六年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《最新寫作: 六年級文章開頭之三》，希望能為您提供更多的參考。

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一天，我在打電腦，突然，媽媽走了進來，問我：你作業寫完了嗎？我大吃一驚，說：沒，我還得查作文。然后，我查了一下（想象作文），看到了[小學六年級想象作文大全作文網]我點了進去，看到有很多人在投稿。

我不但是一本課外書，而且還可以幫主人考試呢。課內的課文，我這里一到六年級都有，我還可以幫助主人提取課文里面的精華，告訴他有什么好詞好句，還可以學著我寫出一篇十分好的作文，這樣主人的作文水平就會漸漸提高。我里面的題目，10道有9道在考試的試卷里面出現。

我每天早上不到七點就起床了，先是爸爸媽媽把我送到中醫院爺爺的新家，然后奶奶再送我們上補習班，一、三、五是作文，二、四、六是舞蹈，在家里就做暑假作業。

近日總在不經意間一遍一遍地整理舊物，有些東西就在猝不及防間猛然相逢。小學課堂上的七十二色蠟筆，打開盒蓋，那種源于時光深處的油臘味泛濫了整個鼻腔。各種動漫游戲人物的彩色貼紙，數目竟多得驚人，記得那時好像集齊了一整套就能兌獎，而今看來定是無疾而終了。作文輔導時裝訂的厚厚的一疊自己的作品，禁不住噙著笑翻閱起來。驚動了柔軟的塵埃瞬間飛舞，指腹揩上了淺淺一層灰黑。矯情的語句，夸大其詞的描寫，無病呻吟的構思反倒覺得不可思議，當看到底下紅筆反復出現的那句不失為一篇佳作，現在看來那樣毫無邏輯的說理和斬亂麻似的一味抒情頂多被冠上質樸、青澀罷了。箱子的最底層居然還留著一二年級的字帖，紅紅的田字方格紙，鉛色的字體東倒西歪、橫沖直撞地闖入視線，毫無美感可言。自己竟是經歷過這樣一段過程，凌亂不堪地，殘缺在如今的完整里，看似的完整。

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最新寫作: 我的六年級小學文章之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 我的六年級小學文章之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

六年級的生活飛快地逝過，可是同學們的一顰一笑，校園里的一草一木，卻在我的記憶里，留下了永恒的烙印。

六年級換了個新班主任——葉老師。剛開始我們還不知道葉老師的“厲害”，都心不在焉的看著書，有氣無力、不情愿地讀著。甚至還有的同學還不時抬起頭東張西望，直到他的目光與老師交匯，才飛快地低下頭看書。一等老師有的出門的跡象時，底下就開始有同學竊竊私語起來了，老師一出教室門，身后就會吵得炸開了鍋。老師一回頭，同學們又齊刷刷地低下了頭，教室里又想起了參差不齊的讀書聲。不過經過葉老師的嚴格教導，現在就算老師不在教室里，我們也會自覺地讀書、學習，珍惜在校的每一分鐘，與同學學習的每一分鐘?？?，就連以前最貪玩，調皮的同學都認真地看著書，和以往真是天壤之別??！這可多虧了葉老師呀。

即將畢業了，我們更加珍惜校園里的一草一木，也更加注意校園的迷人的景色了。春天，東風拂過，果園中的花一起開放，一派萬紫千紅的樣子使人更加留戀這美麗的校園。夏天，籃球場旁的梧桐樹展開巨大的葉子為我們遮陽，葉縫中透出星星點點的陽光，在地上散落著。秋天，食堂旁的路上，秋葉紛紛揚揚蝶似的在空中飛舞著，時而飄落在地，時而停在人的肩上，時而又……看著這些紛飛的落葉，不免給人帶來幾分畢業的惆悵。冬天，操場上寒風刺骨，刮到臉上的風像針一樣扎著人的臉，草坪上的小草也沒能躲過這風，在它無情地肆虐下倒在了一旁。天氣雖冷但同學們給了我鼓勵、溫暖。

同學們之間雖有紛爭，但一想起即將離別一句“對不起”就能化干戈為玉帛。我們的心情都有些沉重，可是天下沒有不散的宴席，離別是一種新的相聚，在不舍中，我們又告別了六年級……

【寫作參考】 六年級文章開頭和結尾推薦一則

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 六年級文章開頭和結尾推薦一則》，希望能為您提供更多的參考。

20xx年的元旦節，與以往的元旦節有所不同，我們是經歷了世界末日后的第一個元旦，對此元旦你有何感受呢?怎么寫元旦感受作文?

今天早上剛到教室，就發現講臺上擺了許多小賣部里的假花。下午，老師說，我們已不再是一二年級的小孩子了，我們已經是五年級，而這些小花，都是那些一二年級的小玩意兒，是一個一二年級的小朋友的話，這些花還有些新鮮味兒，可是現在一點口感都沒有了?？傊а詤R成一句話：下次過教師節，不要再買這些沒有一點新鮮感的小花了，不僅沒有口感，而且還浪費錢，這些錢還不如攢著過節是給你買件新衣服穿呢！你們的心意老師領了，但是你們還是堅決給老師送禮物的話，那么就請你們好好學習，天天向上。你們好好學習，就是給老師最大的禮物了！

我是重慶市大渡口區大堰小學五年級二班的一名學生，我叫張泓辰。在這幾年里，我經常在網絡、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都知道你們吃不好，穿不好，而且還讀不了書，你們很想讀書，學習那些不懂的知識。

最新寫作: 一棵樹的自述六年級想象文章之三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 一棵樹的自述六年級想象文章之三”，希望能為您提供更多的參考。

我是一棵普通的樹，有枝葉、有樹干，普通得不能再普通了。

春天，望著滿山的綠色，我情不自禁的舒展四肢，長出了綠綠的嫩芽；夏天，人們來到樹蔭下下棋、聊天；秋天，我身上的手指慢慢變黃了，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞；冬天，我跟著大地媽媽的步伐，進入了甜甜的夢鄉

可是，好景不長。我們大樹家族每天帶著露珠吸收著二氧化碳，吐出清新的氧氣卻始終得不到人們的憐惜。人們為了生活，拿起斧頭，電鋸，一步一步向我的哥哥姐姐逼近。電鋸伴著刺耳的聲音，瘋狂的撕咬著他們的肌膚，不要！不要！他們痛苦地呻吟著，而那些人臉上露出了邪惡的笑容。完美無瑕的皮膚開始脫落，露出陰森森的白骨，血液摻雜著透明的淚水，留在了大地媽媽的手心里。我懷著悲痛的心情目睹著一個個親人的離開，到我了，我看見那些人臉上再一次露出了比巫婆還要邪惡的笑容。我不像親人們那樣呻吟，只是忍著痛，安靜地倒下了。我們靜靜地走了，圓圓的、帶著年輪的木樁成為了我們的全部。

從天空俯視，一個個大大小小的木樁留在了大地媽媽的身上。圓木樁的旁邊，十幾個工人正拿著電鋸，走向我的同伴

看到這一切，我的眼淚從心底流出來了。人類?。∧銈冞t早會后悔的，沒有我們來凈化空氣，你們只能生活在渾濁的空氣中，沒有我們，大部分地區就會水土流失；不久之后，你們因為沒有我們，就會因為一次次的自然災害而陸續死去

最新作文: 六年級我的媽媽文章之三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新作文: 六年級我的媽媽文章之三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的媽媽很漂亮、很勤勞，非常關心和愛護我，特別關心我的學習。

她高高的個子，白白的皮膚，留著一頭烏黑發亮的頭發，像瀑布一樣。她圓圓的臉，眼睛又黑又大，像夜晚的星星。

每天，天麻麻亮，她就起來給我做早餐。她總是看著我吃完，送我出門上學后，才開始自己吃早餐。中午，她總是提前到校門口接我，牽著我的小手過馬路。晚上，她總是做很多很多我喜歡吃的菜。吃完晚飯，她經常輔導我的作業，檢查我做對沒有。遇到我不會做的題目，她總是耐心地給我講。有時，一個題目要講好幾遍，一直到我完全弄懂為止。等我洗了、睡了，她又忙著洗衣、拖地、燒水等等。一直要忙到深夜才去睡覺。媽媽對我真好。

有一天，我發現媽媽頭上有一根白發，我感動得都要哭了。

月度作文推薦: 六年級文章開頭和結尾之四

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度作文推薦: 六年級文章開頭和結尾之四》，希望能為您提供更多的參考。

雨淅瀝淅瀝下個不停，心中的夢像雨一樣綿延不絕?；蛟S而我不該有太多的要求，我不禁問自己，上天公平嗎？應該是公平的吧！不是幸福太少，只是奢求太多罷；不是笑顏太少，只是撇不開羈絆罷。作文

3、給材料作文的立意點應該是從材料中直接提煉后做的類似聯想，觀點與所誒材料間有必然聯系。但有的考生拐了多個彎后，似是而非地漸行漸遠，偏題跑題。文章是表達思想的，這種思維不嚴密的現象是會重扣分的。

以上三個步驟，在實際訓練考生時應分三步走（這樣才會取得最佳效果）：第一步，著力訓練從語法角度分析話題、從中獲取有效信息的能力；第二步，著力訓練從話題材料中篩選有效信息、并與從語法角度分析話題所獲得的有效信息互相印證的能力；第三步，著力訓練以已獲得的有效信息（通過前兩個步驟）為依據，來分解話題、建立子話題和擬訂作文題目的能力。

最新寫作: 我與跑跑卡丁車六年級散文詩歌之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 我與跑跑卡丁車六年級散文詩歌之三”，相信能對大家有所幫助。

在我還是一個年幼無知的幼兒園大班的小朋友的時候，我就已經接觸了電腦。但那時候，我只不過是在電腦上看自己喜歡的動畫片，壓根兒就沒玩過游戲。

有一天，一個親戚的大哥哥來我家玩，他打開電腦，給我下載了一個游戲跑跑卡丁車。不知怎的，我竟情不自禁地喜歡上了這個游戲。

我的同學玩游戲從來都是喜新厭舊，一會玩玩什么賽爾號，一會玩玩什么功夫派，一會又玩玩什么洛克王國。現在，他們有流行起了穿越火線，每天下課，就可以看見幾個人在一起議論紛紛。而我卻與他們不同，我和跑跑卡丁車從我認識它那天開始，我們就成了形影不離的好伙伴，六年以來，我從沒想過要放棄它。同學們都嘲笑我，說我很俗，還在玩跑跑卡丁車。而我滿不在乎地反駁：我俗又怎樣，礙你們啥事啦！

現在全校，幾乎每人都在玩穿越火線，玩跑跑卡丁車的人寥寥無幾，我和我最要好的朋友都說不到一塊，總被冷落在一邊。但我想：每人都有自己的愛好，只不過有的不一樣罷了！

跑跑卡丁車，我永遠支持你?。?！

侖蒼中心小學五年級

[寫作借鑒] 欣賞六年級話題文章之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 欣賞六年級話題文章之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個漫長的過程。在我們班里，我就有一個欣賞的同學。

一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規矩，沒有一天出過岔子。

她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來。”我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質、保量、保速地完成板報任務厲害。

她，在上課時非?；钴S，老師們非常喜歡她，每節數學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節課都發言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節課都發言，班里沒有一個人不服氣的。

她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的內心中及格了。

她，是一個課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個責任心強的女孩，她，是一個畫畫能力很強的女孩，她不值得我們欣賞嗎？

[優質寫作] 六年級友誼的文章之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 六年級友誼的文章之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和明是一對鐵哥們。又在一個班，我們天天一起上學放學，非?？鞓?。

一天下午，我和 明溫習完了功課，都把自己的小木船拿出來玩，我們交換著玩， 明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡直是個四不像。我憤怒地說：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭執的過程中， 明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數腳后才停手，背起書包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下 明一個人呆呆的站在那里。 從此，我們的友誼便破裂了。我上學放學不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。

一天早晨，我去上學，沒有發覺 明跟在了我的后面。走著走著，忽然覺得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過頭來，發現居然是 明，我以為自從那件小木船事件之后， 明一定不會理我了，沒想到……

明微笑地說：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對不起。我就要轉學了，這一天是我在這個學校學習的最后一天。對了，這些送給你，留作我們兄弟倆的友情記憶物?！闭f著，拿出來三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說不出來話。許久，我淚眼朦朧地問：“ 明，那件事是我不對，請一定要原諒我！” 明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。

自從明走后，這三只小木船，就一直被我珍藏著，看到他們，就讓我想起了 明那微笑的臉。

[實用寫作] 六年級感恩老師文章之三

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 六年級感恩老師文章之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

是誰，在你遇到難題時為你耐心地講解？是誰，在你受傷時為你包扎傷口？又是誰，在夜晚里為你們改那一堆堆作業？沒錯，她就是——老師。

李老師，您和藹可親，常年扎著低馬尾，戴著一副眼鏡，上課時雖然很嚴肅，但下課時你卻像個孩子一樣與我們一起快樂的玩耍。

記得剛上小學時，我來到這個充滿陌生好奇的班級中，是您一直鼓勵我與小朋友們一起玩耍，也使我慢慢的喜歡上了你。記得，那一天，剛下完雨，路上、學校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬囑咐，讓我們小心玩兒，千萬別摔了。當時我們在開心的玩著，突然因為地太滑，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，手捂在布滿鮮血的腿上。當您聽到哭聲時，便邁著急匆匆的步伐趕來。你看到我腿的傷口后，便立刻抱著我來到醫務室，請大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情，嚇得手心冒汗。我想，免不了又要被說一頓了?？僧敶蠓蚩赐陼r，您卻沒有說我太調皮，反而是像媽媽般的詢問我：“還疼不疼呀？你想不想哭呀？能不能走路呀……”謝謝你，親愛的老師，這件事讓我重新認識了您，您是那么的體貼、和藹。

老師，您就是黑夜中照亮我們前進的方向；老師，您就是春日里的陽光滋潤著我們的心田；老師，您就是清涼的山泉呵護著我們。謝謝您，親愛的老師！