四年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“作文示范： (作文)我的小鬧鐘四年級作文wps版”，相信能對大家有所幫助。

我有一個可愛的小鬧鐘。它是爸爸在我八歲那年送的生日禮物。

我十分喜愛我的小鬧鐘。一只藍色的頑皮的小熊，再加上一個棕色的小木樁，就組成了這個造型別致的小鬧鐘。遠遠望去，這只憨態可掬的小熊兩只前爪正趴在小木樁的前方，一只后爪蹺在小木樁的前方，一只后爪做出一副賽跑的樣子。兩只圓圓的眼睛緊緊地盯著前方，似乎在暗示我要珍惜時間吧！在那個小木樁的中央，鑲嵌著一個大表盤，十二個彩色的數字均勻地刻在了表盤的一周。里面住著四個兄弟，他們分別是時針、分針、秒針和定時針。除了定時針小弟偶爾會偷懶，其他三兄弟都從早到晚、不知疲倦的忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的歌兒。

我的小鬧鐘還有許多功能呢。每天早晨，小鬧鐘都準時地唱起了“丁零零”的歌兒，把我從睡夢中喚醒。它還能發出各種美妙的音樂。在它的背面，還有一個按鈕，輕輕一按，就會顯示出日期和時間。只要你輕輕碰觸一下表盤，小鬧鐘就會發出微弱的亮光，供你夜里照明。

小鬧鐘是我學習、生活的好伙伴、好朋友、好幫手，我打心眼里喜歡它。

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[寫作模板]作文：我當小導游 - 四年級wps版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作模板]作文：我當小導游 - 四年級wps版》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

游客們好！歡迎乘坐我們煙臺國際旅行社為各位安排的旅游大巴，前往欣賞煙臺冬季的海上景觀。

我叫羅昊，是本次游覽活動的導游，你們可以叫我羅導。大家知道，在我國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，唯獨我們煙臺例外，恰恰是北面臨海。所以才有和其他沿海城市所沒有的獨特海上景觀。我們的旅游車穿越煙臺市區后，大約30分鐘就能夠到達海邊，希望到時候隨著我的一一講解，讓大家能夠一飽眼福，從而留下一個非常美好的記憶。

游客朋友們，現在我們已經到達目的地了，大家請看，海浪撞擊在岸邊，濺起數十米高水柱的壯麗景觀，還可以聽到海浪撞擊時發出的雷鳴般的轟響。這是因為現在正值冬季，來自西伯利亞的寒流掠過這片海域所造成的。那小山似的涌浪如同千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花。哇！快看啦，那浪花的巨大力量竟把岸邊數百斤重的石凳都掀到幾十米遠的馬路中央了。盡管巨浪如此洶涌，可我們煙臺人卻全然不懼，很多人都會利用休假日前來觀賞這蔚為壯觀的景象。各位如果有興趣，也可以下車去親近這喧囂的海浪，以巨浪做背景拍照留念。不過，可一定要注意安全啊。

朋友們，我們煙臺的海上景觀，并不僅僅是冬天獨特。你們如果是春天來，可以看到海水是那么的輕盈，而夏天卻又是那么的浪漫，秋天是那么的高遠，歡迎你們能夠常來欣賞。

【作文參考】 我家的小烏龜的四年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文參考】 我家的小烏龜的四年級作文(示范版)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有好多同學愛養寵物，我也不例外。我家養著一個可愛的小烏龜，它已經五歲了。它的背上有十二個斑紋，眼睛、鼻子小小的，不仔細看還看不見呢。它天天在水里游來游去，顯得無所事事。只要我一靠近，它便縮進殼里，真不虧是縮頭烏龜。沒事時我總愛逗它玩，撓它的癢癢，它好像也很喜歡跟我玩，還經常張大嘴巴嚇唬我。

有一次，我跟媽媽爸爸去遠方的奶奶家，走時，我把小烏龜放在一個淺盆子里面，給它放了足夠的食物，我想小烏龜肯定夠吃了，便放心大膽地走了。可是等我回家來時，令我大吃一驚，盆子里的小烏龜不見了，我著急地找來找去，終于在陽臺的一個角落里找見了它，只見它趴在地上，身上一點水分都沒有，眼睛都不愿意睜開，已經奄奄一息了。我心疼極了，連忙舀了滿滿一盆水，把小烏龜放了進去，可小烏龜浮在水面上，一動也不動。我想起媽媽曾經說過如果烏龜無法沉在水底，那它就活不久了。我失聲痛哭，深深地為小烏龜的命運擔心起來……

我一會兒看看，一會兒看看，盼望著奇跡出現，可是小烏龜還是浮在水面上一動也不動。夜深了，我懷著忐忑不安的心情睡下了。

第二天一大早，我準備將小烏龜埋了?？墒牵覅s驚奇地發現，小烏龜已經恢復了以往的活潑，在水中游來游去，不時浮出水面，還向我扮著鬼臉。我連忙拿來許多他喜歡吃的食物來“伺候”它。

唉，這調皮的小東西差點令我“神經錯亂”！

作文示范： 小草四年級作文wps版

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 小草四年級作文wps版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

“野火燒不盡，春風吹又生”。這首用來贊美小草的詩句一直為人們所津津樂道。

在我們街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活著。什么時候想喝水了，園林工人就會拿來銀壺給它們澆水，喝飽吃足了的小草就會這一叢，那一簇的茁壯成長。布滿水珠的小草們晶瑩剔透，在陽光下閃著耀眼的光芒，好像在說：“我真幸福啊！”。什么時候想換新發型了，園林工人就會拿來一把亮晶晶的剪刀為它們修剪”頭發”，換了新顏的小草們在風中高興的舞蹈，好像說：“我真幸福啊！”；什么時候需要養料了，蚯蚓、落葉們就會來幫忙，他們賣力的蓬松著土壤、輸送著營養，精神煥發的小草和朋友們盡情的歡笑，好像在說：“我真幸福?。　?。

可是有一些小草就不那么幸福了，它們生活在墻縫中、懸崖上，那里沒有人澆水，沒有人修剪，更沒有朋友陪伴。在墻角的磚縫中掉進一粒種子，過了幾天就會長出一顆小草，它雖然瘦小、單薄，但是卻那么倔將，那么頑強。即使沒有泥土，即使沒有雨露，即使被石塊重重的壓著，它依然努力的向上生長，努力的追尋著太陽，那小小的種子里，包含著一種多么強大的生命力啊！

現在每逢遇到困難，我都會想到小草，幸福的、頑強的它們會一直給予我力量和希望！

【作文收藏】 四年級期中考試文章：唯一的小鬧鐘

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的【作文收藏】 四年級期中考試文章：唯一的小鬧鐘，希望能為您提供更多的參考。

唯一的小鬧鐘，我想你們每個人都應該有屬于自己的小鬧鐘。每天早上把我們從睡夢中拉出來。晚上催促我們快點進入夢香。也是世上最好的朋友。

在我8歲那年生日媽媽送給我了一個精致的小鬧鐘。那個鬧鐘一是媽媽把它當作玩具送給我，二是那時我剛剛上小學一年級，媽媽怕我起得過早或起不來，不適應時間。所以給我買了這個漂亮的小鬧鐘陪伴著我。

它的外形也格外精美。小鬧鐘的身上穿著一件淡粉色的外套，好像一個漂亮美麗的小公主。鐘面上還有一只穿淺藍色衣裙的小貓咪，它向我招手好像在說：“很高興和你成為朋友，以后有我陪伴著你，你就永遠不用擔心上學遲到了。

小喵咪的臉上有二個圓圓的黑眼珠。隨著指針不停地“嗒嗒”走動，眼珠也不停地左右掃視，好像在尋找食物。它那小巧的嘴巴張著好像在提醒我：“小主人，你好啊！”當它身上有灰塵時，我急忙輕輕的幫它抹去。這時。它似乎笑得更燦爛了。好像在說：“謝謝你啊，可愛的小主人。”

我和小鬧鐘的關系很密切。每天早上它把我從睡夢中叫醒，看著我吃早飯，默默地看著我走出家門去上學。每天，我只要有什么不愉快的事情，就會在小鬧鐘面前待一會兒，它那燦爛的臉上好像在說：“小主人，不要不開心，心情要開朗些。”每當我高興時，它好像也為我助興。

我喜歡唯一的小鬧鐘，它會體貼、安慰，一直陪伴著我。這就是我的小鬧鐘。

[作文借鑒] 我的小鬧鐘五年級文章篇二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 我的小鬧鐘五年級文章篇二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家有一個漂亮的小鬧鐘。

這只鐘是長方形的，正面是西湖全圖，畫面絕大部分是美麗的西湖，湖水水平如靜，畫面的一側是一座南宋時期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹。看著畫面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含意。你看，輕風吹過，柳條兒迎風搖擺，那不就是綠色的浪潮一樣嗎？那秒鐘“滴答，滴答”的聲音，不就是黃鶯在樹上婉轉地唱歌嗎？

鐘的右上側有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做的，顯出的數字呈大紅色。這紅色的數字每24小時就換一次，告訴人們新的一天來到了。那表示鐘點的12個數字，“3”和“9”不過是兩個等號，只有12和6端端正正的阿拉伯數字。

“和時間賽跑”，多么嚴格的要求，多么殷切的期望！小鬧鐘，我要像你一樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，留下一步一個腳印。

[作文分享] 三年級小學作文：作文：我的小鬧鐘精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 三年級小學作文：作文：我的小鬧鐘精選”，希望對您的工作和生活有所幫助。

　 總評：寫小鬧鐘可謂老生常談，但不少文章讓人看了覺得生硬，讀起來很累。本文結構清楚，中心明確，語言簡潔生動，介紹了小鬧鐘的外形結構、功能，想象新穎有趣，讓人讀來輕松、自然，還饒有興味，文末提升了主題。建議轉為精品。 　

點評人：泉州曉婷　 　 在我的床頭，有一個特別漂亮的小鬧鐘。 　 小鬧鐘的外形是一座房子。這座房子有一個朱紅色的人字形斜面的屋頂，屋頂的一面有一個綠色的煙囪。房身是黃色的，下面是一排綠油油的草地，草地上點綴著幾朵美麗的小花。房子邊還放一個朱紅色的小酒桶，插上幾支筆，它就是是一個別致的筆筒了。 (鬧鐘的外形描寫具體、可感。) 　 在這座房子的中央有一個圓形的玻璃罩，玻璃罩里面就是鐘盤了。鐘盤四周依次排列著12個阿拉伯數字，正中間有一個凸出來的黃色表軸，表軸上住著四個好兄弟：老大時針是個大胖子，腰上別著兩個小腰包，就像一個大富翁；老二分針長得還算苗條，特別勻稱漂亮；老三秒針是最瘦的，身子細細長長的，好似一條細線，所以看起來，頭就顯得特別大；老四鬧針最小，只是一條細細短短的紅指針。這四兄弟好像時時刻刻都在賽跑一樣，老三跑得最快，它跑了一圈，老二才跳一小格，老大最慢，幾乎是一動不動，老二跑一圈，它才慢慢挪動一大格，它跑得這么慢，也許是怕小腰包里的錢弄丟了；只有老四最清閑了，因為它是小弟弟，大家可能怕它累著了，就讓它在一旁休息，像個裁判一樣。 （這一段描寫比較精彩，把四根指針寫成了四兄弟，并賦予不同的性格，十分生動有趣。） 　 每天晚上，我就給小鬧鐘定好時間，（給）鬧針指在指定的（好）位置。第二天，時間一到，小鬧鐘就大聲地喊：懶豬，起床啦！懶豬，起床啦！豬、豬、豬、豬越喊越起勁。等我起來了，就按一下房頂上的煙囪，小鬧鐘會溫柔的（地）說：早上好！就這樣，我開始了新的一天。 （擬人手法的運用更加突出了小鬧鐘的可愛，也使人感覺到人和鬧鐘的親密關系，增加了閱讀的情趣。） 　 小鬧鐘（總是）默默地走著，無論是酷暑，還是嚴寒，它從不停止它的腳步。在它面前，人人都是平等的，勤奮的人就會收獲累累碩果，懶惰的人將會一事無成。小鬧鐘似乎常常對我說：小主人哪！你一定要抓緊時間，好好學習?。?（本段上升到鬧鐘讓我懂得珍惜時間的高度，使文章立意更加高。） 　 我喜歡我的小鬧鐘，是它幫我養成了珍惜時間的好習慣。 （結尾進行了小結，表達了自己的情感。） 　

[推薦寫作] 作文：我的小鬧鐘 - 二年級其一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 作文：我的小鬧鐘 - 二年級其一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

為了讓我天天早些起床，媽媽特意給我買了一只心愛的小鬧鐘。

這只鬧鐘可美麗了。它的形狀是一只美麗的小貓，兩只眼睛黝黑發亮，瞪得大大的，似乎天天都在監督著我的一舉一動；一對三角形的小耳朵豎得直直的，可有精神了。它身著桔黃色的外套，圓鼓鼓的肚子上，12個數字印得明明白白，肚子底下是一對褐色的大靴子。全面鬧鐘顯得一板一眼，活靈活現。

早晨，假如我睡過甚了，它就會說：快起床了，太陽曬屁股啦！

我愛這只精巧、心愛、漂亮的小鬧鐘。