六年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 六年級作文怎么寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發。

聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

那棵樹，一個人，執著的近乎固執的站在那里，帶著滿枝的金色，堅強的在風中挺立。

原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。

秋風中的花兒 今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節，柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

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[推薦寫作] 為自己喝彩六年級作文怎么寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 為自己喝彩六年級作文怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每當看到墻上那張榮譽證書，我就會想起當時付出的努力和收獲的成果。

那天，老師選派我作為代表，參加幾個星期后的一場盛大的舞蹈比賽。我暗暗下定決心，無論如何都要拿個好的成績回來。隨后的一段時間里，迎來的是艱苦的訓練。每天晚上，我都會抽出一到兩個小時的時間，刻苦的訓練。手臂抬到什么位置，腿踢到哪個角度，我都會站在鏡子前仔細揣摩、認真模仿老師的標準動作。每當我有不熟或錯誤的動作，都會主動請教老師，老師也會手把手認真的教我，直到我完全理解為止。

一次，一個較難的“踢踏步”難倒了我，幾次下來，我都沒有做對。我灰心了，想放棄這次比賽。但我看到老師那鼓勵的眼神，又轉念一想：“老師這么信任我，把這么重要的比賽任務交給了我，我一定要做好，不能辜負老師對我的期望。一定要堅持下去，不能灰心喪氣。加油！”于是，我又重新燃起了信心，繼續練習下去。先練跳踢腿，腳繃緊，腿伸直。對著鏡子的我，自己喊口號，一下、兩下、三下……一百下為一組，這樣一組練下來，腿酸得沒有知覺，腳繃到有些抽搐。額頭上的汗珠也滾落下來了。老師看在眼里，疼在心里，勸我歇一會兒。但我堅決的對老師說：“不，我要堅持到底，這樣才有可能取得好的成績！”經過反復練習，我終于掌握了這個動作的要領，找到了感覺。當我伴著音樂把整套動作圓滿完成時，一旁的老師，為我送來了祝福的掌聲。我也高興得合不攏嘴。

比賽慢慢臨近了。

比賽的當天，不管是臺上還是臺下，都充滿了濃濃的火藥味。你不讓，我也不讓，大家都在爭取著比賽的好名次。比賽時，我也盡量發揮出自己最好的水平，把最燦爛的笑容留給評委和觀眾?！斘乙痪实牧料鄤幼鹘Y束舞蹈時，這才發現自己已經被雷鳴般的掌聲包圍了。我成功了！

下臺后，我大汗淋漓，渾身上下都濕透了。擦去臉上的汗水，我露出了勝利的微笑，心里甜甜的、美美的?，F在，我才真正體會出“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義。

這次，我用自己的汗水換來了累累碩果。我用自己的努力，換來了成功，換來了喝彩。

作文閱讀： 六年級寫人的作文怎么寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀： 六年級寫人的作文怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我要說的是一位名不見經傳的老人，他有一個平凡的名字，他是一個平凡的人，但他卻用他的平凡深深的改變了我！

我和他不相識，只有在我睡覺的時候，一陣蒼老如同洪鐘般的聲音：“我收嘞硬板紙?！边@句話讓我非常的震撼，我每聽到這句話就會注意起他來，這是一位收廢品的老人。他大概六七旬，而每天拉著手推車，亙古不變的褐色衣服，配著已被洗得湛藍的布褲，到家家戶戶詢問有沒有廢品，不僅成了他的“工作”，而且還成了養家糊口的來源。相對來說嬌生慣養的我們，為什么還這么肆虐？還這么任性？還這么亂用錢？主要還是由于我們克制不了自己的情緒，其次是多種形式的溺愛。有時候，我們也應該學學那些我們“看不起”的人，正是因為他們，為我們的生活和建設做出了全部的貢獻，所以，我們不應該對他們有歧視、偏見，反倒應該對他們表示歡迎與感激！其實這應該不用我多說了，這些話你們大概聽過幾百遍了，但是我有必要強調，因為你們還是老樣子，無動于衷。對待他們真是多種多樣。有的人說他們是敗類，有的人甚至拳打腳踢，你們想過沒有，這樣做結果是什么？你開心？那么我要告訴你，你的開心是建立在別人尊嚴上的痛苦，這個痛苦是你造成的，而這個痛苦是永遠也無法挽救，因為你深深得深深地傷害了他。如果你說他無動于衷，那么你真的是不了解他，他已經受慣了這樣的形式。假如有一天，你也別人這樣嘲笑，這樣拳打腳踢的，你會怎么想，你會怎么辦？社會上的人們，靜下心來好好想想吧，要是鄙夷不屑，你會傷害許多人！要是噓寒問暖，你會關心許多人！何樂而不為呢？有時候多為別人想想，你會受益匪淺的……

希望大家看了我這篇直言不諱的文章能夠醒悟過來，這才是我寫這篇作文的態度！作文

月度作文推薦: 六年級的天空作文500字作文怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 六年級的天空作文500字作文怎么寫》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

那天，窗外明光耀眼，萬里無云，我們正準備去電腦室玩的時候，年輕的語文老師便踏著高跟鞋走入教室，她面帶笑容地說：這節課我要用來考試，請大家準備好考試用具，現在就開始。這句話如同晴天霹靂，同學們通通憤怒地抱怨起來，整個教室瞬間成了菜市場作文。不料，數學老師也前來看熱鬧，她的手里同樣拿著密密麻麻的試卷，她微笑著說：這節課我們考試，第三單元的試卷，別再講話了！可是，還未等我們反應過來，英語老師就搬著62張白色試卷出現在我們眼前，她向我們大喊道：全部安靜，這節課是給我的，趕快開始考試，來不及了！同學們的頭頂都懸著一朵烏云，即使心在下雨，也遮不住考試這個太陽，這場太陽雨一點兒也不好玩！于是，試卷伴我們回家，成為了作業。

[推薦寫作] 六年級我的同桌文章怎么寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦寫作] 六年級我的同桌文章怎么寫》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

同桌是陪伴你學習的伙伴，誰都希望有一個好同桌。可是，我的運氣不佳，老師把一個調皮搗蛋的學生安排做我的同桌。

我的同桌個子矮矮的，濃濃的眉毛下，一雙細小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，嘴角兩邊有一對淺淺的小酒窩，鼻尖上架著一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛的，成績卻不大理想。

他不是多才多藝的人，卻喜歡唱歌，且唱起歌來不分場合。瞧，正上著乏味的數學課的時候，他又要賣弄歌喉了：陳老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學們都認真地聽課，可唯獨我同桌，嘰嘰哇哇地小聲唱著：“你是風兒，我是沙……”聽著他那跑了調的小曲，周圍的同學都驚呆了。有的同學好心地勸他：“上課就該好好聽課，這才有好成績……”別人的好心勸說卻招來他的不滿了，他撇了撇嘴，說：“我在上音樂課呢！這是本歌王的獨唱音樂會，懂不懂欣賞！”說完，他很得意地抖了抖自己濃密的眉毛。

雖然這家伙有些呆頭呆腦的，可人品還是蠻不錯的。他不吝嗇，肯幫助別人，把自己的東西毫無保留借給他人。有一次在評講課上，需要用紅筆批改訂正。周圍的同學都只有一只紅筆。我正急得團團轉的時候，他手握一只紅筆，沖我笑嘻嘻地說：“嘿，你要用嗎？等一會批改你先用我后用?！蔽医K于抓到救命稻草了，我激動地點點頭。雖然在批改的過程中，我和同桌經常互相催促對方寫快點，還有點小摩擦，可我對他挺感激的。一個人即使有缺陷，也會有優點的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足，但是他樂于助人的品質是令人佩服的。

這就是我的同桌，一個讓人哭笑不得，又叫人佩服的人。

推薦作文： 六年級語文上冊第五單元文章怎么寫

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 六年級語文上冊第五單元文章怎么寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好，臉不方不圓臉，眉毛濃濃的，眼睛大大的，頭發厚厚的黑黑的閃閃發光，嚴肅臉上爬滿了細細的皺紋，我的語文老師身高大約一米六幾。

書，一直都是我的教師。以前的我很懶惰，不愛學習，總嚷嚷著老師布置的作業多。直到我看到《勸學》這首詩，我才開始勤奮學習，之后《孔子求學》《盡力而為》這些作文，使我決定要珍惜時間，更加知道學習的重要。正所謂：天才出于勤奮，蠢材出于懶惰。

五六年級的我正處在急功近利的時期，樣樣都要和同學比，成績是最重要的，因為這是我們學生能力表現的最佳戰場，其他神馬的比如說：衣服、土豪與否、年齡等等在我們看來都是些小兒科，也只有女生才會無聊地整天比那些，尤其是和我三個鐵桿哥們的之間的比拼更加慘烈，那可說是六親不認、兄弟相殘??！表面上我們風平水靜，一起放學回家，一起吃飯，一起像往常一樣在回家的路上嘻嘻哈哈，可暗地里我們正較著勁，內心無時不刻不互相比較著，甚至連我們自己都沒有察覺：今天你考的不像你啊，以前我總是比你低，今兒個怎么我逆轉了？要是我的話，自然會毫不留情的回他一句：呵呵，失誤而已，下次再比比看？一般情況下都是大家轟的一聲笑，明顯火藥味十足的兩句對話就自然顯得緩和了。

精選作文: 六年級童年作文怎么寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 六年級童年作文怎么寫》，希望能為您提供更多的參考。

我小時候，特愛玩小發明。一次，我做了個機關想用來除“四害”，結果“四害”未除，倒把自己害苦了。

一個陰雨綿綿的早晨，我剛從暖烘烘的被窩里鉆出來，就發現我的寶貝奧利奧餅干又被小強偷吃了?！翱蓯旱男姡〗裉?，我要讓你吃不了兜著走！”我心里暗暗發誓。我找來幾本昆蟲道具書囫圇吞棗地翻了一通，決定做一個捕螂機關。我剪下一張有一米長、半米寬的包書紙，撕下粘紙層，把它平鋪在地上，再在上面放一小塊黃油餅干，然后在餅干上打個小洞穿上一根玻璃絲。我又把衣架搬到我的機關旁邊，在上面放上一個臉盆，玻璃絲的另一頭就拴在臉盆上。我的連環機關套便完成了。

蟑螂聞到餅干香味就會爬上粘紙去吃餅干，正好被粘紙粘住，它一定還會拖著餅干逃身，餅干一動牽動機關，臉盆就會掉下來，剛好罩住它。怎么樣，我牛吧？

奇跡就發生在這天晚上。

夜已經很深了。也許是忙得連晚飯都沒吃飽，此時我突然感到有點餓，想吃點夜宵了。窗外隱隱傳來淅淅瀝瀝的雨聲，看不見一點兒月光；屋里更是一片漆黑，伸手不見五指，除了鐘擺的嘀嗒聲，四周一片寂靜，真有點像小說里描寫的“鬼屋”了。怕吵醒爸媽，我壯了壯膽爬起來，摸黑去廚房。突然，我的拖鞋好像被什么東西粘住了，我拔腿想繼續向前走，“咔嚓”一聲我好像又踩碎了什么東西，我以為真的鬧鬼了，嚇得不敢動彈。我的心怦怦直跳，仿佛有根“鼓槌”在胸口猛烈地擊打著。稍稍平靜了一下，我聽再沒了聲音就又摸索著往前走，誰知撲地一聲，不知一個什么東西蓋在了我的頭上，我身體一斜摔倒在地。“555555555……”真是小強未除除大強??！

熱搜作文: 六年級作文怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜作文: 六年級作文怎么寫》，僅供參考，希望能為您提供參考！

當大地還在沉靜之中，冬天的使者便來到人間，它便是霧。它是神秘調皮的，像煙、像云、像紗……給人一種朦朧、迷茫的感覺。

我站在樓下，想去感受他的存在，伸出雙手去捉，可是它卻像一個調皮的精靈躲開了，那乳白色的霧，把所有事物的顏色都變淡了。我遠遠望去，只能看見房屋的輪廓，人們也像被施了魔法似的，若隱若現。這霧現在才正式現身，雖說你能清清楚楚地看見這位白色使者，但就算你用了九牛二虎之力，也無法將它掌握在手中，它給我帶來一種神秘感。

我坐在媽媽的電動車上去上課，我發現一輛輛汽車失去了來日的神氣，像一只只大甲蟲似的，慢慢的從我身邊“爬”過，呵呵，原來兔子也有比蝸牛慢的時候啊！這時，霧精靈也耐不住了，忍不住調皮起來了。它和我玩起了捉迷藏。它一會落在我的鼻子上，一會又落在我的眉毛上。啊！這真是人間的極品，落在臉上，真涼爽，舒服極了！我想捉住它，讓他做我永遠的好朋友，可是每次剛拍到，一瞬間，它就變成露水被蒸發了，似乎它在向我變魔術呢！東邊的霧緩緩動著，時而冉冉升起，時而又慢慢下降。好像在向我炫耀自己：“呵，看我多厲害，你想捉住我？我勸你別想了，這就是癡人說夢！哈哈！”這時西邊的霧精靈看見別人有好玩的，也開始蠢蠢欲動起來，它翻滾不休，一會兒滾成一團，一會兒又消散開去，一會又沉于大地……我真不知道這些霧精靈什么時候玩困，哎！它們似乎有用不完的力氣呢！終于到了少年宮，我還仿佛在仙宮中漫游呢！霧開始慢慢變淡了，猶如那薄薄的桃花紙，在它背后的世界依稀可見。漫步在小路上，你會感覺自己遨游在茫茫的云海中呢！

沒過多久，你便會陶醉在這一片如詩入畫的景致中。

正在這時，太陽出來了，霧也玩累了，在告別之前，霧把自己最美好的東西留了下來，它揮淚而去，依依不舍地化作一縷輕煙，在天空中升華了……當你再次踏入少年宮時，會發現小樹和小草上都掛著晶瑩剔透的露珠，這可不是什么露水，而是霧留下的禮物！霧就是一位純潔無暇的白色使者！

作文推薦: 雨韻小學六年級文章550字怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 雨韻小學六年級文章550字怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨總是那么無拘無束，想來就來，毫不給人做準備的機會。它是那么的淘氣可愛。

又是一場雨，不過是蒙蒙細雨。它猶如一個及時者，在陽春四月，它乘著風兒來了。

站在雨中，一定會看到它那天真的笑臉，一直樂呵呵的，它是多么開心能來人間走一回。雨絲細細的，宛如牛毛一般，又如千萬根密針，從天而降落到了各處。落在葉子上，發出這聲音，落在花瓣上發出，那種聲音，一點也不重復，它是個多么偉大的音樂家呀！

再豎起耳朵仔細聽，一定會聽見它那甜甜的笑聲，看來它這次旅行很愉快。雨是萬物的朋友，人們歡迎雨，植物歡迎雨，動物歡迎雨，大家都歡迎雨。

雨不僅淘氣，而且很含羞。它來時毫無大方，而是悄然無息地來，萬物一點兒也不知道；它去時，依舊很安靜，不好意思和大家說再見。其實它很舍不得我們，只是沒有辦法使自己長留人間。

我理解它的心情，便伸出手去撫摸它。其實我也想珍惜雨到來的短暫時間，它又開始撒嬌了。雨落在我手中，感覺癢癢的，一盯是它在撓我癢癢，真是有趣！我感受著雨給我帶來的趣味，真好！

它猶如一個瀟灑的紳士，我行我素，有自己與眾不同的風格，有個性！

雨依舊在下，但馬上就要結束，我已戀戀不舍，因為我的心早已與它融為一體，我感受到了它那獨特的韻味。雨來得快，去得也快，只留下大家那不舍的心！

推薦作文： 六年級一路有你文章怎么寫

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 六年級一路有你文章怎么寫”，希望能為您提供更多的參考。

清脆的，婉的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現實。也許這就是你——文學。

一路上的挫折險阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨愛唐詩宋詞，獨愛所展示的一個個古雅的詩歌意境，獨愛浪蕩境界中一個個不羈的靈魂?？梢耘c之攜手同游，可以與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的.元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏?；蛐?，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。

文學，氤氳迷離的情調。

獨自陶冶在文學的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無?”的悵惘，還是在江南文學的雪夜有更深入靜后的情況“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。

穿梭時空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉!問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢境之中，細品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個有你，我真的充滿高傲。

梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著可以以冰凍血液潛在的因素。

去追尋我的夢，去吮吸我的明天。一路上那個有你——文學，我不會倍感寂寞。

作文收藏: 六年級趣事作文怎么寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 六年級趣事作文怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是美好的，童年是幸福的，童年是快樂的。童年的一件事讓我久久不能忘懷。

記得有一次，我回老家，去爬老家后面的山。這里的山坡很陡，不小心就會摔一跤，所以我小心翼翼的上山，必要時抓住野草或野樹。過了十多分鐘，我們終于爬上了山頂。我們朝遠方眺望，看見太陽照耀著地平線，一片模糊。接著，我們又朝前走去，看見一座山連著一座山，連綿不絕，好像永遠沒有盡頭。

走著走著，我一低頭，忽然看見了沙子里有一個個小坑。我看見了這些坑，就問爸爸：“爸爸，這些是什么東西弄的坑？”爸爸說：“這是一種蟲子，他們會挖洞，但不會太深。你可以拿根細樹枝把它挖出來?！甭犃税职值脑?，我馬上拿了一根樹枝輕輕的挖，挖啊挖，過了十幾秒鐘，這只蟲子就被挖出來了。這只蟲子長約一厘米，寬約零點五厘米，頭上還有個角，是黑色的。這種蟲子還有個很奇怪的特性：他只會倒退著走，而且冬天他還會鉆到沙子下面。

抓了這只蟲子后，我們玩了玩它。他走的時候，我們把它頂住，不讓他走，他迫不得已時，會向前走一點。我們玩夠了這只蟲子，就在捉了許多只這種蟲子來逗趣，玩夠后，我們就把蟲子放了，下山回家了。童年是快樂、美好、幸福的，我一定不會忘記童年的美好時光。