小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 小學四年級優秀作文其五》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一轉眼，二十年過去了，滎陽市第二小學改成了智能學校，我就是智能學校的建筑者。這所學校的一切東西都是電腦設置的，一共有185臺電腦，現在讓我們一起參觀一下吧！

我們一到班級門口，就有一個大監控，這其實是一個識別人臉部位的監控，以防其他學生來這個班里。如果其他人來這個班，監控就會響，這個監控還可以打電話。如果有人請假，他就要給監控打電話，打完電話，老師就知道某某人請假了。

進入教室，里面的東西讓新來的小學生驚呆了，為什么呢？因為這里的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會發現，因為這種電腦的大屏幕是透明的。這里的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的老師還在用粉筆，粉筆沫一但進到黑板下方攢到了一定的程度，就會造出來一根粉筆。有的黑板是語音程序，比如老師說“電腦住宅”，黑板上就會顯示出老師說的話。

還有許多東西都被改造了，如窗戶，窗戶可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，里面的人根本聽不到一點聲音，這就是隔音窗戶的作用。還有自動電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來了，天氣特別冷，自動電扇就會開出很暖和的風；夏天來了，天氣炎熱，自動電扇就會自動的放出涼爽的風。非常神奇！

教室里所有的電腦全部設在“暗處”，在班內看不到，它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，為小學生提供良好的學習環境。

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[寫作借鑒] 四年級優秀作文(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 四年級優秀作文(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一天，汽車王國發生了一場爭論，鬧的不可開交。

轎車在所有同伴面前得意洋洋地說：“瞧！我多棒！每次主人去哪，都由我載著，主人肯定最喜歡我！”

貨車也不甘示弱，響了響喇叭說：“哈哈，就你也只能載人的本領，瞧瞧我們，身強力壯，可以運貨到全國各地，你只會載著人到處亂跑。”貨車的一番譏笑，惹怒了小轎車。

火車不屑一顧地看了看它們一眼，冷靜地說：“你們都別得意，我們的家族很龐大，有載人貨車、運貨貨車、懸浮列車······關鍵是我們的身體有你們的幾十倍長！”

卡車聞聲而來，也參加了“辯論大賽”，“你們都有什么了不起，我才是最棒的！我在部隊里是一輛軍用大卡車，每天為解放軍服務，我這叫偉大！”

車子王國陷入一片混亂，一位年長的汽車老爺爺看不下去，亮了亮嗓門大聲喝道：“都沒什么了不起，從我年輕到現在都在為人類服務，從來沒驕傲過。大家都是交通工具，各有各的長處，要學會和睦相處，永遠一家親！”車子們聽了都慚愧地低下了頭。

從此以后，汽車王國一片寧靜，大家都很努力地為人類服務和奉獻。

寫作借鑒： 小學四年級優秀作文之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“寫作借鑒： 小學四年級優秀作文之三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

當我們背著沉重的書包來到學校，當我們因為天冷而穿著笨重的衣服坐在課桌前，當我們因為天熱汗流浹背而打濕作業，當我們因為眼睛不好看不到黑板而皺起眉頭，當老師站在黑板前啞著嗓子上課,多么辛苦呀！因此，我決定在不久的將來要發明一個神奇的教室。

教室的地板是帶有感應系統的，哪個同學粗心大意把東西掉下了，地板就會“嘟嘟”地叫起來，提醒同學不要把東西落下。

玻璃都是能夠調節冷暖的，而且比鋼鐵還堅硬，不會輕易破裂。

教室的里面的墻壁就像大型液晶屏幕一樣，能投影出各種圖片。比如在上語文課《廬山的云霧》一文時，廬山那美輪美奐的云霧就躍然墻面，讓同學們仿佛身臨其境，深受感染。而且這些墻面還能變換顏色呢！每當下課鈴響起，墻壁就會應聲變為綠色，讓教室里的同學們頓時置身于綠色的海洋，讓緊張和疲勞了一節課的眼睛與大腦放松片刻。你可別小瞧這些墻面，所有的材料都是節能環保的，可以吸收并貯存太陽能，最大限度地利用天然資源。

教室的墻壁都是超大的電子屏幕。老師坐在懸浮座椅上，可以到達教室的任何一個地方。她的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前，四周的屏幕會展現出語文課里的“3D”式動人故事場景，數學課里的公式符號蹦蹦跳跳的自己排隊，英語課里真實的外語環境，使同學們身臨其境，感受到學習的快樂。

神奇的'教室可以讓我們的學習更加輕松，更加多姿多彩，你喜歡嗎？我相信，只要我們努力學習，不久的將來就一定能實現。

寫作范本: 小學四年級優秀作文其八

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 小學四年級優秀作文其八”，希望能為您提供更多的參考。

家是每個人都離不開的，有的是平房，有的是別墅，還有的是窯洞。下面我就給你講一下我的家吧！

我們家，在過去是租別人的房子，房子的面積只有30多平方米。在這個房子里只有一張床、一臺電視、一張餐桌，其它的我們家一無所有。有小朋友來我們家，我只能帶他們在門口的沙堆上玩，弄的滿身是土，回到家又得受媽媽的罵。我還經常在媽媽罵后自言自語地說：“誰叫你不給我買新房子，我們沒處玩只能在臟兮兮的沙堆上玩，所以才會弄的渾身是土的嘛！”有時客人來我家做客，我們家太小了，所以經常要帶著客人來到花園談話。有時有什么秘密不想大聲說怕別人聽到，要是聲小了又怕對方聽不清而發愁。更困難的是，到了冬天，刺骨的寒風吹來感到冷極了，家里沒有暖氣，只能用那不聽話的火爐，那個火爐該著時不著，不該著時非要著。晚上我們三個睡在同一個床上，感到很不舒服，三人睡在一起感到很熱，想把腿放外面涼快會兒，又要經過寒冷的過程，叫人不知所措。

到了我上一年級時我們搬了新家。?。∵@個家一共有70平方米，我也有了自己的天地，有了自己的床、自己的電視、自己的課桌……我在這個房間里寫字、玩耍、看書、睡覺，讓我感受到了什么叫快樂、叫開心、叫郁悶，我要在快樂、開心、郁悶中成長。

不久我們又搬到了一個更新的家。當我第一眼看到我的新家時，我簡直不敢相信自己的眼睛，看到的是真的讓我目瞪口呆。這里的面積達到了150平方米，三室二廳給了我更大的天地。我們客廳有一臺爸爸為了保護我的眼睛而買的護眼液晶電視，四周還有皮座沙發，墻上還掛著一副風景畫，這幅畫的內容是駿馬奔跑的場面。下面就是我的大天地了。這個天地有20多平方米，里面有臺燈、電腦、書桌、書柜、衣柜、床等等。叮叮門鈴響起，我哼著小曲高興地去開門，原來是小朋友找我玩?。∥艺f：“咱到我的臥室玩吧?！蔽覀冊谶@個房間嬉戲、歡鬧、快樂、開心。太陽已經西下，朋友也走了，我在涼臺搖搖椅上邊賞月邊看書，這樣的生活就像在天上一樣。

通過上面對比，可以看出我們家的變化真大！這一切都要歸功于改革開放帶來的美好生活。

[實用寫作] 小學四年級優秀文章其六

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 小學四年級優秀文章其六”，相信能對大家有所幫助。

記得一個下雨天，我下了學就急急忙忙地往省三院走去，因為我要乘坐117路公共汽車回玉成小區——我的家。汽車到了站，我一看，車上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想著想著，就不由自主地擠上了車。我被人擠著，擠到了車的后半部。突然，一個急剎車，我被慣性力拉到了一個解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見我這么晃，就立即站起來說：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過一兩站就要下車了。”于是，我說了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。

我想知道這位叔叔到底站多長時間，就一邊看窗外的景色，一邊數著這位叔叔究竟站了幾站。過了一站，叔叔沒有下車；過了兩站，叔叔也沒有下車；過了三站，叔叔還沒有下車……叔叔站得時間越長，我的心里就越慚愧，于是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區有下車的嗎？”，我才知道自己到家了。可這位叔叔一直被人擠著站在我身旁，沒有下車。我馬上站起來對叔叔說：“您坐吧，謝謝您了！”

他本來是坐著的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站著，自己被別人擠著，也不愿意讓我一個小孩站著，被人擠著。他的品格真高尚，我欽佩的就是這種高尚的人。因為這種高尚的品格，能讓人舍己為人；他們心里只有別人，沒有自己；心里沒有“我”，只有“我們”；心里只關注別人的情況，不關注自己的情況。這種高尚的人值得我們學習，因為他的品格比較我們高尚許多。要是現在不論商人、職員、服務員、學生等各行各業的人都能擁有這種高尚的品質，那么，這個世界上就不會再有一些打架的人，也不會再有說臟話的人了，也不會有那些動不動就打人的人了，人類也不會因為一些事而自相殘殺了。到那時候，哪里都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰爭將永遠從地球上徹底消失。

[作文借鑒] 小學四年級寒假優秀作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 小學四年級寒假優秀作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這個虎年新年非常的開心，舅舅來看我還帶了小侄女，我的小侄女有一雙小小的眼睛，一張胖胖的臉。我的小侄女特別調皮。

有一次，我去小侄女家玩時，小侄女的媽媽讓她唱歌歡迎我，可是她怎么也不唱，她姑姑生氣了，就罵小侄女，小侄女就扭姑姑，姑姑一把抱起小侄女，把她給“扔”出門去，小侄女便哇哇大哭起來，于是她姑姑讓小侄女向自己道歉，可倔強的小侄女不但不認錯，反而奮力“反抗”。姑姑看小侄女絲毫沒有悔改之意，又準備把她“扔”出門外，小侄女見勢不妙，只好乖乖道歉，但是她姑姑說：“要看著我道歉！”小侄女沒辦法，只好看著姑姑輕輕地說了三個字“對不起”。

后來，小侄女站在沙發上，唱了一首奇異的.“外語歌”：“搖啊搖，搖到外婆塔……”唱完后又出現了一種奇怪的歌聲，我心里想：這是哪國的語言呀？

最后，你們猜猜小侄女幾歲了？告訴你們吧，她才兩周歲，她管九周歲的我叫叔叔，管我爸爸、媽媽叫爺爺、奶奶。不可思議吧？哈哈！

[作文借鑒] 小學四年級優秀文章精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 小學四年級優秀文章精選”，相信能對大家有所幫助。

小時侯，我最大的愿望就是到海邊去玩，所以，當這個寒假媽媽告訴我要帶我去海南旅行的時候，我高興得一下子跳了起來。

飛機經過兩個小時的穿云破霧，終于到達了海南三亞的鳳凰機場。正是黃昏時分，迎面吹來一陣陣涼爽的海風，空氣中彌漫著海的氣息，我無比陶醉地深吸了一口氣：“海南島，我來了！”

第二天，在導游的帶領下，我終于看到了期盼以久的大海。遠遠望去，碧藍的大海一望無際，風平浪靜，和湛藍的天連在一起，真分不清哪是天哪是海！偶爾還會看到幾只海鳥從水面掠過，十分美麗。岸邊，浪花不知疲倦地層層疊疊地涌上來，發出“嘩—嘩”的聲音。

我迫不及待地跑過去戲浪，可剛到海邊，一個浪就打了過來，我還沒來得及躲，它就把我的褲子打濕了。我不服，決定和它比賽跑步，雖然有些時候我跑贏了海浪，但大多數時候，它超過了我。不一會兒，我就變成了一只落湯雞，渾身濕淋淋的，可我卻開心地跳啊，笑啊。

短短五天的海南之行很快就結束了，臨走時，我依依不舍地說：“為什么我們只玩五天，而不玩五十天呢？”

點評：到海南旅行，一路上的所見所聞數不勝數，但小作者善于選取景物來寫。先寫了涼爽的海風令人陶醉；接著寫大海的景色時，抓住大海的寬廣和湛藍，飛翔的海鳥和奔涌的浪花，把一幅美麗的畫卷展現在我們面前。最有趣的是小作者把浪花擬人化，讓它和“我”一起玩耍嬉戲，寫得生動形象，處處充滿了童趣！

作文借鑒: 小學四年級優秀文章精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 小學四年級優秀文章精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。

我的奶奶是個優秀的人民教師。她關愛學生，教學有方，桃李滿天下。她深受學生的敬愛，雖已退休十六年了，但每逢教師節，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學生帶著小朋友登門看望奶奶呢！

奶奶的愛，就像陽光一般，無私地撒向她身邊的每一個人。我爺爺中風留下了后遺癥，行動極不方便。三年來，奶奶無微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無怨言。

記得有一次，我把面條送到醫院去給爺爺吃。奶奶打開保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開電風扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見爺爺眉頭一皺，哦，還燙??！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃。看著爺爺津津有味地吃著面條，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺的嘴角旁了。奶奶見了，馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣。看著奶奶那么細心地照顧爺爺，我眼眶濕潤了。

其實奶奶自身身體也并不好，她的血壓很高，時常頭暈。但為了更好地護理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神豐滿。她不但細致入微地照顧爺爺的身體，而且還常鼓勵爺爺與病魔作斗爭。爺爺的右半身麻木疼痛，手腳無法自如運動，他十分失望，常說：“我的病是不能醫好了?！蹦棠搪犃?，總會找一些病情好轉的體征鼓勵爺爺；攙扶爺爺練走路時，總聽到奶奶對爺爺說：“看，今天又走遠了，動作也協調多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了?！痹谀棠痰鼐淖o理下,爺爺病情逐漸好轉——能下地走路了。周圍的人都說：“奶奶的愛感動了上蒼，發明了奇跡！”

我最敬佩的人——奶奶當之無愧！

[寫作借鑒] 四年級寫景作文其五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四年級寫景作文其五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

日盼夜盼，終于盼到了今天——武漢解封了！我要出去找春天！

我來到湖邊，看到小鴨子在湖里快活地游來游去，果然“水暖鴨先知”；小燕子銜著泥土，在低空翩翩起舞；小狗“汪汪汪”，在青草地上打滾兒；柳枝飄揚，柳條鮮嫩……這就是春天。

輕風拂面，柳絮隨之跳動，這是春天的音符；湖水輕蕩，“啪啪”地拍打岸邊，奏起迎接春天的琴聲；小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”，哼著勞動的贊歌；枝頭鳥語響起，發出春天的宣言……

梨花被吹得滿地都是，仿佛一席印花地毯。我躺在“地毯”上，和花兒“握手”，花瓣兒滑滑的、柔柔的……我閉上雙眼，深吸一口氣，陶醉了。

春天無處不在。我看到了她，聽到了她，觸到了她，聞到了她。她在柳條上蕩秋千，在綠草上搖啊搖，在小鳥、杜鵑嘴里叫，在金桂、梨花枝頭笑……

[作文模板]四年級優秀文章其五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[作文模板]四年級優秀文章其五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情后，就一心想找小紅狐算賬，討回那個紅背包。

于是，小木偶上了街。咦？那正拿著自己的紅背包在向朋友炫耀的可不正是可惡的小紅狐嗎？

小木偶大步走過，一把扯住小紅狐的大紅尾巴，狠狠地把他拉了過來。

哦！你干什么？放開！小紅狐高聲尖叫道，引來了不少圍觀的動物。

小紅狐你憑什么說這背包是你的？這背包會說話嗎？小紅狐急得大叫。

你們吵吵嚷嚷的干什么？有話到警局說去！一個體型強壯，膀大腰圓，四肢發達，頭腦簡單的熊警官走了過來。

警官！他搶我的包！不對！是你搶了我的！兩人一言一語，爭執不休。圍觀的動物越來越多，里一層，外一層，把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。

突然，小紅狐說道：熊警官！我有證人！

證人在哪？熊警官疑惑的問。

就是她！