四年級暑假優秀作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《寫作收藏：四年級優秀文章(示范版)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這天，陽光明媚，老舍的心情好極了。他來到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看著報紙呢！突然，老舍感到有一個毛茸茸的身體在蹭著他呢。老舍低頭—看，笑著說:“原來是你這只的??！”小貓撒嬌地"喵喵”叫著，好像在說:"主人啊，你就陪我玩一會兒嗎！陪陪我嗎！別看報紙了！"老舍只好放下了報紙，把小貓報在懷里，輕輕地撫摸著小貓毛茸茸的身子。小貓懶懶地伸了—個懶腰，把脖伸得長長的，好像在說:“主人，快來幫我撓—撓吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地撓著小貓舒服的后背，說:“你個小淘氣！”

突然，老舍來了靈感，想:我可以寫篇關于貓的文章。他拍拍小貓的背，說:“你先自己玩—會兒！”老舍走進書房，準備好筆墨，坐在書桌前正在構思呢！這時，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那只小貓，他對小貓說:“你自己去玩吧，我還要寫作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個臟臟的小腳印?？粗@一幕，老舍無可奈何地搖搖頭，對著小貓寵溺地說:“這幾朵“小梅花"真，你也是一只可愛又淘氣的小貓！”

小貓真是有趣啊

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【寫作收藏】 四年級球賽作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 四年級球賽作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這件事發生在四年級的一節體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。

首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。

比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

現在，輪到對方發球了。他們發球以后，立刻帶球向我們這一方沖來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發起了猛烈的進攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我帶著籃球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面?？墒?，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

月度作文精選 小學四年級優秀作文(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 小學四年級優秀作文(示范版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們班呀，在校內是出了名的調皮，一至四年，一年一換老師，今年的班主任陳老師說：“如果我再被氣跑了，就沒人當你們的班主任了！”

這不，上周，陳老師又被兩個男生氣得呆在辦公室，不來上課了，后來還是我們幾個班委去請了好久，老師才又開始講課了。這幾天，可憐的陳老師又因為用嗓過度，發不出聲了，這可糟了！沒想到，這次大家都表現得出奇的好，班上很吵時，幾個平時愛講話的男生竟然會憤怒地叫出了聲，“安靜！”，班上頓時鴉雀無聲了，陳老師的臉上也露出了微笑！陳妍錦還特地買了“西瓜霜”潤喉片和牛奶送給老師，昨天，我和思敏也編織了幾個工藝品送給陳老師，讓陳老師驚喜不已，說：“我的喉嚨好了，謝謝你們，去通知大家準備上公開課吧！”

說起我們班，真的讓老師們又愛又恨，平時作業不交的名單會占了大半個黑板，但是每次考試總是我們班成績名列前茅！平時上課調皮搗蛋的多，能把老師氣得，不來上課，可是一到上公開課又表現得特棒，氣氛活躍，因此，每次校外的老師、領導來聽公開課，都會點名要聽我們班的課，從一年級到現在一直如此。媽媽有時很替我擔心，但是我還是喜歡我們班，喜歡班上的同學。

【寫作收藏】 四年級優秀文章之一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 四年級優秀文章之一”希望對您的工作和生活有所幫助。

上個星期日，媽媽告訴我，她的同事有一個患有腦癱的孩子，我們打算去看他。于是就收拾好禮物出發了。

在路上，媽媽給我講了關于那個孩子的事情，我聽了很同情。到了他家，我才知道那個患有腦癱的孩子叫早早。早早的身材矮小，眼睛炯炯有神，穿的衣服很樸素。早早的媽媽看見我們高興極了。我看一下早早的屋子，比較簡樸。我去的時候，早早正在讀英語，早早的英語讀的可流利了。我被早早刻苦學習的精神感動了。我送給了早早一些我小時候穿的衣服和看的書，早早和他的媽媽都非常感激，然后早早又給我們講了一個故事。這個故事，內容豐富、生動有趣。早早講完后我們都為他熱烈鼓掌。時光總是不等人，一轉眼一個上午就過去了。我和媽媽跟早早依依惜別了。

回家的路上，我覺的陽光格外的燦爛。這時，我回想起了早早在身體有嚴重疾病的情況下，還能說出這么流利的英語，一定付出了不少的心血，這是我要向早早學習的。我要和早早共同成長、共同進步，并要經常去看早早，給早早更多的關心和愛。

寫作收藏：四年級作文家鄉趣事的段落(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“寫作收藏：四年級作文家鄉趣事的段落(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我坐著光速火車回到家鄉，我看到家鄉的環境一塵不染，綠樹成蔭，而汽車也不會排出尾氣了，因為汽車是太陽能的，不用汽油，是靠太陽和空氣發電，十分環保。

我是從一年級開始坐著爸爸的車上學，每天都要經過繁華的十字路口。這里的紅燈都要讓我們等上好一陣子。由于車流量一天天地加大，我們等紅燈的時間也越來越久，有時甚至要等上三個紅燈。雖然路口有了紅綠燈的控制，但我還是看到警察叔叔無論是烈日炎炎，還是寒風凜列，他都堅守崗位，沉著地指揮交通。對于那些亂闖紅燈的行人或騎車人，交警叔叔有時也很無奈。這讓我聯想到：如果能發明機器人警察，應該就能改變這種情況。

我害怕我的成績，但最后成績單還是飛入我的手中。緊張，心中如又是幾個人挑著桶，一會兒上，一會兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？緩緩打開試卷看到了分數，我感覺自己飛到了天上?？偡郑?87分，全年級24名，哎這次的語文與思品成績再努力一點就好了，那樣我就能擠身進入前20了。我后悔著，但也已晚，但下次努力好了。下一次我的目標是擠進年級20，我要一步步來，讓別人看到我每一步都有進步。

[熱搜寫作] 暑假第一天四年級優秀作文(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 暑假第一天四年級優秀作文(示范版)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

暑假里的一天，我閑著無事，就讓媽媽帶我去劃船，媽媽怕水，起先不同意，經過我的再三請求，最后終于答應了。

我們坐車來到云龍公園。一下車，那美麗的景象就引入眼簾：那里有青山綠草，碧綠的河，真是美麗極了。我正看的出神，突然，我隱隱約約看見河里有條小 船。我對媽媽說：“船，那里有船?！闭f完，我便迫不及待地跑過去，媽媽也跟著跑過來了。媽媽交了錢，我和媽媽坐上了船，開始在那碧波蕩漾的湖水中劃船。媽 媽坐在后面對我說：“你想怎么劃，就怎么劃，不過要注意安全?！蔽衣犃撕螅南耄喝绻沁@樣，那就太好了。于是，我扶著方向盤，用力地蹬了起來，一會兒向 左，一會兒向右擰，玩起了我的“神龍擺尾”。我正玩的起勁，媽媽在后面說：“別晃了。”我不聽，玩得更歡了，媽媽又大吼道：“別晃了，聽見了嗎?”那聲音 像只大老虎一樣，我這才停下。媽媽見另一邊有一座橋，就讓我過橋，我說我不敢，還沒剛說完，媽媽就走向前，把我一下子推到那邊的座椅上，駕著船向橋洞開 去。我閉上眼睛，恐怕就在過橋那一瞬間，橋塌掉，等我睜開眼一看，媽媽已經過了橋，平安無事，我那顆懸著的心終于放了下來。

不知不覺，時間到了，我和媽媽把船開向碼頭。下了船，開心的回家了。

這次劃船真有趣，下次我還會再來的。

作文收藏: 四年級作文受騙以后(示范版)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“作文收藏: 四年級作文受騙以后(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。

有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物狐貍看見了。他一見到烏鴉，本想把烏鴉罵得一文不值，一看，這是什么？肉，“哈哈”狐貍垂涎三尺，他嬉皮笑臉地對烏鴉說“烏鴉小姐，士別三日，當刮相看，你現在真漂亮啊！您的羽毛烏黑發亮，你的嗓子唱起歌來真動聽，您應該是鳥中之王！”烏鴉聽了，心里美滋滋的。不過，吃一蟄，長一智，它吸取教訓了，想：這個狐貍一肚子壞水，這次不知道又耍什么花招。烏鴉仍然做出一副無動于衷的樣子。狐貍心急如焚，他見一計不成，又生一計，賠著笑臉說：“烏鴉小姐，您是世上最美麗的動物，來唱首歌吧！”烏鴉拒絕唱，這回狐貍怒發沖冠，破口大罵道：“臭烏鴉，你看看你，羽毛黑不溜秋的，還有你那破鑼嗓子，難聽死了！”經過幾次這樣后，烏鴉終于沉不住氣了，忍不住說：“你你……你，你門縫里瞧人——把人看扁了?！痹捯魟偮洌獾袅讼氯?，狐貍見狀喜上眉梢，“嗖”的一聲，跑了過去，三下五除二把肉吃掉了，一溜煙跑了。

烏鴉連聲唉叫道：“無論是甜言密語，還是污言穢語，都暗藏‘殺機’??！”

作文收藏: 火山實驗四年級作文(示范版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 火山實驗四年級作文(示范版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

火山噴發就是地底的巖漿2113通過管狀的火山口噴薄而出的自5261然現象，火山噴4102發的情景我們大都只1653在電視上看到，你別說，我們今天還真的看到了“火山噴發”。

林老師走進教室說：“今天，我要帶給大家一個驚喜?！蔽覀兺蠋熝凵癯錆M疑問，“今天我要帶大家感受火山噴發的情景?！卑?？火山噴發？老師不是在騙人吧？火山噴發怎么可能在教室里？肯定是騙人！

老師說完了，從袋子里拿出了小蘇打、醋、杯子、紅墨水和勺子，又拿出了火山模型，看樣子，不像在騙人呀，我們的心情立馬“變身”，期待著精彩的出現。

實驗還沒開始，大家便迫不及待了，有些同學站了起來，有的干脆站到老師的講臺桌旁，只見老師用小勺將小蘇打倒入“火山口”，老師說：“見證奇跡的時刻到就要到了！”說著把醋和紅墨水倒入“火山口”，剎那，紅紅的“巖漿”流了出來，只見紅色泡沫越漲越高，很快便溢出“火山口”。此時，我們全驚呆了，兩眼瞪得大大的，嘴巴不約而同地喊出：“哇-------”，我們仿佛看到了火山噴發時火紅的巖漿一瀉千里的情景，太壯觀了。

隨之而來的是疑惑：“醋是怎么變成泡沫自己噴出來的？”老師為我們解了謎：原來，小蘇打是堿性的，而醋是酸性的，堿與酸混合會產生化學反應。而產生大量二氧化碳噴出來的就是它了。

接著老師又說：“誰愿意自己來試一試？”試一試“火山噴發”？自己上去試？哇，如果我上去試，可就“光宗耀祖”了！

終于到我了，我學著老師，往已經“吃”了許多小蘇打的“火山口”里再加了一勺，

【熱門寫作】 四年級優秀作文(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 四年級優秀作文(經典版)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

不知道，腳下的路還有多長，數不請，身后的腳印有多少。背上的書包漸漸豐滿，一切塵埃未定，我，還在路上猶豫著，探索著。

駐足，轉身，走過的路也漫長得望不到盡頭。從學會爬的那一刻起，我無知地跨過了人生的起跑線，開始了我的旅程。

在那段被記憶吞沒的路上，勇士的守護者開始了行動。依照所有小孩的天性，我這個小小的勇士爬過了危險、困難，我的專屬守護者——母親大人為我療傷，保護著我的安全。這段路上，有許多模糊的手掌印，還有媽媽大大的腳印。

在背上書包的一瞬間，只是就在寸步不離地跟隨我。隨著書包的變大，書本的增多，還有不斷的更新和加深，我終于長大了，遠離了那段英勇無畏、沒有恐懼的世界?？部啦话驳剀P躇著，小心翼翼地向前探進。知識告訴我一切，和平與戰爭，合作與競爭，讓我逐漸成熟。

現在的我，在猶豫，在選擇，如同之前無數個抉擇一樣地煩惱，令人不安。而今，母親放開了一如既往的溫暖的雙手，知識把我遠遠地丟在后頭，矯捷的身影消失在直線的盡頭，像是從來沒有出現。一切的一切，要把我扔在這里，一個人去追逐嗎？

現在的我，在路上，重復著昨天的故事，卻仍舊信心滿滿。在家和學校兩點一線的奔波著，一天的終點在安全的家中，在美麗的夢之終結。明天，明天再從家里出發吧！

現在的我，在路上，改變著昨天的故事。我吸收不同的經驗，從容不迫地應對屬于我的考驗。

未來，打造屬于我的夢想。我堅信著成功。

未來，是多么神秘的另一個天堂，我將享受著興奮與驚恐。未來，是海闊天空，還是萬丈深淵？

我懷念著過去，擁有著現在，追逐著未來。未知數的揭曉，真是讓人興奮，因為——我，還在路上。