窗外即景五年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 作文：五年級作文：夏夜即景(示范版)》，希望能為您提供更多的參考。

不知哪位畫家提筆把天空涂成了黑色，幾顆不起眼的星星散發出微弱的光芒，慘白的月光透過交錯繁茂的葉子從窗外射進來，大地似乎像一個蒸爐，沒有一絲風。

“熱啊，熱啊……”，知了在離窗外不遠處的柳樹上吶喊，訴說著夏夜的暑氣蒸騰。螢火蟲提著一盞盞燈籠，在天空中飛來飛去。收回目光，我輕輕地嘆了一口氣，輕輕地將手下的書本合上，從書包里拿出一份卷子，卷子上醒目的89映入我的眼簾。老師說每一份卷子都要有家長的簽字，前幾天，我剛把媽媽喜歡的杯子打碎了，今天，又考了這么差的成績，媽媽免不了新仇舊賬和我一起算?！鞍?！禍不單行?。　币粋€黑影從我窗前一閃而過，落到一棵樹上停下，是一只貓頭鷹。兩顆鉆石般的眼睛炯炯有神，留意著地面上生物的一舉一動。天空中一道電光閃過，隨之而來的是一聲轟鳴，頃刻之間，傾盆大雨宛如天河之水從天上飛瀉而下，黃河之水天上來??！我望著窗外發呆，雨已不知不覺地停了，屋檐上的水滴“滴答滴答”落在地上的小水坑。月光和星星被雨水沖洗干凈，月光似水，輕輕照在我的書本上，我打開書本，拿起筆，沙沙地寫了起來。我想，下次考試一定要有進步。雨后的夏夜，是那么寧靜。

“天邊月，似明燈，滿天星，如棋子。”夏夜是多么美好。

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「作文參考」五年級作文XX即景其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《「作文參考」五年級作文XX即景其六》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

姚青鵬

春天里，人們播種下希望的種子，等待著收獲，到了秋天，人們會開心地收獲著自己種下的希望。

滴滴滴窗外下起了綿綿細雨，它就是春雨！推開窗看外面，??！清新的空氣帶著青草的芬芳和花兒的香，真是沁人心脾。春雨打落在樹上，啪啦啪啦；灑在花上，嗒嗒嗒；淋在小草上，沙沙沙；。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃著，樹枝長一些小可愛都紛紛落下。大自然這個調皮的孩子用雨演奏了一首交響樂。門前洼處雨水匯成的小水渠工作了起來沖刷著塵土，邊工作邊唱著歌，嘩啦啦真好聽。春雨在天地間織起無邊的珍珠。

春雨過了，我走出門外，空氣真清新，摸一下地上的小草，小草濕潤潤的，花朵兒雖然被雨水洗得很干凈，但是花的余香還在，甚至花朵兒的花香比以前更芬芳了，花骨兒在春雨里面開放了。

??！春雨的景色實在是太美了！

[參考作文] 五年級的作文(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 五年級的作文(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

朋友是人生旅途中的一盞明燈，照亮你也照亮我；朋友是雨天的一把大傘，為我們遮風擋雨；朋友是困倦時，一張溫暖的椅子，為我們消除疲憊………今天，我講的就是我與一位朋友第一次認識的經歷。

四年級第一學期的時候，學校重新將同學們分了班，我從原來的6班來到了現在的3班。班主任老師也換成了現在的張老師，當同學們到齊了，老師讓大家在教室外面按高矮排好隊，重新安排了座位次序。我和谷悅悅個子基本一樣高，就這樣被排在了一起。因為大家原本都不認識，老師希望大家互相介紹一下自己，讓同學們能夠熟悉起來。谷悅悅伸出手對我說：”你好啊，我是谷悅悅，咱們認識一下吧！”我也趕緊伸出手握住了她的手邊說：“你好同學，我是沈廷芳，很高興認識你。希望我們能在接下來的日子里成為好朋友。”谷悅悅也笑著說：“好啊，我也想認識新朋友呢！”就這樣我們互相聊著很快就熟悉起來。

很多時候交新朋友，都是這樣，不僅要善于交流，更要勇敢表現出來。只要你想結識新朋友，不管是多么陌生的環境，勇敢的伸出手，說出來，就能很快的認識新朋友。初次相識，用心交流，便會成為好朋友。

作文示范： 草原即景文章500字五年級(篇七)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文示范： 草原即景文章500字五年級(篇七)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

現在，我正站在美麗的內蒙古大草原上，我望著那一望無際的大草原，可真美??！

我踮起腳尖，濃密的青草，從我的腳下一直蔓延到天邊，像一塊巨大無比的綠色地毯。我站在一角深綠色地毯的地方，再遠一點，就是淺綠色的地毯了。草地散發出了淡淡的青草香，令人神清氣爽。這些草有的一米高，有的半人高，有的才和我的腳脖兒一樣高呢！風一吹，草浪翻滾，草們跳起歡快的舞蹈。

草原上有一條小河，從天邊一直流到了我的腳下。河水清澈，水面倒映著藍天白云。河水這樣清澈，我情不自禁地喝了一口，真的好甜啊！

快看，遠處跑過來一匹駿馬，雪白雪白的，好像《西游記》里唐僧騎的白龍馬，它雙眼放光，炯炯有神。在它的旁邊，還有幾只山羊在大口大口地吃草，吃得好香啊，我都流口水了。另一邊還有一群牛，有幾只是可愛的奶牛，有幾只是不怎么好看的黑牛，它們一邊吃草，一邊拉下一堆堆便便，嗨！有一些牛在草原上跑步，仿佛在比賽呢！這些牛也太可愛了。

收回目光，我才發現，此時我的腳下就是一片芳草地，好多好多的花呀，粉得像霞，白的像雪，紅的像火……那里還有幾個蒙古包，五顏六色的非常漂亮，像一個白白胖胖的大包子。

??！美麗的大草原，你的景色如此美麗，我都不想回家了，真想在你的懷抱里住一晚。

[參考作文] 二年級寫景作文：黃昏即景(標準示范)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 二年級寫景作文：黃昏即景(標準示范)》，僅供您在工作和學習中參考。

“快看呀!快看呀，太陽下出啦!”不知誰喊了一聲，把熟睡的我吵醒了，我揉揉眼，靠在窗邊驚奇地看著天空的“作品”。

是黃昏，淡雅的色彩由遠即近，披上了一件件閃閃的外衣。太陽也來湊熱鬧，把自己變得格處精神、活力。

黃昏的光如含情脈脈的少女，一點一點的減弱著她的氣息。時間一點一點消失了，但無限的風光不會在我們腦海里流失，我眺望遠處她的移動在我們的肉眼看雖然微小，但在天空的眼里卻是那么快，仿佛一匹匹白色駿馬，向著美好的未來奔跑。我被迷住了，整顆心也跟著駿馬奔跑來。

漸漸的，紅暈的黃昏像被洗凈的連衣裙，又好似一張張展開的紙，能在上面畫起水墨畫，里面卻含著一絲絲微笑。我以陶醉在黃昏之中。

轉眼間，鳥兒在巢里安頓剛出生的幼兒，好像教幼兒做鳥的道理，讓它們知道人間是美的地方。

我一溜神、灰蒙蒙的夜來了，黃昏真是個充滿希望的景色。

[參考作文] 五年級想象文章(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級想象文章(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我來一個實驗室里，那里有一臺時光機。一不小心，我按動了去100年以后的按鈕，我一下子被吸進了時光機里。

時光機讓我來到了未來。一到未來，我嚇了一跳，人們的車都能飛，到處是高大的機器人警察。最奇怪的是，現在是冬天，人們怎么穿著短褲和T恤衫呢？這是怎么回事？于是我跑過去問了一個過路人。那人說：“你是哪兒的人，這還用問！人們為了解決冬天太冷，夏天太熱的問題，發明了可以利用體溫和天氣情況調節溫度的衣服，這樣，就可以冬暖夏涼了。全世界人都知道，你不知道？”那人的話讓我不高興，顯得我很無知，誰讓我是從100前來的呢！

這時，我的肚子咕咕叫了起來，就找了家飯館用餐。飯館門口有一臺自動收款機，你告訴它你想吃些什么，它會告訴你總價，現再收款，然后就可以用餐了。每人一張機器人桌子，它會根據你要吃的食物給你拿。我用完餐后，那機器人下面長出四個輪子，側面伸出來一個機器手臂。只見機器手臂拿起一塊布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原來，在桌子上有一個微型 攝像頭，在另一個房間里，人們看攝像就可以知道顧客是否吃完，這樣就可以操縱機器人了。有了這種機器人，人們可以減輕不少負擔！

正在我萬分驚奇時，聽見一聲大喊：“兒子，起床了！”原來是一場夢啊！

作文參考： 五年級的童年文章(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 五年級的童年文章(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

童年像一個美麗繽紛五彩斑斕的夢；像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥；像一棵結了許許多多果實的樹。那里充滿了開心和歡樂，匯成了一條條美麗的小河，就讓我從這里取出最甘甜的河水，讓你們跟我一起細細體味這其中的樂趣。

我從小就特別喜歡吃西瓜，可是，只有夏天才是吃西瓜的季節，所以我非常喜歡夏天。

記得我三四歲那年的夏天，太陽像一個火球高掛在空中，在不停地炙烤這大地，街上的柳樹像病了似的，枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。樹上的知了在枝頭拼命地喊叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”

我剛睡醒，汗水浸透了我的衣裳，真是太熱了！爸爸剛好從外面回來，我看到他的手上抱著一個大大的西瓜，我仿佛吃到了涼冰冰的甘甜的西瓜，口水都要流成河了。我馬上從床上彈起來，迫不及待地沖向爸爸。我抱著爸爸的腿，跟他撒嬌：“爸爸，我要吃大西瓜！”爸爸分給我半個大西瓜，因為我還小，抱不動大西瓜，所以爸爸幫我把西瓜抱到了沙發上，遞給我一個勺子，讓我自己在沙發上吃。我把西瓜吃得皮都不剩，爸爸一看笑了，爸爸的笑不是因為我把皮吃了，而是因為我成了一個“紅”人，西瓜汁都浸透了我的衣服和沙發。頓時，一家人看著我哭笑不得，媽媽只能抱著我去洗澡了。

秋天過去，冬天過去了，夏天又來了，又可以吃西瓜了，童年卻一去不復返了。在家泡西瓜汁的傻事我也不會再做了，可是，我是多么想念童年的生活啊！想念那充滿樂趣的童年！

作文參考： 蛻變五年級寫人作文(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 蛻變五年級寫人作文(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

他的成績一直都很穩定，上課時發言也是最積極，但他的同學都不喜歡他，說他變了，變得無情。變得愛狡辯。

上初一時，他，是個布娃娃，任人玩兒，不管是別人揪他的臉蛋，還是明目張膽的侮辱，他都是那樣的無所謂，還把班上最愛捏他的人，當成自己最好的朋友，也許他當時是太過孤獨，別人欺負他，他都當成和自己玩兒。他愿意讓別人揪他，他也許是不想失去這個所謂的交到朋友的機會。

在他心里，有一個叫自尊的東西，長出了萌芽，隨著時光的過去他無法在忍讓那種交到朋友的機會有一次，他們班的班長取笑他，說他沒有主見，沒有自尊。他突然一下把班長壓倒在地，把班長的胳膊摁倒在地上，把聲音拉得很大，很高，嘴里的牙齒咯吱咯吱來回蹭著，說：你給我再說一遍，再說一遍！大家看到這一幕愣住了，每個人都小聲的應著：布娃娃也會發威？也不知是哪個馬屁精，把這個事告了老師，等老師來之后，他都沒停手，無奈之下老師一腳把他踢開，猛地批評他，可他卻笑了，笑的陰森，笑的像哭，笑的凄慘，口里喊著：哈哈，我有了自尊，我做了回人！