小學三年級寫人作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質作文] 三年級寫人文章：我的弟弟寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的弟弟是一個體形圓潤的孩子，今年三年級，身高一米三左右，他前年才過一米二。他愛穿一件白色襯衫禮服，黑褲，掛著學校的學生卡，背一個寶藍色的書包，穿著一雙兒童牌的運動鞋，有一雙水靈水靈的大眼睛，哦，對了，他還有一張無比能吃的嘴。

我弟弟以前挺瘦的，但是二年級開始，不知怎么的，體形越來越圓潤，越來越能吃。

不僅這樣，二年級開始，他的生活好像就只剩吃飯，睡覺，玩手機，陪朋友玩這四件事了。胃口也變大了許多，他以前吃飯最多只吃半碗，現在，吃飽了還能再吃兩口。

現在的他呀，成績超級差，常常被媽媽罵。我真為他擔憂，如果他把玩游戲時的智商和學習的智商互換一下，說不定，他就是學霸、學神了呢。哈哈。

他啊，牛皮能吹得飛起來。有時候，聽到他吹，如果我在旁邊，就會忍不住戳破他的牛皮。每到這時候，他就會來個恐怖眼神給我，那眼神，仿佛是要把我送入十八層地獄一樣，使我背后一陣冷汗。www.oldercn.com

這個就是我那傻不拉嘰的弟弟。

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[參考作文] 二年級寫人文章：我的弟弟

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 二年級寫人文章：我的弟弟”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我有一個帥氣的弟弟，他今年4歲了。他是一個特別厲害的小老虎。他的眉毛細細的、眼睛小小的像一個微小的金字塔、嘴小小的像一個月亮?？偠灾?，他從頭到腳都很小啦!別看他小，他可厲害了，可他也很貪吃。

要是比厲害，我的弟弟可是第一名。別人都看他年齡小，就欺負他。要是比地位他可是老大，因為他是我們樓下出了名的老大。因為他學了一年的空手道，所以才這么厲害。就是來了一只大惡狗，弟弟三下五除二就把大惡狗趕跑了。

就算弟弟很厲害，可一回家他還是逃不過小姨的拉面。小姨一端過來面，碗還沒放穩，弟弟馬上撲上去狼吞虎咽，弟弟吃了一碗還要一碗，要是不給弟弟就上去搶飯吃。

這就是我的“小霸王”弟弟。

[優質作文] 三年級寫我的作文寫作范例

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 三年級寫我的作文寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天早上，我剛剛睜開眼睛，媽媽就趴在我的耳邊說；‘兒子生日快樂?！?，時我才知道今天是我的生日。

您好！時間過得真快??！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！

今天上午，五年級一班的教室洋溢著緊張而凝重的氣氛。這是怎么回事呢？原來是要開一場辯論會，難怪氣氛如此詭異，呵呵！欲知后事如何，請聽下面分解。

六年級童話寓言作文題目：一只傻猴子600字。關于一只傻猴子的童話寓言作文怎么寫？這篇六年級童話寓言作文大全一只傻猴子600字的童話寓言小練筆，講述一個搞笑故事。

[寫作借鑒] 三年級寫人文章寫作范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 三年級寫人文章寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

我喜歡玩電腦游戲，當然這并不少見，但如果你知道我以前玩游戲有多瘋狂，你就不會認為這很常見了！

我曾經是一個徹頭徹尾的網蟲。周末完成作業后，我跑到電腦前玩游戲，玩得如癡如醉！從中午到下午，我都不開心。晚飯時，媽媽打了幾次電話，我不想放開鼠標。最后，媽媽生氣了，我不得不依依不舍地和電腦說再見。但我吃飯的時候還在擔心電腦。

我也意識到玩這么瘋狂的游戲不好，我多次下定決心明天不玩電腦。但是明天看到電腦，就忍不住又跑過去玩了。

最后，我媽媽真的很擔心我會近視，所以明確規定我一周只能玩一個小時的電腦游戲。

唉，沒辦法。我只能用讀書代替玩電腦。無奈之下，我堅持了好幾天，沒想到這個壞習慣變了很多。而且，我成了網蟲和書蟲。

雖然電腦游戲很吸引人，但是過度的游戲會讓眼睛很累，所以玩電腦游戲的時候一定要注意保護眼睛！

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【熱門作文】 三年級寫人作文：我的弟弟(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 三年級寫人作文：我的弟弟(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我很喜歡弟弟，今年他才五歲。弟弟長得十分可愛，也特別淘氣。

弟弟有著圓圓的臉和小小的嘴巴，笑起來，會露出兩個小酒窩。

每到星期天，弟弟總愛讓我和他一起玩，比如“打仗”、捉迷藏等，花樣可多了。記得有一個星期天，天氣晴朗，一絲風都沒有。媽媽去買菜了，爸爸有事出去了。家里只剩我和弟弟。

“姐姐，咱們來玩火車好嗎?”一聲又脆又香的聲音鉆進我的耳朵。“好吧!”于是我們搭起“鐵路”，掛上了站牌?！斑@里是‘武漢’，那里是‘南京’……”弟弟手舞足蹈，大聲叫著，那摸樣比吃了蜜還甜。

[優質作文] 我的媽媽：小學三年級寫人文章精選一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 我的媽媽：小學三年級寫人文章精選一篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的媽媽，相貌平平，但卻是一位負責的、嚴格的、溫柔的母親。

每次，我做完作業，她都會認認真真的為我檢查，有一丁點兒錯誤，及時給我糾正，否則決不罷休，日記也要瀏覽后提出意見并簽字。

做完作業，我會練琴，媽媽會時常陪在我的身邊。如果沒時間可以不練，但第二天寫完作業后，有時間媽媽一定會讓我補上沒有練琴的時間。

媽媽也有溫柔的一面，如果我完成所有的任務。媽媽會和我一起看電視，玩電腦，那時我無比幸福。

這就是我的媽媽!

[優質作文] 我的三年級文章寫作范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質作文] 我的三年級文章寫作范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

Hello！我叫何遠興，今年9歲，我很害羞。不過先來給大家介紹一下我的外貌吧!

我的發型是爆炸頭，臉型是圓臉像個皮球。眉毛是濃眉，單眼皮的眼睛，鼻子有高高的鼻梁很靈敏。有一次，我們的同學放屁，一放屁，我就聞到了。（哈 哈，那看來你有“福氣”了！）我的嘴巴能說會道，還有一回，我回答問題道道有理，老師聽得心服口服。耳朵是招風耳。（外貌部分可以只把最有特點的介紹出來 即可！）

我很喜歡穿運動服，因為我很喜歡運動，當我出去運動時它很透汗、涼快。

我的愛好是打籃球，有一次，我去打籃球，我很想拉尿，但是我還是憋住尿繼續打籃球，最后我還差一點尿褲子了呢。

我的性格很害羞，還有一次我到我媽媽的同事家里去玩，媽媽讓我叫叔叔阿姨好！然后我小聲地說：“叔叔阿姨好！”我的臉都紅了，然后我坐在沙發上，連動都不敢動，我差一點緊張得尿褲子了。

我記得還有一回上課，老師叫我回答問題，我慢吞吞地站起來，小聲地回答，同學們都嘲笑我說我很害羞，我的臉又紅了。

怎么樣??？喜歡我吧，這就是害羞的我。

[優質寫作] 五年級寫人文章：“變色龍”弟弟精選一則

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 五年級寫人文章：“變色龍”弟弟精選一則”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有一個六歲的弟弟，我正常都叫他“變色龍”。他不胖不瘦，就是頭很大。

第一變——黃色。在一個太陽當空照的日子里，他趁家里人不注意，偷偷地從樓上飛似的跑到樓下來找我玩。可誰知，他在進門的時候一滑，腦袋跌到了一個沒有水的桶里。起來后，他像一個在打醉拳的武士，不過就是頭盔換成了一個水桶而已，還一不小心撞到了墻上。他在那里喊：“是誰把燈給本寶寶關了，快點把本寶寶的燈打開，我都看不見哥哥了。”我看見他這樣，情不自禁地哈哈大笑起來，用了“我的如來神掌”，把桶從他的頭上拿了下來。他又像一個鞭炮一樣叫道：“是誰這么對我的？快給本寶寶站出來?！?/p>

第二變——藍色。在一個天陰沉沉，仿佛可以把人吃了的日子里，“變色龍”在我家里吃飯。可是呢，天曉得他怎么突然哭了？他那聲音大的仿佛可以驚動另一個宇宙的外星人，他的淚水仿佛可以把整個宇宙給淹沒，他那嘴巴張的仿佛可以穿下全宇宙，而且還在那學著電視機里的那些皇后：“大王，有人欺負我，快來救救臣妾……”我見到他這樣，便給了他一個棒棒糖。頓時，他的眼淚全都讓他的眼睛給“咽”回去了。我看了一下窗外，哎，剛剛不還是陰天的嗎？怎么現在變成晴空萬里，今天可真是個奇怪的日子，真是掃興。

第三變——紅色。在一個天氣熱得可以把人烤成肉串的日子里，便“變色龍”和我在樓下玩。可是，他不過一會兒就像一頭兇猛無比、被魔化的公牛，和鄰居家的一個孩子打了起來，我費了九牛二虎之力才把這個事情平息下來。

第四變——橙色。在一個鳥語花香路上的花兒，見人就開的日子里，“變色龍”過生日了。我帶他去了漢堡店，買了個漢堡給他吃，他一邊吃一邊哈哈大笑，那笑聲都可以將愁眉苦臉的人弄得眉開眼笑，笑到肚子都會疼。

怎么樣？這就是我活潑可愛的弟弟，可是我真的希望他這個“變色龍”可以快點長大。

老師點評：摘取弟弟的幾個生活片段，寫出了“變色龍”的特點，充滿了情趣，人物敘寫很是傳神。