一年級描寫春天的作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 描寫夏天的文章一年級(篇五)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

和煦的春風微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈；秋天的悲情；冬天的滄桑！但她帶給人們無限的歡樂！春風與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風沒有像夏天那樣扇不去的熱氣；沒有像秋天那樣的悲戚；沒有像冬天那樣的冰冷。春風的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。

在春天您會給和我一同去郊游，放風箏，夏天您會和我一起去游泳，秋天和我一起打掃院子里的落葉，冬天和我一起打雪仗。并且給啦我一個幸福美滿的家庭。ZWb5.Com

秋，它不比春天的百花爭艷，夏天的綠樹成陰，冬天的粉妝玉砌。它是不瘋的季節，但它有是一個不凡的季節。

我喜歡夏天，但我更喜歡夏天里的一陣涼風，所以我常常在幻想著，假如我是一陣風

那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張?？荚嚽耙惶焱砩希揖o張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。

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教你寫作文:一年級文章(篇七)

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文:一年級文章(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

當姜老師開始發班干部標志給小朋友的時候，我心里特別緊張，像心中有一只小兔子“怦怦”地直跳，姜老師說：“黃海寧可以當上中隊長，她平時的表現特別好，”我心里特別興奮，像吃了蜂蜜一樣甜，忍不住想偷偷笑了，但是我還是忍住不笑了，當我上講臺拿中隊長的標志的時候，看到姜老師祝賀的目光，身邊響起小朋友“嗡嗡嗡”的驚訝聲，我心里再一次“怦怦”地跳個不停，回到座位，看到大家的笑臉，我撫摸著我的中隊長標志，我壓抑不住內心的喜悅，像一只快樂的小信鴿盡快把喜訊告訴爸爸媽媽，告訴全家人，我要大喊：“我終于當上中隊長啦?！?/p>

教你寫作文: 春天來了的文章一年級（一篇）

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 春天來了的文章一年級（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

三年級狀物作文題目：榕樹。關于榕樹的狀物作文怎么寫？這篇三年級狀物作文350字的榕樹小練筆希望能夠幫到你。

在這種情見下，有人不高興了，他們找到了公牛隊的老板倫斯道夫，向他大放厥詞：一年3300萬美元，喬丹太貴了！

我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她是在我最緊張的四年級來接手教我們班語文的，雖然只教過我半個學期，卻給我留下了深刻的印象。

教你寫作文: 五年級描寫秋天的作文(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 五年級描寫秋天的作文(篇四)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

風，姍姍地來了，像一把鑰匙，把秋的大門再次打開了，帶著歡樂與美好，帶著思念與寂寞，來了。她用自己的巧手，悄悄地給大地母親換上了一件絢麗的彩衣。

公園里，成片的楓葉，遠遠望去，猶如一團燃燒的火焰。每一片葉子像五根手指頭高高舉起，像小娃娃似的索要秋的禮物。而銀杏，慢慢從樹上脫落，那一身金黃卻帶著一絲憂傷，像一只疲倦了的蝴蝶，卻還在風中安慰自己：“樹兒正在脫去歲月痕跡，告別過去，迎接美好明天吧?！?/p>

落葉是秋的歌者。聽，瑟瑟的風，風吹葉片沙沙作響，地上已經積了厚厚一層落葉，輕踩上去，發出脆裂的悉索聲，偶爾還有蟲兒的呢喃，候鳥的吟唱……交匯成一曲秋的交響樂。

落葉又是秋的舞者。微風輕輕吹過，帶著飛舞的葉子，時而蹁躚，時而婉轉，時而傲然，在空中劃出一道道姿態各異的弧線。金黃的葉子滿載著秋天的夢，瀟灑地舞動著，似乎在傾訴落葉對大地的情意。

落葉還是秋的使者。她淌過小河，伴著流水唱歌；她穿過山谷，給山坡編織了五彩繽紛的地毯；她來到校園，伴著孩子們在風中玩耍，孩子們放她在唇邊，吹出動人的哨音。孩子們放她在書里，就變成最美麗的書簽。孩子們在她身上寫字，她就化身一張張明信片，寄語美好的未來……

我就這樣在落葉叢中，慢慢地晃悠，閑散地踱步，靜靜地，用心地看這美麗的秋天，我們都是這秋的一景呢！

教你寫作文: 聰明的小鳥小學一年級文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文: 聰明的小鳥小學一年級文章(篇四)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

聰明的小鳥

小鳥在天空中快樂地做游戲，做著做著，突然老鷹來了。小鳥飛快地跑，老鷹飛快地追。

小鳥快速穿過黑煙，它的羽毛瞬間變成了黑色。一個神奇的化妝術！

老鷹以為那是它的孩子，就把它們帶回了老鷹的家。小鳥沒有被吃掉，反而被老鷹當做自己的孩子，仔細的保護著它們。小鳥用它們的聰明智慧戰勝了老鷹。

聽！小鳥在歌唱，它們在唱：我們逃掉了，我們逃掉了，老鷹沒有小鳥聰明。

小鳥變黑了，卻救了自己。

描寫夏天吃西瓜的作文分享五篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫一篇吃西瓜小學作文，那么關于吃西瓜小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小學作文網小編特地編輯了“描寫夏天吃西瓜的作文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

描寫夏天吃西瓜的作文(篇一)

今天，我來為大家介紹一種我愛吃又對人體有好處的水果，那就是西瓜。西瓜的品種比較多，有小西瓜、黑美人、黃西瓜等等。西瓜在夏天時非常有去火的作用，在炎熱的夏天應多吃點這類去火消暑的水果。

星期天中午，十點鐘左右的時候，媽媽帶回來一只大西瓜。我迫不及待地想吃上一口，因為那天氣溫三十四度，真的能熱死人呀。可媽媽說馬上吃中午飯了，吃完飯后休息一會才能吃西瓜，我知道媽媽這是為了照顧我的胃而說的。吃完飯，我不停地問媽媽：“行不行呀，媽媽？”后來連我自己都說累了，過了差不多一個半小時，媽媽終于同意切西瓜吃了。

我讓媽媽把西瓜切成了八塊，我迫不及待的看了西瓜的外皮，還想：它和里面瓜肉的顏色怎呢不一樣？我也沒多想，拿起一片就大吃了起來。不過，里面的籽卻總是來找麻煩，我還不小心一下子吃了一個。我自己笑自己馬虎，于是把籽兒集中在嘴里，到了一定數量，準備朝垃圾筒方向進行掃射行動。瞄準好垃圾筒，開火！“突突突突……”一陣“掃射”以后，籽兒們大都進了垃圾桶，不過也有的籽兒被吐在了垃圾筒的外面。我怕媽媽以后不給我吃西瓜，連忙把地上的籽兒掃了個干凈。

西瓜對身體有好處，我喜歡吃。

描寫夏天吃西瓜的作文(篇二)

在夏天里最開心不過的就是吃西瓜了。

今天下午，媽媽買回來一個大西瓜，我十分開心，饞得直流口水。晚飯后，媽媽說：“我們現在就開始吃吧。”說完，便拿起刀“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半。

別看西瓜外表綠綠的，從遠處看，就像一個圓圓的球?？汕虚_后立刻露出了紅紅的瓜瓤，還鑲嵌著一顆顆黑籽。我把西瓜捧在手里聞了聞，一股瓜香撲鼻而來。

西瓜的香味，不斷地誘惑著我。我立刻拿起一塊，迫不及待的咬了一口，甜甜的汁水在嘴里蔓延，真是吃在嘴里，甜在心里呀！

我邊吃西瓜，邊說：“我們來一場吃西瓜比賽，怎么樣？”爸爸媽媽都很贊成。我將西瓜切成了一塊塊三角體，就像一座座“紅”字塔。比賽一開始，我拿起西瓜往嘴一塞，再一咬，一片西瓜被我吃進了肚子里，連籽都沒吐。幾分鐘后我吃了好多個，爸爸媽媽才吃兩三個，不用說我肯定贏了。爸爸說，我就是“西瓜清理機”，我開心地笑了。

西瓜全身都是寶！西瓜的籽，可當休閑食品；西瓜皮可以當菜炒著吃，聽說還很美味呢！

描寫夏天吃西瓜的作文(篇三)

七月的南昌，邁著飛快的步伐跑進了盛夏。下午，窗外驕陽似火，熱浪從緊閉門窗縫透進來，讓人焦渴難耐，想吃西瓜。老爸老媽不愿出門，派我去買瓜。

我帶好錢，撐著傘，穿過被烤得滾燙的軟乎乎的柏油馬路，到了水果店。在小山似的瓜堆里，我看中了一個橢圓形的瓜，淡綠的瓜皮散發著光澤，卷卷的瓜蒂上留著一片綠葉，拍一拍，“咚咚”響，憑著老爸傳授給我的挑瓜經驗，我毫不猶豫地把它搬回了家。

把七八重的瓜放在桌上，我已是大汗淋漓。我沖著里屋吆喝著:“吃瓜啰！”老爸老媽和哥哥聞聲沖了出來。老爸拿來把雪亮的大菜刀，手起刀落，把瓜劈成八大塊。鮮紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，粉紅的瓜汁淌了一桌，散發著誘人的清香，我咽了下口水，老爸連聲夸贊:“好瓜！好瓜！老二辛苦了，吃塊最大的！”我們狼吞虎咽地吃起來，甜甜的瓜汁一進肚，真是又涼爽又解渴。我和哥哥像貪吃的豬八戒，一邊吃一邊瞄著著桌上的瓜，老媽似乎看透了我們的心思，擦擦嘴巴說:“撐死了。你們多吃點。”老爸也找個理由回房去了，交代我和哥哥把西瓜消滅光。我的臉紅了，吃著剩下的西瓜，我覺得特別的甜。

描寫夏天吃西瓜的作文(篇四)

“加油，加油，加油”班里傳出一陣吶喊聲，你們猜他們在干什么？原來他們在玩吃西瓜比賽，這可真是有趣?。?/p>

老師先給我們講規則：先讓我們去衛生間洗手，然后，每個組派出一人上去比賽，誰先把西瓜吃完，誰就贏得比賽。老師開始點名了，點了小明和小花的名字，讓他們去比賽。

現在老師開始切西瓜了，老師拿出一個圓溜溜的西瓜，就像小豬的肚子。老師一只手摸著西瓜，一只手拿著刀，老師從西瓜的中間切去，只見西瓜被切成兩半，就像兩頂帽子似的。西瓜的果肉紅彤彤的，上面點綴著許許多多的子粒。

比賽前，小明的背彎成90度角，腳站成倒八字的形狀，雙手死死的握著西瓜，好像跟西瓜有仇似的，他的眼睛一動不動地注視著西瓜。老師喊“三、二、一”開始，小明的牙齒就像兩把鋒利的大刀，左右搖擺就像在磨刀似的。他們吃的西瓜不往肚子里咽，而是往地上掉，只見掉了一地，就像紅墨水一樣。西瓜慢慢的變小了，小明的嘴上沾滿了瓜汁。就在這時，小明把西瓜啃了個精光，只剩西瓜皮了。老師宣布比賽結束，同學興高采烈地說：“贏了、贏了，我們贏了……”

吃西瓜比賽的游戲很好玩，歡迎大家來和我們一起玩！

描寫夏天吃西瓜的作文(篇五)

在餐桌上，放著一塊又大又紅的西瓜。兩只小老鼠看見了，饞得直流口水，舌頭不停地舔著嘴唇，眼睛死死地盯著，像被施了魔法一樣。這時，一只小老鼠忍不住開口了：“這西瓜看起來不錯，應該很甜，咋們分著吃了怎么樣？”另一只小老鼠迫不及待地答道：“那咋們開始吧！”

它們像小青蛙一樣，“嗖”的一下，跳上餐桌，爪子緊緊抱住西瓜，頭深深地埋在瓜瓤里，狼吐虎咽地吃起來，好像好幾天沒吃東西一樣，還不斷發出“咔嚓，咔嚓”的聲音。胡須都被染紅了，像受了傷一樣，西瓜汁和西瓜子滿桌都是，一片狼藉。

很快，西瓜被它們吃得一干二凈，一只小老鼠眼睛骨碌一轉，指著西瓜皮說：“哥們，一起玩蹺蹺板吧！”“好??！”另一只小老鼠欣然答應了。于是，它們前兩只爪子先搭在瓜皮上，后兩只爪子使勁用力往后蹬，四只爪子默契配合著，毫不費力，很快就爬上去了。只見它們雙只前爪先緊緊抓住西瓜皮兩端，再輕輕坐在上面，最后兩只后爪自然放松垂直，一副悠閑自得的模樣。臉上堆滿了笑容，本來就很小的一對眼睛這時幾乎看不到了。別提它們玩的有多開心了，整間屋子都被它們的笑聲填滿了。

大花貓聞聲而來，兩只小老鼠嚇得大驚失色，撒腿就跑……

教你寫作文: 一年級母親的文章wps版

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 一年級母親的文章wps版》，相信能對大家有所幫助。

下課了，一大群人聚攏在教室的后排談天說地。我也在那里隨意地聽著，余光卻直瞥向門口。終于有人走了進來，將一張紙擺在教室中間我的桌子上，然后抱著一疊紙四方游走去了，想必是考卷。我推了推眼鏡，一邊走近我的座位，一邊奮力張望著卷首的兩個數字。當一切映入眼簾，我心頭一喜、一震、一凜。邁出的腿，也呆呆定格在了半空。

很快，我不動聲色地收起考卷，強迫自己認真聽完最后一堂課，然后獨自離開了教室，落寞的身影如同風中零落的雪花。

下了車，我走在回家的路上，想起考卷，又是一嘆。分數還算不差，但著實有了些松懈，那個大大的排名“二”就這樣狠狠地扎在我的眼里。素來傲然的數學，就這樣被一拳打倒，踐踏于地。昨天早上大放的“豪言”得到了最有力的回擊。我突然畏懼起了回家，或者說見畏懼見媽媽。

略微遲疑了一下，我還是插進了鑰匙，屋里頓時傳出一陣“噼里啪啦”的炒菜聲。輕輕扣上門，我拎著書包沒有一點兒聲響地走過廚房的門，想不到還是被發現了：“回來了?昨天的試卷發了吧?”“嗯……”我低著聲應了一句，任誰聽了都會覺得我像是個逃回陣營的敗軍之將。果然，她又在鍋里翻了幾下，就洗了手，用布擦了擦，摘下了圍裙，走向了這邊。

望著那張沒有任何表情而又步步逼近的面容，一股莫大的壓抑感撞上了我的心口，我的右腿下意識地向后一側，仿佛一有風吹草動我就要彈進一旁的書房里。她眉毛一挑，開始逼視我的眼睛，仿佛在說：“躲什么呀?給我老實交代清楚!”我一路上想好的各種措辭紛紛土崩瓦解，此刻只得結結巴巴硬著頭皮上了：“呃，那個，我……我們今天……發考卷了，我……”話音未落，一只手迎面而來，打斷了我未打稿的“演說”?！霸嚲砟脕砦铱纯础！蔽抑荒茔统隹季恚f到她的手里，而后垂著腦袋默不作聲，一雙眼努力向前望著，渴望得到事情最快的進展情況。似是審視了一番，她上下撫了撫試卷，又左右翻了翻，開始細細查看那些深紅的墨跡，似在思索，似在憂慮。最后，我仿佛聽見一聲悠長的嘆息……

我再也咬不住齒縫：“媽，下次我會努力的，一定!”母親抬起了頭，眼前淡淡的眸光里洋溢著無盡的期盼……

教你寫作文: 一年級文章.doc

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 一年級文章.doc”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一轉眼漫長的暑假結束了，迎來了開學的第一天。我們來到操場上集合，參加開學典禮，五星紅旗冉冉升起，響亮的國歌在校園回蕩。

開學典禮結束后，爸爸媽媽回到各自的班級進行班級活動，我和同學們在音樂老師的帶領下在操場上繼續玩耍，看到好久不見的同學我很開心。不一會兒我們也隨著老師回到了教室。媽媽將寫給我的一封信遞到我的手中，我認真地讀著，讀完把信收藏起來。并全體宣誓：在家做個好孩子，在校做個好學生。

就這樣我們開始了新的一天。

教你寫作文: 一年級文章其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 一年級文章其一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

大年初二，我們一家去海洋館,我爸爸買了兩張成人票。一張兒童票準備進門的時候，阿姨就讓我量身高，已經一米四了，我就又添了40元錢才進去了。

我當時就站在里面發呆那是，我看見了鯊魚·魔鬼魚等等·等等那里的海獅表演非常好看，而且，那只還是還可以算數。哪里還有我們河南上很少見的變色龍，變色龍本身是棕色的因為變色龍在樹上棕色在樹上很不隱秘，所以要變成綠色。

今天我們很高興，因為我們在動物中學到很多知識。