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        今日寫作: 四年級文章我們班的螞蟻博士500字范本

        發表時間:2022-09-26

        四年級作文四年級范文。

        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“今日寫作: 四年級文章我們班的螞蟻博士500字范本”,相信能對大家有所幫助。

        我們是螞蟻中隊,螞蟻種類自然不少:有樂螞蟻、大力螞蟻、勤奮螞蟻、懶螞蟻……真是數都數不過來!當然,最吸引大眾眼球的當然還是要非我們的“博士螞蟻”莫屬咯!

        “博士螞蟻”真名汪睿杰,是我交的第一個常?!耙娝啦痪取钡呐笥选4巳送馓柡芏啵菏裁窗⑷t屁股啊,猴子啊,阿拉伯狒狒等等,都非他莫屬。

        博士就是博士,學習那真不是一般的好,而是非常的好。在自由班里,他就是我們的“標準答案”。有一次,老師出了一個很難的問題,教室里鴉雀無聲?!安┦俊甭砸凰妓?,便說出了答案。我那個激動?。∪滩蛔樗恼?。嘿嘿……因為他的絕頂聰明,所以在上自由班的時候,我們幾個在他附近的人都來“借鑒”他的答案。他的答案就是“活雷鋒”,使我好多次逃離了奧數老師的“魔爪”。

        在班里,“博士”是唯一一位隨隨便便就能考出好成績的。隨隨便便語文考了90多分,隨隨便便數學考了100分,你說他牛不!

        所謂世上無完人,“博士”當然也不例外,“博士”的缺點嘛~嘿嘿,就是體育!特別是他那50米快跑的樣子,簡直可以讓姚明吐血!哎~我們的周主任也經常為此嘆息不已。

        我抓住了他這個弱點,每當他對我說:“小朱啥都好,就是腦袋笨了點?!蔽揖蜁R上反駁他:“小汪啥都好,就是體育差了點。”緊接著,我們兩個就會來一場口舌之爭,此時的“博士”就會用他的三寸不爛之舌把我打倒。

        “博士”已陪我度過了6年的光陰,我很喜歡他。

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        [熱搜作文] 我們班的“肥美人”四年級寫人文章寫作范例


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面的內容是小編為大家整理的[熱搜作文] 我們班的“肥美人”四年級寫人文章寫作范例,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        他,是一個小胖子,一見到零食就沖過去,龐大的身影,有著100多斤的體重,猜猜他是誰?嘿,對了!他就是我們班的肥美人!

        他是一個挺搞笑的人,又有點兒貪吃。

        有一次,剛下課,我把藏在課桌里的餅干拿出來,準備等會兒吃。他的眼珠子早已被吸引了,肚子里傳出咕的一聲。他眼珠子一轉,想出主意啦!于是,他就湊過來說道:嘿,餅干能借我咬一口嗎?明天我帶來了再還你一口?我吃驚地說:你咬一口我還敢吃?上面都沾了你的口水!你的嘴巴大,我嘴巴小,咬的大小也不一樣呀!那那我給你變個魔術,你能把餅干給我嗎?他給我賣萌。那你變呀!你有這個本事?說干就干!他拿出了紅領巾,又將紅領巾蓋在橡皮上,用手捂著,抓著往上一提,看!它不見了!他裝著很驚訝的樣子。好神奇哦!我敷衍地說道。我搶過他手中的魔術材料,裝模作樣一會兒,喊了一聲變,橡皮照樣也不見啦。你還得好好練練啦!這點小招數還能騙得過我嗎?他像斗敗了的公雞,灰溜溜地離開了

        這招不行,他就琢磨著另一招了!

        瞧,只見他把手悄悄地伸過來,一步一步靠近餅干。啊!就差一厘米了!快了,快了!等會兒就可以吃到美味的餅干啦!哈哈!他微抿著雙唇,嘴角微微上揚上揚上揚零點五厘米!眼看著最后的兩毫米了!我猛然抬頭望了望黑板,他急得立馬把手縮了回去,像被開水燙了一樣。我拆開餅干,大口大口地吃起來。他看著我,口水不住地往下流著我都能聽見他咽口水的咕咚聲。

        這位唐朝美人太愛吃,對他來說,沒有吃的,他就活不了了!

        今日寫作: 我們班的新老師小學三年級文章壹篇


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面的內容是小編為大家整理的今日寫作: 我們班的新老師小學三年級文章壹篇,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        我們班的新老師

        新學期,我們班來了一位新老師。長長的頭發,圓圓的臉,一雙大眼睛,鼻梁了架著一副大眼鏡,這這是我們的新班主任--匡老師。

        雖然匡老師講課不好笑,但很愛跟我們做游戲,通過一個個簡單又充滿樂趣的小游戲,她把枯燥的數學課上得很生動,同學們都愛聽她的課。

        匡老師平時很溫柔,但開學到現在,她也火山爆發了幾次。有一次,匡老師組織同學們大掃除,樓梯還沒有掃,淘氣的我們就一哄而散,最后只好由匡老師自己來做了。沒辦法,我們遭了罵。

        月度作文推薦: 我們班的“拖留”小學四年級文章其二


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 我們班的“拖留”小學四年級文章其二”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我們班有個老師,同學們給他的外號叫“拖留”,那就是我們的數學老師——韓老師。

        他又一雙大大的眼睛,紅紅的鼻子,大嘴巴,外貌讓人的感覺就是殺氣騰騰的,非常兇。但是他一笑起來又是那么的和藹可親。

        你們都想知道他的外號為什么叫“拖留”吧?因為上課的時候,只要是他點名批評過的學生,放學后就會被留下來寫作業,留下來的同學好像手腳都要掉下來的了,徹底的崩潰了,但一點辦法也沒有,只好無可奈何的拿起筆刷刷地快速寫完作業,然后匆匆的回家,在走之前,有幾個同學對他還做個鬼臉,心里很不服氣。從此以后,我們全班同學都對他有反感;自然送了他一個雅號“拖留”。

        我們的班主任知道了,對我們說:“韓老師是個很負責任的老師,他這樣做都是為了我們好,是愛我們”。慢慢的我們也理解了韓老師,課堂上表現的很好,韓老師不但不留我們了,還表揚我們是懂事的好學生呢。

        現在我們都非常的喜歡“拖留”老師了,因為他對我們要求嚴,是對我們負責。

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        [寫作分享] 四年級小學作文:我們班的數學課代表其四


        小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作分享] 四年級小學作文:我們班的數學課代表其四”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我們班有這樣一位數學課代表。她文靜、善良、做事認真負責;她喜歡學習,非常樂于助人。她就是俞欣彤。

        她的個頭不高,有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭中長的頭發,被一根橡皮筋緊緊地扎著,顯出了幾分文靜。她很愛笑,笑的時候臉上就像開了花一樣。

        對待任何事情,她總是認真負責到底。并且勇于承認、改正錯誤。就拿她當數學課代表這一職來說吧。五年級的時候,王老師讓她去輔導我們班成績不怎么好的宋昊洋。她非常爽快地答應了。一放學,她就立刻開始了她的工作。她從書包里抽出幾套課外輔導作業,拿到宋昊洋面前,說:宋昊洋,你把這張試卷寫一下。宋昊洋開始動筆的時候,她就站在旁邊看著宋昊洋,一旦有一道題寫錯了,她就會馬上把那個錯誤的答案擦掉,然后對宋昊洋說:你這道題寫錯了,不應該是這個答案。你應該這樣做......她常常一輔導就輔導1~2個小時,當宋昊洋還有題沒弄明白時,她也不會不耐煩,而是耐心的一遍遍解釋。他不顧自己的時間被浪費,盡心盡力的完成老師交給她的任務。我看著她認真的樣子,心想:她可真是一名副其實的小老師!

        她對學習也是同樣的一絲不茍。有一次她的語文課作的學分表破了,她馬上很著急的去找老師,說:老師,您趕快給我一張新的。我心里暗暗的佩服她:如果是我,我肯定不會那么著急,可能自己補補就好了,也不會像她對學習那么一絲不茍。

        這就是我們班的數學課代表。一個認真、善良、一絲不茍的女孩!

        [推薦作文] 四年級寫人文章:我們班的“小學霸”(推薦一篇)


        語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“[推薦作文] 四年級寫人文章:我們班的“小學霸”(推薦一篇)”歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        我們班上有一位小男生,他有一雙亮晶晶的眼睛,小小的臉蛋紅通通的,特別喜歡笑。一張能說會道的嘴巴,不時會說出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語,我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學霸陳沭聿。

        他的成績在班上數一數二,而且十分穩定,不像我,成績忽上忽下,一會兒前五名,一會兒掉到二十幾名,他上課時聽講十分認真,幾乎每個老師都夸他學習非常專注。他特別喜歡看書,懂得的知識也非常多。記得有一次,老師在上《鷸蚌相爭》這節課時,突然問我們:“誰知道‘鷸蚌相爭’的后一句是什么?”頓時,同學們都傻眼了,我當時在拼命回憶,因為我曾經聽說過,可我當時怎么也想不起來了,像失憶了一般。靜悄悄的教堂里,所有的同學都在絞盡腦汁地思考。這時,陳沭聿自信地站起來,響亮地回答道:“漁翁得利”,我的記憶一下被激活了,可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎么就沒想到呢?

        他不僅懂的知識多,而且講故事也是頭頭是道。有一次,他到講臺前講神話故事,那真是炒語連珠啊,我們都感覺身臨其境一樣,聽到最后,大家都沉浸在故事里,連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字,寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。

        這就是他---我們班的“小學霸”,你愿意和這樣的學霸交朋友嗎?

        【寫作模板】我們班的小書迷文章400字三年級精選一篇


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“【寫作模板】我們班的小書迷文章400字三年級精選一篇”僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的同學姚禹佟是一個“小書迷”。

        有一天下課,姚禹佟像火箭一樣跑到圖書角,圖書長隨便給她了一本書。她就飛快地回到座位上認真地看了起來,只見她端端正正地坐在位置上,手里捧著書,像是捧著無價之寶一樣。

        才過來幾分鐘她就看了七八頁了。這時上課鈴響了,姚禹佟依然在看書,班主任老師已經站在講臺上了,可她還是在看書,我不得不提醒她已經上課了。我對她催到:“喂!姚禹佟,已經上課了,班主任老師已經站到講臺上了!”可姚禹彤像是沒有聽見一樣,還在那里看書。我看她還在看書有些生氣,就狠狠地在她腿上掐了一下,只見她大吼一聲:“啊!好疼啊,你干嘛打擾我看書!”這下好了,全班同學包括班主任老師都知道她是個“小書迷”了。

        這就是我的同學,一個愛看書的“小書迷。”

        [實用寫作] 我們班的小書迷作文400字三年級最新范文


        小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 我們班的小書迷作文400字三年級最新范文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        我們的“小書迷”因為看書,還鬧出了許多有趣的事兒呢!

        記得有一次,我去他家玩,他的媽媽讓他去買一個電動車充電器,我也跟了過去。

        我們上了公交車,突然,我有點犯困兒了。于是,我對他說:“你先看書,我再睡一會兒,等到了你別忘了喊我啊!”他卻只是應付地答應了一聲:“嗯!知道了!知道了!你先睡覺吧!”然后,我便睡了。

        “小朋友,醒醒!醒醒!誰陪你來的?你的家長在哪兒?”一陣聲音把我吵醒了。咦?作文怎么都到公交總站了呢?再看一下前面的椅子。作文哇!這家伙還在看書。我大怒:“哇!你好厲害?。≡趺催€在看書?這都到公交總站了,你卻還在看書,我不是讓你喊我的嗎?”“哎!年輕人啊!做什么事都不要毛毛躁躁的,像你這個樣子,不成大器??!更別談什么國之棟梁了!哎,年輕人啊,年輕人!”沒想他卻學著書里人說話,我都要氣得吐血了,司機叔叔也在一旁笑。

        嘿嘿!想知道他是誰嗎?他就是—梅宇,這就是我們的“小書迷”。

        [作文借鑒] 五年級寫人作文:我們班的調皮大王其四


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[作文借鑒] 五年級寫人作文:我們班的調皮大王其四”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        說起我們班的調皮大王,不容置疑,邱明當之無愧。

        這不,早上剛一走進教室就鬧出了巨大的動靜。只見他放下書包,旁若無人地走上了講臺,擺了個poss后,便搖頭擺尾地唱起了魔音。他還真把自己當大明星了,一會兒向左邊的觀眾招招手,一會兒朝右邊的觀眾拋拋媚眼,還不時將話筒——其實是一支鋼筆伸向觀眾,引得有些觀眾跟著他齊聲歌唱。一曲終了,他又非常紳士地右手抱肩左手撫胸,身體微微向前一屈,向觀眾們行了個禮。下面的觀眾已經激動得近乎瘋狂了,尖叫聲、跺腳聲、吶喊聲響成一片。

        沒有想到的是,他居然用粉筆頭向那些沒有理睬他的觀眾扔去,可他偏偏又沒有那百發百中的本事,不是打在張三身上,就是擲到了李四頭頂。怒吼聲、指責聲、加油聲響成一片。

        教室里亂成一團,誰也無法安心自習。有幾個同學實在看不下去了,便憤怒地站起來,朝班主任的辦公室飛奔而去。

        同學們見大事不妙,迅速拿出語文書裝模作樣地朗讀起課文來。調皮大王見再無觀眾,也自知一場“大難”將要臨頭,乖乖地回到了方位上。

        不久,我們班的班主任——嘻嘻,我們私下里叫她“王母娘娘”駕到,一臉怒氣,兩眼直直地盯著“大鬧天宮”的“齊天大圣”——調皮大王邱明。邱明自知理虧,耷拉著腦袋,跟著“王母娘娘”到辦公室“喝茶”去了。

        告訴你吧,別看邱明現在一副知錯就改的樣子,乖得像一只小綿羊似的,但他心里還不知在盤算著報復誰呢?

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