小學四年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文分享] 四年級小學文章：堅持是成功的階梯》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

如果你問我最喜歡的中國古典名著是什么？我會毫不猶豫的回答：《西游記》。屈指算來，先后閱讀了三次《西游記》，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷讓我戀戀不忘。

本書以孫悟空、豬八戒、沙和尚保護師傅唐玄奘（唐僧）上西天求取真經為主線。講述他們一路上降妖伏魔，歷盡苦難，經過九九八十一難，終于取得真經，修成正果。

小說通過大鬧天宮、三打白骨精，收服紅孩兒、三調芭蕉扇、智斗銀角王等等離奇而有趣的神話故事，成功的塑造了一個個鮮活的人物形象：一心向佛、善惡不分的唐僧，聰明機智、嫉惡如仇的孫悟空，憨態可掬、留有凡心的豬八戒，忠心耿耿、任勞任怨的沙和尚。

雖然師徒四個性格迥異，書中每個故事的情節也不相同，但透過一個個故事，我發現他們這一個以孫悟空為核心的取經團隊最終取得取得真經，修成正果的關鍵是：堅持！

當孫悟空被如來佛壓在五行山下時，歷經五百多個嚴寒酷暑，他咬牙堅持下來了，終于等來了師傅唐僧，這是漫長、孤獨的堅持；當紅孩兒向悟空噴出三味真火時，悟空雖然不敵紅孩兒的三味真火，但他和八戒、沙師弟沒有退縮，堅持周旋，請來救兵，終于收服了紅孩兒，救出了師傅，這是百折不饒的堅持；當女兒國國王、玉兔精等絕世美女以美色引誘唐僧時，唐僧不為所動，堅持西行取經，這是心中無雜念，不達目的不擺休的堅持。正是有了這些堅持，師徒四人才能戰勝一切妖魔鬼怪，克服九九八十一難，到達西天，取得真經，修成正果。

合上書本，聯想到我們的學習生活，凡是半途而廢、虎頭蛇尾，最后注定是失敗的。要想取得成功，必須持之以恒、堅持不懈。只有堅持才是成功的階梯。

記得讀小學一年級時，我看見電視上跳拉丁舞的小朋友，很羨慕他們優美瀟灑的舞姿，跟爸爸說自己也想學跳舞，于是我就成了金馬琴行拉丁舞入門班的一員?？墒且欢螘r間下來，我覺得跳舞很辛苦，最后選擇了放棄。因為沒有堅持下來，今天我只能空羨慕別人的優美舞姿。

進入三年級，我進入學校書法小組練習毛筆字，剛開始，一個多小時站下來，腰酸背疼胳膊發麻，很是辛苦，不免打起了退堂鼓。后來在老師、爸媽的開導下，我想起學習拉丁舞的失敗經歷，我下定決心不再重蹈覆轍，克服困難堅持下去。功夫不負有心人，堅持到今天，我已從中收獲到成功：我的書畫作品刊登在?？狭?，也在全鎮的藝術節上獲獎了。當然，這離取得真經，修成正果還有很大的距離，我任然需要繼續堅持。

還記得今年國慶假期，我跟干爸、爸爸去釣魚。最初我總是掌握不了起竿的時機，不是魚還沒有咬鉤就起竿了，就是魚吃飼又吐了鉤才起竿，這樣過了將近一個小時，干爸已經釣上了七、八條魚，而我一條還沒有釣上?？粗倚募睔庠甑臉幼?，爸爸教育我說：釣魚要沉得住氣，要在堅持中把握時機。這時《西游記》中孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇等情景也在我腦海中變得逐漸明晰。我想釣魚也應該像孫悟空他們那樣百折不饒，于是我重新調整心態，在一次次的失敗中去把握最佳的起桿時機。魚漂動了，魚咬鉤了，我毫不猶豫的一抖魚竿，我終于成功地釣上了一條大魚。zWB5.Com

通過這次釣魚成功的事例，我進一步深刻認識到堅持是成功的階梯！

《西游記》將一直伴隨我，使我不斷成長。

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[優質作文] 四年級小學文章：我一定能成功其八

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 四年級小學文章：我一定能成功其八》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我一定能成功

叮鈴鈴上課了，我趕緊跑進教室坐好，語文老師也走進教室。

同學們好，這節課是作文講評課。請大家做好上課準備。接著老師拿出幾本作文本，說：這些同學寫的非常好，希望同學們下課時去看看他們寫的作文。老師說完話，就一邊念名字，一邊把本子發到個人的手中。得到作文本的同學別提有多高興了。吳老師手中的作文本越來越少了，我的心跳也越來越快，可是還沒有我的。最后一本了，我的心霎時提到了嗓眼里。小旭--不是我的。我那失望的心情無法形容。

吳老師剛才念了我同桌同學的名字，我認真閱讀了她的作文。看完了她的作文后，我認為：她寫的作文確實好，反映了主題思想，語句通順，內容豐富。

回到家里，我反復思考應該怎樣把作文寫好。我翻出了一大堆作文輔導書、VCD光盤等資料，這些資料我從來沒有認真看內容，沒有深刻理解，只是看了個皮、讀了個題。每次寫作文敷衍了事，一點兒也不動腦筋。老師輔導我們寫作文，我沒有真正地理解意思，不懂也不問。白天只顧著玩，不做作業，到了晚上困倦的時候才做作業，這樣怎能把作文寫好呢？我決心上課認真聽老師講，不懂就問，虛心請教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要總結出這篇文章是怎樣反映主題思想的，每一段寫的是什么，用了一些什么好詞佳句和修辭手法。在每次寫作文的時候，把老師輔導的和從書中學到的知識運用到自己的作文當中，學會發揮自己的想象力，掌握主要內容哪些應該詳寫，哪些應該略寫。每次寫作文要先寫草稿，認真修改，細心地抄到作文本上。有一次，寫《接力賽跑》作文，寫完后，我覺得不好，覺得比賽過程寫得不夠精彩，就進行了修改，修改后，我還是覺得不好，覺得比賽過程寫得不夠激烈，又進行了修改。我反復修改，直到我覺得改得滿意的時候，都已經12點多了，我還是堅持認真地把作文抄到本子上。我堅信：我一定會成功。

到發作文本的日子了，吳老師照例念出寫得好的同學名字來。在這些名字當中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厲，把作文寫得更加完好。

【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

窗外的梅花開了又謝，謝了又開，即使是在嚴冬也能跨越艱難，綻放出最美的花朵。

一個冬天的晚上，夜幕臨近，天空的太陽不見了蹤影。在最后一抹晚霞消失前，它把剩余的顏色撒在了零星的幾朵云彩上。我和媽媽漫步在街上，忽見一個轉角彎的路口，有一家新開的吉他教育機構。我走了進去，店里似黃非黃的燈筒打了下來，照在地面上。

我看你們這兒挺不錯的，是教吉他的吧?媽媽左顧右盼，端詳著電筒和墻上掛著的各種吉他。是啊。前臺阿姨和媽媽談了許久，決定給我報吉他，這個陌生的音樂領域。請下周六來上課時拿吧。我隨媽媽走出了小店。你真的愿意學嗎?我點了點頭。

時光過得飛快，我又一次來到了這里，前臺阿姨微笑著把我引上了，帶到了一間教室前。我走了進去，認領了自己的吉他，卻不知如何安放。當老師把他放倒在左邊時，我們也這樣做。我覺得有些不舒服，沉重的吉他壓在右腿上，右胳膊搭在它上面，左手拿著琴頭。第一節課開始了，老師輕松的用手指在吉他板上按來按去，右手手指更是靈活地撥弦，而我，連位置也不知道在哪，該如何按等。彈完了，老師開始講解指法圖一小時過去了，吉他課終于結束了，回到家中，我也練不好，心情十分難過，但一想到：練不好該如何進行下一步呢?我就有了前進的動力?？墒?，意念終究斗不過懶惰，我放棄了。我收拾好錢包，坐在桌前靜靜沉思：當初我為什么要學他呢?

梅花再一次映入我的眼簾，像是在嘲諷我：我都有精神站在寒風中，你為何不行?我離開書桌，為了在寒風中站立做準備。

果不其然，老師講的知識越來越難，我的第一次考級也即將到來。于是每天回家，哪怕作業再多，我也會抽出一些時間來練琴。通過我的堅持，我終于克服了練琴必經的難關。

去年，我成功的考過了六級。窗外的梅花仍然在每一個冬天盛開，我相信，堅持一定能造就最美的花朵。

[作文分享] 六年級小學文章：失敗乃成功之母之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 六年級小學文章：失敗乃成功之母之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

周末時期，我來到鄉下外婆家玩。

弟弟帶我來到小院子，我說：弟弟，我們來玩踢足球吧!好呀!好呀!弟弟期待地說。我從家里拿出來一支粉筆和一個足球，先在院子里畫了兩條白線，我和弟弟分別站在兩條白線的前面。

游戲規則是：不能用手碰球，如果把球踢出了對方那條線就贏。媽媽端著足球說：預備，開始!我和弟弟蜂擁而上。我搶到了球，往弟弟那條白線一踢，沒踢到白線，反而被弟弟用腳接住了。我的眼睛剛才還放著光，現在那目光就失去了光彩。弟弟踢著球跑了起來，用力一踢，沒踢過我的那條白線，被我搶到了。可緊接著，弟弟趁我不留神，又把球搶走了，再用力一踢，我飛快地跑向球那邊，眼看著球就要沖過白線了，我緊張極了，心浮了起來，用腳一踢，沒有出白線，我心里的石頭終于落地了。就這樣，反反復復，我們旗鼓相當，一直沒有分出勝負。終于勝利的機會來了，我用力一踢，球飛向遠方，弟弟想要踢出球，不讓球飛出他那條白線，可一下子踢了個空，我又咬緊牙，鼓足勁，用力踢了一擊，我想：這下我一定穩贏!只見球飛出了那條白線。就這樣弟弟潰敗了!

我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭!無意中獲得的榮譽，雖然小如一塵，可對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了，我極其高興，手舞足蹈，臉上綻開了一朵燦爛的花。

可弟弟卻低垂著頭，坐在一個角落一聲不吭，一副很傷心的樣子，好像下一秒就要哭出來似的，在弟弟的眼里小鳥不在歌唱，陽光不再溫暖，我和媽媽急忙過去安慰他：弟弟，沒關系的，正所謂：失敗乃成功之母!你努力就行了!弟弟聽了我和媽媽的話，慢慢抬起頭，眼角的淚慢慢消失了，那小鳥開始歌唱，陽光也開始溫暖!

回到家后，弟弟又變得蹦蹦跳跳的!這天，給我和弟弟留下了美好的記憶!

[作文分享] 三年級小學文章：猜猜他是誰(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 三年級小學文章：猜猜他是誰(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

她頭發卷卷的，個子并不高，長得小巧玲瓏的。皮膚并不白，但是看起來非常的健康。眉毛細細的，一雙小眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，嘴唇紅潤，像美麗的花瓣，看起來非常的可愛。她非常愛笑，每當下課時，她就會和同學們一起玩，我總能聽到她咯咯咯的笑聲。

她喜歡朗讀課文，口齒清晰，聲音洪亮，而且富有感情。我本來不喜歡朗讀，但是在她的影響下，我愛上了朗讀。

她非常熱愛學習，上課認真聽講，每次做作業都很努力。她寫的字經常得到老師的表揚。每次作業都輕而易舉的得到優加星，我真羨慕她。

請你猜猜她是誰?她是我的小隊長。

[作文分享] 四年級小學文章：我的漂亮媽媽怎么寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文分享] 四年級小學文章：我的漂亮媽媽怎么寫》，希望能為您提供更多的參考。

我媽媽身材苗條，她微笑的時候就像一朵花。瓜子臉，眼睛又大又圓，水靈靈的，會說話。長長的頭發披在肩上，很柔順，又有光澤，就像芭比娃娃的頭發一樣。

她十分關心我的成長，有時我錯了她準會批評我。

當我不聽話的時候，她的眉毛就像鉤子一樣，鉤在眼睛上，嘴巴上的微笑也不見了，眼睛瞪得超大，這種場景讓我害怕。

我媽媽是個急性子，當我寫作業寫得很慢的時候，她就喊：軒軒，寫快點!

如果沒用，媽媽就只能動手了。她隨手操起個衣架就打我，直到我寫快了為止。其實，那時我心里是有點恨她的。但稍后，她就會摟著我說：對不起，軒軒。媽媽性子太急了，下次媽媽改。我就原諒他了。

今年期末考試，答卷的時候，我答得非常認真，書寫很工整，生怕考不好。

漂亮媽媽高興地告訴我：軒軒你的考試成績出來了。老師說你進步很大!說著，媽媽給了我一個大大的擁抱。我開心得跳了起來。

我要感謝我漂亮的媽媽，是她的辛苦才讓我能有了今天的成長，我要大聲對媽說：媽媽，謝謝您!我愛您!。

[作文分享] 四年級小學文章：種豆芽范例

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 四年級小學文章：種豆芽范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

11月6日星期五晴

我準備自己動手種綠豆芽，先了解種豆芽的過程后，就開始動手了。我先把一些綠豆倒入不銹鋼碗中，小綠豆是橢圓形的，小巧玲瓏，穿著翠綠的衣服。我往碗里倒了半碗水，用手在水里輕輕攪動，小綠豆和水一起旋轉起來，還有的在水里面打滾呢!我給小綠豆洗好澡，換成清水，讓他們泡一個晚上。

11月7日星期六晴

早上，我一起床就馬上去看小綠豆，只見他們一個個像剛吃飽飯一樣，鼓著小肚子，有的還咧開嘴笑了。媽媽幫我拿來不銹鋼蒸鍋和紗布，我先將紗布鋪在蒸架上，小心地將小綠豆鋪在布上，再蓋上一層紗布，澆好水，蓋上蓋子。因為小豆芽不能見光，再用厚布把鍋抱起來，晚上我還要記得給他們澆水哦。

11月8日星期日晴

早上我一起床，就滿懷期待地掀開紗布，呀!只見小綠豆一個個跟小蝌蚪似的，長出了小尾巴。小芽白白嫩嫩的，有的立正站好，有的在睡大覺，有的在抱住對方的腳，嬉戲玩耍呢!我輕輕地喂它們喝好水，蓋好蓋子，再用厚布蓋起來。

11月9日星期一晴

媽媽，小豆芽怎么樣啦?中午放學一回家，我就迫不及待地去觀察小豆芽。他們已經脫掉綠外衣，露出了白白胖胖的小肚子。小芽們一個個昂起頭，拼命往上長。我對它的小肚子很好奇，掰開一個，發現它的小肚子里還藏著兩片小葉子呢。媽媽說，那是芽芯。

11月10日星期二晴

小豆芽開始努力往上長，他們肩并肩，站得筆直，跟個小軍人一樣。有的綠外衣被它們頂在頭上，好像是覺得天氣太熱，把綠衣當帽子，在抗議呢!它們的頭像白天鵝的脖子一樣彎曲著，兩片小葉子也偷偷探出了頭。小豆芽們一個個你擠我碰，你追我趕，好不服輸。它們擠在一起形成了一片小樹林。還有幾個調皮鬼，頭朝下，腳朝上，在玩倒立呢!媽媽笑著說明天就可以炒著吃啦!

11月11日星期三晴

中午放學回家，一件神奇的事情發生了!一天不見，小豆芽已經成為了大力士，把鍋蓋都舉起來了!我抽出一根，唉，豆芽都長根了，不能吃了。媽媽把鍋蓋往我手上的豆芽一放，豆芽就折斷了。媽媽說：你看，一根豆芽根本頂不起鍋蓋，一下就斷了，許許多多豆芽在一起就可以把鍋蓋舉起來，這就是人多力量大，這就是團結的力量!

通過這一次實驗，讓我了解了種子發芽生長的特殊過程，見證了種子神奇的力量。它們每天都長得不一樣，給我帶來了驚喜。這不僅增強了我的動手能力和責任感，還豐富了我的認知。

【作文模板】四年級小學文章：媽媽是個電視迷其三

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】四年級小學文章：媽媽是個電視迷其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

媽媽是個電視迷

我的媽媽愛看電視，是個電視迷。

媽媽不打撲克不玩麻將，就是喜歡看電視。邊織毛衣邊看電視，端著飯碗也看電視，甚至，在廚房里做飯時還要聽電視。

記得一天夜里，我們一家人圍著看電視。9點半時，大家都覺得困了想去睡覺，只有媽媽對著電視還依依不舍。后來還是在外公的命令下，她才關了電視回到臥室。

半夜，我睡夢中醒來，想上廁所。打開門發現客廳里一閃一閃的有亮光，我不覺一驚：難道有小偷？我躡手躡腳地走過去一看，卻差點笑出聲來，原來是媽媽在偷看《大漢天子》。媽媽我松了口氣輕輕喊了一聲向媽媽走去。媽媽正看得津津有味沒有反應。我便悄悄地挪到媽媽的背后，抬起手重重地拍了一下媽媽的肩膀。啊媽媽大叫了一聲，嚇得臉都白了，她不停地拍著胸脯罵道，小鬼，你要把我嚇死？啊哈我忍不住笑出聲來。噓媽媽馬上把食指豎到嘴唇上讓我噤聲，然后又用討好的語氣對我說，你不要告訴外公，明天我給你買一個棒棒糖。三個。三個就三個！第二天，媽媽果真在我的書包里塞了三個棒棒糖。

唉，媽媽真是一個不可救藥的電視迷！

實用作文: 成功四年級文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“實用作文: 成功四年級文章”但愿對您的學習工作帶來幫助。

這周是心理健康周。今天中午，missge給全校師生講了三個小故事。都是關于微笑面對挫折的。其中有一個小故事給我留下了深刻的印象：有一個性格內向的男孩，每次老師讓他發言，他總是低著頭，一言不發。有一天，他的父親從鄰里那兒買了一些樹苗。父親回到家后對孩子們說：“誰種的小樹最茂盛，我就給他買一件他最喜歡的禮物！”小男孩也很想要，但他看見哥哥、姐姐們都忙著澆水、松土。他突然非常希望自己的樹苗快點枯萎。

于是，小男孩澆了幾次水后就不澆了。幾天后，他去看自己的樹苗，發現跟哥哥姐姐的樹苗相比，自己的樹苗茂盛了許多。父親也現實了諾言，給小男孩買了他最喜歡的禮物。并說小男孩子能成為一名出色的植物學家。一天晚上，他想去看看樹苗，卻意外的發現父親在給自己的樹苗澆水。他回到房間后，大哭了一場。后來，小男孩雖然沒成為一名植物學家，他成為了美國總統－羅斯福。

聽了這個故事，我深受教育，我明白了受了挫折不要放棄，要勇敢面對。

推薦作文： 成功四年級文章范文

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦作文： 成功四年級文章范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我在朋友圈里曬出了我的揚琴十級優秀特長生證書，這對我而言，不僅僅是榮譽，也代表著成功。然而，在成功的背后，永遠離不開堅持的陪伴。

當我拿到十級證書的那一刻，百感交集，學習新曲子的興奮，被老師罵的悲傷，讓別人驚嘆的竊喜，舞臺上表演的自信，比賽拿了獎金的開心，十級考場上的緊張，以往學習楊琴的一幕幕都浮現在眼前。

想起當初剛剛學習楊琴的時候，撅折了一副又一副琴竹，彈斷了一根又一根琴弦，每天在規定的時間內彈幾個小時的`揚琴，我也曾猶豫彷徨過，也曾經一遍又一遍地問自己為什么要堅持。一路走來，酸甜苦辣我一一品嘗，這些猶豫都化成了我成長的動力。終于我可以流利彈出十級的曲子了，我驕傲地告訴我自己，也告訴心中曾經的猶豫，我堅持下來了，我成功了。

曬出我的成功，這個成功不但給我自信，同時也讓我對堅持的作用更加深信不疑。天下無難事，有志者成之，天下無益事，有恒者得之。只要拋開心中的猶豫，永遠朝著目標追逐，一定會有一天，你可以自信的對所有人說：“我可以！”

[寫作分享] 一年級小學文章：猜猜他是誰(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 一年級小學文章：猜猜他是誰(篇四)》，希望能為您提供更多的參考。

她喜歡帶發箍，她有各種各樣的發箍，有小兔子的，有小貓咪的，還有小蝴蝶的。

她很樂于助人，經常會幫助我。有一次，我在體育課上摔倒了

她急忙來安慰我說，別哭了，我扶你站起來。

她喜歡跳舞，跳得特別好。藝術小明星節的時候，她還上臺表演了呢!她一邊做舞蹈動作，一邊面帶微笑，可真是太迷人了!

這就是我的朋友你能猜出她是誰嗎?