[寫作借鑒] 我的三年級作文1篇

發表時間：2022-09-21

三年級作文我的同學。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 我的三年級作文1篇》，相信能對大家有所幫助。

[寫作借鑒]
我的三年級作文1篇

我的媽媽長著一頭黑黑的長發，不大的眼睛和一個小鼻子，鼻子下面還有一個大大的嘴巴，臉蛋兒圓圓的，皮膚有點兒黑，但是我覺得很漂亮。

每次放學回了家，媽媽都會問我：“今天吃什么飯?作業多嗎?”。媽媽平時說話不太客氣，有一次，都把我說哭了。媽媽說話有她自己的特點，我一聽就能分辨出是不是媽媽。例如有一次，我放學回到家，媽媽不在家，爸爸也沒回來，我就拿出作業開始做，等我把作業寫完了，媽和爸還沒回來，我有點害怕了。忽然聽見門外有人敲門，我一下子躲在了床底下。外面的人說：“快開門呀!”。我聽了，吞吞吐吐的說：“誰……誰呀?”。外面的人說：“我，你媽!快開門?！蔽衣犃?，才把心里這塊石頭放下，開了門，讓媽媽進來。

這就是我的媽媽，我的媽媽還會做好多好吃的。我的媽媽是不是很惹人喜愛呢?

我愛我的媽媽!

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[寫作借鑒] 三年級文章雪1篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 三年級文章雪1篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我隨后站到了教室外面，抹抹淚水，這時候，一位低年級和他的家長見了我，那小孩說：媽媽，這位姐姐為什么站在這？那位家長好像知道了我在罰站，就對我說：你可千萬別像這個姐姐那樣哦，她是一個壞孩子，別學她，不然老師就不喜歡你了。我氣得簡直要噴出火來，老師，你為什么不聽我解釋？

一年級寫景作文：我喜歡天空。關于天空的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文150字的我喜歡天空的寫景作文范文給大家幫到你。

老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象？老師您離開的腳步是那么匆匆，不說一聲就轉校了，開學時隔壁班的數學課代表來問我要q號說您要時我才意識到您的離去，快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天，是在五年級拿成績報告冊時在走廊里吧。那時您是那樣神采飛揚，你跟幾個要轉校的學生打趣，推推搡搡，好不熱鬧。當時的我們都以為您會繼續教下去或者是去隔壁班教學，您卻就這樣離開。五年級期末，我的數學期末成績少有的第二，我還未交上一份完美的答卷，您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您說這學期的數學期末只能是第二時，您那樣安慰我。老師您不知，我在這學期多少次認真的跟同學說，無論怎樣，我一定要學好數學，我不能對不起陳老師。對不起，老師，我可能讓您失望了。無論怎樣，數學，會一直是我最喜愛的科目。

[作文借鑒] 寫秋天的文章三年級1篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 寫秋天的文章三年級1篇”，相信能對大家有所幫助。

轉眼，你上了六年級，升學的壓力讓你有些吃不消，母親也沒閑著，看著你整天熬夜做試卷，她開始擔心你營養不夠，每天變著花樣的為你補充營養，你在準備升學的同時她也沒閑著，每天幫你選試題，挑選學校。

我們小學三年級才開始正式學科學。當我們班主任在班上宣布這一消息時，我們發出了一陣歡呼。叮鈴鈴上課了，我們懷著對科學這一學科的好奇，安靜地等待著老師的到來，不一會兒，一個方頭大腦，而且有點禿頂的頭伸了進來，探頭探腦的打量了一番，開口問道：這是三年級一班嗎？

秋天在哪里？秋天在原野里。原野里挺撥的高粱火紅火紅的，像一團團火。玉米熟了，金黃金黃的，多美呀！原野里還有雪白的棉花，金燦燦燦的稻子，稻子里包著飽滿的稻粒，把它金黃的外衣都快撐破了。秋天的原野真美啊！

在周老師的帶領下，我們漸漸趕上了一班的腳步。數學成績的突飛猛進，讓同學們對周老師的怨言少了，理解多了。也許我終于完全理解了周老師的用心良苦。心中生出了對老師的感激。倘若沒有周老師，我的九年級數學會學得非常艱難。

最新寫作: 我喜歡三年級作文1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新寫作: 我喜歡三年級作文1篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我玩過足球、籃球、乒乓球、網球、鍵球……哈哈，還有氣球，但我最喜歡玩的，還是羽毛球啦。

我是在一個暑假學會玩羽毛球的。那天，我和老爸來到理工大學羽毛球場玩羽毛球，老爸教我有右手拿拍，還給我表演了什么是高球、扣球……接著，老爸就輕輕地用拍子把球打到我的身邊，前幾個球，我一個都沒接著，后來慢慢熟練，能接著一個球、兩個球了，我越玩越高興，練習了一個小時，哈哈，老爸發給我的每個球，我幾乎都能接著啦，正我得意的時候，老爸給了我幾個快球，給了我幾個高球，再給幾個扣球，我有點懵了，一個也沒有接著，老爸笑著對我說，還得努力練哦。哎，我什么時候才能玩得跟老爸一樣好呢？

一天，我看體育節目，里面正在放羽毛球比賽，是一個叫林丹的大哥哥跟一個外國人在打，我看他們在場上奔跑、跳躍，滿臉汗水嘩嘩地流，打得真激烈、真美啊。我真羨慕啊！

我找同學朱星宇到黑龍江大學體育場去練習，找老媽去陪我練習，漸漸地我進步啦。春節的時候，我去江蘇無錫看么爺爺，我們在太湖的一個大公園里玩羽毛球。我和么爺爺玩、和大伯玩、和姑父玩、和姑姑玩、和哥哥玩、和姐姐玩，我一個接一個地和他們比賽，大家都夸我打得好呢，姑父還給照了好多的精彩照片！

我喜歡玩羽毛球！它給我帶來了樂趣，還能鍛煉我們的身體。

作文借鑒: 自由三年級作文1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 自由三年級作文1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每當我抬起頭，看著天空上那些自由自在飛翔的鳥兒們，我心里在想：如果我也是那飛翔的鳥兒中的一份子，那該有多么美好呀！可是，想象終究歸想象，我知道，我永遠不可能飛翔。

新時代的學生們，就猶如一只只鳥兒，被關在籠子里，失去了屬于自己的那一片天空，只能悶在家里，和試卷、作業進行“對抗”，便失去了自由。

如果我是一匹駿馬，就可以在一眼望不到邊的大草原上盡情奔跑；如果我是一條小魚，就可以在蔚藍的大海里活潑的游動；如果我是……即便有這么多的想象，但是我們還是在重重如山的題海里迷失了方向，，都在努力尋找那靠岸的船只，可是，它離我們真的太遠太遠。

我渴望自由！我渴望自由！為什么我們嗅不到花草的芳香？！為什么我們長不出希望的翅膀？！為什么我們不能飛翔？！這一切的一切，都源于茫茫的題海、厚重的作業、白花花花的試卷……

不！不！不！我們不是困在籠中的小鳥，我要自由！我要飛翔！飛向我的理想，飛向我的天空！我是屬于藍天的小鳥，是要飛翔的！我是屬于大海的小魚，是要遨游的！我是屬于森林的小樹，是要陽光的！我更是屬于未來的！我渴望自由！哪怕只有一天……

點評：全文層次清晰，語句流暢。以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

美中不足的是：未對自由有自己的想象，文章渴望之情不明顯。

作者可以發揮想象，通過對想象中自由的描述使文章更加生動具體，鮮活飽滿，進而突出渴望之情。

作文推薦: 我的夢想三年級作文1篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文推薦: 我的夢想三年級作文1篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在我小學的道路上，有許許多多的老師曾給予我知識。但在我的印象中，有一位老師改變了我的人生。她是我小學五年級的數學老師郭寶華。

六年級話題作文題目：我愛讀書。關于讀書的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文900字的我愛讀書的話題小練筆描述了作者是非常的喜愛讀書。

是啊，如果失敗了，我還有你。待我回頭，身后站著的是你，強力的后援軍。在我迷惘的時候，遇見你，是我的幸運。有你的支持，是我的福分。有你這個知己、朋友，是我的幸福。

夢是我的全部，也是我的引領者。夢——我的名字。夢——我的星球。夢——我的理想。我們是，夢星人。我們與你們不同的是，我們每個人心中都有夢，且都會實現。而你們，是在追求……

那曾經是三年級的時分的事了。有一次，數學單元考試之后的第二天，教師抱著一大疊試卷，對同窗們說：“同窗們，這次考試的成果出來了！”剎那時，教室里鴉雀無聲，同窗們都默默地在心中猜測著本人的分數。我著急地等候著教師發試卷，試卷終于發下來了，一個鮮紅的100分頓時明晰地映入我的視線，——我得了一百分！我大喜過望，心里的快樂的滋味難以言喻。