四年級作文四年級范文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 秋天的景色四年級文章季度范文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去找秋天。

到了水西古城，我看見那里有一棵高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又大又紅，好像在說：“我們都是香香的，甜甜的，非常好吃，快來摘我們吧!”于是，我摘了一個最大的蘋果下來，看起來好好吃，就忍不住偷吃了一口。還有又大又紅的柿子，像燈籠一樣，閃閃發亮。

花壇里有一些美麗的菊花仙子，有紅的、淡黃的、雪白的......一陣風吹來，美麗的菊花仙子搖搖晃晃，好像正在給我們跳舞。www.oldercn.com

一些銀杏葉和楓葉飄了下來。我撿起銀杏葉，想到是這些銀杏葉像一把把小扇子一樣，扇走了炎熱的夏天。紅紅的楓葉又像一些小手掌一樣。媽媽說：“這些樹葉都可以用來做標本?！蔽乙彩沁@么認為。

走了一半的路程，我看到牽?；ù灯鹆俗仙男±?，它好像在說：“冬天快到了!”我一抬頭，看見小喜鵲在樹枝上造房子，好像在說：“我們快把房子建好，要不然，冬天一到，我們都沒地方住了?！贝髽湎?，一只小螞蟻在找糧食，另一只螞蟻好像在說：“我們快點找食物，要不然我們都沒吃的了?！毙∏嗤茉诩泳o挖洞，好像在說：“我們一定要把洞挖好，準備睡一個冬天。”松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳，楊樹和柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

秋天不僅是一個豐收的季節，還是一個帶給我們快樂季節!

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【作文模板】四年級文章秋天的景色(篇一)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】四年級文章秋天的景色(篇一)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

廣州的秋天是特別的。別的地方的秋天是紅色的，例如北京的香山紅葉。而廣州的秋天是金黃的。金黃色的葉子是那么的惹人喜愛。葉子一片片的從樹上落下，像仙子翩翩起舞，爭先恐后的向人們展示著她嫵媚的身姿。落葉不是無情物，化作春泥更護花。

緊挨著瀑布的是一座一千多米高的。筆陡的山崖?？瓷先ネν?，山崖的名字叫瀉頂崖。于是我就請姨夫把這美麗的景色連同我和小姨還有媽媽拍下來留作紀念。我當時手里還拿著金箍棒（竹桿），就好象孫悟空降妖似的。

六年級材料作文題目：難忘我的老師。關于老師的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文400字的難忘我的老師的材料小練筆講述作者對老師的深厚感情。

我叫任肪瑾，今年九歲了，是振興街小學二年級107班的一名小學生，我長著一雙大眼睛，像一對銅鈴，眼睛小小的像兩顆小黑豆，我最愛看書了，大家都叫我小書蟲。

秋天的景色宜人，天氣不熱不涼，是外出游走的好時節。在小作者的眼中，秋天除了有景色，還有味道喔。他聞到的秋天是什么味道呢?一起來看看吧。

作文分享： 四年級的想象作文季度范文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“作文分享： 四年級的想象作文季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

秋天到了，草原上，蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服，帶上降落傘，并叮囑他們：“一定要落在有土的地方，不然，你們會死去的?！逼压殞殘远ǖ攸c點頭：“媽媽，我們記住了！”一陣微風吹來，寶寶們打開降落傘，帶著對未來世界的好奇之心，去旅行了。

一個蒲公英寶寶隨著風姐姐來到城市。“咦？這就是媽媽說過的有趣的地方嗎？有高大的樓房，有奔馳的汽車，有漂亮的霓虹燈，我想看看。咦？為什么沒有土呢？我怎么落下來呢？我還是再找找吧！”他繼續隨著風姐姐在城市里轉呀轉呀，好不容易在一個花園中間找到一片泥土，剛準備落地，就聽一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵，這里落腳的地方不多了，你還是再換個地方看看吧！”蒲公英寶寶無奈地說：“好吧，我再找找?！彼^續找呀找呀，可是，城市到處都是水泥做的道路、高樓、游樂場，僅有一點點泥土都已經長滿了樹木、花草，他們都在嚷著地方不寬敞，容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨著風姐姐回到大草原，還是回家安心呀！

可沒想到的是，當蒲公英寶寶回到自己的大草原家時，發現家已經不見了，草原變成了繁忙的建筑工地，到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽……”可回答他的只有機器的轟隆聲。蒲公英寶寶著急地哭了。

“是誰呀？”一個蒼老的聲音從地底傳來。

“我是蒲公英，您是誰呀？”

“我是大地媽媽?！?/p>

“大地媽媽，我的家怎么沒了？我的媽媽為什么不見了？為什么會變成這樣呀？嗚—嗚—嗚”

“人類不愛護自己的家園，亂砍亂伐，野蠻占用草原，土地，你們的家沒有了，這樣下去，人類的家也會沒有的?！贝蟮貗寢岆y過地說。

“人類呀，請給我們植物一個立足之地吧！也給你們自己留下一片綠色的家園吧！”蒲公英寶寶用盡最后一絲氣力，向人類呼喊著。

作文分享： 大自然的啟示四年級文章季度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 大自然的啟示四年級文章季度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大自然像一位魔術師，時常變出讓你住摸不透的“魔術”；他還像一位蒙面的少女，遲遲不愿讓人看看它的真面目；它更像一位老師，教給我們“知識”。今天，我就要講講這位“老師”告訴我的啟示。

署假時，媽媽帶我去動物園參觀，我左顧右盼的，十分好奇。這時只見前面圍著一大群人，我趕緊擠到人群中，只見玻璃窗之內黑漆漆的，什么也看不見。我疑惑不解：他們在看什么呢？突然一個黑影從我眼前閃過，我定神一看，原來是一只毛茸茸的小狐猴，可是這世上怎么會有會“飛”的狐候呢？我帶著這個疑問，決定去問媽媽。

我找到了媽媽，把一切疑問都說出來。媽媽笑著說：“孩子，你所說的是飛狐候吧？這是一種夜間活動的狐猴，專門以嫩葉為食?！薄澳撬窃趺达w的呢？”我疑惑地問?！八劝阉闹M力展開，四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來，之后它用后腿使勁一蹬，借助風勢和風向，就能在半空中滑翔，從一顆樹”飛“到另一棵樹上了?！?/p>

回家之后，媽媽還上網查找到了飛狐候的圖片。正當我對這種小動物驚訝之時，媽媽說：“你別看飛狐候不用翅膀就能飛，但它也會從飛行中消耗許多熱量，所以它在太陽升起之前，就吃掉需要的食物?！?/p>

聽了之后，我若有所思：我以后應該向這種叫‘飛狐猴’的小動物學習，存儲現在學到的知識，好在關鍵是發揮出來！

[寫作分享] 四年級作文季度范文精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 四年級作文季度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

我喜歡小動物，喜歡和它們一起玩，因為它們是那樣的可愛，是那樣的逗人。

我喜歡的小動物有小狗、小兔、小魚和小貓……其中我最喜歡的就要數小貓了，因此我也特別想養貓。

我奶奶家養了一只毛絨絨的小貓，特別可愛，我一有空就和它玩。有一次，我在奶奶家玩，不小心把花瓶打碎了，奶奶聞聲而來，我驚惶失措，心想：奶奶呀！奶奶呀！您早不來，晚不來，偏在這時候來！奶奶看到地上打碎的花瓶，生氣地問：“誰打碎的花瓶？”我吞吞吐吐地說：“不，不是我……弄的，是小貓弄的?！蹦棠逃皿灾惆研∝埓蛄艘活D，看到小貓委屈地一聲一聲地叫著，我心里真不是滋味，但是說出來又不好意思，就將錯就錯吧！小貓望了望我，仿佛它的目光充滿了對我的怨恨。我不敢看小貓的目光，就跑到外面的墻角里躲了起來。心里一再責備著自己，我為什么不能做個誠實的孩子。我忍無可忍，終于向奶奶承認了錯誤：“奶奶我錯了，花瓶是我弄碎的，不是小貓弄的?！蹦棠炭匆娢抑e就改，欣慰地笑了。我不好意思地低下了頭。

我真喜歡她，因為她是那樣靈活。和她玩是那樣的愉快。

我真希望也有一只像她那樣可愛的小貓或其它小動物。因為我想讓它們伴隨我快快樂樂地度過每一天。

[作文分享] 四年級我的家鄉作文季度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 四年級我的家鄉作文季度范文精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

當我的內心感到錐心的痛時，便一下子醒悟了魏爺爺的行為舉止。同時，我也發現魏爺爺與魏奶奶如兩棵巨樹扎進了我的生活，我的童年乃至于我的整個生命，假如我的幼年時的情感是一片荒漠。那他們在我的沙漠里揮灑了永恒的綠。

三年級以前，我連作文怎么寫都不會，現在我不僅知道作文該怎么寫，而且知道作文怎樣才能寫好，這全都是老師鼓勵我們看書的結果。不然，也許我寫什么作文都寫不好，更別談把作文寫好了。周老師，謝謝您！

開封府另一位帶刀捕快夏夜，因家中有事今日剛從家鄉趕回來。帶來一些家鄉特色糕點，開封府又熱鬧了好一會兒。只是只有紀言笑不起來，向夏夜發問：...我爹娘...還有我弟還好吧？這個問題他很在意。

那是在我剛剛上六年級的時候，學校在每個周五的下午使我們的課外體驗活動。我報的是攀巖活動。剛開始我覺得攀巖很簡單但是很快我就覺得這項活動很辛苦。這里幾乎是七年級的學長報的。而我就成為了這里最小的。剛剛攀巖的時候我看到學長們爬的很是輕松。但是等到我爬到攀巖墻的四分之一的時候我往下看，發現好高。這是我發現我的腳已經軟了。就當我準備放棄的時候我想到了以前讀到的一個故事：

[寫作分享] 生命四年級作文季度范文精選

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 生命四年級作文季度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

樹，砍斷枝條還能再生；草，被火燒焦，春風一吹拂，還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，不怕狂風暴雨，遇到困難毫不畏懼……

一天，我正在小區里玩耍，玩得正高興時，晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝，心想：咦？怎么天空忽然暗下來了呢？不會是要下大雨吧？我抬起頭來仰望天空，只見烏云密布，潮一般地涌來，歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，緊接著，雨越下越大，灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點兒驚慌失措，趕緊往家跑，邊跑邊喊：“下雨啦！下雨啦！”

我在陽臺上看雨景，雨越來越大，很快就變成了傾盆大雨。風一陣一陣地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打著雨傘，穿著雨衣，飛快地往家跑。

我的視線注意到了眼前的樹?？耧L暴雨來臨了，它們挺身而出，冒風冒雨，為人們遮風擋雨。在雨中，每一棵樹都傲然挺立，神氣十足。即便它們的樹葉被風吹落，即便它們被風刮歪，即便它們被雨淋濕，都好不恐懼，勇敢地站立著。

路邊的草和花，看起來那么嬌小，可就在冷風冷雨中，它們露出了自己矯健的身姿。它們個個拔地而起，明亮奪目。任風吹雨打，倒了又立刻站起來，像一個個威武不屈的士兵堅守崗位，不怕困難。它們就這樣忍受著暴風驟雨的吹打。

我很敬佩它們，它們的生命是頑強的，是勇敢的，是毫無畏懼的。我對它們笑了笑，它們搖搖頭，對我微微一笑，笑容中帶著堅毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇氣，使我為自己先前的膽小行為感到內疚……