四年級作文寫作范文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 四年級續寫改寫作文：戰《狼》傳說”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在很久以前，有個屠夫去挑著擔子去離家很遠的集市上賣肉，等到擔子里的肉賣的只剩骨頭的時候天已經黑了，他走在漆黑的路上準備回家。

這時，他在路上遇到了兩只狼，這兩只狼跟了屠夫很久，屠夫嚇的加快了步伐，可是，這兩只狼越跟越近。屠夫想：是不是它們想吃我的骨頭，那我就扔給它幾根好了，屠夫順手向遠處丟了一根骨頭，一只狼瘋一般的搶了過去，另一只狼還是依依不舍的跟著屠夫，屠夫只好又丟了根，后得的到骨頭的那只狼停了下來可先得骨頭的那只狼又跟了上來，骨頭已經扔完了倆只狼還是向以前一樣跟著屠夫。

屠夫很窘迫，恐怕前后都受到狼的攻擊，就突然看到前面打麥場里有一個麥草堆，屠夫于是跑過去倚靠在草堆下面，放下手中的擔子，拿起屠刀，與兩只狼搏斗，兩只狼非常害怕屠夫手中的刀，都不敢向前走。過了一會兒，一只狼從旁邊走開了，另一只狼像狗一樣蹲在屠夫面前，時間長了，蹲在屠夫面前的那只狼好像睡著了。屠夫突然跳起來，用刀狠狠地劈在狼了的腦袋上，又砍了幾刀，狼死了。屠夫正要走的時候，聽見草堆后面有沙沙的聲音，他轉到草堆后面一看，看見一只狼正在草堆前打洞，想要鉆過去上后面偷襲屠夫，不巧的是被屠夫看到了，這時狼已經進去了大半個身子，只有屁股和尾巴露在。屠夫從后面砍斷了狼的后腿，把它也殺死了。

屠夫這才明白前面的狼假裝睡覺原來是誘惑敵人。禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。

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2022寫作推薦 四年級續寫改寫作文：凡卡續寫季度范文精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022寫作推薦 四年級續寫改寫作文：凡卡續寫季度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

老板回來后，發現凡卡在睡覺。就立刻生氣了，向著凡卡走去，揪著凡卡的耳朵，喊：“趕快給我起來！”凡卡的美夢立刻就破碎了！凡卡只好無奈地繼續干活。凡卡一邊干活，一邊等待著爺爺來接凡卡回去。凡卡不小心走神了，老板娘看凡卡來氣，就把凡卡拉到外面，就張口大罵，有時還用鞭子打凡卡。凡卡又回去干活。洗衣服、哄小孩睡覺……

爺爺收到信后，就迫不及待地打開信封，爺爺讀著信的內容，眼角就濕潤了！爺爺心想：這老板打凡卡，不讓凡卡睡覺。爺爺就披上寬大的羊皮襖，穿上高筒氈靴。就立刻向凡卡那邊走去！凡卡在哄小孩睡覺。凡卡哄著哄著就睡著了，老板叫凡卡過來，凡卡沒有說話，老板又喊：“凡卡，快給我下來，要不我就打你了?！崩习迳蠘?，看見凡卡在睡覺，把凡卡揪到樓下。剛要打凡卡，就聽見爺爺敲門，爺爺一話不說，就把凡卡接了回去！

凡卡回去后，沒有固定的活，只能找菲吉卡放羊，菲吉卡勉強地答應了。凡卡左手拿著樹枝做的鞭子，口里還哼哼著小曲。凡卡很開心，因為他回到了爺爺身邊。凡卡好久沒有這么開心過了。回到家后，凡卡下定決心要跟爺爺過上了好日子。晚上，凡卡用爺爺白天砍的竹子編竹籃子。到了第二天早上去賣竹籃子。上午回來給菲吉卡放羊……幾年后，凡卡成為了大老板，跟爺爺過上了幸福的生活。

[熱搜寫作] 作文：《望洞庭》改寫四年級續寫改寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 作文：《望洞庭》改寫四年級續寫改寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一輪明月嵌在藍色的天幕中，姣白的月光灑在洞庭湖面上，那姣白的月光，那波光粼粼的水面，看起來極為和諧。一陣陣微風吹過，水面皺起了眉頭，但不一會，它又恢復了美麗的容貌。可惜，因為又一陣風吹過，湖面上的倒影模模糊糊，看不清楚，像一面生銹的銅鏡。

從遠處眺望，洞庭湖中那小巧玲瓏的君山碧綠的猶如一顆青螺，而洞庭湖在月光的照射，像一個潔白的銀盤，這樣望去，真像銀盤中放著青螺。

我望著這幅洞庭秋月圖，不禁脫口而出：

湖光秋月兩相和，

潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

白銀盤里一青螺。

[推薦寫作] 四年級續寫改寫作文：鯨的自述(標準示范)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 四年級續寫改寫作文：鯨的自述(標準示范)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

大家好，我是海洋中最大的動物，也是世界上最大的動物，沒錯！我就是鯨。

我們鯨的體型非常的大，你知道在我們中體型最大的有多大嗎？說起來，你肯定不相信！體型最大的竟然有16萬公斤！最小的也有2000公斤呢！如果你問：“4萬公斤的鯨有多大呢？”我就會回答：“17米長！”17米長，相當于兩個教室哩，我要是張開嘴，許多人站在里面都可以跳舞呢！我們鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒吃小魚、小蝦，我吃小魚的時候張著大嘴，把小魚小蝦吸進嘴里，再閉上眼用須板把水濾出去，這樣我就能吃的飽飽的了一類是齒鯨有鋒利的牙齒，大魚海裳他們遇到食物就猛撲上去用鋒利的牙齒咬住。

我們的祖先跟牛、羊一樣，生活在陸地上，后來因為氣候變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又經過了很長很長的年代，我們的祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。雖然適應了海洋生活，但是我們還要過一段時間必須呼吸一次。

我們每天也要睡覺。我們總是幾頭聚在一起，頭朝里，尾巴朝外。如果聽到一點響動，我們就立刻四散游開。我們是胎生的。鯨靠吃母鯨的奶長大，所以我們就是切切實實的哺乳動物。

2022寫作推薦 四年級續寫改寫文章：井底之蛙續寫其五

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 四年級續寫改寫文章：井底之蛙續寫其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“天真的很大嗎？”青蛙一直在思考這個問題。

它下定決心，要離開井底。有一天，有人來打水，它想：這是一個離開井的好機會，于是，它跳到桶里，桶從井里出來，青蛙在這個時候從桶里跳了出來，它看見了藍藍的天空無邊無際，遠處是連綿起伏的高山，廣闊的田野上種滿了莊稼，青蛙叫起來：“這是多么美麗的世界呀！”這時，它看見了一只蟋蟀在獨自拉著小提琴：“老兄，

你能為我的歌伴奏嗎？”那只蟋蟀問，“當然可以！”青蛙回答，然后，它倆分起工來，青蛙伴奏，蟋蟀來拉小提琴，青蛙沒想到自己的歌能唱得這么好。

慢慢地，慢慢地，它們倆成了動物界的歌星。

[實用作文] 作文：《回鄉偶書》續四年級續寫改寫寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用作文] 作文：《回鄉偶書》續四年級續寫改寫寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

賀知章是唐朝著名的大詩人，他的家鄉在越州永興。他在年輕的時候就離開家鄉了，37歲時中了進士，在朝廷做了官，如今他已經老了，要告老還鄉，他艱難地走著，一連走了三天三夜，盡管身體很疲憊，但他一想到家鄉，就興奮得像個孩子一樣。

終于到了自己的家鄉，雖然賀知章家鄉口音沒有改變，但他兩鬢已經斑白、稀疏。剛走不遠，一群可愛天真的小孩子們就擁了上來，一個孩子好奇地說：這位老爺爺，您是從哪來的呀？賀知章說：我從小就生在這，年輕的時候走了，現在才回來。一個孩子說：哦，那您走的累不累?。抠R知章說：不累。孩子們一起說：那就和我們看看家鄉有什么變化吧。

孩子們拉著賀知章的手問長問短，邊走邊說。一會兒，他們來到了小河邊，河邊的樹兒都長大了，河上的小橋也不再是那令人膽戰心驚的獨木橋了，而是一座堅固的石拱橋。

鄉親們聽說賀知章回來了，都出來迎接，看著這些似曾相識的面孔，賀知章真不敢相認。當年的兒童都已經白發蒼蒼了，他的長輩們已經西去了

鄉親們都熱情地請他到家里做客，大家圍坐在一起，一邊喝著酒，一邊抽著煙，回憶著小時候一起玩耍，一起劃船的情景屋里傳出一陣陣歡聲笑語。賀知章感覺回到了家好幸福！

月度寫作精選 四年級續寫改寫作文：難忘的小學生活范文網頁版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 四年級續寫改寫作文：難忘的小學生活范文網頁版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我是一個農村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無法去想象。但是我有農村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學生活。與其說是最難忘的，不如說是占據我童年最多的。我畢竟是個鄉下人，想要求學注定要遠離家鄉。

我對童年的生活挺滿足，由于家庭原因我在八歲時才開始上學，第一年上的是學前班，但是卻被迫留級，便從這里開始說起吧！但是也不知道怎么回事，明明努力學習了卻要留級。不過平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因為有波瀾，才會產生故事。留級的事每個人都是在開學那天才知道，我也一樣。看到留級的名字有我后自己不知所措，我站在一年級門口很久很久，腦子一片空白，手中搬著板凳，眼淚順著臉頰流了下來。而后他便來了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。我的哭聲仍舊不斷。他又勸道：“沒關系，不就是沒上一年級嗎，我見過有兩次都被留級的……”時間太長了也或許是我當時腦子短路的原故，把其它大部分都忘了，但當時的情景和所說的話卻印在心中揮之不去。也許當時情況對我的影響比較大，可我更傾向于這便是童年。這樣的心理，這樣的際遇，這樣的生活，真美好！后來我和他成了很好的朋友，直到現在也一樣。我在小學時同樣交了其他朋友，他們是我小學時快樂的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。

在四年級時父親讓我去城市中考試，沒多想便去了。到后才知這相當于入學考試?？墒俏也幌腚x開他們，不想離開鄉下學校，即使我知道自己早晚要離開。但我還想陪他們一起學習，一起玩耍，那怕只剩下一年。所以我順利的沒通過考試，在鄉下小學上了五年級?，F在想想感覺挺幼稚的，可是并不后悔，反而有些自豪。后來我終究去了城市上六年級，和他們分開了，在各自的人生路上行走，朝著不同目標前進。而往日化作記憶的羽毛，被永遠珍藏在心中。如果人生是一顆會開花的樹，我相信小學生活一定是一朵迎著朝陽，常開不敗的永恒之花。