三年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:三年級春晚文章word版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

提到中央電視臺的春節聯歡晚會，大家一定都不陌生。春晚是一道精美的文化大餐，并且演變成大多數人過春節的一個習俗。這幾年的除夕，吃年夜飯、看春晚成了我家雷打不動的習慣。我也漸漸成為一個鐵桿春晚迷。

瞧，蛇年除夕，剛吃過晚飯，我就急不可耐地催促爸爸媽媽看春晚。當晚會一開始，我便全神貫注地盯著電視，生怕錯過每一個精彩的節目和畫面。零時過后不久，伴隨著一曲熟悉的《難忘今宵》，蛇年春晚落下帷幕。此時，一陣睡意襲來，我昏昏沉沉進入了甜蜜的夢鄉，不知何時，我夢見自己居然成了這臺晚會的評論員，正在和大家交流觀后感。ZwB5.COm

我提議，這臺晚會歌曲類太多，應該增加一些戲曲節目，例如：具有地方特色的京劇、豫劇、黃梅戲等等，這樣才能更好地展現中華民族古老的文化傳統。舞蹈節目太少，總不能都讓大人們搶了風頭呀，要留一點機會給我們嘛，現在許多小伙伴跳舞跳得可棒了。小品相聲都非常好，看后給人們一定的啟發和教育。《搭把手不孤獨》，表現出了助人為樂的精神；《敗家子》，告訴我們不能因為有錢有權，就奢侈浪費；《你攤上事了》，告訴我們干什么都要敢于堅持原則，要負起責任，做一個正直的人；《這事不賴我》，說明我們不能遇到失誤，就推脫責任，要從自身找原因，不能不分青紅皂白地埋怨他人。

怎么樣，我這個小小評論員還是挺專業的吧！雖然春晚的大部分節目都不錯，但隨著觀眾的欣賞水平越來越高，對于春晚的要求也越來越高。聽了我的建議，導演組的叔叔阿姨們，你們可要快點采納哦，我期待著明年的春晚更精彩！

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教你寫作文:五年級微笑文章word版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文:五年級微笑文章word版》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

每天一笑，成長路上更美好。

微笑能使人心情愉悅，微笑能使人堅持下去，微笑能使人不放棄，微笑能使人開心。

風在我臉上輕輕拂過，我撩起我臉前的頭發。我漫步在操場上，嘴角微微上揚，其中正在思考一個問題：我該怎么辦？我是新的轉學生，我前面這個與我對視的學校，我不熟悉他與我素不相識。班主任老師就要選班干部了，我的心如17個掉桶打水一七上八下。如果在之前的學校我肯定不要擔心。因為我一定會十拿九穩，但這邊的班主任老師肯定還不知道我的能力，之前我在班上當語文課代表和紀律委員的榮譽還可以繼續下去嗎？我忐忑不安。怎么辦，怎么辦，正當我思緒萬千，一道光影把我從黑暗的擔憂中拉了岀去班主任。看見我的神情暗淡，有一種他猜不透的心思，他給了我一個甜甜的溫暖的微笑，這微笑就像一道強烈的光值泳鏡，我心里讓我變得自信了。雖然最后我沒被選上，但我的心里并不傷心，因為我比榮譽更好更甜的東西一微笑。正是這微笑讓我對以后的生活中，充滿向往更充滿期盼。

成長路上有人把微笑傳遞給了我，使我更加努力，我也要把這微笑繼續傳遞下去，讓世界充滿愛的微笑。

微笑讓生活不再暗淡，微笑讓生活不再死氣沉沉，微笑讓生活不再灰暗，微笑不只是一個表情包，更是激勵一個人奮發向上的一個神情。

微笑吧，這樣微笑會伴隨著你我，永遠透徹晶瑩明亮。

成長路上微笑相隨，生活就會更美好。

教你寫作文:寒假趣事五年級文章word版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文:寒假趣事五年級文章word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

寒假的一天晚上，爸爸媽媽告訴我，第二天要去鄉下姨媽家吃喜酒，我心里樂滋滋的，一整夜都沒睡好。

第二天一大早我們就出門了，路上車水馬龍，走親訪友的人們拎著大大小小的包，臉上都洋溢著幸福的笑容。剛一下車，我就被眼前的景象給迷住了，姨媽家門口的大拱門上貼著大大的“喜”字，兩旁的樹上掛滿了彩帶和氣球，到處張燈結彩、喜氣洋洋。進了門，家里人頭攢動，熱鬧非凡，大人們排著隊跟姨父道喜，姨父笑得合不攏嘴，姨媽忙里忙外，更是恨不得長出三頭六臂。門外突然傳來了“嘀嘀”的喇叭聲，我連忙跑出去瞧，原來是外公來了。外公剛坐下就和別人玩起了撲克，我也湊上去看熱鬧，一旁觀戰的媽媽教我“押寶”，如果我押的人贏了就給我分紅，我一聽立馬就來勁了，心想賺錢的機會來咯!第一盤我押了外公，因為外公圓圓大大的腦袋看上去特別聰明，果然不出我所料，外公贏了，于是我次次都押外公，一會兒便賺了五十元錢，我不禁喜出望外。

正當我沉浸在賺錢的喜悅中時，媽媽又讓我去找新郎倌討紅包，我聽后心里咯噔了一下，這種事太丟臉了，我才不去呢!媽媽不厭其煩的解釋，這是為了討一個好彩頭。聽了媽媽的話，我懷著忐忑的心情上了樓，剛到了房門前又打起了退堂鼓，但我轉念一想，不能讓媽媽小瞧了我，于是我鼓起勇氣進了門找到新郎，吞吞吐吐的說：“哥哥好，祝您新婚快樂，給我一個紅包吧?！闭f著，眼里流露出渴望的神情，當時我的臉熟得像紅彤彤的大蘋果。沒想到哥哥真的給了我一個紅包，一打開，一張嶄新的五元鈔票出現在我面前，我激動的沖下樓，朝媽媽揮了揮，得意的說，瞧：“這是什么?”媽媽連連夸我，能勇敢的邁出這一步就是最棒的。

吃完了喜酒，我們高高興興的踏上回家的旅途，今天的趣事可真多呀。

教你寫作文: 委屈三年級文章(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 委屈三年級文章(示范版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我的記憶深處，有一種委屈，常常在我的腦海中浮現，讓我難以忘記。

那一天，我正在做數學練習題，突然，有人問我：“潘肖萌，請問一下，這道題應該怎么想啊？”我抬頭一看，原來是我們班的“狂呂大人”在對我說話呢！我知道他是一個專門欺侮人的同學，不答應不行，就趕緊說：“可以幫你，是哪道題??？”他指了指那道題，我就仔細地給他分析。他懂了以后，他對我說：“你要什么回報??？”我說：“我不要什么回報，只要別人有難題不懂的時候，你也要幫助別人或幫助我，好嗎？”他爽快地答應了。但是有一次，我問他題目的時候，他都不理我，還“哼、哼”了幾聲。后來老師來找我，對我說不應該叫他幫我做作業什么的。后來我才知道，原來是“狂呂”到老師那兒去誣陷我，老師把我狠狠地批評了一頓。那時我很委屈，我簡直肺都氣炸了，根本不是這么一回事，他在歪曲事實。我很想直接去找那個“狂呂”說明真相，但后來想，做人要寬洪大量，不能計較那些小事。

那樣想了，我心中的一塊大石頭隨著我的恨一起煙宵云散了。它讓我明白做人不能不誠實，不守信，那樣會傷到別人，同樣還要懂得學會寬容。

教你寫作文: 一年級學校作文word版

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 一年級學校作文word版》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“嗯，校園里可真香??！”

我知道準是桂花開啦！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我和同學們拿著做好的桂花香包，飛快地奔出教室，來撿桂花了。

我看見的桂花呀是這樣的：橙色的桂花在郁郁蔥蔥的綠葉叢中探出頭來，仿佛在跟我們打招呼呢！我一邊撿一邊用鼻子深呼吸，小小的臉上滿是陶醉。忽然感覺有一股熱氣向臉上襲來，怎么回事？睜開眼一看，是小伙伴湊過來的臉和疑惑的眼神，“你這是干嗎？”“嘻嘻，我醉了！”說完，假裝一搖一擺地扭起來，小伙伴們看到這一幕，紛紛停下了手中的活兒，哈哈大笑起來，此時，真是“笑聲蕩校園，趣味滿天飛”呀！再看桂花樹下，有蹲著撿的，有跪著撿的，還有的趴在地上撿呢。有的把桂花撥在一起撿，有的一朵一朵撿，還有的把手伸進葉盤中撿。

濃濃的.香味飄進教室，仿佛整個校園沉浸在這場香香的桂花雨中，我們這群歡樂的孩子在校園中，在桂花樹下追逐嬉鬧，把歡笑灑遍了校園的每一個角落。

教你寫作文: 一年級語文老師漫筆word版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 一年級語文老師漫筆word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

走進《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對教育事業的摯愛，對教育理想的追求，對教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發現和獨特表達等個性特征的彰顯。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字。“讀書-思考-實踐”是這個時代的老師應當靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業尊重的教師的必由之路，作為學生要讀書，作為教師更要讀書，我理解學生讀書貴在培養興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專業書籍固然是應當的，但更應當多讀一些名著、專著等等，“修身養性、凈化心靈”不敢說!但多多少少可以豐富我們的知識，培養我們的愛好。從竇老師的這本書中我理解，教師應當是要培養讀書的習慣的。

從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要，作為教師更應做好“讀書-思考-實踐”。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學生活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學活動中的“細節”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規律”。

讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請看她是怎樣看待閱讀的：

“讀書，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠;讀書，讓我在有限的從教時間內，實現自身的無限?！?/p>

“讀書，是我心靈的振翅;讀書，是我精神的呼吸?！?/p>

“讀書雖不能改變人生的物象，但可以改變人生的氣象。”

“外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千?！?/p>

“讀書是最高檔的營養品、最名牌的抗衰老劑??一個人，只有在讀書中才能體驗生命的滋味。在讀書中身體自然得到運動，大腦自然得到運轉，心靈自然被酬勞?！?/p>

讀書讓我們有專業的知識，思考讓我們有了獨立的思維，實踐是將我們的思考實施于課堂教學之中，這樣的實踐我想一定是具有教師獨立特色的教學活動，竇老師強調教師應該具有一定的個性，教學活動應當有自己的特色，反思自己在每次外出聽課之時，所獲得的那些老師們表揚、鼓勵的技巧，調動情緒的方法?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學之中，現在想起來在課堂我們反而失去了自己。作為一名語文老師，我常常為自己語文課堂缺乏生動、靈性、激情、思想??而苦惱、煩憂、慚愧、自責?；蛟S這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧，是的， “唯有讀書”才能讓自己長“高”啊!人，讀書與不讀書肯定是不同的。身為教師，讀書與不讀書，就更不一樣了，這可以在你的學生那里得到驗證。就讓我們在這讀書的季節里，來開始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會變得美麗、優雅。教師的一生或許就是一個不斷翻閱書籍，行走于學生中間以及文字之間的生命過程吧!

教你寫作文: 三年級科學文章(示范版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 三年級科學文章(示范版)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。

“水的張力”篇

上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一只裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚嘆不已，這是什么原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們布置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗后紛紛提出了自己的想法，有的.同學認為是有一個力把這水給托住了。最后，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。

“水的密度”篇

接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，里面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到里面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的贊揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同

老師最后獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！

教你寫作文:課間活動二年級作文word版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文:課間活動二年級作文word版”，相信能對大家有所幫助。

今天下午是我們的陽光課間活動，下課做完眼保健操后，老師讓我們到操場上活動。

我們一年級，有的跳繩、有的踢毽子、還有的踢球。最后我們還站了兩排比賽跳繩。陽光課間活動我們都玩的非常開心，下次我們還要參加活動，鍛煉身體。

今天第二節課下課時，我們開展了陽光大課間活動。這次的活動內容是跳繩。

跳繩的規則是我們女生跳男生數，我拿出準備好的跳繩開始跳，最后才跳了25個。之后男生跳女生數，魏凡清跳了89個，還有人跳了105個。我以后要多練習，希望下次會更好。我很期待下一次的陽光大課間活動。

下課了，做完眼保健操后，我們都跑出教室來到操場上活動。

我和梁子凡跳繩，我們倆分工明確，一個跳一個負責數數，第一場我勝利，第二場梁子凡勝利，我們倆打成了平手。我們都不服氣，就約定下次一定要分出個勝負。

這次的課間活動玩得很開心！

今天，我和劉家義、林穎聰、徐子川輪流跟徐睿下彈棋。我們都搶著預定下一盤。

一轉眼，幾個課間就過去了。中午，徐睿問我要不要預定下一盤，我說要。他跟我說；“那好，你是第一個預定的，你還可以邀請一個人?！薄澳呛?，我邀請劉家義?！?/p>

下午課間，我一到，徐子川居然說他也預定了，而且還邀請了林穎聰，害得我們還得石頭剪刀布，我和林穎聰退出了。幸好我還能玩下一盤。

今天下午做完眼保健操，是我們課間活動的時間，我們一班在操場上跳繩，二班，三班的在踢毽子，我和郭淇在比賽跳繩，郭淇跳了一百四十四個，我比他多跳了一個，我跳了一百四十五個，別的小朋友都在玩花樣跳繩，有的在跳麻花跳，單腿跳，我們玩的都非常開心！

我非常喜歡這樣的活動，特別有趣，還能鍛煉身體哦！

有趣的課外活動時間到啦！同學們像一陣風一樣沖向操場，快看呀：同學們有的在練習跳高，就像一只只快樂地小鳥，快跳到天上去了。

有的同學迫不及待地拿出跳繩來，練習跳繩，一個個跳得又快又好。還有的同學在打籃球，看他們玩得多開心啊，整個操場就像一片歡樂的海洋！

課間可真有趣，下課了，同學們像一群小蜜蜂似的飛向操場。你看，幾個小女生們正在開心地玩著丟沙包呢！那丟沙包的同學可是視力高手哦，她們不停地瞄準著自己要消滅的敵人，每當班長那組勝時，都是百發百中?？墒墙M長就沒有這么幸運了，幾個組長東想西想，都沒有想好殺敵的對策。因為她們藏的每一個計劃都被會暴露，所以每次都沒有扔到班長那兒去，因為班長她們像小猴子一樣，東躲躲，西藏藏，叫我們怎么丟得了。其它的同學有的打乓乓球；有的正在打羽毛球；有的……

啊，我喜歡課間活動！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學們飛奔似的沖出了教室，來到了操場上。這里可熱鬧啦！

你瞧，那里有一群女同學們在跳著橡皮筋，有兩個女生腳上絆著橡皮筋，還有三個同學在那里跳著，那辮子一甩一甩的，可有意思啦！乒乓球桌旁邊擠著一堆男生，在打乒乓球，只見那個乒乓球在男生的手里左右跳動著，乒乓球就這樣被那些男生們打到東來又打到西，不知道那乒乓球痛不痛呀！操場上的另一角落里，有一群小朋友們在跳繩，他們三個一組三個一組的在比賽哩！也有跳大繩的，有兩個同學甩著繩子，其他同學一個接一個的跳過去，忽然，有一個同學被絆了一腳，結果，摔了一個大跟頭，屁股都開花了。還有低年級的小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲呢！一群小雞在雞媽媽的身后躲著，老鷹追來追去的想要逮住小雞，可雞媽媽拼命地保護著每一只小雞，以免他們收到傷害。操場上到處一片歡聲笑語……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們又沖回了教室，開始上課啦！