小學二年級看圖寫話。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 烏鴉喝水二年級看圖寫話作文word版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

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一只小烏鴉從很遠的地方飛來，又累又渴，很想要找點水喝。

忽然，它發現地上有一個瓶子，瓶子里有些水。它欣喜地飛了下來。把嘴往瓶口一伸?？墒呛炔恢瓉頌貘f太矮了，瓶子太高了，烏鴉夠不著。于是，它又搬來一塊大石頭，站在上面，以為這樣就能喝到水了。可瓶口太小，烏鴉的嘴太短，而水又太少，還是喝不到。

烏鴉無奈地飛起來，又去找水。忽然，它看見一個小男孩坐在地上，手里拿著一個飲料瓶，正用吸管喝飲料呢。烏鴉受到了啟發，四處尋找吸管，它大老遠就發現一個瓶里插了根吸管。烏鴉叼起那根吸管就往回飛。

當小烏鴉飛到那個地方時，它早就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]了，把吸管往瓶里一插，用嘴咬著吸管，吸了一口，水真的吸進去了。小烏鴉一口氣喝完了瓶里的水。

小烏鴉喝足了水，心滿意足[注: 形容心中非常滿意。]地繼續趕路去了。

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[實用作文] 捉蜻蜓二年級看圖寫話作文

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 捉蜻蜓二年級看圖寫話作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期五下午，天氣很熱，學校給全校同學放高溫假，姐姐就來到公園乘涼。公園里到處綠樹成陰，鮮花盛開，花叢中蝴蝶和蜻蜓正在翩翩起舞。突然，姐姐看見我和弟弟一起在捉蜻蜓，就急忙跑過來對我們說：蜻蜓是益蟲，不要傷害它們。弟弟問：為什么呢？姐姐說：一只蜻蜓夜里能吃1200多只蚊子，那你們捉了兩只，一晚上要吃多少只蚊子呢？我們紅著臉說：姐姐，我們知道錯了，馬上就放了。姐姐高興地說：這才是我的乖弟弟嘛。最后我們高高興興地一起回家了。

實用作文: 小學二年級寫話人物描寫作文word版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實用作文: 小學二年級寫話人物描寫作文word版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的媽媽CC的，個子呢，不高也不矮。她的皮膚很光滑。媽媽的臉是橢圓形的，像個大鴨蛋。兩雙眼睛靈活透亮，眼睛毛長長的，還長著雙眼皮呢。頭發短短的，有著一個能說會道的嘴和一雙心靈手巧的手。

我原媽媽很溫柔，每次我做錯了事情，她都會細心地教導我。有一次，我幫媽媽洗碗，不小心把一個盤子打破了。媽媽知道了，并沒有罵我，而是耐心地叫我下次做事要細心。

我真喜歡我的好媽媽。

[實用作文] 二年級看圖寫話：今天我做值日(篇一)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 二年級看圖寫話：今天我做值日(篇一)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

值日

韓愈小學二(3)班張豫杰

下學了,值日生們在忙碌地值日著。有的在掃地,有的在倒垃圾,還有的在擦窗戶。

在擦窗戶的小朋友把窗戶擦的亮晶晶的;在掃地的小朋友們把地打掃地可干凈了;在倒垃圾的小朋友們也很認真。我們要像他們一樣熱愛勞動,才能創建出美好的校園。

看著干干凈凈的教室,我們非常開心。

[作者心語]:

向所有喜歡我、想著我的老師、朋友們說聲:“謝謝,我永遠愛著你們。”

[實用作文] 洗手帕看圖寫話二年級-文章 月度范文精選

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 洗手帕看圖寫話二年級-文章 月度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

在一個艷陽高照的早晨，小女孩桃桃在自己的房間里發現自己家的手帕臟兮兮的，她想自己的事情自己做。

她端了一盆水，拿了一塊香皂。坐在家門口的椅子上，開始洗手帕了。她首先把手帕放入水中，手帕一定要浸濕，然后用肥皂擦手帕，接著用力搓手帕，搓出泡沫，最后把手帕放進水里，把泡沫洗干凈，再拿出來，把它擰干，手帕就洗好了。

她拿著手帕，心里十分高興，手帕煥然一新，這時，她發現手帕上面的花咧開了嘴巴在對她笑，好像在說：桃桃，你真棒！她高興地拿著手帕跑進家里，連水盆和肥皂都忘記拿進去了。

實用作文: （文章）引人入勝的書看圖寫話二年級精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: （文章）引人入勝的書看圖寫話二年級精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

205班蔡雨涵

晚飯時間到快到了，媽媽在廚房里沙沙的炒菜聲，爸爸坐在沙發上看電視，不一會兒香噴噴的飯菜煮好了，爸爸在飯桌旁坐下，指著對面的空凳，問到：兒子呢？媽媽指著兒子的房間回答：你去房間叫他吧！爸爸走到房門口，看見兒子趴在地板上津津有味的看著書來。兒子聽見爸爸叫他去吃飯，很不情愿低頭去了。

爸爸好奇的瞅了一眼書，然后自己也在地上看起來，兒子和媽媽左等右等都不見爸爸出來，媽媽生氣的說：你去看看爸爸到底是怎么回事？兒子跑到房間看到爸爸也在看著書，對爸爸說這書是不是很好看呀？爸爸不好意思的說：確實很好看，不過先吃飯吧！最后大家一起開心的回到飯桌前吃飯。

這真是一本引人入勝的書。

[寫作借鑒] 二年級看圖寫話作文(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 二年級看圖寫話作文(示范版)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，陽光普照大地，萬物生機勃勃。

小丁一個人在家里，正在書房里認真的寫作業呢。

突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來。小丁立刻站起來，到窗邊向外看了看。看見了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。

雨越下越大，風也越來越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來拿到了家里。

媽媽下班回來了，看見已經收進家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。

[實用寫作] 二年級看圖寫話：雞蛋殼

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 二年級看圖寫話：雞蛋殼”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶約好了一起去旅行。走著走著，他們發現了半個雞蛋殼。小螞蟻說：“我們把雞蛋殼放在平坦的地面上，再找一塊木板做成蹺蹺板吧!”小蟲子和蝴蝶拍手叫好。于是，他們找來了一塊木板，把木板放到蛋殼上，玩起了蹺蹺板。

過了一會兒，小蟲子說：“小蝴蝶，我好羨慕你能飛啊!”小蝴蝶說：“我想到一個好辦法，把蛋殼做成一個熱氣球，你們也可以像我一樣飛上天了。”他們找來繩子和布料，不一會兒，一個大大的熱氣球做好了，小蟲子和小螞蟻迫不及待地坐上了熱氣球，熱氣球慢慢地往上升。小蟲子和螞蟻看到了以前從沒見過的美麗風景，興奮極了。小蟲子回頭對小蝴蝶說：“小蝴蝶，你快看，我們也可以像你一樣飛起來啦。”

到了下午，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，他們靈機一動，把蛋殼撐在頭頂，這樣，大家都不會淋濕了。

天黑了，他們把蛋殼當成了床，找了一片又大又綠的樹葉來當被子。小蟲子看著滿天的星星，感嘆道：“這真是一個神奇的蛋殼啊!”小螞蟻說：“這個蛋殼讓我們的旅程變得更有趣?！八麄円呀浐芾哿?，不一會兒，就進入了夢鄉。

實用作文: 二年級看圖寫話考試卷大學生作文其七

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 二年級看圖寫話考試卷大學生作文其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

你瞧，果園的果子熟了。兩只小熊興高采烈的抬著梯子去果園摘果子。一走進果園，就聞到了果子的香味。一只小熊迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小熊接過果子放進框子里。不一會它們就摘了滿滿一框子的果子，兩只小熊抬著果子高高興興的回家去了。

看圖作文，是起步作文。小學一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎?？磮D作文，一直貫穿于小學階段作文訓練的始終，是培養觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。同時，看圖作文也是全國各地小學生歷年畢業升學考試的一種常見形式。所以，學會看圖作文十分重要。

看圖作文是命題作文的基礎。寫好看圖作文，同命題作文一樣，首先要學會審題，搞清楚題目的性質。是記事的，還是寫人的。是寫景的，還是狀物的。因為只有弄清文題的性質，才能確定采用什么樣的表達方法。例如，《同桌》，主要寫人；《師生情》，主要記事；《公園一角》主要寫景……看清了文題，把握住題意，就不會跑題了。

看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內容進行描述的習作訓練。一幅或一組好的圖畫，是經過作者對生活的反復觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經過構思創作出來的。因而，進行看圖作文的練習，必須認真觀察，觀察得細致，才能寫得具體，抓住了重點，才能把圖中的中心思想表達得準確。

看圖作文的要求包括看圖和作文兩個方面?？磮D，就是觀察。觀察要有個順序，要準確、細致、抓住重點，還要合理想象，以便準確地理解圖的主要內容和中心。作文就是表達，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點、具體地寫出來。

看圖作文就圖的內容看，有看單圖作文和看連圖作文兩種。下面，我們結合例文，具體分析一下這兩種看圖作文形式的寫法。

【作文模板】二年級看圖寫話圖片剃眉毛(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】二年級看圖寫話圖片剃眉毛(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魏浩然

一天早上，陽光明媚，藍天白云。小明在家里的沙發旁，看著爸爸用一個藍色的東西在刮它的胡子，小明十分好奇，摟著爸爸的胳膊，心想：這是什么東西呀？它為什么能刮走爸爸的胡子呢？小明就問爸爸：爸爸！爸爸！這是什么呀？爸爸回答說：這是刮胡刀，它能把胡子全都刮跑。真有那么厲害？我要試一試小明想。

當爸爸去工作的時候，小明東找找、西找找，找到了這個刮胡刀，他飛快的跑到衛生間，關上了門。他拿起刮胡刀，照了照鏡子，發現自己沒有胡子。他摸了摸眉毛，發現眉毛和胡子一樣都是扎扎的，他就把眉毛剃了剃。

小明心想：我出去之后，爸爸媽媽一定說我帥！滿心歡喜地出去之后，爸爸媽媽不但沒有說他帥，反而還捧腹大笑起來。媽媽說：傻孩子，眉毛可以擋風擋灰塵，它是十分重要的五官之一，不能刮它。小明不好意思地說：我以后再也不刮它了。

這個故事告訴我們，我們的眉毛也有用，請大家不要傷害我們的眉毛。我記得小古文中有一句眉曰：我雖無用，亦如世有賓客，何益主人？無即不成禮儀，若無眉成何面目？