六年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 六年級敘事文章：追雞大戰其六》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

瞧!雞舍里可愛的小雞們，個個伸長脖子看著我，眼珠子骨碌骨碌直轉，太可愛了。關著太可憐了，放它們出來吃點麥粒吧。我一邊想著一邊打開雞舍的門。

我走到院子中央，在身邊撒下幾粒麥子，大聲說：“小雞們，快來吃!”它們仿佛聽懂了我的話，齊刷刷地看向我，卻并不吃。姥姥告訴我，把麥粒撒成一堆，雞就會來吃。我把一碗麥粒全堆在院子里，果然，一只膽大的公雞飛快地沖上來，其余的雞也一窩蜂地圍攏過來，你爭我搶，吃得好歡快。

誰知，吃完了食，那只公雞溜達到院門口，東瞅瞅，西望望，趁我不注意，突然一個健步沖出了院門。其他的雞一看，也都跟著向外跑去。

我跟在雞群后面拼命追，可是，我越追，它們跑得越快，咯咯咯叫著亂作一團。我停下腳步，它們也停下腳步，歪著小腦袋東瞅瞅、西看看。那只大公雞最可惡，趾高氣揚地走在雞群前面，帶著雞群向院外的草垛走去。

擒賊先擒王，我得先抓住大公雞!我緊追不舍，可它卻不緊不慢地拍拍翅膀，一轉頭便從我的胳膊底下鉆了過去，邊跑嘴里還邊咯咯咯地叫著，好像在說：“怎么樣?我可不是那么好對付的?！彼粫号?，一會兒走，把我耍得團團轉。我一路緊跟著它，不停地喘著粗氣。本以為它能乖乖投降，可是它一個急轉彎，晃得我一個趔趄，差點摔倒。剩余的雞呢，站在原地，好像在看一出好戲。

我又羞又惱，心想：看來硬的不行，要來軟的了。我折回院子，又拿來一些麥粒，扔在回院子的路上，打算引誘它們回家，可是它們剛剛吃飽了，根本不上鉤!

我又想出一計，抓了一只蚯蚓，把蚯蚓掛到一個小樹枝上，朝大公雞伸去。大公雞歪歪頭，想吃蚯蚓了，就試探著向樹枝靠近。它向前走一步，我就向后退一步，不知不覺，把它引進了大門里面。其他的雞也像中了魔似的，亦步亦趨地跟在大公雞身后。我把蚯蚓向院子里一甩，大公雞一路小跑著沖進院子，后面的雞也都跟了進來。我三下五除二，麻利地關上大門。

我得意地回頭看了看那些雞，它們一定在想：剛才發生了什么事?為什么外出放風的時間不能長一點呢?

追雞的過程真是波瀾起伏，曲折有致。首段生動具體地將雞們的動作、神態細致描寫出來，刻畫出雞被關起來時可憐的神態，順理成章地引出下文。追雞過程采用點面結合的方法，既有“面”上的描述，即雞們四散而逃的慌亂狀，又有“點”上的重點刻畫，即大公雞與“我”在追逐中的動作與神態的描摹，突出它膽大、狡猾、有號召力的特點?！拔摇迸c公雞斗智斗勇，獲得了最后的勝利，讀來不禁莞爾。

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[推薦寫作] 六年級敘事文章其五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 六年級敘事文章其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

突然，狂風大作、黃沙漫天，天地渾黃一片。瞬間，大片大片的烏云巨浪般翻滾而來。剎時，電閃雷鳴。我就在這時傾瀉下來。我就是人們司空見慣的雨。我是平凡的、是普通的。

一路上，我邊走邊看，我看見枯蔫的花朵，抬起頭，盡情地享受著我的滋潤，個個喜氣洋洋的；我看見落滿灰塵的大樹，像洗了個澡，抖擻抖擻筋骨，撐開雙臂，熱情歡迎我的到來；我看見干裂的土地吃飽了、喝足了，裂縫慢慢地合上了。這就像人們的傷口愈合似的。我真的好高興。因為我聽到人們對我贊不絕口。于是，我憋足了勁兒，下得更歡了。

當我穿過大街小巷，不經意間發現路上的行人挽起褲管，撐起花傘，行色匆匆地往家趕，世界變得色彩斑斕。??！真是太美了！我長長地吸了口氣，空氣清新、自然，讓我有種心曠神怡的感覺。我想：我要不知疲倦地下，默默無聞地為萬物服務。

不好，一個女孩尖叫起來，我的注意力被擾亂，回頭一看，原來她滑倒了，使勁爬起來，滿身的泥巴，滿身的水。她哭哭啼啼地責罵道：“這該死的雨，真害人！”我有點沮喪、有點憋悶、有點躊躇，一時不知所措。你猜我又看到了什么？一群調皮的小男孩站在雨中，閉起雙眼，伸著長長的脖子，仰起頭，張開大嘴巴，咕咚咕咚地喝水。喝足了，俯下身，用腳踢手揚水玩，水花飛濺，形成一朵朵盛開的白蓮，被那城市中幾十丈高的噴泉要好看幾百倍。他們樂得前俯后仰，笑聲驚天動地。那個女孩順著笑聲望去，也禁不住“撲哧”一笑。我的氣頓時煙消云散，我就這樣邊走邊下，邊走邊看……

怎么？我怎么看不見人影兒了？人都跑到哪里去了？哦？路燈亮起來了，家家戶戶的房間也射出亮光，我才知道自己已經出來轉悠了一整天，也該回家歇息歇息了。我收拾收拾行李，打扮打扮自己，趁人不備悄悄地溜進云層里。因為我擔心人們不讓我走。

想我的朋友們，請原諒我的不辭而別，我人雖走了，心里會永遠記住你們。如果有需要一定要記著給我打電話哦！

[寫作借鑒] 六年級敘事作文其六

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 六年級敘事作文其六》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

上個星期六，我和楊倩爾相約去書城看書。為了鍛煉自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。

我和楊倩爾從福田花園出發，到了靠近趙四方向的一個15路車臨時站點。我走到公交站牌下等待車子的到來，并順手抽出媽媽早已為我們準備好的路線圖來仔細端詳。沒錯兒，就是在這兒等車的。確定地點沒錯后，我們就安安分分地開始等車了。時間一分一秒地過去，公交車還沒來，就在我等得不耐煩時，標著數字“15”的公交車終于從遠方緩緩駛來。

車門緩緩打開，我拉著楊倩爾的手，怯生生地走上了車，向四周望一望，找了個位子坐下。這時，司機叔叔冷漠地從鼻子里哼出一聲“小師傅，白坐車啊”。一緊張給忘了，我從手心里掏出緊緊捏著的兩元錢，投了進去，坐回座位。竟沒注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車開動了，我的心也隨著公交車的開動而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車啊。會不會錯過站？會不會遇上壞人……一連串的擔心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來。突然，公交車一個急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心里面都快冒汗了，心里好像有十五個吊桶打水——七上八下，沒有一個底。萬一真的錯過站，又該怎么回去呢？

這時，從公交車站又上來一個人，一個滿臉胡子好像喝醉了酒的大漢冒了出來，慢慢的向我們逼近，給了我們一個“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑里藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看著他，并下意識地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會把我們怎么樣？我想叫，可喉嚨好像啞了，怎么也不敢叫；我想跑，可腳好像和地板粘住了，怎么也不敢跑，大概十分鐘后吧，大漢下車了，原來是我們太敏感了。我松了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。

我探出頭來，不斷確認這是否是通往書城的路。當廣播里發出“諸暨書城到了”的聲音的時候，我才敢確認我們沒坐錯車——我們到書城嘍！

我們順利地下了車，完成了這次公交旅行，嘗到了獨自冒險的滋味。我已經學會了乘車，俗話說得好：“實踐出真知”，就是這個道理嘛！

[熱搜寫作] 六年級敘事文章其七

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 六年級敘事文章其七》，希望能為您提供更多的參考。

20xx的年還是如同從前一樣乏味，不過是看春晚、走親戚，連一些炮竹都安靜下來。所幸的是還有三只活潑好動的狗狗陪著我，倒也沒那么悶了。

這三只狗其一自然是“巧克力”，另兩只么，就是“巧克力”的“baby”。它們可都是福氣滿滿的元旦寶寶。一共有八只，四黑四花，可愛極了?？上覀兗抑鴮嶐B不了這么多張貪吃的小嘴，必須全送出去。這不，杭州送不了的兩只小黑狗就隨我們一起到老家新安江過年——自然也是要送走的。

兩只小黑狗一公一母。

公的那只嘴尖鼻尖耳朵尖，儼然就是它父親的翻板。一副嚴厲的樣子，這使我立馬想到語文書上的一課——《軍犬黑子》，也就叫它“黑子”。

而母的狗狗耳朵長長的，垂落在腦袋兩旁，像扎了兩個小辮似的，跟“巧克力”極為相像，特別可愛。望著那水靈靈的小眼球，我定下了一名“可可”。

兩只小狗似乎是認定了要我當它們的主人，整天都圍著我打轉。時而輕輕啃咬我的手指，癢癢的；時而調皮的拽著我的的鞋帶，好似在玩拔河。就這樣過了一天、兩天……我漸漸習慣了它們的存在，每天起來的第一件事就是蹲在床旁邊，拍手叫喚：“‘可可’‘黑子’……”定要讓它們啃會兒手指，才會滿足的去洗漱。

可，我忘了，它們是要被送走的，它們絕不可能再次回到杭州……很快，“黑子”就被抱走了……

來領養黑子的是我一個小奶奶，這家人極愛養狗，每次去拜年時剛到門口便會有一陣陣熱烈的狗吠，幾乎沒有哪年間斷過。且他們家已有一只性格溫順的狗，剛好可以充當起“保姆狗”的角色。這便能讓我安心些，可心里終究是有些不舍。

自打“黑子”走后，“可可”便每天坐立不安，時而向我嚷幾句，似乎是在質問：“你把‘黑子’弄哪兒去了？”又似乎在哀求：“求求你，把‘黑子’帶回來吧！”

可我又有什么辦法？我也想“黑子”，可卻無能為力……后來隨著拜年的隊伍，我去了趟小奶奶家，只見“黑子”生活的有滋有味，經常睡在沙發上，時不時還有人把糖果剝了喂它。它過的很幸福

沒幾天，可可也被送走了。領養它的人是住在千島湖的小奶奶，那家也有只母狗，叫“貝貝”。但“可可”以后的生活情況，我卻只能明年再去“考察”了，不過直覺告訴我——“可可”不會太開心——一只關在籠里失去自由的狗，它會開心么？

小狗狗們都被送走了，也就只剩下“巧克力”了。來到杭州，“巧克力”左轉轉，右轉轉，可卻再也尋不到小狗的影子了。它迷惑著，睜大迷茫的眼睛望向我——我的小狗狗們都去哪了？

作文借鑒: 小小意外六年級敘事文章篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 小小意外六年級敘事文章篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期六的早晨，奧數課結束了。我騎著變速自行車，哼著小曲，悠哉悠哉地回家。途經交通島的時候，突然有輛白色的小轎車，從我眼前飛馳而過，這時，不知怎么的，我腦子里一片空白，車也剎不住了，??！砰的一聲，我睜開眼睛，發覺自己倒在了地上，車也倒在了一邊，我連忙站起來，拍拍身上的灰塵，幸好，我只是手肘擦傷了，沒什么大礙。這時，小車車主走了車來，問我：小朋友，你沒事吧？沒事的，沒事的，就是手肘擦傷了，我太不小心了，對不起??！哪能這么說呢？沒事就好！我覺得沒什么事，準備回家，這時，又有一位好心的叔叔走過來，他長得有點高大，一張老實的臉上架著一副眼鏡，這個叔叔關心地詢問我的情況，我說沒事，他還是有點擔心，說：還是打電話叫你媽媽來一下吧！帶你去醫院檢查一下。我的心里暖暖的，隨后這個叔叔把手機借給我，我撥打了媽媽的電話，說明了情況，媽媽說馬上趕到，我站在路旁焦急地等待著。過了幾分鐘，一輛寶馬車停在了路旁，車上走下一個胖胖的叔叔，他提著一個名牌包，看起來他是個大款，他問我：小朋友，你給你媽媽打電話了嗎？需不需要我借你？我十分感激，連說謝謝，并告訴他我已經打過了。希望你沒事。叔叔轉頭走了。又過了一會兒，媽媽終于來了，她焦急地看了我的情況之后，松了口氣：幸好沒事啊！這件事情終于平息了，我和媽媽回到了家。這個小小意外讓我明白：騎自行車要小心點，騎慢一點，注意路況，否則會釀造巨大的悲劇！

[優質作文] 那條小路文章六年級敘事文章其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 那條小路文章六年級敘事文章其五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我家門前有一條泥路，它承載了我童年的歡樂。尤其是那一場小雨，更是讓人回味！

記得那天，外面的雨絲密密地斜織著，落在樹葉上、草地上，奏起一曲曲無字的歌謠我撐上小花傘，剛要走出門，媽媽卻叫住了我：囡囡??！外面正下著雨呢！出去干嗎呀？我眨著閃亮的眸子看著媽媽，興奮地說：媽媽！小雨姐姐在找我玩呢！媽媽朝我笑了笑，便點了點頭。

來到外面的我兩只腳不停地踩著地面，啪嗒、啪嗒泥水四濺，像極了水上樂園里的噴泉。小雨姐姐見我玩得開心，也變得興奮起來，啪啪啪雨絲換成小豆點，砸在路邊的小坑里，砸在我的小雨傘上，也砸在了我的手上、腳上。我更開心了！扔了小花傘，找到一個泥坑，蹦啊跳??！那泥水珠蹦得可高啦！和雨水碰撞在一起，回落下來就如瀑布一般！這嗒嗒聲和嘩嘩聲匯聚在一起成了一首交響樂，多美的音韻呀！

我在雨中開心地跳著，蹦著，一不小心滑了一跤。衣服上、褲子上、臉上滿是污泥！這下慘了，要被罵了。我心想。咯咯咯。咦？誰在笑我呀？哦！原來是我自己被自己的丑樣給笑倒了呀！小路上的泥坑可多了！我的心情立馬從陰天變晴天了呢！啪又開始踩泥坑的我，早就把剛剛摔跤的事拋到九霄云外了！時間過得飛快，該吃飯了。我依依不舍地跟小路小雨告別。

回到家，媽媽見我變成這副熊樣，忍不住笑個不停。

[寫作借鑒] 我的學校六年級敘事文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 我的學校六年級敘事文章最新范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的學校樂凱小學，坐落在保定市棉紡院內。

每日上學、放學，都可以看到學校門口有六七個戴著授帶的同學規規矩矩的分站在校門口兩側，每當有老師走進學?；螂x開學校時，這些同學們就會敬禮，并尊敬的說老師您好！或是老師再見，聲音齊又清脆響亮。

走進校園向西走，有一條長廊和一片小竹林，長廊前面是塑膠籃球場，你可以站在籃球場上，向四周看，絕對找不到一點垃圾，就連長廊中掉落的葉子也會被掃的一干二凈。

再往前走就是教學樓了，教學樓呈半弧形，在教學樓最頂端的樂凱小學四個醒目又耀眼的大字展現在我們眼前，它們是金黃色的，在太陽的照耀下，更是光彩奪目。

進入教學樓，可以聽見同學們朗朗的讀書聲，可以聽見音樂教室里同學們齊聲歌唱，而老師們也很盡職盡責，有的老師甚至生了病都堅持給同學們上課，而正是在這些不辭辛苦，盡職盡責的老師們的帶領下，才有像郭晶晶、單勇一樣的人才從我們的樂凱小學一個個走出，正如我們的校歌一樣：這是一個希望的港灣，世界冠軍的搖籃

走在學校內，看著、聽著校園內的一切，感覺這真是一個美好的校園，而作為這個校園的一名學生，我感到高興，更深愛著這個校園和這個校園內所有辛勤培育我的老師們。

我愛我們的校園樂凱小學。

2022作文推薦 小學六年級敘事文章：敘事文章其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 小學六年級敘事文章：敘事文章其三”，希望能為您提供更多的參考。

愛，如同涓涓細流，滋潤著我們的心田。

愛，如同媽媽的手，撫摸著我們的臉頰。

愛，有關愛、友愛、敬愛等等。爸爸、媽媽對我們的愛;老師、同學對我們的愛，都是最甜蜜的愛。當然還有陌生人不經意間的愛，也非常迷人。愛有很多很多，但需要你用心去細細體會。今天，我就體會到了那份小小的、暖暖的愛。它泌人心脾，溫暖著你，感動著我。

放學了，我們如歸巢的鳥兒，興奮而又急切。但天公卻不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷聲如悶雷滾動，轟隆隆，轟隆隆。我和同學手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬頭看了看包公似的天色，不由地加快了腳步?？耧L卷著落葉，樹枝吱呀呀，吱呀呀發出痛苦的呻吟。我催促道：快走，要下雨了，你家還有好大一段路呢。我們情不自禁地跑了起來。

咦，同學為什么停下了腳步，我不禁感到奇怪。順著她的目光，我看到在一個墻角，蹲著一個年老的乞丐。他滿臉污垢，頭發如凌亂的草堆，不知多久沒有梳理了，粘滿了樹葉、紙片。衣服骯臟不堪，東一縷西一條，還用一根手指粗的布繩扎在腰上，防止衣服散開。他光著腳，腳上布滿污泥，似乎還有傷口，隱隱透著血污，看起來狼狽不堪。同學的目光越來越透著關愛，眼前似乎蒙上一層水霧。她低聲說：你瞧，他的年齡比我們的爺爺、外公還要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢復。你說，我們是不是該幫幫他呢。還沒等我回答，她快速地走上前去，對那個老年乞丐說：老爺爺，要下雨了，你快回家吧。老年乞丐抬著飽經風霜的臉，對著她綻開了一絲笑容。同學猶豫了一會，把手伸入口袋，掏出了口袋里僅有的兩元錢，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，對同學說：那是你回家坐車的錢，眼看要下雨了，你可怎么回家啊?同學說：沒事，我家也不遠，我走去，就當鍛煉身體了。雨下得大時，我會見機行事，找地方躲雨的。我這么聰明，這還能難得倒我。說著，抬腿就向前跑，還回頭朝我揮手。

我不禁有些激動，在她收獲老爺爺的微笑時，我發現她的臉上洋溢著無法形容的喜悅。我被她對一個萍水相逢的陌生人的關愛所感動。我想：我們應該多給予別人愛，才能使這世界充滿愛。今晚，我就應該先把我的愛，獻給親愛的爸爸媽媽。