六年級日記。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“[每日一記]卡紙的載重量-六年級每日一記之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

晚上，爸爸神神秘秘地來到房間，對我說：一張卡紙能承受一杯水的重量，你信嗎？我才不信！那你試試看！

第二天，我起得很早。還沒吃早飯，就做起了卡紙的載重量的實驗。

我從桌子的角落拿出幾張16開的素描紙和卡紙，接著經過對比找出兩本高度相似的詞典做支架。我把兩本詞典擺成平行狀，拉開10厘米左右的距離，在上面鋪上素描紙。才放上一個小型的塑料筆筒，紙便承受不住了，我將卡紙用同樣的方法試一試，結果只比第一次多承受了兩把剪刀，離一杯水的目標還差得遠呢！

我對爸爸說：幸好剛開始我放的是筆筒，要放的如果是一個裝滿水的玻璃杯，我的衣服就該濕透了。到底行不行？那你快告訴我吧！

爸爸說：你把紙折成波浪狀看看行不行？也就是你小時候折紙扇的第一個步驟。

哦！原來是這樣。我將折好的素描紙放在支架上，尋找起剛才使用的筆筒，這時，爸爸說：別找了，直接用杯子吧！為了保險起見，我選用了攜帶方便的裝滿水的塑料杯，剛開始穩穩當當，到后來素描紙漸漸招架不住了，大概是太柔軟的緣故。輪到卡紙上場。

卡紙的質量比素描紙要好，承受的重量可能會多些。這次，我放上的是保溫杯，它的容積雖沒有塑料杯大，重量卻不容小覷。放上保溫杯后，紙張沒有明顯的彎曲，再將塑料杯也放上去，還是安然無恙。

這是什么原理呢？紙折疊后會形成波浪形，使物體的重量被分散在多個支撐點上，所以大大降低了每個支撐點的受力，同時通過折疊，讓紙張產生內部的硬力，有效地維持這種波浪形不被破壞，所以可以撐起玻璃杯。

以后，我還要做更多有趣的實驗。

zwb5.com編輯推薦

[每日一記]選曲-六年級每日一記

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[每日一記]選曲-六年級每日一記”，希望能為您提供更多的參考。

教室里傳來一陣悠揚、整齊的樂聲，我正在彈古箏。

一曲完畢，老師要一個一個的檢查，看看有沒有一些細節錯了，畢竟這首是考級曲子的其中一首??！當然，還有幾個要去合肥參加比賽的同學有可能也會彈這首曲子，我就是參賽者的其中一個！

到我了！我走了上去，清楚地、勻速地彈完了這首《山丹丹開花紅艷艷》。

我正準備走下去，老師叫住了我：“陳楠，8月份你去參加比賽準備彈哪首曲子？”參加比賽的曲子必須是兩首考級曲的其中一首，還有另一首考級曲是《洞庭新歌》。

我向來就有“選擇困難癥”，這讓我怎么選？所以我在那短短的“1秒”時間內，大腦高速運轉：

這兩首曲子比起《山丹丹》我彈得較好，但是《洞庭新歌》貌似更能表現出水準，其中有一段全是四個十六分音符，彈得快起來可以把這四個十六分音符連在一起，再加上中指還要在琴弦上掃，左手也要彈，難度就很高了，還有很多的注意事項，所以：“老師，我選《洞庭新歌》！”老師笑了笑然后點了點頭。

回去以后，媽媽都說我：“別人都選自己彈得好的，就你，選自己彈得比較差的！”我說：“這個比賽四年一屆，我要挑戰難的那首曲子，否則，去比賽我覺得就沒什么意義了。”媽媽只是搖了搖頭，沒再與我爭論。

這幾天我一直在家里練琴，距離八月十幾號已經不遠了，我要做好參賽準備。對于這場比賽，我很期待，也有信心！

[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我在玩電腦游戲，媽媽說：“你練練打字吧？”我說：“行”，我就在電腦上學打字。當電腦上面出現一個字母時，我就跟著打一個相同的字母，游戲上左邊有一只熊，對面有一只狐貍，我打字母熊跟著進度向前走，如果我打不對或打不完，那只熊就走過去吃掉狐貍。比如上面出現一個ASA，我就跟著打一個ASA，有一次，我打錯了字母，熊就走到狐貍身邊把狐貍吃掉了，嚇了我一大跳，姐姐在一旁哈哈大笑，我有些不好意思了，不知是打錯字母而不好意思，還是姐姐笑的我不好意思，玩打

字游戲真有意思啊。

[每日一記]“可怕”的發試卷-六年級每日一記范本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[每日一記]“可怕”的發試卷-六年級每日一記范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

發試卷了，今天要發試卷了。大家在那里拼命的喊著，而我們在下面寫作業的人卻激動的要命，他們如果考的不好，爸爸媽媽打的時間長了，都麻木了，而我們這些人，那叫一打一個疼?。?/p>

下午第二節課，不出大家所料，楊老師帶著一卷一卷的試卷來了，我的心立馬懸了起來，我頓時有了一種腦充血的感覺，整個人都快急的站起來了，但是當我看向老師的那個眼神時，我才發現老師并沒有特意的盯著我看，我才有了一點放心，因為老師看我時，我總是有一種不詳的感覺，那盯著我的眼神，總是會讓我直冒冷汗。啊，那個眼神太可怕了，我還是不要想了，便低下頭去寫作業了，老師說了一些事情后，便開始發試卷了，先是報了一些分數比較低的人，但還是到我了。胡浩俊，86.5.楊老師淡淡的報到了我的名字，當我拿到試卷時，老師又是淡淡的說了句：你真是的，你真是要好好聽課啊！都是書上的寫不到。我看了試卷后，發現，還真是的，全都是書上的錯了，這應該算是課文沒背好，怎么就落了個上課沒聽課的罪行呢？我便認真的訂正了起來，訂正完了，我便隨便的塞到了書包了，然后晚上讓媽媽簽字。

??！每次發試卷我都會腦充血??！

[每日一記]六年級每日一記：紅專廠之游每日一記范文網頁版

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[每日一記]六年級每日一記：紅專廠之游每日一記范文網頁版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天我們一家去了員村紅專長。員村算是廣州一個比較偏僻的地方，紅磚廠嘛，類似于城鄉結合部。走過好幾條小巷，拐來拐去，終于到了。

紅專廠是一個廢舊的工廠。這家公司很久以前就倒閉了，剩下的廠房嘛，用處可多了。

我們欣賞著，紅專廠風景不錯，不僅有水泥小路還有木板小路、石子小路。有些舊機器放在一邊供孩子們玩，剩下的廠房用來做酒吧、餐廳、展廳，應有盡有。

餐廳都很別致，一個個撐著遮陽傘。外面的舊廠房看起來很簡陋，但里面可不一樣：不僅有各種各樣的工藝品裝扮，各種西里古怪的菜名，連名字都亂七八糟，什么筑地丸，蟻工坊….…，對不起，不記得了。中午我們就在筑地丸吃的飯，這是一家料理店，蠻好吃的，你們如果來一定要看看。

下午，我去羽毛球場學了點擊劍。擊劍是一項運動，分為佩劍、花劍、重劍。擊劍時要佩戴不同的裝備。佩劍擊中上半身得分，要帶頭盔，身上要穿含金屬的服裝?；▌σ彩菗糁猩习肷淼梅?，可是手不算，要帶頭盔，身上要穿專用服裝。重劍擊中全身都得分。

今天雖然沒有實戰，但是學到了很多動作，還練習過。更重要的是，以后擊劍我可看得懂了，好開心！

員村紅專長是個不錯的地方，你們也來看看吧！

[每日一記]我的誠信每日一記-三年級每日一記范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[每日一記]我的誠信每日一記-三年級每日一記范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

上周星期五，我和我姐姐去買面包。找了53元8毛，回來后發現錢是假的。

我去面包店換一張50元。沒想到面包店的店員卻大叫道：你這小孩子，看不懂真假的紙幣呀！這張是真的！你必須收下！。我很委屈，所以打算買一個草莓冰淇淋，剛好把這假幣花掉。我進了冰淇淋店，拿了一根草莓冰淇淋。那個買冰淇淋的是一個老奶奶。她笑呵呵地說：小妹妹，草莓味的過期了，換一個口味的吧。我說：不賣？豈不是虧大了？老奶奶說：過期了就是不能賣！老奶奶說：我總不能為了自己的利益就害了別人吧？我想：絕對不行！我不能把假鈔給她！絕對不能！我和老奶奶說：我先回去了，下次再買。說著，我跑出去把那假鈔給撕了。

[每日一記]六年級每日一記：打籃球(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[每日一記]六年級每日一記：打籃球(篇二)》，相信能對大家有所幫助。

早上，我懶洋洋的伸了伸懶腰，穿好衣服和褲子，拿著個籃球就來到了操場上。

我看見好多大哥哥在練習，他們配合的協調有序，連一點缺點都找不出來了。只見3號球員哥哥剛要“投籃”，對方誤以為3號球員哥哥要投籃，正防住他呢。只見3號哥哥一下子把球傳給了12號哥哥，12號哥哥三步并作兩步跑向前去，一投，進了！

輪到4號大哥哥發球了，只見他用力把球一拋，然后跳起來，拿住球，傳給了2號大哥哥。2號大哥哥巧妙地繞過3號大哥哥的防御，又傳給了4號大哥哥。4號大哥哥用力一投，“彭！”球進了。

看著他們練得這么勤奮，我的手也癢癢了。于是，我拿起我的球，鼓足了氣一投，球不偏不倚，正好一個空心球。這時，傳來了一個熟悉的聲音：“不錯啊，有進步！”說話的正是我的表哥——陳劍彬。只見他打了一下我的手，然后迅速在球掉落的時候接住球，說：“怎么你的手抓不牢??？”我無話可說我趁他不注意，一下子奪下了他手中的球，說：“誒？你的手怎么也抓不牢啊？”表哥氣得火冒三丈。接著，我又一投，??！沒進。這時，表哥拿起球，站在三分線上，一投，竟是一個空心球！我欲哭無淚地說：“你也太打擊我的自尊了！”表哥哈哈笑了起來。

我以后一定要勤加練球，努力超越表哥！

[每日一記]六年級每日一記：回憶盒其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“[每日一記]六年級每日一記：回憶盒其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“藍藍，今天爸爸和媽媽有事要出去，你的生日星期五再幫你補過，好嗎？”“好”藍藍無精打采地答道。過不過生日，對她來說已經沒有意義了。所謂過生日，不過就是帶她去游樂場玩一玩，再送份禮物給她。藍藍寫完作業，在空蕩蕩的房子里渡著步。她真想念小學的同學呀！要是在從前，她一定和同學在家里開著生日聚會?？墒乾F在，她和好朋友們分配在不同的中學讀書，都已經很少聯系了，只是有時間寫寫信。藍藍走到書桌前，打開第三個抽屜，拿出一個淡紫色的小盒子，里面都是小學同學寄給她的信。藍藍把信拿出來，一封一封地讀。一邊讀，她一邊回想著小學的快樂時光。想著想著，便欣慰地笑了?！岸＿恕⒍＿恕鼻宕嗟拈T鈴聲打斷了藍藍的思路。會是誰呢？藍藍心存疑惑地打開了門，門口站著一位郵遞員。“你好，這兒有你們家的信件?！彼{藍這才注意到郵遞員手里捧著一個淡藍色紙包裝的盒子。藍藍接過盒子，道了聲謝，走進了家門。

藍藍把淡藍色的包裝紙拆開，露出了一個和藍藍的盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍藍立刻想到了麗麗，麗麗是她小學時最好的朋友。那個淡紫色的盒子，是她和麗麗一起買的。藍藍打開那藏有許多回憶的盒子，里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細一看，藍藍認出那張照片是去年麗麗過生日時，她們倆的雙人照。拿起紙條一看，上面寫著簡單又熟悉的兩句話：祝你生日快樂！愿我們永遠是好朋友。藍藍捧著那個小盒子，“哇”地一聲哭了出來……最后，藍藍把她自己的回憶盒包裝好，捧著它向郵局走去……

[每日一記]六年級每日一記：周日“和諧號”.wps

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[每日一記]六年級每日一記：周日“和諧號”.wps》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天是周日，我搭上了周日“和諧號”。第一站——嘉興“第一站”。大家一定會問：“‘第一站’具體是哪里?”哈哈，“第一站”是一家餐廳的名字。

明白了，第一站吃飯。NO，錯了!去餐廳會不吃飯?揭曉謎底——做父親節蛋糕。

我系上圍裙，拿了份芒果。工作人員給了我一個轉盤和一個已平均分好三層的圓蛋糕，然后教我如何發奶油。先將盒裝奶油倒入一個容器，再拿一個像電鉆一樣的電動打蛋器自動打發。不一會兒，雪白的奶油像被打足了氣，變得鼓鼓的。

接下來可以做奶油蛋糕啦!我用刮刀在第一層蛋糕上鋪好奶油又放上芒果，蓋上第二層蛋糕。我如法刨制做好了第二層，蓋上第三層蛋糕，正準備抹第三層白色奶油，工作人員攔下我說：“最頂上用藍色奶油?！彼诎啄逃椭屑尤胨牡嗡{色食用色素，攪拌均勻，藍奶油制作完成。

我用藍奶油把三層蛋糕團團圍住，包裹得嚴嚴實實，絕不亞于“四面埋伏”。爸爸也來幫忙。一眨眼蛋糕不見了，轉動的圓盤上聳立的是一個藍色圓柱，還散發出陣陣奶香，令人垂涎欲滴!

下一道工序是裱花。工作人員拿來專門的裱花工具，裝好奶油，擠著轉個圈，一朵奶油花就印在了蛋糕上。輪到我大顯身手了!我繞著蛋糕的圓周裱了一朵朵美麗的小花。爸爸說：“我們一起合作?！卑职趾臀乙黄鸢阎鸦ǖ墓ぞ哂冒啄逃屠L了雪山和白雪瀑布。最后放上裝飾的雪花和艾莎、安娜。

你們現在能猜到我做的是什么蛋糕了吧?對了，奇妙的“冰雪奇緣”!

蛋糕裝盒完成。我們馬上離開“第一站”，正好趕上下一班“和諧號”，開往第二站——金鳳凰藝術學校。一下車，就見到老朋友孫振昊已經在“月臺”上等我了。我倆愉快地進入了金鳳凰藝術學校參觀畫展。

我們進行了一場比賽，看誰先找到他畫的畫。我們首先進入第一層展廳。我們一邊尋找一邊欣賞別人的作品。這些畫的色彩都十分漂亮，可是沒有找到孫振昊的畫。

我們又去了第二層展廳。最吸引我倆的是一幅字——“春回大地”。當然這幅書法不是正楷，我倆都念成“春面大地”。太可笑了，嘻嘻。

終于孫振昊找到了他自己的畫。他畫了一根樹枝，上面長著一些果子和樹葉，畫得真棒!

參觀完畫展，我與孫振昊搭上“和諧號”，前往第三站……周日過得和諧又快樂!我的周日“和諧號”還將繼續往前開，未完待續!