六年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 假文盲六年級文章其四”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

著名畫家華君武畫的一幅《假文盲》，強烈的諷刺了那些在生活中不尊守社會公德的人。畫中是在一個車站上車的鏡頭：為了一些母子上車的方便，設了一個“母子上車處”，但某些人卻像是沒看見牌子上的字——“母子上車處”。事不關己地從這個為母子專設的上車處走上車，把真正的母子擠到了一旁。而這些人并非真正的文盲，只是為了自己的方便，去違反社會公德。zWb5.CoM

在日常生活中，這樣的例子也是數不勝數，而這樣的“假文盲”也是到處可見。

為何每天清潔工從早到晚不停的打掃？是因為街上的垃圾太多太多。在路邊的廣告牌上，垃圾箱上，還有電視上，都有許許多多的公益廣告讓我們保護環境，不要隨手亂丟垃圾。這些，我相信每個人都見到過，但真正做到的人并不多。

為何因車禍而傷亡的人數那么多？是因為許多人都不遵守交通規則。路口旁、馬路邊都有一些十分顯眼的警告牌，十字路口的紅綠燈也是一個最為明顯的警告牌。但這些處處可見的警告，對那些為了自己方便而不顧一切的人，不會有任何好的效果。這些人不就是名副其實的假文盲？！

“不知者不為罪”，但這些不守公德的人是不知嗎？

遵守社會公德，對我們有百利而無一害！

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作文分享： 假文盲六年級作文600字（一篇）

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 假文盲六年級作文600字（一篇）》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

假文盲讀后感600字：假文盲的啟示

隨著生活條件的進步，我們身邊的文盲也愈來愈少了，可是，一些文化優秀的人為了占一些小便宜，甘愿當起了“假文盲”

——題記

一天，寒風呼嘯，因為冬天的到來，使氣溫驟然下降了。一天，車站的人絡繹不絕，是因為星期天的到來吧。

在公交站臺，一個醒目的位置立著一個醒目的木牌——“母子上車處”。突然，一個中年婦女抱著一個兩三歲的孩子，來到了“母子上車處”?？墒撬]有徑直站到空道上，再看“母子上車處”，明顯被四個“假文盲”霸占了，使她沒有立身之處。

再看那四個“假婦女”，明顯是四個男人。

看看他們，第一個稍微有點高，他身著厚厚的大棉襖，手還伸進口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發光，一眼就讓人覺得是個既有知識又有學問的商人。

再看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，正閉目養神，就像個受了訓練的軍人，那么應該知道尊老愛幼的道理吧。可他瞇著眼睛，就像沒有看到牌子上母子上車處幾個大字一樣。

再看看第三位，他雖然個頭矮小，但身體強壯有力，像個退伍軍人。他心里可能會想：我以前在戰場上奮勇殺敵，為國家殺了多少的敵人啊，有這么點的優惠是肯定可以的。

再看看第四位，他身著白色的大衣，還戴了一個口罩，像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生。可是他對母子上車處這幾個大字看都不看一眼，把自己當作了文盲?！?/p>

他們為什么站在“母子上車處”，他們真的是文盲么？不是的。

生活中，這種事件常有人在。剪得整整齊齊的草坪上，立著“禁止踏入”，可是有人裝作假文盲，尺高氣揚的走了過去；名勝古跡上清清楚楚的寫著“禁止亂寫亂畫”，可一些人有裝作“假文盲”，在墻上留下著“足跡”……

像這樣的事情還有很多很多，一個人這樣，十個人這樣，成百上千的人這樣。那么地球會怎樣？我們要遵守公德，那么人們就會像個歌中一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

【寫作參考】 假文盲 六年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 假文盲 六年級文章(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。每次看完后，我都忍不住會捧腹大笑起來。而今天看了這幅華君武爺爺的作品《假文盲》后，自己卻怎么也笑不出來，不禁掩卷沉思。

畫中畫的是，在一個寒冷的冬天，停車站母子上車處的招牌下，站著四個衣冠楚楚的男人，而在離招牌不遠的角落里，卻躲著一對真正的母子，那個母親像是個農村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個幼小的嬰兒，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發抖，用膽怯而無可奈何的目光張望著那四個五大三粗的男人們。而擠占了母子上車處的那四個男人卻保持著他們原有的冷漠狀態，心安理得地站著，一點兒要退卻的意思都沒有。

瞧，第一個男人雙手插兜，閉著眼睛，一幅文質彬彬的經理樣子；第二個男人頭戴棉帽，穿著棉大衣，正在閉目養神，看起來像是個軍人；第三個男人戴著一頂剛剛遮住腦門的帽子，穿著鼓襄的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面；第四個男人戴著口罩，身穿著長風衣，看上去似乎是個醫生。

明明是母子上車處，為什么真正站在旁邊的卻是一幫男人們，難道他們不認識上面那醒目五個大字嗎?不是的，他們只是為了提前上車，為了搶先坐個座位，為了早點吃上香噴噴的飯菜。裝作一回假文盲，他們是愛心的文盲，是幫助別人的文盲!

但旁邊的婦女卻為什么又逆來順受，不去據理力爭呢?如果她去奪回自己的權力，也許會第一個上車。正是因為她的懦弱，鑄就了四個大男人的不良作為!

華君武爺爺的作這幅作品，離現在已經有22年了。但22年后的今天，在現實生活中，仍有假文盲的存在。草坪邊，明明豎有標語禁止踐踏但一些人卻仍在上面嬉戲玩耍；公共場所內，明明看見墻上標有請勿吸煙的警示語，但仍有人吞煙吐霧，將煙頭隨地亂扔；公共汽車上，明明寫著老、弱、病、殘者專用座，但我們所看到的坐在上面的卻是吊兒郎當的健康青年們。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身邊的每一件小事出發，提高自身素質，讓文明之花處處開放，使整個世界變成美好的人間!

六年級假文盲的作文

在一個寒風刺骨的冬天，長途車站里卻有這樣一幕：候車處的牌子上寫著母子上車處，可是，在站牌底下卻站著四位彪形大漢，他們一個個裝著若無其事的樣子，對著眼前的牌子視若不見。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想：這里的牌子寫的很清楚母子上車處，可是他們卻不識字？！

看到這幅漫畫，我想到了：在一些垃圾桶上掛著一個牌子，上面寫著上前一小步，文明一大步，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實，在我們生活中有許多假文盲之類的事：在廁所有一塊牌子寫著來也匆匆，去也沖沖，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫著老、弱、病、殘、孕專坐＂。有些年輕人上了公共汽車，就直接坐了下來，看見有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。

看完這幅漫畫，使我知道了，在生活中，應該遵守公共道德，遇到這類事件，應及時制止。只要人人都獻出一點愛，世界將永遠美麗。我們心里應銘記這句話，世界才會更加和諧．溫馨！

六年級假文盲的作文

漫畫不僅幽默，還具有強烈的諷刺性，因此受到了大多數人的喜愛，我也不例外。每當我看完漫畫時，總會放聲大笑，但是，在我看完著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻笑不出來，陷入了深深的沉思。

漫畫上的四位男士高大而魁梧，而且一個個衣冠楚楚。最前面的那個人胖胖的，雙手插在大衣兩旁的口袋里，一副旁若無人的樣子；第二個人個子高高的，眼睛微閉著；第三個人戴著眼鏡，穿著一身羽絨服，像是一個知識分子；最后一個人帶著口罩，顯得十分斯文，很講究。這幾個人都站在寫有母子上車處的通道里若無其事，好像看不見頭頂上五個醒目的大字，而真正應站在那兒的母子卻享受不了這種待遇，被擠在一旁。

那對母子十分膽怯地望著四位男士，身體也在瑟瑟發抖，仿佛為這四位男士的舉動感到驚訝。他們既不是母親也沒有孩子，那為什么還要站在母子上車處呢？難道是他們不識字嗎？不，這幅漫畫的名字給問題做了回答，他們不是文盲，而是假文盲，這種人只懂得把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

在我們身邊，又何嘗沒有假文盲呢？公園的草坪上豎著寫有請不要踐踏草坪的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒看見而走進草坪玩耍、溜狗；醫院的墻壁上貼著一個大大的靜字，可是，人染有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧這些事例都強調了假文盲是多么自私，不講公德。

記得俄國的屠格涅夫說過，人需要有一顆犧牲自己私利的心，但是，這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著想，我們二十一世紀的少年兒童應該學會奉獻，而不是自私，奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻，才永遠不會做華君武筆下的那種假文盲。

「作文參考」六年級小學作文：假文盲壹篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“「作文參考」六年級小學作文：假文盲壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

假文盲

今天，我看了漫畫家華君武的作品，真是感慨萬千。在寫著“母子上車處”的牌子旁邊，柵欄里卻站許多高大、冷漠的男人，而抱著孩子的弱小的母親卻站在柵欄的外邊，無奈的張望著。難道這些男人都是文盲嗎？不！絕不是。他們只是無視社會公德，只圖自己方便的不文明行為。

是啊！在現在的社會中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著一塊牌子，上面清清楚楚的寫著“不要亂踏草坪”六個大字?？墒怯行┤诉€是在里面走啊，跑啊，都快把草坪里的草踩死了。還有的地方的牌子上寫著“不要隨地吐痰”，可是有些人還是隨地吐痰，不講文明......像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫家華君武的作品里的人一樣嗎？

在這幅漫畫里，我覺得這些男人都太自私了，都只顧自己的利益，而不管別人。這位抱著孩子的女人也太懦弱了，她應該勇敢一些，上前跟那些男人講道理，讓他們知道自己的行為是不對的，應該多為別人著想。車站管理處的人員也有不對的地方，他們在立這個牌子的時候，就應該想到會有許多假文盲在著里上車。而他們卻不派人在這里管理，還讓這些假文盲在這里排隊。

我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話，那世界就完了，所以，我們應該遵守社會公德，時刻為他人著想。

[推薦寫作] 假文盲 六年級作文季度范文精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 假文盲 六年級作文季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

作文終于寫完了，我的一天也就結束了，我的這一天真的好有意義，太開心了，我關了燈，幸福的睡著了，我做了一個美夢，夢見我被作業壓死，然后到了地獄被鬼追著跑，就這樣，我的美好的第二天就這樣開始了

六年級讀后感題目：《王子與貧兒》讀后感550字。關于王子與貧兒讀后感怎么寫？一一學習網老師認為這篇六年級讀后感大全王子與貧兒讀后感550字的讀后感范文，是一篇不錯的文章值得參考。

我現在已經是二（2）班組長了，我要好好學習，做同學們的好榜樣，當老師的小助手，因為我長大了，讀二年級了。

感謝你，作文網！說實話，我從小吧，就愛寫作文?？墒悄?，又沒有發展的地方，這讓我很沮喪，甚至還放棄了寫作。后來，我認識了這個充滿文學趣味的作文網，才知道原來我的作文存在的價值。我的作文寫得不好，我也不求別人會給我點個贊，評論什么的。只要開心，我就會寫吧。我寫作文在這個作文網上得到了發泄，可這一切一切都源自于這個作文網。因為它，我的作文才會發表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好。可是每當我看見我的作文發出去，別人給我點了個贊時，我表面面不改色，其實心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當這時，我都會感謝。感謝！感謝你們給我支持！感謝作文網給我這個機會！

[作文分享] 六年級看圖作文假文盲（400字） 月度范文精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 六年級看圖作文假文盲（400字） 月度范文精選”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

隨著社會的發展，文盲變得越來越少了，可是生活中還有一些假文盲。

在3路公共汽車站上，立了一個醒目的牌子，牌子上“母子上車處”五個鮮紅的大字格外引人注目。在牌子的旁邊，一個衣著樸素的母親懷抱著一個一兩歲的孩子，正站在旁邊，原來她的位置已經被幾個大男人給站了。再看那幾個大男人，看上去好像不是文盲，那肯定是沒看見，不會呀，那幾個字那么醒目，不會沒看見的呀。他們肯定裝做沒看見的樣子。再看看他們的衣著，他們個個身穿國際名牌的大衣，戴著國際名牌的帽子。他們還把鞋子擦的很亮，可是他們卻把手插在兜里，這就可以看出他們心里沒底。

這些人明明識字，可為什么偏偏做出不識字的樣子呢?因為他們自私自利，只想到了自己的利益，把別人卻拋到了腦后。他們心中只有自己，卻沒有他人。我相信，隨著社會的進步，加文盲會越來越少的，為了自己的利益而假裝文盲的人終究會被更多的人揭穿、唾棄的。

作文閱讀： 六年級的假文盲作文600字其六

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 六年級的假文盲作文600字其六》，相信能對大家有所幫助。

假文盲

馬上就到春節了,許多人想回老家過年,急著坐火車。車站中人山人海,而且還要排如長龍的隊,大家都在發出自己的不滿。

那邊母子上車處人非常少,但是那里有限制的啊!卻多了幾個男人人,感覺他們應該是文盲。不對,最前邊的一個人滿面紅光,自己吃得胖胖的,而且衣冠非常整齊,一定是一個官。他還滿不在乎地站在那兒,好像自己不識字一樣,他一定看見了那些字。

第二個人個子高高的,如同軍人一般,他應該是認識字的,可是卻站在那里!他一定認為自己是國家的防衛著才視而不見,他的雙眼緊閉,好像深受其良心的譴責!

第三個人打扮得如書生,戴一副眼鏡,最不像文盲了,他還穿著皮鞋,而且好像理直氣壯地高仰著頭,緊閉著眼?？粗粗?一種不好的感覺讓人從心中油然而生。

最后一個人戴著口罩,看上去很年輕,穿著講究,并不是很在意站在那里。眼睛盯著上面,一看就知道他是看了牌子裝著不在乎的樣子。但是他為了方便,故意讓人以為他是文盲!

旁邊有一個婦人,抱著小孩,詫異地看著他們,眼中全是憤怒與不公平。

唉,現在的社會也是這樣,有無數個例子。

在公園中,有牌子寫著“禁止亂扔垃圾”可是有人把垃圾扔的滿天飛不說,大家都不來了。還有的公園中有牌子寫“禁止踐踏草坪”,可是人們視為烏有,全部去草坪上玩耍,把草都踩壞了。博物館中,禁止照相,有人手癢,去照了好多,文物都會壞啊!諸如此類······

我還看過老夫子漫畫:老夫子去游玩,邊上有一個牌子:“不準在樹上刻字”,他卻說:“風景真好,刻名留念!”刻了名字與地址,第二天立刻被執法人員罰款了。

說明了大家應該好好待人,不可以欺騙別人,更不要把自己給騙了,否則也不會有什么好果子吃!