪”，你的囂張不但占據了吳江，竟還跑到其它城市去逍遙法外。一傳十、十傳百，許多城市受到了你的污染，你真是無法無天！

后來，人們知道你是環境殺手后，得到了重視，人們看到你就撕、就涂，毫不留情。政府還特地因為你來了一次次大規模的的清除，浪費了許多人力、物力、財力，中央電視臺還為此給你做了個人采訪呢！如今，你還服不服氣？服了，請乖乖離開；不服，就等人們來治你吧。

今日寫作: 我的理想四年級作文篇二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 我的理想四年級作文篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

理想就是航行中的風向標；此時理想就是高山上的雪蓮；理想就是風浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。

每個人都有自我的理想。有的想當人類靈魂的工程師――教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者――科學家；而我的理想卻就是當一名品德極為高尚的護士。

這個理想緣于我的一次醫病經歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時媽媽帶我去醫院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來都對醫院有一種說不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫生對媽媽說：“她發燒的厲害，39度，需要打“點滴”。由于我從沒打過“點滴”，以為會很疼，就在醫院里鬧了起來。一位護士姐姐拿著“點滴”走進打針室，我看見她正朝我走來，我明白那就就是幫我打“點滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。此時護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅強點，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時聽了護士姐姐的話后，我有了勇氣，主動把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進行著她的工作，不知不覺中“針”已經插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業。

這就是一個平凡而又偉大的職業，我深深的明白，要想實現心中的理想，就務必要從小做起，努力學習科學文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”必須能實現。

今日寫作: 中秋節四年級文章(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日寫作: 中秋節四年級文章(篇四)”，相信能對大家有所幫助。

今天是一年一度的中秋節，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。

媽媽早早地給我買了熒光條和熒光棒玩，還有一盞會唱歌的燈籠。

晚上，我早早地吃完晚飯，帶好熒光條，拿了熒光棒，他們在

我手上閃爍出五彩的光芒。我來到廣場，那里已經聚集了很多小

朋友了。他們有的在溜冰，有的在跳繩，有的在踩單車，有的三五成群在玩捉迷藏，還有的在互相追逐······好不熱鬧！我和他們交朋友，一起玩游戲。這時，月亮漸漸地升了起來，好一輪明月，像個大玉盤一樣高掛在天空。皎潔的月光照耀在大地上，好像給大地穿上一件銀色的衣服?！巴郏么蟮目酌鳠?！”正當我看得入神的時候，忽然傳來一陣歡呼聲。天空出現了幾盞燈籠，緩緩上升。我向東邊跑去，原來是幾個大姐姐在放孔明燈，她們又準備了一個，因為沒有風，另一個大姐姐只得使勁吹風，讓燈籠鼓起來，可大姐姐吹了很久，也沒吹起來，大姐姐放孔明燈失敗了。我聽到大姐姐說：“有什么可以讓燈籠鼓起來呢？”她們又去買孔明燈了。我又跟朋友們去猜燈謎了。“看，一個孔明燈?！蔽矣挚匆姌蜻呉晃焕蠣敔攷е粋€小孩在放孔明燈，他放了一個又一個。天上的孔明燈一閃一閃的，像無數顆星星在眨著眼睛，帶著人們的祝福，越飛越高，直到融入天際。我們神情專注地看著孔明燈，許了個愿望，我想：“明年我也要放孔明燈?！?/p>

這個中秋節真開心！

今日寫作: 四年級啟示作文(篇四)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日寫作: 四年級啟示作文(篇四)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們生長在一個幸福美麗的時代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機。如果不保護環境，人類都將面臨災難。

走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總是餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類干的，只要我們走上一步，就能夠持續環境衛生，但是我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自我。

此刻抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨若隱若現的月亮了。

近年來，人類對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物，大自然不也在報復人類了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現。真是應了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當初呢！

醒悟吧！人們。要明白地球是大家的，我們都有職責保護它，這只是我們的舉手之勞，但實踐起來卻很難，努力吧！