二年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“[寫作]作文：小偷 - 二年級寫作范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天在放學回家的途中我看見一個小偷正在偷別人電瓶車。這時，小偷發現我在看他，他瞪著大大的眼睛惡狠狠的盯著我，嚇得我心里咚咚的直跳，張大嘴巴氣都不敢出，趕快挪開視線，不敢再多看一眼。等小偷走了我才給那位阿姨說她的電瓶車被偷了，阿姨氣的又哭又跳。都怪我不好，要是我早點給她說就好了。下次我看見這種事，一定要大聲喊出來.

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[寫作分享] 二年級秋天作文寫作范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[寫作分享] 二年級秋天作文寫作范例”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一個陽光明媚的早晨，我和幾個小伙伴兒早約好今天一起去摘蘋果。

剛到果園，我就聞到了許多香甜的氣味，我興致勃勃地下了車，拎著籃子跑向入口，抬頭一看，有許多五顏六色的果實，迫不及待地摘了個又大又紅的蘋果，舉起來，說：“我摘了個大蘋果。”說完我就繼續摘蘋果，他們幾個在撿樹葉，小剛快樂地喊叫著：“這有一片漂亮的葉子！”“我這也有一片非常好看的葉子。”就這樣，我們從早上玩到下午，還是歇不下來，個人有個人的收獲，當然，我也不例外。我們雖然非常累，但，我們很快樂。

我對這些果子有種說不出的感覺，我望望它們滿意地笑了。

[實用作文] 二年級想象作文：假如我是小偷其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 二年級想象作文：假如我是小偷其七”，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是小偷，那我要當一個正義的小偷，我要偷走黑暗，一般很可怕的案子都是在黑暗里發生的。

假如我是小偷，我要偷走垃圾，如果一個人每天扔一袋垃圾的話，想想一年后的情景，多臭呀!更別想一百年后的樣子。我要把垃圾轉化成對森林有用的肥料，對垃圾進行合理利用，才能變廢為寶。

假如我是小偷，我要偷走疲勞。看到媽媽每天勞累的樣子，我就很難過。我要偷走疲勞，讓所有和媽媽一樣辛苦的人們，都過上快樂的日子。

假如我是小偷，我要偷走疾病，因為疾病折磨著人們，甚至奪走了許多人的生命。我要偷走疾病，讓人們健康長壽。

假如我是小偷，我要偷走塑料袋，因為塑料袋中含有有害物質，對環境污染極其嚴重。

你們知道我為什么要做小偷嗎?因為黑暗、垃圾、疲勞、疾病、塑料袋已經嚴重地傷害了人類和動植物，給人類的生存造成了威脅，要讓它們盡快消失。

我是一個正義的小偷。

[實用作文] 二年級小學文章：抓小偷其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 二年級小學文章：抓小偷其三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天是國慶節，媽媽帶我到樂購超市玩。一進超市，那里的商品琳瑯滿目，我和媽媽都不知道買什么好了，真恨不得把樂購都搬回家呢！我們就這樣東看看，西看看，挑選著我們需要的物品。

突然我看見一個年輕人把手伸進了一個阿姨的皮包里，我馬上反應過來：他是小偷！我想喊“抓小偷”，可是被媽媽用手堵住了嘴，她瞪了我一眼說：“不要多管閑事?！蔽艺婕{悶：為什么看見小偷都不能喊呢？這時旁邊另一位叔叔大聲喊道：“小偷！抓住他！”我也不管媽媽的規勸，大喊起來：“抓小偷啊！”……后來,警察叔叔表揚了我,批評了媽媽，媽媽的臉紅了。嘿！大人也會難為情啊!

你真棒，老師為你驕傲、自豪！

最新寫作: 跳繩二年級作文寫作范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“最新寫作: 跳繩二年級作文寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一個天氣晴朗的早上，小豬齊齊和小猴皮皮一起在河邊跳繩。小豬把繩子的一頭綁在樹上，另一邊拿在手上甩，小猴在繩子的中央跳。就在這個時候，他們聽見了一陣哭聲。原來是小兔貝貝在哭，小兔貝貝說：“我想和你們一起玩。”小豬說：“那你快和我們一起玩吧。”小兔白白說：“可是有條河，我過不去?！毙『锲ては氲搅艘粋€辦法，它說：“我家后院有塊木板?！毙『锘氐郊?，拿來木板，它把木板橫架在河面上，小兔走上獨木板，順利地過了河，小豬把扣在樹上的跳繩一頭拿給小猴皮皮甩，另一頭自己拿著，小兔在跳繩的中央輕輕地跳起了繩。一只小鳥在天空盤旋唱起了一首友誼之歌。

[推薦寫作] 水果作文二年級寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 水果作文二年級寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

五年級讀后感題目：讀《假如給我三天光明》有感。五年級關于假如給我三天光明的讀后感怎么寫？這篇五年級讀后感400字的讀《假如給我三天光明》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

老師作文評語：這是一篇帶著童趣的觀察日記！小作者熱愛生活，善于觀察，生動形象地介紹了自己的上山見聞：處事不驚的母螳螂，五光十色的蜘蛛網，怪異的昆蟲習性，通過作者細致的動作描寫，外貌描寫與心理描寫自然推送于前，用詞豐富準確，語言流暢！

餃子是中國歷代帝王的美食，是年夜飯中的壓軸菜，代表著富貴吉祥，大財大運。媽媽做餃子的水平可不含糊，晶亮的皮兒，斑斕的餡兒，翡翠似的韭菜中還有嫩紅的蝦仁，咬一口，便露出里面的雜樣兒，還有盈盈的湯兒，一點點滲在舌尖、味蕾，難道不是享受嗎？當然，在滿鍋熱氣騰騰的餃子中，有一個是水果糖做的餡兒，如果誰吃到了，必手舞足蹈，讓甜蜜融化在幸福中，讓幸運降臨在歡樂中，下一年必是甜蜜的一年。

我的老媽有多“不良”特點，比如摳門、愛減肥、臭美……她最大的特點是愛“嘴巴減肥”。我的老媽不論是在吃早飯還是吃晚飯時，她都要說一句話：“我要減肥，我一定要減肥！”可是，飯后，只要爸爸一進廚房，這只“老鼠”便會偷偷地溜到零食柜面前，極其“自然”地把瓜子、山核桃、葡萄干全拿出來，躲到我的臥室里開一場“單人美食聚會”。光是這一點我就心服口服了，這種想減肥的念頭為什么不在你開“單人美食聚會”的時候出現呢？而且，我老媽在吃水果這方面從不在乎水果熱量的高低，我已經提醒她無數次了：“水果的糖份高的很，吃多了就別想減肥了！”可她每次都滿不在乎地對我說：“水果是健康食品，應該多吃一點才對！”我老媽還很摳門。每次不小心把她的“神仙水”弄桌子上了，她都要拿面膜紙把“神仙水”吸干，再溥到臉上。還對我說：“這種水很好，你可不能把它打翻了。而且，你一定要像我一樣學會這種保養妙招。你看，老媽是不是很美……”真是摳門又臭美！哈，這就是我的“不良”老媽！雖然，我的老媽有這些不良特點，但我還是很愛她！

【熱門寫作】 二年級文章寫作范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《【熱門寫作】 二年級文章寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

媽媽拿出一只盒子，小心翼翼地捧在手里，對我說：“希希，我有一件寶貝。”

我興奮地跑上前，迫不及待地要打開來看。媽媽按住盒蓋，神秘地說：“你先猜猜看，這件寶貝是什么？”我歪著腦袋想了想，說：“是好吃的？”媽媽搖搖頭?！笆菚??！眿寢層謸u搖頭。我皺起眉頭，過了一會兒，又說：“是……是送給我的新年禮物？”媽媽還是搖搖頭。

我猜得不耐煩了，用力扒開媽媽的手，打開了盒子。咦！里面什么也沒有，撅起嘴巴說：“媽媽騙人?！眿寢屝α诵Γ?說： “ 你再仔細看看?！蔽彝镆磺疲凶觾缺诜浅９饬?，就像一面鏡子，映出了一個睜著驚奇雙眼的小女孩。

哈哈，原來媽媽的寶貝就是我呀！

【寫作收藏】 小學二年級文章寫作范例

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 小學二年級文章寫作范例》，僅供參考，希望對您有所啟發。

二年級的作文主要有這么幾種：

一、看圖寫話，給出一張或者幾張圖片，通過觀察圖片上的內容，把看到的想到的寫下來。

二、根據給出的詞語寫出一段話，要求將指定的詞語寫到里面。

三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能“跑題”。

四、口語交際的寫作練習。

二年級的寫話占據的分數值比較高，以現有掌握的生字和詞匯量，小學生根據要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分，主要是有幾個方面沒有做好：首先，沒有審清題目就開始寫。結果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單，給出了約300字的空格，小學生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規范使用。

今天介紹幾個寫作方面的注意事項，我們先看第一個。

一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。

在描寫一些心理活動的時候，小學生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯，但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候，適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。

二、寫說話去掉“我說”。

在描寫說話的時候，最常用到的就是“某某說”，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫，去掉了“某某說”，效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。

1，媽媽說：“小明長大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說：“小明長大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達出來，效果是不是完全不一樣？

三、用句子取代“很”“非?！币活惖脑~語。

二年級的作文，有一半以上，“很”“非常”這樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱?？梢試L試著換一種表達方式來表達“天氣很熱”。上午剛出門，白花花的太陽照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

在練習的時候，要多想一想：很好，怎么個好法？很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什么句子能夠表達出“冷”的意思。

四、去掉“有”字，直接寫特點。

1，公園里的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。

2，公園里的花都開了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭，紫色的最好看，風兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點頭。

用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法，去掉“有”字，描寫特點也是一種不錯的選擇。小學生可以嘗試將一些句子換一種寫法。

五、用上近期所學習的詞語。

以二年級上冊為例子，我們在《曹沖稱象》中剛剛學過了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話，盡量寫上去。新學期里所學習的一類生字組詞，和語文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。

[實用寫作] 二年級小學作文：第二年寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 二年級小學作文：第二年寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

第二年春天，那個人又種了一棵葫蘆。細長的葫蘆上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后藤上掛滿了許多小葫蘆。他看到這些小葫蘆心里特別開心。

他心想：去年我沒聽鄰居說的話把葫蘆養死了，今年我一定不能讓蚜蟲傷害了小葫蘆。于是，他每天都要來觀察小葫蘆有沒有長蚜蟲，還經常給它澆水、施肥，一但發現葉子有點黃他就趕緊想辦法處理。他把小葫蘆照顧的無微不至。

功夫不負有心人，果然到了秋天，小葫蘆結的又大又多，他心里美滋滋的。心想：還是要適當地聽取別人的意見，不能太固執了。