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[讀后感推薦] 六年級《匆匆》讀后感 月度范文精選
六年級上冊課文讀后感。
語文是一門非常博大精深的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[讀后感推薦] 六年級《匆匆》讀后感 月度范文精選”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
“燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”這是朱自清《匆匆》里的一段話。是啊,燕子去了,會再來,樹木枯了,會再青,花朵謝了,會再開,但是,我們的一人的一生卻永遠也不會再來,不會再有一模一樣的一天,一小時,一分鐘……
在文中朱自清抒發了自己對過去的時間的留念與無法阻止時間的流逝的悲傷,這兩點都向我們說明:時間一去不復返。在許多文獻影視作品中,都有談到時間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?還有魯迅先生的的“時間就是性命,無端的空耗別人的時間是無異于謀財害命的?!边@都告訴我們,要牢牢地把握住現在的時間,珍惜現在的時間,雖然我們無法阻止時間的逝去,但是我們可以用有限的時間創造無限的奇跡。
在現實生活中,我們可以從小事做起,比如上課認真聽講,做什么事都不磨蹭,還可以像劉墉所說的,做一件事的時候順便把其他可以做的事做了,比如你做手工做累了想去喝水,去之前你好好想想一路上可以做些什么,比如說你去客廳倒水之后可以在回來的路上把你想要的工具之類的拿齊,可以處理好大大小小的事情之類的。這里頭還有一個學問,比如說你如果在去客廳的時候把東西拿著這樣你倒水回來就不方便了,不妨倒完水再拿東西。
總之,我們要好好把握時間,不要嫌時間不夠,就像魯迅先生說的,“時間就像海綿里的水,只要你去擠,總會有的。”
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讀后感精選: 六年級匆匆讀后感600字700字
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“讀后感精選: 六年級匆匆讀后感600字700字”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰,又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?”這是著名散文家朱自清寫的一段美文。
他運用了一組排比句,幾個反問句,寫出了一幅有靜、有動、有聲、有色,生機勃勃的迷人的春天的景色?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時?!薄昂诎l不知勤學早白首方悔讀書遲?!薄罢l對時間最吝嗇,時間對誰最慷慨?!薄耙獣r間不辜負你,首先你要不辜負時間。”“放棄時間的人,時間也放棄他?!庇腥苏f時間是金錢,有人說時間是生命。哦,時間的確寶貴,我一定要珍惜時間,因為時間轉瞬即逝。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!薄懊魅諒兔魅?,明日何其多,萬事成蹉跎?!薄洞掖摇肥且黄軆灻赖纳⑽模疚木o扣“匆匆”兩字,細膩的刻畫了時間消逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情,揭示了來到世界就不能白白走一遭的主題思想。朱自清先生寫的這篇短文是想讓我們珍惜時間,合理利用時間。
朱自清原名目華,字佩弦。是現代著名詩人,散文家。朱自清一生清貧,一生正氣。他不僅潛心創作,嚴謹治學,而且積極投身于愛國民生運動。朱自清的散文是中國現代散文的典范。
時間是生命,時間看似很長,其實是很短的。在玩耍的時候,時間在開心中溜走消失;在寫無聊的東西的時候,時間在手與筆中溜走消失;在看電視,玩手機,玩電腦的時候,時間在眼睛中溜走消失;在上課開小差的時候,時間在身上溜走消失。時間每天都在流失,所以我們要做時間的主人,好好把握時間,不讓時間白白流失。
朋友們,時間會在我們不經意間溜走。就算我們十分想把時間留住,它也會毫不留情的溜走。如果我們不想讓時間白白流逝就要好好把握時間,做時間的主人。
無情的時光老人就像一陣陣寒風,吹走了萬物的新氣,只要你趕緊的陪它一起趕路,到老也就沒什么可遺憾了。所以我們要好好珍惜時間。
[推薦讀后感] 六年級讀后感:《妹妹寶貝》讀后感精選
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“[推薦讀后感] 六年級讀后感:《妹妹寶貝》讀后感精選”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
《妹妹寶貝》這本書,生動、有趣地描寫了作者小時候和兄弟姐妹相處的情形,充分地表現出他們的“手足情深”。在這本書中,《背我、扶我的哥哥》這篇文章最讓我感動。這篇文章講的是:哥哥為了讓弟弟看布袋戲,弟弟由于個子矮,看不到。為了能夠看到這個戲,哥哥讓弟弟坐在他的肩膀上看,而他卻只能聽到做戲的話語?;氐郊乙院螅艿馨l現哥哥那米黃色的衣服因汗水而變成了深咖啡色,感動得流下了眼淚。
還有一個故事,它敘述了一對雙胞胎兄弟的感情。無論家里人把糖果藏得多高,他們也能像長了翅膀似的,輕而易舉地拿到,因為這兩個人從小就喜歡吃。有一次,作者躲起來想看他們是如何“盜取”糖果的。原來,他們中的一個人趴在地上,另一個人則踩到這個人的肩膀上,下面的人再站起來,上面的人夠著放糖果的袋子,最后把糖果偷到手??吹竭@“偷盜”的技術,真是令人啼笑皆非,多有趣呀。
看完這本書,我便想起了自己與表哥表弟相處時的情景。時代不同了,我們沒有以前那種手足情深了,大概是因為物質生活較好,而且家庭孩子少,年齡相近,所以就經常發生爭吵。
現在提倡講文明,懂禮貌,我也要和書中的主人公一樣,與表哥表弟和睦相處,團結友愛。這樣家庭才會和睦,社會才會更加美好。
[讀后感參考] 六年級《昆蟲記》讀后感 月度范文精選
小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀后感參考] 六年級《昆蟲記》讀后感 月度范文精選”,僅供參考,大家一起來看看吧。
大家應該都知道《昆蟲記》是法布爾的作品,它是法布爾通過50年的時間觀察昆蟲寫下的。
我最喜歡的一個故事是《蜜蜂,貓和紅螞蟻的尋家之旅》,它講的是作者通過實驗,把蜜蜂、貓和紅螞蟻都放在了一個陌生的地方,看他們能否找到回家的路。結果是蜜蜂和貓都可以,而紅螞蟻只能憑借記憶力尋找。
我認為,大自然是人類最好的老師,而觀察能使我們在老師那里學到很多東西,記得蘇霍姆林斯基曾經說過:“觀察對于兒童之必不可少,正如陽光,空氣,水分對于植物之必不可少一樣,觀察是智慧的最重要的能源”。萊特兄弟難道不是因為觀察制造出了飛機?牛頓難道不是因為觀察發現了地球引力?正如伽利略所說:“一切的推理都必須從觀察與實驗中得來。”
《昆蟲記》讓我眼界開闊,讓我嘆服法布爾為探索大自然的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了法布爾的獨具匠心和細微的觀察。
“以一顆真心,敘述一個妙趣橫生的世界,啟迪無數的孩子,是一部不朽的作品。”我就是這樣看待這本書的。
教你寫讀后感: 六年級匆匆讀后感600字篇二
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“教你寫讀后感: 六年級匆匆讀后感600字篇二”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
今天,我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文――《匆匆》,朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個日子里,迷茫的徘徊著,沒有留下一絲絲痕跡,日子卻悄然無聲的流失著,而感到頭涔涔,淚潸潸。時間的匆匆更讓自己過得空虛。
讀了這篇文章,我才頓時清醒起來,回往過去,我又是怎樣度過這四千多個日子的呢?時間流失得太快,十一年就這樣在我的不經意中流逝了,往往,流逝的時間會讓人喘不過氣來,回想起來就象昨天發生的事一樣清晰。
在這十一年里,我也不算過得空虛無味,雖然在這廣闊的世界里,還抵不上萬分之一,但是,我可以說,我學到了,我明白了,我吸取了!雖然這是很渺小,但在這流逝的時間里,我利用了所有的時間來充實我的生活。我過去的經歷就象退了潮的大海,雖然已經不再洶涌澎湃,但是,還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽,雖已不復光輝,但是把星星留給了銀河。
時間的匆匆雖然讓人措手不及,但是只要你細心去利用他,去努力的追求你所想的目標,你就會驚奇的發現,你把時間運用的多么的恰當,多么的充分,在你的人生中,留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過:人最寶貴的是什么,是生命。生命對于我們每個人只能擁有一次。因此,他應當這樣度過他的一生:等回憶往事時,他不會因為荒廢年華而悔恨不已,也不會因為一事不成而羞愧難當;這樣一來,當其臨終時,可以理直氣壯的說“我的整個生命和全部精力,都已獻給了世上最壯麗的事業(應該是自己喜歡和傾情的職業)。
時間雖然匆匆,但是我們只要充分的安排時間,利用時間,就會是你的生命變得更有意義的。人生就是一個過程,一個不以生為始,不以死為終的過程。我明白了要珍惜一切,時間算什么,人人都有終結的一刻,又畏懼什么呢?在我看來,時間在默默的流逝,我們不應該隨著時間的流逝而虛度,我們要珍惜每一分,每一秒,要與時間賽跑,做自己所忠于的目標,畢竟,只要追求過,就可以無悔。
人生多彩,多彩人生,時間又能擋住我們什么呢?時間雖然匆匆忙忙,但是不會利用時間的人,不是更加的愚蠢嗎?時間匆匆,你無法逃避,也不能逃避,只有我們自己才能創造出更好的未來,那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時間了。
【熱門讀后感】 六年級讀后感:《儒林外史》讀后感4季度范文精選
語文是小學階段最重要的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“【熱門讀后感】 六年級讀后感:《儒林外史》讀后感4季度范文精選”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
不久前,我看了《儒林外史》這部書??赐暌院?,我的感觸很深。
《儒林外史》是清代小說,共有五十六回,是吳敬梓寫的。小說的后半部是作者在三十六歲(1736)托病辭去征辟以后陸續寫成的。
《儒林外史》展示了封建科舉制度下士大夫的種種心態,進兒諷刺了士人的丑惡靈魂,深刻揭露了整個封建制度的腐朽糜爛,不堪救藥。吳敬梓以他的生花妙筆,描繪出一幅18世紀中國社會多彩的風格畫卷。
吳敬梓在小說中寫到的范進,周進、牛布衣、馬二先生、匡超人、杜少卿的命運,并非別人的問題,而是他看到了歷史的凝滯。正是借助于對科舉的內心體驗,所以他才極為容易地道破舉業至上主義和八服制藝的種種病態。作者所寫的社會俗相,不僅是作為一種文化心理的思考,同時,更多的是作了宏觀性的哲學思辨,是靈魂站立起來之后對還未站起來的靈魂的調侃。因此我們也看到了吳敬梓的小說的一個鮮明特征思想大于性格。
在《儒林外史》第一回寫的是:說楔子敷陳大義,借名流隱括全文。
在爭名奪利的元朝末年,諸暨縣出了一個嵌崎磊落的人,此人七歲時,父親便早早地離開了人世,他的母親做些針線活,供給他到村學堂里去讀書。他為了報答母親,努力、用功的念書。后來,成了流芳百世的名人。此人便是:王冕。
王冕自幼好學勤奮,但只因家境貧窮,讀不起書。他的母親把他叫到跟前,對他說:“兒子啊,不是我有心要耽誤你,只是你父親早早去世了,我一個寡婦人家,社么都不會。如今年歲不好,柴火又貴。我們只能靠我做些針線活勉強糊口,實在是沒錢供你念書?。∪缃駴]辦法,只能讓你到隔壁去放牛,每月可以賺幾錢銀子,還有現成飯可以吃,明日你就去吧!”王冕知道家里的難處,便答應了。
第一天,王冕便來到秦家放牛,秦老爺對母子倆十分客氣,而且后來十分照顧王冕。這讓他們十分感動。
王冕在休學后,并沒有放棄讀書。他經常在有空時拿自己的工錢去書販那里買兩本舊書看看。
[跟我寫讀后感] 五年級課文匆匆讀后感
小學語文是一門重要的基礎學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“[跟我寫讀后感] 五年級課文匆匆讀后感”僅供參考,希望能為您提供參考!
最近, 我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》,這是他在五四落潮期寫的一篇文章,句句使人體會深刻,句句使人由衷的感嘆!
但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。窟@句話使我感受很深,人的一生是非常短暫的,匆匆地來,匆匆地走,就更不應該無所作為,要抓住時間,做一切有用的事情!
在有限的時間做有用的事情,我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床,大好的時光全都浪費在床上;起來以后,遲遲也不肯寫作業,總是等,但是時間沒有因為我的祈求而為我等候,依然匆匆地消逝,天漸漸黑了到這個時候我才發現時間它走了,再也不回來了。我不可能挽留它,但我可以抓住它:早晨早早起床,寫完所有的作業,剩下的時間還可以做我喜歡的事情,這樣時間雖然走了,但它走得很有意義,起碼我問起我自己那些時間是怎么過去的,我也問心無愧!要想抓住時間,我就和時間賽跑!讓我過去的每分每秒都充滿著意義,充滿著樂趣。
其實時間并沒有匆匆地離開,而是在自己的手中溜去,我們永遠都跑不過時間,但是,我們能做到的是比原來跑得更快一步,幾步雖然很小,但是用處確實很大的。
當時間過去了,再后悔也沒有用了那現在該怎么辦,不能再徘徊,不能再猶豫了,過去的日子沒有留下什么痕跡,但現在,就是現在,我們要從現在開始,懂得珍惜時間。我明白了,我終于明白了,時間是會匆匆得走,也會匆匆得來,這是誰也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛度年華!
讀后感范本: 六年級讀后感:反對封建·哀嘆黛玉 月度范文精選
小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“讀后感范本: 六年級讀后感:反對封建·哀嘆黛玉 月度范文精選”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
翻開《紅樓夢》,一位芊芊女子出現在我眼前,她提著花籃,細細哭泣著,吟出一首滿含著悲傷的詩——《葬花吟》來表達自己無依無靠,孤獨寂寞的情感。每每看到這,我總會發現書本被淚花打濕了一片。林黛玉,一個多愁善感,為愛燃盡最后一滴眼淚的一個弱女子,又有誰不同情,不憐惜她呢?
《紅樓夢》里,林黛玉與賈寶玉都是厭惡封建思想的叛逆青年,兩人是一對歡喜冤家,好不容易走到一起,卻因為“金玉良緣”的封建思想被迫分離,導致最后林黛玉郁郁而終,賈寶玉看破紅塵出家,一個榮華富貴的封建大家族就此衰落。原本被萬眾矚目的“寶黛姻緣”最終卻只能被后人當做一場笑話。真應了《紅樓夢》那兩句話:“說到心酸處,荒唐愈可悲。由來同一夢,休笑世人癡!”
林黛玉和賈寶玉的愛情被世人取笑,但罪魁禍首不僅是王熙鳳,最主要的是封建思想深深地扎根在清朝人民的心里。“一個巴掌拍不響”,如果榮國府的人不相信封建思想,僅靠王熙鳳一張嘴,又怎能破壞“寶黛姻緣”?封建思想在清朝和民國扎根最深,對人民的傷害最大。在當時又有多少人因為封建社會被逼迫成了封建社會的犧牲品!林黛玉和賈寶玉就是個例子。不單單是他們,巴金先生的名著《家》中,也有不少封建時期的婦女被逼迫成為了一個又一個的犧牲品。想到這,我的內心難以平靜,因為封建這一個禍害,造成了多大的傷害!嚴重甚至命都被封建這個“魔鬼”吃掉了!封建挖出來的大坑是時間都無法填補的!反對封建!替林黛玉惋惜!難道封建,還害得人民不夠嗎?
若不是成立了中華人民共和國,中國人得到了自由,樹立了價值觀,可能現在,我們還在被封建纏繞著,被它一點一點地吞噬,毀了自己的前途。
有時候,我真的很為林黛玉惋惜,如果她不是置身在封建迷信的那個大家族中,恐怕她就不會受到那么多的傷害,不會結束自己的前途。
有時候,我真的想為林黛玉哀嘆,如果沒有封建,她也不會落得如此下場。
我默默地合上《紅樓夢》,悲痛地望向天空,天空上又浮現了林黛玉這位芊芊女子,她正微笑地看著我。不知什么時候,又有幾朵淚花滴落在我的書上……
最新讀后感: 六年級讀后感:讀《小王子》讀后感
小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的最新讀后感: 六年級讀后感:讀《小王子》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一次讀它,似懂非懂,只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我不禁流淚了。當我讀到愛上了小王子的狐貍對小王子說的話時,這份深情讓我感動,當讀到小王子離開了他心愛的玫瑰花時,我又不禁感到惋惜……
這本書是法國著名的作家安托萬·德·圣??颂K佩里寫的一本哲理童話,既神秘又很奇特。小王子在原來的星球上,只有他一個人,一朵玫瑰花和三座火山。小王子愛上了玫瑰花,可是有一天,他們吵架了,小王子離開了他的星球。直到他遇見了小狐貍,他開始思念他的玫瑰花??墒亲詈笮⊥踝铀懒?,但他的靈魂卻回到了他的孤獨星球。
故事中的小王子是單純的,好奇心強的,對什么事情都抱以認真的態度,什么事情都要問到底,從不在心里留下問號;小王子是孤獨的,喜歡坐在椅子上看日落,欣賞著日落時斜暉脈脈的憂傷,小王子的心同樣也是憂傷的。
小王子在他的星際之旅中,訪問了他所在的星球相鄰的六顆小行星。先后遇見了國王,愛慕虛榮的人,酒鬼,商人,點燈人,和一個老先生。他們有的財迷心竅,有的愛慕虛榮,有的脫離現實……
直到他來到地球,碰到了小狐貍,并在小狐貍的主動申請下馴養了它。小王子終究是要離開它的,但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色,看到麥子,就會想到小王子金黃的頭發,孤獨的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子,小王子學會了愛,懂得了要對玫瑰負責,因為他馴養過玫瑰,就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子,并告訴他,實質性的東西用眼睛是看不到的。
首先讓我感動的是小狐貍。它請求小王子馴養它,小狐貍不知不覺中愛上了小王子,正如小狐貍所說:“對我而言,你只不過是個小男孩,就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對你來說,我也不過是只狐貍,就跟其他千萬只狐貍一樣。對我而言,你將是宇宙唯一的了。我對你來說,也是世界上唯一的了?!彼裕冶恍『傉鎿吹膼鬯袆?。
星球上的那朵玫瑰花也讓我感動。小王子愛著玫瑰花,玫瑰花也愛著小王子??上?,小王子離開了他的星球,可是小狐貍的話使小王子想起了他的玫瑰花。雖然世上有數多玫瑰花,但在小王子的心里,只有自己的那朵玫瑰花是獨一無二的,只因為那是他愛過的玫瑰花!
雖然小王子的星球很小,他只擁有一朵玫瑰花和三座火山。但他每天給玫瑰花澆水,每周清理火山,在他眼里這是最正經的事了。盡管玫瑰花有時無理取鬧,自高自大,甚至常常騙小王子,但小王子還是包容它。他甚至怕綿羊會吃掉自己的玫瑰花,怕風會影響它的生長,他就是這么關心它!所以,我被小王子的純真以及他對玫瑰花的愛,讓我十分感動。
水對心是有益處的,書對人也是有益處的,就像《小王子》這本書對心靈也是有益處的,能夠清澈心靈。愛的責任,每一個人都要為自己愛的、愛的責任負責。用心靈去洞察事物的本質,這是狐貍給我們的啟示,其實這也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責任。
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