語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 三年級游動物園文章范本》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，天公不作美，下起了滴滴答答的小雨，何況我們今天還要去野生動物園。

我們坐43路公交車到野生動物園，然后上了小火車，便出發了。一個聲音想起來：“前面將進入猛獸區，孩子和女人不要坐在靠窗的位子！”我剛還坐在靠窗的位子，真是雙面危機啊！火車開動了，進入東北虎區好一陣子都沒看見虎。突然，我看見了一只矯捷的東北虎，黃黑相間，十分威武。車一直開呀開呀，我們見到了白獅、白虎、斑馬、棕熊、野豬、東北虎、山羊、鹿等許多野生的動物。在路過猛獸區的時候，有兩只老虎在打架，一直獅子在旁邊悠閑地看。突然，一直老虎跑過來用爪子拍了一下我旁邊的架子，我嚇得六神無主、“八”竅生煙。打架打不過，來找我事干嘛！

今天，我心情一半開心一半不開心，因為要回家了。

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游動物園四年級文章其五

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“游動物園四年級文章其五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

6月1日，在這個屬于孩子的節日里，我們深圳晚報少年之星小記者來到了深圳市野生動物園，我們受益匪淺。

開始我們坐的是游覽車，只能走馬觀花，有天鵝的亭亭玉立，有猴子的滑稽小品，有大鳥的雄鷹展翅……

首先，我們來到了鴕鳥生活的地方。它像一個體操運動員，走起路來非常輕盈。它有時又“練”起了芭蕾，走起路來一跳一跳的。我還親手喂了它呢！它的力氣很大，能把食物從我的手里拿掉呢！

可是，旁邊的大象就沒有那么好的體形了。但是，它很溫柔，很善良，我還看到了喂奶的那一瞬間。在大象館里，我還看到了孔雀開屏。

令我印象最深的就是老虎。第一，我屬虎，第二，我覺得老虎實在是太可憐了。最后一只巴厘虎是在1937年被射死的。最后一只瓜哇虎是在1979年最后一次被發現。最后一只里?；⑹窃?968年最后一次發現。這三種虎已經滅絕了。

現在世界上有：東北虎、華南虎、東南亞虎、蘇門答臘虎和孟加拉虎。深圳市野生動物園有東北虎、華南虎、孟加拉虎。最危險的是華南虎，只有20只左右。其次是東北虎，有30只左右。

貓科動物在地震前的感覺最敏感。癥狀為瞳孔放大，胡須豎起，向后走。

這一次的動物園之行讓我明白了：大自然是不能缺少動物的。愿動物們永遠平安，幸福的生活在地球上。

(文章)游動物園二年級文章模板

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“(文章)游動物園二年級文章模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

前些天我和爸爸媽媽，還有小姨和姨夫，還有個最調皮的弟弟，一起去濟南動物園。在一個路口爸爸就忘了怎么走了，我提醒了爸爸，他才知道道路。

我們很快到了動物園，里面的人真多啊連個車位也沒有。我和弟弟進了動物園，小姨買了五十元的門票，我和弟弟高高興興的走進動物園。我們看了老虎，大象長頸鹿等許多的動物。

我們看完動物又去了游樂場，我和媽媽弟弟一起玩了水上激流的項目。我們又做了小火車還沒轉兩圏弟弟就要換一個小火車了，只好我自己又坐了剩余的兩圈就匆匆的下來了。我一扭頭發現找不到弟弟了，我莫名其妙的問媽媽：‘弟弟，他上那里去了？”突然聽見一陣陣呼喚聲：“哥哥……”我一轉頭原來是弟弟??！弟弟在其它的地方下了小火車，可他還要再玩一次。

天漸漸的暗了，我們快要走了，但是還有些動物沒有去看呢。我問媽媽：“咱們不是還要看動物表演嗎？”姨夫在一旁說：“天快黑了，我們還要趕回家，要不在路上開車就會有危險了?！钡搅讼挛缢狞c多就往家趕，快到東營了，爸爸請我們喝了羊肉湯，之后我們就回到家了，今天旅游就結束了。

[寫作]四年級小學作文：游動物園其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作]四年級小學作文：游動物園其三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我和媽媽去游玩兒了雙珠公園里的小動物園。

買完票，我就迫不及待地跑了進去。一進動物園，首先看到了孔雀園?？兹笀@里，幾只美麗的孔雀正在園里慢慢地邁著步子，悠閑地走著，它們走路的時候，高傲地抬著頭，就像驕傲的公主一樣。頭頂上的翎毛，就像公主的皇冠。它們的羽毛真是太美麗了!綠色的羽毛上長著黑色加墨藍色的圓點，像是鑲嵌著一顆顆黑色的寶石。長長的羽毛拖在后面，就像是美麗的孔雀羽裙，我真是太喜歡這件孔雀羽裙了，如果孔雀能聽懂我說的話，會不會把它的孔雀羽裙借給我穿一下呢?

看完孔雀，我們繼續往里走，來到了鴛鴦園。園里，兩只可愛的小鴛鴦，并排在小水池里戲水呢。它們時而交頭接耳，時而低頭在水里找東西吃，有趣極了!此時，讓我想起了剛剛語文課上學的古詩《絕句》里的那句：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。兩只鴛鴦長得一點兒都不一樣，一只全身的羽毛都是褐色的，另一只身上的羽毛卻是絢麗多彩的。記得老師說過，在動物界一般都是雄的美麗。我猜，這只彩色羽毛的一定是雄的。

我們繼續往前走，遠遠的就聽到了嘎嘎的鵝叫聲。我跑到了鵝欄邊，鵝群里有兩只灰鵝真熱情，歡快地跑來迎接我們。我從欄邊拔了兩棵草，伸到柵欄處，一只灰鵝伸過它長長的、橙色的、堅硬的嘴巴飛速地搶了過去，另一只鵝沒搶到好像生氣了，嘎嘎地大聲叫著，我又拔了一棵給它吃。它們好像非常餓，邊吃邊叫，好像在說：我還要，我還要!

我們繼續往前走，又看了可愛的兔子，靈活的猴子，兇猛的老虎和獅子，還有憨態可掬的駱駝。

讓我印象最深刻的是老虎。它狂躁地在籠子里吼叫著，一會兒跑進它的小屋子里轉兩圈，一會兒又跑出來，還能用它那矯健的后腿站起來，趴在鐵護欄上，咧著大嘴呲著尖銳的牙齒，伸著長長的紅舌頭，啃咬著鐵欄桿，發出咯吱咯吱的響聲，我害怕地躲到媽媽身后。最讓我驚奇的是，老虎還會用它那尖銳的爪子拉開它小屋子的鐵門，老虎真不愧是獸中之王，真是太厲害了!

動物園里的動物雖然看著可愛，但是，有時它們也會變得很兇猛，所以，大家去動物園看動物時，一定要小心，注意安全哦!

作文范本: 動物園三年級文章壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文范本: 動物園三年級文章壹篇，希望能為您提供更多的參考。

今天媽媽帶我去動物園，我們先在門口等著皮皮哥哥，電話響了，我拿著門票，飛奔過去，他們就跟我一起進來了。

我們先進了熊貓館，那里的人真是太多了，用一個成語來形容，那真是人山人海，我好不容易擠過去，看見一只熊貓正躺在石頭上懶洋洋的啃竹子。

海洋館里的海豹有意思極了，一會跳進水里，一會跳到岸上，跟游客拍照。有時候蛙泳，有時候仰泳。

猴山上的猴子好多呀，有的在吃，有的在玩，有的在睡覺，有的在爬山，真是有趣極了。

在猩猩館，我們好不容易找到一只大猩猩，她好大呀，走起路來好別扭，腳一會左拐，一會兒右拐有一回坐，好像在走模特。

之后，我們又找餐館吃午飯，途經兩棲動物館，食草類動物館，企鵝館，好不容易找到飯館，我和皮皮哥哥哥吃了大米盒飯，又出發了。

河馬館里的河馬，胖胖的，嘴巴找不著了，原來是浸在水里了。就像一大塊灰色木板，大象的鼻子好長呀，兩個象牙被鋸掉了一段，他正用長鼻子卷草吃呢。

后來，我們又逛了獅虎山、斑馬館、犀牛館、鳥語林、索道站……

動物園真有有趣！

作文收藏: 游動物園四年級作文范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 游動物園四年級作文范文”，相信能對大家有所幫助。

動物園，我已經去過很多次了，但車游動物園還是第一次。

杭州野生動物園分為兩個區域，一個是步行區，另一個是車游區。在這個炎炎夏日，我們選擇了車游區。沿著小路，我們開始了探尋動物之旅。

車子緩慢地向前行駛著?？?！右邊的一個涼亭下，有幾只袋鼠呆呆地望著游客。一只小袋鼠，已經在媽媽的懷里睡午覺了?！班粏?！”我一聽到這聲音就知道是狼。沒錯，就是狼！它們張著大嘴，吐著舌頭，露出一口鋒利的牙齒，不停地走來走去。自從看了《狼王夢》這本書后，我覺得狼不再是兇殘的動物了，反倒覺得很威武！

前面停了不少車子，會有什么動物呢？車子一點點地向前移動。哇，是大狗熊！最醒目的是那頭懶洋洋的趴在假山上的狗熊了，它像被人扔在上面似的，一動不動。大熱天的，也不怕太陽曬，也許是毛多皮厚吧！哈哈哈……可愛的黑天鵝大搖大擺地向我們走來，伸著長脖子，還不停地叫著，好像在說：“哼，我可是血統純正的黑天鵝，趕緊給我讓道！”我們停下車，欣賞它們時，有一只鴕鳥竟然伸著長脖子，慢慢地向我們走來。一開始，我異常興奮，可眼看著快到車旁了，我又害怕得把車窗關起來，好嚇人??！到底是人看動物，還是動物看人呢？

這次車游動物園帶給我不少驚喜和歡樂，也希望我們人類和動物永遠和睦相處吧！

今日寫作: 游動物園四年級文章(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 游動物園四年級文章(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，老師給我們帶來了好消息。我們班組織去動物園玩。全班同學聽到這個消息，歡呼雀躍，焦急地等待著周末的到來。

終于，日子一天天過去，周末如期而至。這一天，孫公公起得很早，天氣很好。在老師的帶領下，我們有序地上了公共汽車。在路上，我們一路看著美麗的風景，風中搖曳的樹葉，微笑的花朵，仿佛在慶祝我們的來訪。

終于到了動物園，我們一個個下了車。首先映入我們眼簾的是“動物園”三個大字，兩旁種滿了茂盛的樹木。然后我們跟著老師去了動物園。我們看到的第一只動物其實是只鴕鳥，于是我們大喊：“看，是只鴕鳥！”老師告訴我們，這不是鴕鳥，它叫鴯鹋。

“好奇怪的名字！我以前從未注意過這種動物?！?/p>

“鴕鳥的故鄉在非洲，鵜鶘的故鄉在澳大利亞。鵜鶘不能像鴕鳥一樣飛，而且比鴕鳥小，但跑得比鴕鳥快，會游泳！”

我們都很驚訝鴯鹋會游泳。

“不要低估鴯鹋，它是世界上最古老的鳥類之一。”

看完鴯鹋，我們繼續往前走，看到了變色龍。我看到變色龍爬到樹枝上，它變成了和樹枝一樣的顏色，然后爬到草地上，它的身體又變綠了。我覺得很神奇！

“同學，這是變色龍。它的身體可以根據環境的變化改變顏色，這也是它保護自己的一種方式?！?/p>

有了老師的講解，我們又看到了大熊貓，今天終于見到了大熊貓，真是太天真了！我看見他們拖著沉重的尸體爬來爬去，拿起一根竹子，坐在地上，津津有味地吃著。還有一只調皮的大熊貓，手里拿著竹子，然后向我伸出手。它以為我也喜歡吃竹子嗎？大熊貓真的很懂得分享。

看了調皮可愛的大熊貓，也看到了長頸鹿，不得不感嘆，長頸鹿的脖子真長??！它可以直接吃樹上的葉子。我撿起一些樹枝和樹葉，給了長頸鹿。他把頭抬起來，咬了一口，嚼了幾下，咽了下去。他似乎吃得很開心。

然后，我們去了獅虎山，看到了被稱為“森林之王”和“百獸之王”的獅子和老虎，聽到了它們令人恐懼的吼聲，真是令人肅然起敬。老虎全身發黃，夾雜著黑色條紋，額頭上有個“王”字，很有氣勢。一些老虎還在睡覺，躺在草地上享受陽光。而且還有幾只老虎，不過在一旁搶吃的，你不讓我我不讓你，還得爭個高低。

此外，我們還看到了聰明的猴子、可愛的海豚、巨大的大象、可怕的蟒蛇等動物。轉眼間，早晨過去了，我們就在車上依依不舍地回家了。

今天是偉大的一天，不僅放松，而且學習知識。