三年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文:過年三年級作文wps版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

“噼里啪啦……”一陣陣鞭炮聲響起，我就知道要過年啦！我飛快地往樓下跑去。

爸爸看見我下來了，說：“快過來放煙花吧！”這些各種各樣的煙花是爸爸在煙花店里買的，我特別喜歡。

爸爸拿著一些煙花和一個打火機，來到了家門口前的空地上。爸爸把煙花和打火機遞給我說：“放煙花的時候一定要注意安全，比如：不要在人多的地方放煙花，這樣容易傷到人；點燃煙花后要馬上跑開，以防誤傷到自己等等?！蔽衣犃税职值脑捄螅汩_始放起煙花來。我先把煙花放在地上，然后用打火機點燃。突然，煙花飛上了天，炸開了。五顏六色的煙花在天空不斷出現，有的像一朵花，在天空中綻放；有的像一盞燈籠，在天空中被點亮；有的像一個笑臉，正對著你微笑……真漂亮。

煙花放完了，年也結束了。我希望下一次過年的時候，能玩得更開心，更快樂。

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教你寫作文: 三年級秋景作文.wps

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 三年級秋景作文.wps”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

南園是太倉歷史文化景點之一。在金風送爽的秋天，艷麗的菊花、火紅的楓葉閃亮登場，把南園裝點得秀美動人。

一進古色古香的南園，我就被那迎賓花壇里五彩繽紛的菊花深深地吸引住了，它們不懼嚴寒，傲然挺立在秋風中。我悠閑地走著，放眼望去，只見一朵朵、一叢叢、一片片，讓人目不暇接。菊花顏色繁多分為單色和復色，單色有紅的、黃的.、藍的、紫的……復色有紅白相間、紅黃相間、紅粉相間……

這么多的菊花，有的含苞待放，有的傲然怒放；有的花像彎彎的卷發，有的花像絨球……菊花家族非常龐大，有許許多多的種類，如：古龍須、北京紅、羞女、非洲菊、荷蘭菊……光聽名字，就覺得非常有詩意。

我和媽媽走著走著，忽然望見了一條彎彎曲曲的小橋。我翻了翻景點圖得知，此橋名為“九曲橋”。“嘎嘎嘎嘎”，鴨子的叫聲立即把我吸引了過去。我伸長腦袋往橋下一瞧，一大群鴨子正無憂無慮地戲水玩樂呢。這給靜謐的南園添加了幾分生趣。

然后，我們來到知津橋，雖看似一座普普通通的單門石拱橋，但有著獨特的吸引力。在這座橋的中間擺放著一大串金燦燦的古龍菊，我猜測可能是為了安全而這樣擺放的，這樣既能讓游客欣賞到美麗的菊花，又能讓游客有安全感。過了橋是一片楓樹林，巴掌形的楓葉隨風飄落，像一只只翩翩起舞的枯葉蝶。

如果你秋天來到太倉，千萬要記得去看一看南園菊展，那里風景優美、景色宜人，保準讓你大飽眼福。

教你寫作文:過年了作文三年級作文(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文:過年了作文三年級作文(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的春節

春節又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

對于眾多孩子來說，春節的到來是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節曰。但對于我來說，春節沒有這么好，春節的到來，卻不能給我帶來喜悅。因為，我是窮人家的孩子。

每當春節早上我一醒來，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，能有好多的點心吃，那該有多好呀！每當想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無情的事實不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再癡心妄想了，你是窮人家的孩子，然后，我只有默默地坐在門口，望著別家孩子們歡樂的笑臉。

又是一陣清脆的爆竹聲，把我從往事中拉了回來。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的壓歲錢，還有那琳瑯滿目的點心，可床還是得起的。

我以極快的速度梳洗完畢，當我跨出房門時，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒錯！那是我爸媽擺放出來的點心，沒錯的！當我想到這時，媽媽走了過來，手里還拿了一張嶄新的50元人民幣，帶著無限關愛說：“麗，新年快樂，這是你今年的壓歲錢，拿好，別丟了！”我頓時驚呆了。問道：“媽，我們家庭狀況不好，拿壓歲錢干啥？”媽笑了笑：“傻孩子，改革開放這么久了，我家狀況也好多了，以前是爸媽對不起你，但是以后，不用再受窮了，你就放心拿著好了。”“那邊還有點心，多吃點?！蔽乙槐囊惶?，跑到點心前，抓了一大把，開心地吃了個痛快。

我靠著門邊，一手拿著點心，一手捏著媽媽給我的壓歲錢，再望著不遠處那群孩子打鬧的情景，聽著大人們說著“新年發財”的祝語，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺暢快無比！春節到了，大街小巷人流如潮，辛勤勞動一年的人們，紛紛走出家門，享受節日的閑暇，男女老少個個臉上都洋溢著歡快的笑容。到處都散發著節日風采。街道兩旁，賣煙花炮竹的小攤子隨處可見，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。大街上的顏色也比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚，各色商家標語、條幅迎風招展。商場門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍的天空中，一只只彩色氣球在陽光的照耀下艷麗奪目。微風拂過，大小氣球迎風起舞，又仿佛在向路人點頭致意，仿佛是一個個可愛的娃娃，十分可愛。 商場里歡快嬉鬧的場面透過明亮的玻璃門窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著彩色的人流，匯入其中，感受節日喜悅的氣氛，令人流連忘返。春節是大人的節日，更是小朋友們的節日，兒童玩具、書籍、文具柜臺更是異常熱鬧，孩子們來了一撥又一撥，領走心愛的玩具，留下歡聲笑語，喜悅的心情“隨處可見”，人們的臉上都寫著呢！春節的家中也不同平日，門上都倒貼“福”字，除夕夜，一家人團聚在一起，吃飯，聊天，有說有笑，熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的。晚上，大家還要一起放煙花，如墨的夜，朵朵煙花在黑暗中盛開，瞬間絢麗已極，迸射出璀璨奪目的光彩。目不轉睛地盯著這花兒綻放，還來不及在腦海中印上花魂，她已迅速地消逝了。煙花美得就如一個幻影，總讓人疑心這花是不是真的在眼前開放，雖然眼前還在晃動著那繚亂的花 。隨著“轟”的一聲，一束煙花 “飛”上了天空。緊接著，更多的煙花“飛”了出來。隨著噼噼啪啪的一陣像放鞭炮似的聲響，煙花“綻開”了！不一會兒，天空便熱鬧起來。景象好美??！紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細細品味。月色已深，但耳邊還是不斷傳來噼里啪啦的聲響。

或許，這就是節日的氣氛吧!千盼萬盼，終于過年了。我高興得歡天喜地！

春節是中國傳統的節日。所有的人都喜氣洋洋的張羅著過新年……煮年夜飯、貼對聯、購買年貨……我們小朋友也不例外，盼望著12點的鐘聲。

晚飯過后，全家都其樂融融的看著春節晚會，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，時而看電視，時而又跑到窗戶旁“偵察”外面的氣氛，時而又緊緊盯的墻上的掛鐘，生怕午夜“12”點悄然的過去，心聲隨著鐘聲“滴答、滴答”的……時間一分一秒的過去，終于，盼到了響起新年的鐘聲。

我一口氣興沖沖地沖上了樓頂，“嘩”！看見天空中開始到處燃放起了煙花，黑色的夜幕猶如晴朗的白天。天空中的煙花就像各色的星星一樣，不停地眨著眼睛。五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花爭先恐后的競爭綻放著，有的像流星閃耀著耀眼的色彩，有的像閃亮照明彈“轟”的一聲便把天空照得亮堂堂的，有的像“仙女”散花隆照了整個夜空，可美啦！

看著繽紛的煙花，我心花恕放地朝著天空興奮地大聲歡呼：“過年啦！過年啦！過新年啦！……”

教你寫作文: 寫媽媽三年級作文.wps

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 寫媽媽三年級作文.wps》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在普通人眼里，我的媽媽是溫柔、漂亮的小女人；在姥姥眼里，我的媽媽是孝順、體貼的乖女兒；在姨媽和舅舅眼里，我的媽媽是能干、堅強的小妹妹；而在我眼里，我的媽媽一半是天使，一半是魔鬼。

清晨七點的鬧鐘常常鬧不醒我沉重的眼皮。“妮妮，快起床了。”媽媽輕輕地搖晃著我。當我艱難地睜開眼睛，看到的是媽媽溫暖的笑容?？墒怯袝r候我太困了，一翻身就又睡著了?！罢淠荩€不起床嗦？”從廚房傳來媽媽高分貝的聲音已明顯帶著怒氣。假如此刻我一骨嚕爬起來還好，最多只看到媽媽緊皺的眉頭；假如我還想賴在床上的話，媽媽會一把掀開我溫暖的棉被，伴隨著“啪”地一聲響，媽媽的“魔掌”已重重落在我的屁股上。我想哭，可委屈的眼淚卻被媽媽眼中熊熊燃燒的怒火給硬生生地憋了回去，由于我清楚地知道此時掉眼淚只會給自己換來更大的“災難”！這一刻媽媽在我心中是可怕的“魔鬼”。

匆匆忙忙地吃完早餐，媽媽開始給我梳頭。由于我的頭發又多又長，我一直都沒學會自己梳頭。從鏡中看到自己兩條美麗的麻花辮，此刻媽媽在我心中是溫柔的天使。

我真想大聲喊出來：“我只要‘天使’媽媽，不要‘魔鬼’媽媽！”

作文示范： 過年三年級作文.wps

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文示范： 過年三年級作文.wps”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大年三十晚上，老媽說我們要守歲。早早地吃完晚飯，我們就坐在一起，一邊聊天，一邊等著看春節聯歡晚會。

晚會要開始了，外面就開始有人放炮了。我也坐不住了，就把我的小摔炮和哥哥一起分享，不一會兒，老媽抱著快兩歲的小表弟也來了作為觀眾看我們放炮。但是，精彩的春晚節目很快就把我們吸引回了家中。

臨近鐘聲敲響的時候，又響起了鞭炮聲。剛開始的時候，還能聽到炮聲是在東邊還是西邊響，但很快整個大地都顫抖起來，振耳欲聾的炮聲不停的響起，向窗邊望去，一條條像是吐著火光的長龍到處都是，大家都在慶祝新年的到來。

過年真好！

教你寫作文:作文大全五年級wps版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文:作文大全五年級wps版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今年我已經是三年級的小學生了，又要學習新的知識，我的語文成績不是很好，特別是作文、日記，我相信經過我的努力，一定有所提高。我的數學成績還是比較有信心做好的。因為計算我都能細心計算并驗算，做題上我都能認真思考，所以每次都能拿高分。今年，學英語爸爸特意給我買了一臺點讀機，我每天打開點讀機，跟著一起練習讀音和語法，我相信循序漸進，慢慢積累，我的英語單詞一定會學得很流利。

從三年級起，就有一位和藹可親的老師。她，就是我現在的班主任唐曉千老師。

因教學需要，他也兼任著初一、初二級生物教學。針對學生不大喜歡生物的缺陷，他不拘泥于教材，在任課過程中，他以輕快悅耳的聲調，有聲有色地向學生講述一個又一個饒有趣味的關于動物或植物的寓言故事，以調動學生的學習興趣，他又喜愛醫學，曾經幻想過當一位白衣使者，雖然命運之神未能讓他如愿以償，但對學生的那一份由衷的愛絲毫不減，他來順德任教的那十五年，始終是最受學生歡迎的老師。

第一篇，介紹：大家好！我來做一下自我介紹，我是趙曉萱，我8歲，上一年級這就是一種很好的自我介紹法，還有介紹家人、朋友等等。介紹家人、朋友可用以下方法：我來介紹一下：這是趙文杰，趙文杰，這是王俏然完事兒了！很簡單，不用象這樣：呃呃呃，這是小小小小明，小明這是是是是是李李李李李東其實沒什么難的，大大方方的嗎，你完全可以說象這樣的：你好！這是紅紅，紅紅，這是笑笑多簡單呀！試一試吧！完。

教你寫寫作: (作文)比賽三年級作文wps版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫寫作: (作文)比賽三年級作文wps版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天上午我和爸爸媽媽還有小妹妹去參加第三屆浙江省青少年藝術之旅比賽。

我們提前半小時就到了比賽場地了,可是由于組委會把比賽時間提早了。所以我們遲到了,我是11號，可是現在已經13號在表演了。

急性子的爸爸看我化妝還沒畫好,舞蹈衣也沒換就更加著急了,媽媽急急忙忙的給我畫了幾下就好了真，當我在換衣服的時候聽聽它，噼啪一聲,爸爸把我化妝的東西弄散了。我和媽媽先不管這些就連忙去參賽了。

哦,11號來了,你就在17號后面吧！主持人對媽媽說。17號上臺排演。下一個就是我了，我從來也沒有這么緊張過因為今天我遲到了。不知道評委會不會給我扣分？下面有請11號參賽選手李姜楠為我們表演獨舞《荷塘月色》。

我懷著激動不已的心情隨著音樂走向了舞臺。

然后就做著各種優雅的動作…隨著音樂的停止，我完成了表演,下面響起了熱烈的掌聲。

比賽結果要明天才知道同學們祝我明天取得好成績吧！

教你寫作文: 委屈三年級文章(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 委屈三年級文章(示范版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我的記憶深處，有一種委屈，常常在我的腦海中浮現，讓我難以忘記。

那一天，我正在做數學練習題，突然，有人問我：“潘肖萌，請問一下，這道題應該怎么想??？”我抬頭一看，原來是我們班的“狂呂大人”在對我說話呢！我知道他是一個專門欺侮人的同學，不答應不行，就趕緊說：“可以幫你，是哪道題??？”他指了指那道題，我就仔細地給他分析。他懂了以后，他對我說：“你要什么回報啊？”我說：“我不要什么回報，只要別人有難題不懂的時候，你也要幫助別人或幫助我，好嗎？”他爽快地答應了。但是有一次，我問他題目的時候，他都不理我，還“哼、哼”了幾聲。后來老師來找我，對我說不應該叫他幫我做作業什么的。后來我才知道，原來是“狂呂”到老師那兒去誣陷我，老師把我狠狠地批評了一頓。那時我很委屈，我簡直肺都氣炸了，根本不是這么一回事，他在歪曲事實。我很想直接去找那個“狂呂”說明真相，但后來想，做人要寬洪大量，不能計較那些小事。

那樣想了，我心中的一塊大石頭隨著我的恨一起煙宵云散了。它讓我明白做人不能不誠實，不守信，那樣會傷到別人，同樣還要懂得學會寬容。

教你寫作文:三年級春晚文章word版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:三年級春晚文章word版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

提到中央電視臺的春節聯歡晚會，大家一定都不陌生。春晚是一道精美的文化大餐，并且演變成大多數人過春節的一個習俗。這幾年的除夕，吃年夜飯、看春晚成了我家雷打不動的習慣。我也漸漸成為一個鐵桿春晚迷。

瞧，蛇年除夕，剛吃過晚飯，我就急不可耐地催促爸爸媽媽看春晚。當晚會一開始，我便全神貫注地盯著電視，生怕錯過每一個精彩的節目和畫面。零時過后不久，伴隨著一曲熟悉的《難忘今宵》，蛇年春晚落下帷幕。此時，一陣睡意襲來，我昏昏沉沉進入了甜蜜的夢鄉，不知何時，我夢見自己居然成了這臺晚會的評論員，正在和大家交流觀后感。

我提議，這臺晚會歌曲類太多，應該增加一些戲曲節目，例如：具有地方特色的京劇、豫劇、黃梅戲等等，這樣才能更好地展現中華民族古老的文化傳統。舞蹈節目太少，總不能都讓大人們搶了風頭呀，要留一點機會給我們嘛，現在許多小伙伴跳舞跳得可棒了。小品相聲都非常好，看后給人們一定的啟發和教育。《搭把手不孤獨》，表現出了助人為樂的精神；《敗家子》，告訴我們不能因為有錢有權，就奢侈浪費；《你攤上事了》，告訴我們干什么都要敢于堅持原則，要負起責任，做一個正直的人；《這事不賴我》，說明我們不能遇到失誤，就推脫責任，要從自身找原因，不能不分青紅皂白地埋怨他人。

怎么樣，我這個小小評論員還是挺專業的吧！雖然春晚的大部分節目都不錯，但隨著觀眾的欣賞水平越來越高，對于春晚的要求也越來越高。聽了我的建議，導演組的叔叔阿姨們，你們可要快點采納哦，我期待著明年的春晚更精彩！

教你寫作文:捉迷藏三年級作文(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文:捉迷藏三年級作文(示范版)”僅供您在工作和學習中參考。

我和小伙伴夏晴晴喜歡在小區里玩捉迷藏。我們倆太熟悉了，我常常一下子就被她找到，我總想扳回那么一局。

假期里的一天，新的較量又開始了。只見夏晴晴開始數數：“１、２、３……”我絞盡腦汁地想著該去哪里躲。突然，我靈光一閃：對，躲到那扇門的后面去。大門把我的身體掩蓋得嚴嚴實實，我得意地想：這下你找不到我了吧！忽然，我聽見了一點聲音，接著便是一陣匆匆的腳步聲。我悄悄朝門縫里瞄了一眼，發現她正躡手躡腳地在一些隱蔽的地方東瞧瞧、西看看，真像一個小偵探。我想，如果我再這樣下去，總會被她給找到的。于是，我計上心來：躲進車棚里去。我躲到了車棚里，但我知道，她有可能會進來，把我逮個正著。于是，我又走到門后，偷偷往門縫里看了一眼，發現她正朝我所在的地方走來，嚇得我趕緊躲回車棚。腳步聲越來越近，還有聲音喊著：“我看見你了，陳嘉茵！”我嚇得臉色蒼白。我正要乖乖地出去，又聽見一陣腳步聲漸漸遠去。我心想：莫非是她走了？我往外瞧了一眼，呀，她真的走遠了。警報解除，我一陣欣喜，大聲地笑了出來。不好，夏晴晴又跑了回來，把我逮了個正著！

哎，我真是大意失荊州?。?/p>

教你寫作文: 三年級科學文章(示范版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 三年級科學文章(示范版)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。

“水的張力”篇

上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一只裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚嘆不已，這是什么原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們布置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗后紛紛提出了自己的想法，有的.同學認為是有一個力把這水給托住了。最后，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。

“水的密度”篇

接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，里面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到里面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的贊揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同

老師最后獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！