六年級想象作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 六年級想象文章(篇五)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

嗨！大家好，我是一名推銷員，今天我將給你們介紹一種最新的交通工具——葉子形飛毯。

這種葉子形飛毯的外形和普通的樹葉很相似，有“莖”和“脈”，其實這些“莖”和“脈”就是葉子形飛毯的電路，有了它們飛毯才能發動。飛毯的厚度和普通地毯差不多，共有四層，每層各有各的功能，最上面一層是用類似各種鳥的羽毛的材料編制而成，既可使飛毯更美觀舒適也能讓飛毯更輕盈；第二層就是像葉子 “莖”和“脈”飛毯的復雜電路；第三層可是飛毯關鍵技術，它利用了磁懸浮和太陽能的原理，可讓飛毯又環保又安全快捷，這可是我們公司的專利技術；最下面一層是利用先進的生物工程技術把各種花瓣組成美麗圖案，而且花瓣不會枯萎脫落，是起美觀作用的，飛毯在天上飛的時候，地上的人們抬一頭看，五顏六色就像美麗的花蝴蝶在空中飛舞。

前面像樹葉一樣的柄就是飛毯的把手，上面有啟動、加速減速、轉彎、剎車等各種按鈕，乘客可自由駕駛，非常方便。如果人們很疲勞不想自己操縱，那還可以打開電腦按鈕，設置輸入程序，那飛毯會自己操縱飛往目的地，乘客可自己或美美的睡一覺或聽聽音樂看看新聞，一會就到達目的地了，比汽車可快多了，一點也不用擔心會出交通事故，它的衛星識別功能會自動防止事故的發生。

葉子形飛毯的最大好處就環保，它的能源是利用太陽能轉化而成的，這樣就能節約能源，減少一般汽車尾氣對環境帶來的污染。而且它在空中飛行，可減少地面的交通堵塞情況。

大家聽了我的一番介紹，你們是不是覺得葉子形飛毯既方便快捷又環保，如果想購買請聯系我。

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月度作文推薦: 六年級想象文章 月度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文推薦: 六年級想象文章 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

未來是美好的，未來是未知的，未來是充滿遐想的。在遙遠的未來，人類的科技會跟著時間進步，而我想設計一間高科技的臥室，一間只屬于我自己的夢幻臥室。

在未來，我設計的臥室是有許多不同的樣貌的。臥室的墻壁是用特別的材料制作而成的。房頂的中心還有一個可以轉動的球形彩燈。床頭有一排彩色的按鈕，每個按鈕都表示不同的顏色。你想讓房間變成什么顏色，只要按一下按鈕，彩燈就會映出不同的圖案。有時像一個粉色的童話王國，有時又像一片璀璨的星空，還有時像遨游在一片蔚藍色的海洋里……這種技術做得很逼真，總讓人有種身臨其境的感覺。

除了可以變化多端的墻壁，這個臥室還有許多其他的高科技功能。比如：桌上的一些裝飾物或者盆栽可以懸浮起來，看起來既神奇又美觀。這是因為到那時科學家們會研究出一種新的物質，只要把這種物質和一種特殊的材料放在一起，它們就會相互排斥，從而產生推力。如果在桌子中加入這種材料，那么桌子上的物品就可以浮起來了；還有一種溫度測試器，這個機器中有一個智能溫度表，它可以時刻檢測溫度，熱的時候放出冷氣，冷的時候放出熱氣。這樣一來，室內的溫度就會讓我們感到舒服了。

這就是我設計的未來的臥室，真希望有一天這個臥室可以變成真的。

月度寫作精選 六年級想象作文范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫作精選 六年級想象作文范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

沒有歌唱就沒有生命，就像沒有太陽也沒有生命一樣。

——題記

每當音樂在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當音樂在跳躍時，我的眼似乎迷上了它；每當歌手在舞臺上叱咤風云，我的嗓子似乎動了起來。

理想，似乎是縹緲無垠的，但是人怎樣能是沒有理想的空殼！音樂家——我的理想？

當第一次接觸中國流行音樂《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚，歌詞充滿音韻，我陶醉在其中——青花瓷的百煉成品。這境界似仙境，無法表達的美麗。于是，觸動了我那顆想要成為音樂家的心。

音樂時而如嵯峨高山的雄壯；時而如黃河般跌宕起伏；時而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。

初入合唱團，有些兒生疏，對簡譜音符有些陌生。門一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發音。以“LU”為發的聲，試歌唱前的準備，注意輕重緩急，雖說這是簡單的，但對我而言是一場鏖戰，音樂道路的拼搏。歌聲悠揚，傳到“星港九月”。我堅持自己的理想，只能砥礪意志。

《庫斯克郵車》便是我的“泣血之刃”，是積淀的，是凝聚的，雖然此畫短，但在我理想中是一個關鍵。想把它幻象——綠色的郵車送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著，但也能放松觀賞美景，這是一種悠閑的享受。在舞臺上展放光彩，笑出強大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的氣勢；有“小橋流水的婉約，讓觀眾欣賞，贊不絕口。

自身處音樂之城維也納，自己戴著領結，穿著西式服裝，帶著白色的手套，神清氣爽，春風駘蕩，更加一絲風采。

進入觀敞的大廳，沒有人瞋目而視，而是帶有贊許與敬仰的目光。臺上一架黑而發亮的鋼琴，干凈而“刺眼”——這是為我準備的？是的?！叭鐗羧缁谩保揖従彽刈呦蜾撉?，坐下，腦袋一驚，我是來表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛！舞臺的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開始演奏，當手指與黑白鍵接觸時，優美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”……優美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽，似有淡淡的忉忉，卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無垠的空中，好像看見天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動人，鷹兒在空中翱翔，風時不時吹來，多么無憂無慮……

思緒打斷，是夢？可以說是，也能否定。

理想——音樂之路不遠，爬到容易，開辟難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開歌喉，就不寂寞。

為理想奮斗不息，就乘風破浪吧！

月度作文精選 六年級想象作文(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 六年級想象作文(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是一片美麗嬌小的葉子，是大自然中的一員。我生活在楓樹上，樹上長滿了我的姐妹，我們快樂地相處著。

我知道，自己很美，是那種不一般的美。我像天使一樣，供人們欣賞。你看，我的衣服多么獨特，是一種耀眼的紅色，映入眼簾的肯定是你從沒見過的美，因為這種顏色是天然的，是純正的，你只要看上一眼，便很難忘卻。

我是大自然中的一員，我愛生活，愛自然。清晨，我睡醒了，伸了個懶腰，才發現露珠妹妹躺在我身上睡得正香。鳥兒姐姐已經在唱歌了，優美的歌聲像靈泉一樣流了出來，我被深深地陶醉了，沉浸在音樂中。露珠妹妹醒了，她對我微微一笑，然后圍著我轉了一圈，消失在陽光里。我頓時知道了，生命是可貴的，也是短暫的，以后的每一天，我會加倍珍惜。

秋意越來越濃，慢慢地，我意識到，我的生命快結束了。隨著日子一天天過去，我的姐妹們陸續掉了下去。也許就在今天，也許就是明天，我也會像她們一樣，從母親的懷抱里飛出去，像蝴蝶一樣飛翔，飛到大地爺爺身上，成為大地的一部分。誰能說，落下去不好呢?誰能說，飛的樣子不美呢?我想了很多，睡著了。鳥兒姐姐的歌聲喚醒了我，我告訴她，這是我最后一次聽到她唱歌了，聽我說完，她就哭了。我仔細地認真地聆聽，淚像泉水一般嘩嘩地流了出來。我與其余的姐妹一一道別，獨自落了下去。

飛翔在空中的那一刻，我意識到，我不是蝴蝶，而是仙女撒下的花朵。雖然沒有芳香，但我知道，我是一朵奇特的花。

我靜靜地躺在了大地上。

月度寫作精選 六年級想象文章：大熊貓的自述篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 六年級想象文章：大熊貓的自述篇一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大家好，我叫大熊貓，但我不是熊也不是貓，而是中國的“國寶”，同時還是國家一級保護動物呢!世界的人都認識我，大家都可喜歡我了。

我有一個大大的八字“黑眼圈”，就像戴著一副墨鏡，看起來個性十足!眼睛閃閃發光，好奇地看著這個世界。我的頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，白白的肚子軟軟的，四肢是黑色的，爪子特別鋒利。

我生長的地方有藍藍的天空，悠悠地飄著朵朵白云，還有清清的河水，里面游著各種各樣小魚，環境特別優美。這里還有一個特別好的地方，那就是竹林多，這可是我“大胃王”的天下，因為我一天能吃好幾十公斤的竹子呢!好了，說了這么多，都感覺餓了，我要吃竹子去了!

我們有時在玩耍，有時在睡覺，有時會在竹林里吃著美味的竹子。有時天冷了在地上打滾，好讓自己的身體暖和起來，有時還會戴上一頂竹帽子，表演“功夫熊貓”的劇情。每一天都是這樣，睡覺占了一天的百分之五十三，吃又占了百分之四十五，剩下的時間是玩。所以人們看到我的時候不是在吃就是在睡覺，所以我就胖乎乎的，睜著萌萌的眼睛，走路慢吞吞的。如果有聲音，我就會馬上爬到樹上躲起來——別看我胖，爬樹我可很在行!

你知道我為什么被稱為“國寶”的嗎?我來告訴你：原因一是我的數量很稀少;原因二是我被稱為“活化石”;原因三我還很可愛，是中外友誼的重要象征之一，經常被贈送到一些友國。

看，我是如此可愛，還是“國寶”，你們說，是不是要好好保護、呵護我呢!

月度寫作精選 百萬葵園六年級想象文章其三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“月度寫作精選 百萬葵園六年級想象文章其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天學校組織去百萬葵園旅游，讓我感到非常開心！

去百萬葵園的路上，我懷著愉快和期待的心情準備去游覽。

到了百萬葵園，迎接我們的是鴿子們。它們見到我們的到來，立刻飛起來，叫起來，它們好像是在說：歡迎你們的到來，你們現在笑著來的來就要笑著回去哦！但要注意安全，還有不要踩花草哦，要知道它們是有生命的！解散活動了，我和同學去看我們最喜歡的向日葵了。

到了向日葵區，我們見到向日葵們都垂頭喪氣，是因為今天沒有出太陽。雖然它們不會做聲，但可以看得出它們都在唉聲嘆氣地說：太陽是我們的動力，但今天沒有太陽，我們沒有勇氣抬起頭來給游客作秀了。雖然是這樣，但我還是給它們照了相我要告訴它們：你們是最漂亮的，相信自己，相信太陽很快出來了！

隨后，我們來到了餐廳，見到餐廳里有著許多進口的花兒?；▋簜兌极I出自己最燦爛的笑容來歡迎我們。有的一盆盆圍在地上；有的掛在墻邊；有的吊在天花板直垂下來。各式各樣的花兒，都非常的吸引游客的眼球。

在這次百萬葵園旅游中，我感到非常的興奮，能欣賞到五彩斑斕的花兒，與它們合影。

百萬葵園不僅是一個花的天地，也是一個適合放松的地方，很值得去參觀。所以大家有空就去那里參參觀，放放松，但要記得不要去踩花草哦，要知道它們是有生命的！也希望大家，在旅途中愉快！

月度寫作精選 對手六年級文章(篇五)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 對手六年級文章(篇五)”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

他——楊路通，是我在籃球場上的一個對手，但他也同樣被我尊敬，他值得我為他喝彩。

那是一場難忘的球賽。我和他被分開了，成為了球場上的對手。比賽開始了，因為我們的隊員都是實力派，所以一開始就占了上風，而他的球隊一直被我們牽著鼻子走，我們隊的隊員不斷的三步上籃，周圍的女同學也不斷的為我們加油、喝彩，比分已經變成了5：0，他們隊的隊員個個都垂頭喪氣，但他卻沒有。

比賽還在激烈的進行著，我奪過球，正準備三步上籃時，他卻一個蓋帽把我的球奪過，以飛快的速度沖向籃板，球進了，他隊員的斗志好像也被這一個進球給重新點燃了，他們通過熟練的技術和巧妙的配合不斷地向我們發起進攻，比分追的很近，他又一個二分球，把比分變成了8：8，他帶著他的隊員從低谷中走出。

老師給我們時間只有30分鐘，現在比賽時間已所剩無幾，而他們的斗志卻越來越勇，隊員們都把這個希望寄托在了我這個遠投王的身上。但由于他們的勢氣大增，防守很嚴，所以進球的機率很小，我抱著球沖到三分線前，他們的隊員也都向我涌來，防止我這個絕殺，他離我最近，向我撲來，讓我無論如何也出不了手，球最后還是飛出去了，但沒進。我們最終打成一平手，他們的隊員緊緊的相擁在一起。

如果沒有他，他的隊伍就不會從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗為他喝彩，他那種不服輸的精神讓我十分敬佩，我要為他喝彩，為我的對手喝彩！

寫作收藏：六年級想象文章(篇五)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“寫作收藏：六年級想象文章(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當一個新生命降臨人間，人們是歡天喜地。可你能感受得到重獲新生的喜悅嗎?告訴你，我真切地感受到了，真是妙不可言!

忘了告訴你：人類叫我西溪。我打小在閩南生息，我原本是個奇丑無比的孩子，我面黃肌瘦，血液渾濁，還?；夹募∵烊?，身上長有各種各樣的瘡，我的朋友們都不怎么喜歡我。我的父輩為了兩岸的生息繁衍鞠躬盡瘁?？墒?，人類似乎是頭腦一熱，突然短路一樣無情摧殘我們。您可曾知道我們悲痛欲絕，欲哭無淚?您可曾聽到不絕于耳地呻吟?您可曾見我們瑟瑟地抖著雙腿?我們日日夜夜提心吊膽，活在恐懼之中，生怕被奪去生命! 我們清晰地記得， 20xx年我們的命運被改寫，重獲新生。

人類開始關注我們，給我們修整床鋪，讓我們有了一張寬敞舒適的大床;為我們清洗血液，讓我們的血液清澈通透：讓我的床邊擁有一條寬闊的綠綢帶，一直向前飄動，五顏六色馥郁的鮮花和涼亭、綠樹、小道點綴其中;讓我的兄弟姐妹從四面八方來到我的身邊和我團聚;鳥兒為我傾心鳴唱;魚兒來到我身邊和我一起追逐打鬧，又蹦又跳……我的家園如詩如畫，變得無比溫馨。我的容顏重新綻放光彩，性情也變得開朗、豁達起來了。

您瞧!夜晚，我也會在璀璨的燈光下隨著音樂的節拍翩翩起舞，唱起歡快的歌謠!我用我的乳汁哺著身旁的精靈們，和它們一起攜一股股冰爽的輕風，一片片綠陰，一陣陣沁人心脾的芬芳回饋著人類!人們也開始愛上了我，喜歡到我身邊來，我們一起唱響和諧的生活樂章! 重獲新生，妙不可言!只要您愛我、護我，我的生命將為您而奔流!我的生命將為您而歌唱!

月度作文精選 海邊訪友六年級想象作文(篇七)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 海邊訪友六年級想象作文(篇七)”，僅供您在工作和學習中參考。

走出門，就與海風撞了個滿懷，風中含著咸咸的海味。早晨，好清爽！

忘掉所有的煩惱，帶上愉快的心情，踏著柔軟的沙灘，獨自去拜訪我的朋友。

大海是我要拜訪的第一位老朋友。啊，大海，你如一位母親，浪花就像一群快樂的孩子在水面上跳著舞。多少人在你的懷抱里玩耍，嬉戲。你那清澈的海水，在陽光的照射下，變得金光閃閃。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走進湛藍的大海，漁船呼喚我的名字，魚兒與我交換眼神。每一艘漁船都是我的知己，它們迎面送來無邊的涼爽，每一艘漁船都在望著我。我站在大海里，靜靜地，仿佛自己已經與大海融為一體。被海浪拍打著，頭發被海風吹起，胳膊張開有一種想要擁抱大海的感覺。

這海邊的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，載著許多海鮮的漁船！你帶回許多美味，是要與我分享嗎？你好，可愛的海鷗！你在海面上飛來飛去，是在覓食嗎？你好，頑皮的浪花，你在海面上蹦蹦跳跳，是在邀請我與你共舞嗎？你好，活潑的小魚！你在海里自由自在地游著，是在給我表演嗎？你好，柔軟的沙灘！你就像一位技術高超的按摩師，為我們按摩腳下的每一個穴位。喂，淘氣的小螃蟹，你爬來爬去的干什么呢？我猜你是在找你的小伙伴吧！

傍晚，太陽落山了，大海開始漲潮了。我該回家了。我輕輕揮手，告別海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

月度寫作精選 六年級想象作文：在人世間(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度寫作精選 六年級想象作文：在人世間(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我是一只小倉鼠，身子毛茸茸、圓鼓鼓的，我的小主人可喜歡我了呢！但他的媽媽比我還膽小，竟然害怕我，真有趣。

有一天，我的小主人打開了籠子，把我放了出來，我趁小主人不注意以迅雷不及掩耳之勢沖到了沙發底下。小主人沒有看見我，便去找我，我暗自竊喜，心想：這下可以做一個惡作劇了，哈哈。我小心翼翼、躡手躡腳地往前爬，抓住了一個好機會用力一蹦，伸出爪子，抱住小主人媽媽的拖鞋，然后順著裙子吃力地爬上沙發，我用盡力氣，奮力一躍，跳到了小主人媽媽的肚子上，她看到我，“啊～”地尖叫一聲，把我扔到旁邊，慌忙跑走了。我雖然受到了驚嚇，但也覺得很奇怪，為什么這個大號的女人害怕我——一只小小的倉鼠呢？這時小主人連忙趕來，把我放回了籠子里，并將門關得緊緊的。

還有一天早晨，我懶洋洋地躺在籠子里，翹著二郎腿，貪婪地呼吸著氧氣。這時，小主人來了，我心生一計，和她做個游戲。我趕緊挖開木屑，鉆了進去，再把自己埋好，心想：哈哈，我和你玩個捉迷藏，看你怎么找到我。小主人發現我不見了，急的滿頭大汗，心急如焚。我偷偷瞄了一眼，看見小主人那副著急的樣子，忍不住“吱吱”叫出聲，這下被小主人發現了。

在這個人世間，我是幸福的，我做惡作劇之后小主人都是包容我，就算我有點小調皮，她也從來不批評我，而且有好吃的好玩的，她都第一個分享給我。來到她家挺幸運的，我喜歡這個人世間。

月度作文推薦: 六年級想象文章壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 六年級想象文章壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。

這不，小剛他們班的學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開始出發了他們要去一直被人們視為“死亡之洞”的洞穴里，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們為什么會這樣想呢？因為進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發緊張，他們硬著頭皮往里面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的'驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一只死蜘蛛還掉在蜘蛛網上，同學們不敢往前走了，因為不知道前面有什么，萬一是一具尸體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因為他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼?！蓖瑢W們聽了心里像亮有一盞明燈一樣?！斑?，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什么死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的”同學們心中終于打開了這個圍繞大家多年的迷。

死亡其實并不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什么事都膽小，沒有向前沖的精神，是得不到什么回報的。