六年級上冊課文讀后感。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“熱搜觀后感: 六年級冰雪奇緣觀后感之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

最近，我看了一部美國迪士尼的3D影片《冰雪奇緣》，這部片子畫面神奇瑰麗，內容曲折離奇，故事感人至深，我深深地感覺到——愛似晴空。

這部電影講的是一對善良姐妹的故事，當姐姐愛莎公主不小心用魔法傷了妹妹安娜時，愛莎的心很痛，她愛安娜，她絕對不允許自己再傷害到妹妹，傷害他人，她把自己關在房間里不出來。當我看到姐妹倆之間的感情就被那一扇門隔開時，我想愛莎要是天生不會魔法該有多好啊!她們可以快樂地在一起，可是事實就是那么無情。

直到愛莎成人了，要舉行加冕儀式，王宮的大門終于打開了，愛莎和安娜再次相見。她們也見到了各國前來道賀的王公貴族，因為安娜執意要與一個剛認識的王子漢斯結婚，愛莎不愿看到妹妹上當，但是妹妹又不聽她的，愛莎沒控制好自己的情緒，不被自己掌控的魔法使得冰雪覆蓋了阿倫代爾小鎮，小鎮從夏天變到了冬天，人們生活在寒冷和悲哀中。愛莎為了贖罪不愿見人，一口氣跑到一座孤山上面，用強大的魔法在那里建造了一個冰雪城堡，五彩的雪花，閃亮的冰建筑，雕梁畫棟的墻壁，再配上美妙的音樂，讓我感覺像到了仙境一樣。但是畫面雖美，我卻為她們姐妹的命運擔憂，為她們姐妹的分別感到深深的惋惜。

安娜回到王宮后，才發現與她一見鐘情，想結婚的那個王子漢斯是個野心家，原來他蓄謀已久想篡奪愛莎的王位。安娜后悔不聽姐姐的，她要去找姐姐。她不顧危險，在熱心腸科斯拖夫的幫助下，踏上了尋找姐姐的冰雪之路……

歷盡艱難終于找到了愛莎，安娜請愛莎回去，漢斯王子卻要殺愛莎奪王位，當他殺愛莎時，安娜跑過來擋住了那一劍，同時安娜變成了冰人。安娜的心也給冰封了，這次比小時候那次嚴重多了。安娜需要愛來喚醒，愛莎抱著冰人安娜大哭起來，奇跡出現了，慢慢的安娜蘇醒了過來。看到這里我好高興，心中的一塊石頭終于落地了。我感覺愛莎、安娜用自己的生命為別人付出，這是愛的最好詮釋。

最后漢斯王子被趕回他的國家，愛莎也學會控制自己的魔法了，把阿倫代爾又變回了生機勃勃的夏天，這時舉國上下，一片歡騰。

是啊!愛的作用是如此的強大，能使冰雪天地變成晴空萬里——愛似晴空。正如那首歌唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!愿天下人人都會愛別人，人人都被別人愛!

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【觀后感收藏】 五年級觀后感：觀看《冰雪奇緣2》

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【觀后感收藏】 五年級觀后感：觀看《冰雪奇緣2》》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

上午星期日的上午下起了小雨，漂亮的媽媽、淘氣的弟弟小貝和美麗的我去觀看了電影《冰雪奇緣2》。

電影里面的人物有艾莎、雪寶、安娜、克里斯托夫、阿杜娜皇后等等。電影的主要內容是：艾莎的父母為了她去探險而丟掉了性命。為了探尋父母遇難的真相與尋找艾莎魔力的由來，艾莎、安娜、克斯托夫、馴鹿斯特與雪寶一行遠走阿倫戴爾王國，去北方尋找這兩個問題的答案。

看完這部電影，艾莎和安娜在遇見困難和共同面對困難時的感情讓我很感動，我希望以后我和弟弟也要像他們一樣勇敢一樣互愛。

[實用觀后感] 六年級冰雪奇緣觀后心得季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[實用觀后感] 六年級冰雪奇緣觀后心得季度范文精選”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

冰雪奇緣是一部在美國很火的電影，英文名叫frozen，意思是結冰，今天呢，我和家人一塊去電影院觀看了這部電影。我迫不及待地催促媽媽快走，因為我心里像火燒地一樣了呢!

冰雪奇緣是一個王國叫阿倫黛爾的地方，住著兩個心地善良，美麗可愛的小公主，姐姐叫艾莎，妹妹叫安娜。姐姐艾莎自從出生就有冰魔法，能把所有東西結冰，隨著她的年齡慢慢變大，她的魔法也慢慢地變地強大。在她們小時候，發生了意外，艾莎的魔法差點救讓自己的妹妹死亡，艾莎和她的爸爸媽媽去找那些地精，地精說只是暫時昏迷，如果這魔法擊中了心臟，就會讓安娜的頭發變白，最后使她全身結冰變成一座冰雕。

艾莎不想在用自己的魔法傷害別人了，她就把自己鎖在了自己的房間里，她父母還給她一副手套，叫她別讓別人看見，更不要給別人看，永遠也不出去了，永遠永遠!

可是安娜一直來找艾莎玩，她一直不開門，安娜很傷心，在艾莎和安娜她們長大了的時候，她們的父母因為海難中喪生，艾莎在加冕會上，就是這座城堡的女王了。但是安娜在加冕上認識了一位領國的王子，對他一見鐘情，請求她姐姐艾莎給她們祝福，讓她們結婚成夫妻，可是被艾莎拒絕了，在無意中安娜脫下了她姐姐的手套，魔法被暴露了，現在被全城堡的人當作了一只是有魔法的妖怪，艾莎害怕了她自己做了什么，逃走了。但是在逃跑過程中，艾莎把一只腳踩在了湖中，使湖結了冰，在這里，艾莎不知道她自己做了什么，其實她把整個浸在炎熱中的阿倫黛爾變成了個冰天雪地，結冰又寒冷的冬天。故事……真正地……開始了……

熱搜觀后感: 高二觀后感：《非凡的領航》觀后感八之二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“熱搜觀后感: 高二觀后感：《非凡的領航》觀后感八之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

　嫦娥五號背后的“四個中國”

12月17日凌晨，嫦娥五號返回器攜帶月壤樣品，安全著陸在內蒙古四子王旗預定區域，這標志著嫦娥工程第一階段——“無人月球探測”階段劃上了圓滿的句號，為二期“載人登月”和三期“建立月球基地”的順利實施打下了堅實的基礎，其背后展現出的“四個中國”是我們開啟民族復興新征程的底氣，更是激勵我們接續奮斗的動力。

“精神之中國”——丹心從來系家國。在嫦娥五號最后返回大氣層階段，使用了一項我國獨有的技術——太空“打水漂”技術，這個設想是錢學森先生提出來的，也就是著名的“錢學森彈道”。第二次世界大戰后，美國、蘇聯等國對這個設想進行了很多次的技術驗證，但是它們的目的是把這項技術用在洲際彈道導彈上，對別的國家進行核威脅，但最終都沒有在核心技術上取得突破。而我國的科學家為了維護民族尊嚴和國家安全，幾十年如一日地潛心研究和實驗，干驚天動地事，做隱姓埋名人，一茬接著一茬做，努力攻克每一個技術難題，最終掌握了“錢學森彈道”的核心技術，并成功運用到探月領域，解決了從月球“回家難”的問題。嫦娥五號的成功是科學家“丹心從來系家國”的集中體現，是愛國主義信仰的偉大勝利，是“精神之中國”最本質的內涵。

“力量之中國”——人間正道是滄桑。嫦娥五號探月工程是一項復雜程度極高，集成難度極大的系統性工程，最能體現我們國家的綜合實力。新中國的成立為實現中華民族偉大復興奠定了根本的政治前提和制度基礎，經過70多年的披荊斬棘和風雨兼程，我們開創了世界上公平和效率程度最高的制度體系和治理體系，開啟了人類歷史上規模最大的教育革命，培養了世界上人數最多的人才，完成了世界歷史上規模最大的脫貧攻堅任務，建立了世界上最完整的工業體系，打造了世界上規模最大的創新體系，這些都是中國力量的基礎，也是中國力量的象征。只有我們這樣把“自力更生，艱苦奮斗”融入到民族血脈和基因里的國家，才能全部具備嫦娥五號所需要的制度體系支撐、物力財力基礎、人力智力儲備，才能使得嫦娥五號順利完成在月球取壤任務并順利返回地球的目標。

“創新之中國”——敢叫日月換新天。習近平總書記曾說過：“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”。新中國的航天史就是一部自主創新史，航天人秉著“辦法總比困難多”的信念，從無到有，從小到大，從精到強，一步步完成了中國航天事業的蛻變。嫦娥五號任務創造了五項中國首次，即地外天體的采樣與封裝，地外天體上的點火起飛與精準入軌，月球軌道無人交會對接及樣品轉移，攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入地球返回，建立我國月球樣品的存儲、分析和研究系統。每一項創新都凝聚著科研人員的心血，是他們不怕失敗，勇于創新的結晶。作為黨員干部，我們更要學習他們創新拼搏，敢為人先的進取精神，學習他們科學嚴謹的創新思維和創新方法，才能解決我們在思想上和工作中遇到的困難和問題，推動自我革命和社會進步。

“青春之中國”——直掛云帆濟滄海。從11月24日嫦娥五號發射升空到12月17日返回器安全著陸，這23天的時間里，我們通過屏幕總能看到許多年輕航天人的身影。北京總調度劉建剛今年31歲，長征五號火箭總控系統指揮徐文曉26歲，嫦娥五號任務連接器系統指揮員周承鈺24歲，嫦娥五號數百個關鍵測控崗位上的負責人平均年齡只有33歲，這種人才盛況在其他任何一個國家的航天團隊中都不可能出現。昔日，無數前輩們用他們的青春為中國的航天事業奠基，今天，同樣有一群年輕人挑起了中國航天事業的大梁。有了這些青春力量的接續奮斗，我們才有足夠的自信和底氣說：我們的目標是星辰大海。

黨的十九屆五中全會開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程，“十四五”規劃和二〇三五年遠景目標為我們指出了奮斗的途徑和方向。面對百年未有之大變局，我們更要深刻認識到中華民族的復興之路不會是一片坦途。我們只有堅定共產主義的信仰，發揚愛國主義的精神，打造民族創新的高地，以青春之激情，積蓄改天換地的力量，完成我們的歷史任務，才能不辜負人民的期望，實現國家的夢想。

[優質觀后感] 《冰雪奇緣》初中七年級的觀后感作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質觀后感] 《冰雪奇緣》初中七年級的觀后感作文》，希望能為您提供更多的參考。

假期里我看了一部電影，名叫冰雪奇緣，主人公是倆姐們姐姐愛莎公主和安娜公主還有安斯扎夫。

這不電影主要講的是愛莎公主天生就有一種使夏季變成凍結的魔力，愛莎的妹妹安娜十分喜歡下雪，然后，在一天早晨，她們在玩的時候，愛莎不小心打住了她的妹妹安娜，后來經過地精靈的醫治后，妹妹安娜又康復了。厚道家里，愛莎頹然發現魔力愈來愈強，她根本控制不了，家人為了國家的平安，只好把愛莎鎖在屋子里，而康復的妹妹也忘記了姐姐有魔力的事情，所以也就瞞天過海了十幾年。十幾年過去了，兩位公主都長大了。愛莎唄冊封成為女王，冊封典禮結束后，艾薩的妹妹無意間發現了這個秘密。愛莎為了不傷害他們，逃到了被刪，沒想到竟把她的王國也改變成了冬天。于是她的妹妹與安斯托夫一起去找愛莎。誰知道愛莎怕傷害他們所以沒去。最后還冰凍了安娜的心。他們找到地精靈幫助他，地精靈說只有真愛才可以救活她，愛莎聽了，連夜回來了，但后來的太晚了，妹妹已經成“冰雕”了愛莎十分傷心，露出了真愛的力量，于是妹妹救活了，愛莎也用愛救活了這個過家。

看完這部電影，我明白了愛非常重要。

熱搜觀后感: 六年級觀后感：《精武門》觀后感3之四

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱搜觀后感: 六年級觀后感：《精武門》觀后感3之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

陳真，這個人的名字我相信大家都很熟悉，但是《精武門》這部電影就不定全都看過，今天我會將大家帶進陳真的世界里。

《精武門》這部電影主要講述的是：日本人大舉進犯我們中國土地，還罵我們中國人是“東亞病夫”。因為舊中國人民儒弱，所以才不敢反抗，只有被日本人欺負。陳真看不下去，起來反抗，而且引起了中國人民的共鳴。但小日本收買了英美兩國，所以這次反抗是微不足道的，反而讓日本人發動了9.17事件,陳真為了保衛人民群眾,被亂槍打死。中國人民經過了八年的努力，終于翻身做主人，將日本鬼子趕出了中國土地，滾回了自已的“狗國”。

看完這部電影后，我感悟頗深。我從心底里佩服陳真。因為陳真有一顆舍己為國的心。我想對陳真說：“陳真叔叔，你是為了人民，才英勇犧牲的。現在我們的祖國強大了。不用再受外國人欺負了。北京申奧成功.中國進入WTO，這都標致著中國正在進步，正在強大?，F在，陳真叔叔你可以死而無憾了。陳真叔叔你的英勇事跡會留在你子子孫孫的心里，你的精武精神將流芳百世！”

我不但敬佩陳真的英勇，而且還敬佩他的武攻。陳真叔叔的雙節棍耍得是有模有樣，使那些日本人看得目瞪口呆。我一定要學會你的雙節棍武攻，光大你的精武精神。

陳真一個普普通通的名字，卻永遠會留在我們心里。

[熱搜觀后感] 初二觀后感：《白鹿原》觀后感范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜觀后感] 初二觀后感：《白鹿原》觀后感范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

張嘉譯的白嘉軒，有人說他腰不夠直，其實腰太直了這句話說的本就不是真的腰，是說的白嘉軒這人的道德標準，抓著這點說張嘉譯演的不行我覺得沒道理?？傮w來說張嘉譯演的出演只能算是中規中矩，白嘉軒的硬氣體現的不夠足，眼神轉換也不夠貼切，但是勉強還算是看的下去。何冰的鹿子霖，奸詐，猥瑣，自私，膽小……可以說何冰把一個活脫脫的奸詐小人搬上了屏幕，讓我之前對這個大宋提刑官能不能黑化得來的擔心一掃而空。電視劇中的鹿子霖給人的感覺要比書中更“壞”，也更傻更鼠目寸光。但是我覺得這可能也算是劇組的改編吧。但是反觀白嘉軒，在這方面的編劇明顯要優于鹿子霖，鹿的戲份基本就是一路到底的黑，負面太多少有正面。白嘉軒則不然，正面為主，但也摻雜了騙鹿家水田，自欺欺人種大煙，而且姐夫回來前不忍心犁掉的橋段，這就讓白嘉軒這個人物看起來更有立體感。秦海璐的仙草，沒有什么大的毛病，臉上棱角分明，有一種西北女人的感覺，演技也是全程在線。

總得來說這部劇還是很值得看的，編劇用心，演員即使有一些不足，但是少有演技下線的，從選角到道具布景都是誠意滿滿，絕對值得一追。

熱搜觀后感: 初三觀后感：《功勛》觀后感九篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱搜觀后感: 初三觀后感：《功勛》觀后感九篇二》，希望能對您有所幫助，請收藏。

近日，電視劇《功勛》在黃金檔熱播，將八位“共和國勛章”獲得者的人生華彩篇章與新中國奮斗史聯系起來，詮釋他們忠誠、執著、樸實的人生品格和獻身祖國服務人民的崇高境界。廣大年輕干部要從中汲取榜樣力量，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，與新時代同向同行、共同前進，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。

堅守“無非一念救蒼生”的情懷，一生一世“守初心”

袁隆平一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，只為“讓所有人遠離饑餓”，實現“禾下乘涼夢”。屠呦呦團隊歷經千難萬險，終于功夫不負苦心人，成功發現了“青蒿方”，拯救了全球數以百萬計瘧疾病人的生命。百年來，堅定的理想信念是共產黨人的精神高地，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人不懈奮斗、戰勝一切困難和挑戰的精神力量?！霸氯辈桓墓?，劍折不改剛?！蹦贻p干部要始終做到不忘初心、牢記使命，立足“兩個大局”，心懷“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把堅定的政治思想、政治觀點、政治立場貫徹到工作生活方方面面，把黨和人民事業長長久久推進下去，永遠做理想信念的堅定信仰者和忠實實踐者。

堅定“埋骨何須桑梓地”的勇氣，盡職盡責“擔使命”

孫家棟等中國航天人從一張白紙做起，孜孜以求、步履不停地開拓中國航天事業、成功將“東方紅一號”送入太空。黃旭華等科研工作者隱姓埋名幾十年，初心不改克服萬難，最終成就了我國核潛艇事業從無到有的跨越?！爸静磺笠渍叱?，事不避難者進。”作為年輕干部就要多經歷一些險峻情況，只有這樣才能磨出真功夫、練出大心臟。要以“明知山有虎，偏向虎山行”大無畏精神和“逢山開路，遇水架橋”的拼搏精神，敢啃硬骨頭，敢挑硬擔子，敢攻硬任務，碰到疑難復雜的問題，更要以釘釘子精神，搞明白癥結，破解難點堵點，把工作任務一步步推進，做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

堅持“敢教日月換新天”的精神，善作善成“抓落實”

17歲的李延年面對飽受過貧窮和戰亂之苦的家鄉人民，毅然加入了革命隊伍，他認為沒有什么事情比參軍更為榮耀，始終覺得：“打仗不能怕死?！?4歲的張富清面臨“是帶著解放軍發的路費回家過日子，還是跟著共產黨去奮斗”的人生抉擇時，果斷選擇后者：“我要為窮苦人去打仗!”他們不畏艱險、敢于犧牲，苦干實干、不屈不撓，充分展示了共產黨人無私無畏的奉獻精神和堅忍不拔的斗爭精神?！霸绞瞧D險越向前”，新時代新征程上，既面臨難得歷史機遇，又面臨前所未有的風險挑戰，年輕干部要有釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，穩扎穩打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，通過化解難題開創工作新局面，不斷書寫出讓黨放心、讓群眾滿意的答卷。

【觀后感參考】 高三觀后感：《戰馬》觀后感二之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“【觀后感參考】 高三觀后感：《戰馬》觀后感二之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

昨天，約上朋友去電影院看了剛剛上映的美國電影《戰馬》，一部奧斯卡六項提名的片子，以一匹名為喬伊的馬為線索，講述了一個男孩與一匹馬之間非同尋常的友誼，他們被分離的命運因為第一次世界大戰又重新交織在一起。

劇中的喬伊這匹馬，頭頂有一塊白色的胎記，棕色的馬鬃，穿著四只白色的“襪子”，樣貌比起劇中的另一只小黑馬，它真是稍遜一籌?？僧旊娪敖Y束我發現，我錯了，這匹馬是最美麗的！

它有堅強的意志。喬伊是一批適合戰斗的馬，而對于耕地是一竅不通。但命運是殘忍的，喬伊若不耕地，它就要被賣掉，而且主人家將面臨破產，但這是喬伊的主人所不能容忍的。終于，一個下雨天，在主人家的孩子的努力下，喬伊做到了，雖然有受傷，但它沒有退縮，它只知道耕地才會保住自己保住主人。這種任勞任怨不畏艱難的品質是值得我們去認真學習的，因此，此刻的喬伊是最美麗的。

它美在心靈。喬伊和劇中的黑馬可謂命運多舛，它們都是因為戰爭被軍隊征用走到了一起，它們在戰爭中相互競賽又相互照應，建立深厚的友誼，馬，在英國手上就是貴坐騎，而到德國人手上就只能用來作苦力，觀后感《戰馬觀后感》。當英國人戰敗，兩匹馬被德國人俘虜，該死的德國法西斯，竟然用馬來拉大炮。當馬累趴下了，不能負重時，德國人就直接槍殺它，太殘忍了！死去了一匹馬，意味著又有一匹馬要來頂替它。司令員看準了那俊美強壯，但此時已經受傷的黑馬已無力去承擔這艱苦的勞動，面臨它的只有被槍殺。而此刻的喬伊站了出來，頂替了黑馬也保全了黑馬的生命。這是一種馬與馬之間的友情，同時也揭露了人與人之間的淡漠，此刻的喬伊是最美麗的。

英德開戰了，戰爭本是人類的較量，馬是無辜的，當喬伊的摯友——黑馬因戰爭死去，喬伊獨自在戰場上飛奔，此刻它只有一個愿望：回家。它不惜被鐵絲網一層層的纏繞，直到最后被無情的鐵絲網緊緊的.裹著無法動彈，當英德兩國派出戰士解救它時它依然想爬起來繼續前進。喬伊渴望和平，渴望家人在一起生活。結局是美好的，夕陽下喬伊和主人的剪影伴隨著悠揚的音樂，回到了開始的地方，“無論你走到哪里，我都要找到你”。此刻的喬伊是最美麗的。

表現勇氣的方式不盡相同，我喜歡這形散意不散的描述，因為回過頭來在觸及那些點點滴滴的勇氣，卻發覺其中的感情早已流入我心底——因為那里充滿了人性的光輝。兩個字：感動！