童話故事小鴨子。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 一年級童話寓言文章：智救小鴨子壹篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天，一群小動物在樹林邊玩兒。小猴子攀著樹枝打秋千，大象和小熊在捉迷藏，小鴨子在林邊的小河里洗澡。小鴨子洗完澡后往家走，一不留神掉進了一個坑里。小鴨子拼命地往上爬，但坑很深，怎么也爬不上來。它急得大喊：“救命啊!救命啊!小熊、大象和小猴聽到后跑過來。小猴、大象很焦急。忽然，小熊想到了辦法說：“快用小水桶在河邊打水再往坑里倒?！闭f完，小熊就去河邊打水了。大象想：我的鼻子能吸水，我跟它一起去吧。過了一會兒，慢慢坑里的水滿了，小鴨子浮了上來。

活潑可愛的小鴨子得救了!

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[作文分享] 三年級童話寓言文章：小鴨子學本領模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 三年級童話寓言文章：小鴨子學本領模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一天，鴨子媽媽對小鴨子說：“孩子，你已經長大了，找個老師去學本領吧。”小鴨子高高興興的走出了門。

小鴨子看到了一只猴子，想像他一樣在樹上蕩秋千，心想：我的手掌比他大，肯定比他蕩得高。但是，小鴨子的翅膀特別光滑，蕩秋千的時候總是會從樹上摔下來，跌個狗啃泥?！案赂赂?，不學了！”

小鴨子看見一只變色龍在捉蟲子，也想學，心想：我的嘴巴比他大，到時候一定比他捉得多?？墒?，小鴨子沒有長長的舌頭，即便有扁扁的嘴巴，也捉不到一只蟲子。“嘎嘎嘎，不學了！”

小鴨子看見小青蛙想在跳遠，和想他一起學，心想：我的腳比他大，肯定比他跳得遠。可是，小鴨子每次跳出去的時候，都會因為自己重心不穩，跌個倒栽蔥。“嘎嘎嘎，不學了！”

小鴨子又怕苦又怕累，什么也學不會。到最后，他還是什么也不會。

[寫作模板]一年級小學文章：小鴨子(篇七)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作模板]一年級小學文章：小鴨子(篇七)，希望能對您有所幫助，請收藏。

;小鴨子

外婆給我買了兩只小鴨子，一公一母，回到家我就開始觀察它們。首先我先觀察公鴨子，公鴨子除了尾巴、背和頭頂是黑的，全身其它地方都是黃色毛絨絨的，母鴨子的尾巴上有幾個黑點和白點，頭頂上還長了幾根黑毛，全身也是黃色毛絨絨的。鴨子是雜食性動物，幾乎什么都吃，我喂它們吃青菜葉、瓜皮和饃頭，它們特別愛吃，也特別能吃，三、四天后就長大了許多，我愛你小鴨子，我希望你們能健康成長！

2022作文: （作文）救小鴨子的看圖寫話二年級

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的2022作文: （作文）救小鴨子的看圖寫話二年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期三上午，小鴨子想去河里游泳。它走呀，走呀，眼看就要到小河邊的時候，當啷！小鴨子一邊摸著起紅包的頭，一邊說：“哎呀，怎么回事兒??？”原來，小鴨子掉進了土坑里。它直喊救命，小鳥發現了，想拉小鴨子上來，但小鴨子對小鳥來說太重了，根本拉不上來。小猴路過，看見小鴨子掉坑里了，眼珠一轉，說：“你等著，我去打水！”但打了很多水，只有小鴨子的腳丫子那么深。小猴累得精疲力盡了，小鳥見事不妙，去找大象。過了一會兒，大象來了，用它的長鼻子把小鴨子拉了上來，小鴨子連聲道謝。

作者：袁弘力

[優質寫作] 作文：智救小鴨 - 二年級其一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 作文：智救小鴨 - 二年級其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這是一個風和日麗、陽光明媚的日子，小鴨在河邊玩。忽然小鴨咚的一聲掉在獵人的陷阱里。這洞可深了，小鴨根本爬不上。聽說這里的獵人可兇了，什么獵物都不放過，說不定自己會被獵人捉住來做燒鴨小鴨急得呱呱叫，叫聲引來了救星小象、小熊、小猴。救星們想出了一些辦法救小鴨。

首先的是小猴。小猴拿著竹竿，讓小鴨順竹竿爬上來?？墒侵窀吞?，小鴨總也爬不上來。接著小熊上場了。小熊把一桶水倒在坑里，想讓小鴨游上來?？墒翘偎?，很快就干了。最后小象來救小鴨。小象把它那長鼻子伸到坑里，終于把小鴨救了上來。

【熱門作文】 一年級狀物文章：三只小鴨子其三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門作文】 一年級狀物文章：三只小鴨子其三”，希望能為您提供更多的參考。

媽媽給我買了三只小鴨子。

小鴨子像小雞一樣毛茸茸的，看到我就害怕。后來小鴨子漸漸長大了，鴨子大多呆在一個角落里，很臟，沖也沖不掉，媽媽拿了一個長刷子刷，我把洗潔精放在長刷上，又接上水龍頭沖，嘩嘩嘩的把三只鴨子都沖干凈。鴨子點點頭，好象在感謝我一樣，嘎嘎嘎的叫著。洗了個澡真舒服，鴨子抖抖身上的水點，用水梳著羽毛，黃黃的腳丫，雪白的羽毛在陽光下發亮。

我家的鴨子可愛嗎？

[寫作分享] 二年級小學作文：小鴨子得救了壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 二年級小學作文：小鴨子得救了壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天午飯后，天氣晴朗，小鴨子、小猴、小熊、小象一起去散步。

它們快活地走在森林里，有說有笑。突然小鴨掉進了坑里，它傷心地說：救命，救命。這時熊大拿著一桶冷水倒進坑里，把小鴨子冷得直打哆嗦。小象聽見了，連忙走過來，用它又長又細鼻子救小鴨。但是小象的鼻子又滑又濕，試了好幾次都沒有成功，還打了小鴨子好幾次，把小鴨子打哭了。小鳥在旁邊喊：加油，加油。但是小鴨子依然沒有被救上來。

這時小猴連忙爬上一個很高很高的樹。小猴用它的長尾巴卷住一根又長又細的樹枝，倒掛在樹枝上，并且伸長它手里拿著的竹竿，讓小鴨用嘴咬住。小鴨子終于得救了。

小鴨子感激地說：謝謝猴哥，也謝謝大家的幫助。大家都笑了笑說：互相幫助是應該的！它們一起有說有笑地離開了森林。

2022作文推薦 一年級童話寓言文章：聰明的小象壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文推薦 一年級童話寓言文章：聰明的小象壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，在春天的大森林里有三只小動物，分別是大象、小青蛙、小猴子。它們要搬家了，它們一大早就準備要出發。

過了一會兒它們走到小河邊，大象說：“我們該怎么過了這條小河呢？”小猴子說：“我從樹枝到對面去。”大象說：“小猴??！小猴，這里根本就沒樹枝呀！”小猴子看了看說：“對呀！根本就沒有樹枝呀。”小青蛙說：“我從這兒跳到那兒。”可是小青蛙怎么跳也跳不過去。小青蛙說：“我一定要跳過去進新家?！按笙笳f：”小青哇別逞能了?！毙∏嗤苷f：“我就逞能又怎么了?！边@時小青蛙準備再跳時大象連忙用鼻子捉住他。小青蛙說：“干什么，為什么捉住我？”大象說：“我們來建一座橋。”小猴子和小青蛙說：“好的”。

橋建好了，他們一起搬進了新家。

老師評語：有時候解決問題不能逞能，要動腦筋想辦法。故事寫得形象生動，不錯。

作文閱讀： 小鴨子五年級狀物文章之一

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 小鴨子五年級狀物文章之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，媽媽給我買了2只活潑可愛的小鴨子，它的嘴巴長長的扁扁的，眼睛圓溜溜的，像兩顆小黑豆一樣大，它的小腳丫像兩只船漿一樣，在水里劃來劃去的，真可愛??！它的特點是跟人。

記得有一次，我帶著小鴨子去前山河散步，我把小鴨子放在我的后面跟這我，我走的太快了，小鴨子就站在那里不動，嘎嘎的叫著，我轉過身一看，小鴨子不走了，只要我一停下來，小鴨子又跟上來了，我就慢慢走，小鴨子走的太快了，撞到了我的腳，我轉過身一看，撞到了我的腳，小鴨子沒有抱怨，繼續跟這我走。

還有一次我家里來了客人，客人走的時侯，我沒有聽到小鴨子的叫聲，我心里想怎么沒叫聲了，難道跟這客人了？我轉過身一看果然，跟著客人了，小鴨子叫著，好像在說我來送送你吧我就跟小鴨子下樓了，我把客人送到了門口了，我就走回去，我以為小鴨子也跟著我，我轉過身一看，還在跟著客人，我馬上跑過去把小鴨子給抓回來，還不是我把小鴨子給抓回來，要不然小鴨子會把客人也給送回家的。

這就是我的小鴨子，你喜歡嗎？我喜歡我的小鴨子。

【寫作參考】 小鴨子得救了二年級看圖寫話文章之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“【寫作參考】 小鴨子得救了二年級看圖寫話文章之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有一天，小鴨子高高興興地從家里走出來，準備到河邊捉魚吃。剛走到河邊，小鴨子一不留神掉進了河岸邊的一個小坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上來，連忙喊：救命??！救命！??！。

一只小猴路過這里，它正想去摘樹上的香蕉，可是它聽到一只小動物在喊救命，它連忙跑過去，一看，原來是一只小鴨子掉進深深的小坑里，小猴蹲在坑邊一邊用手抓住岸邊的樹枝，一邊把尾巴伸進坑里想救小鴨，可是尾巴太短了，小鴨子怎么也抓不到。

這時，正在散步的小熊向這邊走來，小猴連忙把它叫過來幫忙。小熊看見旁邊有幾個大桶，眼睛骨碌一轉，連忙拿起木桶到小河里打水，心想多倒幾桶水，小鴨子就會浮起來了。可是他往返了很多次，已經倒了很多水，卻一直不見小鴨浮上來。

忽然，正在尋找食物的大象伯伯也聽到救命的聲音，它急忙隨著聲音尋來，大象來到坑前把鼻子伸進坑里，輕輕地用鼻子就把小鴨子卷了上來，小鴨子終于得救了。

上岸后的小鴨子連忙對小猴、小熊和大象伯伯說謝謝你們！謝謝你們！