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        [寫作參考]作文:下棋 - 二年級其三

        發表時間:2022-10-01

        二年級作文。

        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“[寫作參考]作文:下棋 - 二年級其三”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        今日,我去姑奶奶家玩。吃完晚餐,我和表姐玩象棋。第一局,表姐贏了;第二局,我剛走幾步,我就用大炮將了表姐的軍。我贏了,表姐不情愿,她說:此次不算。我說:不成,我好不-簡單贏了你。表姐哭了,我的嘴撅得很高,媽媽說:親善第一,競賽第二。對弈的手段,一是玩,二是提高低棋的水準。我說:好吧,我們從新來。就這樣,我們渡過了一個快樂的黃昏。

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        [寫作參考]小學二年級作文其三


        語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作參考]小學二年級作文其三》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        今天是端午節,也是奶奶的生日是,幺姑和姑父為了慶祝奶奶的生日,也帶著弟弟從成都趕回來了。

        中午,全家人來到銀河王朝大酒店吃飯,餐桌上的菜可豐富了,有好吃的炸牛肉絲,有恐怖的炸蝗蟲,有辣得讓人直吐舌頭的紅油粉,有清香可口的排骨湯,有人們最喜歡吃的粽子……,還沒有吃飯我的口水就流出來了。

        開始敬酒了,我們一起舉杯敬奶奶,祝奶奶生日快樂,節日快樂!奶奶開心地笑了。大媽祝我好好學習,天天向上,期末考試取得好成績。

        酒杯的碰撞聲、祝福聲、歡笑聲,充滿了整個屋子。

        這個端午節真快樂呀!

        【作文參考】 值日二年級作文其三


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面的內容是小編為大家整理的【作文參考】 值日二年級作文其三,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        阿紅梅老師作文點評:能靠自己的雙手做很平凡的家務事,獲得自己想要的。是件特別有意義的事情,孩子你是最棒的!

        好戲天天都在上演,壞事也緊跟不斷的出現。有一次,我去商店買零食,卻忘記等我的朋友。不用想結果必然慘不忍賭?;氐浇淌?,我得朋友見我津津有味的吃著零食,非常生氣。她走到我的面前,大聲地說:為什么又不等我?我愣住了,十分抱歉地說∶對不起,我忘記了。朋友絲毫不接受我的歉意:對不起?說一句對不起就算了嗎?我再也忍不住了,心中的怒火燃燒到了嗓子眼,我生氣地說:你不也是,在我值日的時候總忘記幫忙,你的,我可一次也沒落下!她說:我要不我們絕交吧!我不屑的說:好啊,絕交就絕交,反正又不是第一次了!她很生氣的說:你我說:我怎么了?她說:好!既然這樣,我們再也不是好朋友了!他大概也沒想到我真的會和他絕交吧。

        [參考作文] 二年級六一文章其三


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編收集并整理了“[參考作文] 二年級六一文章其三”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        哇!兒童節快到了!我心里有一種非??鞓?、興奮的感覺,因為今天是我們的節日。

        下午,我早早來到學校,爸爸買了三個氣球讓我帶到學校。氣球是黃色的,綠色的。帶到教室一看,?。≡S多五顏六色的氣球真漂亮。我和王一凡比奇博,我花了20秒恢復,突然,觀眾掌聲,我真的很高興,很自豪,然后我們也做胡蘿卜,不知不覺,下課鈴響了,我的氣球消失了,我想忘記,氣球不好玩,只是裝飾。這時,吳老師拿起一朵花給我。沒想到一放學花就被崔錦成打斷了。我很生氣。媽媽安慰我說:下次我給你買一個,人們不小心打斷了。

        放學后,媽媽說原來請我吃飯。kfc是的。但是下雨了,明天就得吃了?;丶液螅彝瓿闪俗鳂I,看了兩個多小時的電視。電視上癮后,我很高興在六一節。

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        [參考作文] 作文:發獎狀 - 二年級其三


        語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 作文:發獎狀 - 二年級其三”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        今日午時,我們發獎狀和獎品。我們都很期望著本人得回啥獎品或獎狀,我內心甜津津的,正在做我的白天夢呢!老師來了,帶著文具盒、筆、日志本、還有橡皮,正在讀名發獎狀和獎品呢。

        讀到我的,是書法競賽一等獎,獎品是鉛筆和橡皮,還有一張獎狀呢。又到我的了,我是去一看是三勤學生,獎品是一個文具盒。??!我內心心跳加速。我的同桌是蘇興寅,他得回出色少先隊員,得回了一即日記本。老師說:下一次三年級還有更大的獎品,大家要勤奮得回三勤學生和出色班干部,就會得回更大的獎品。

        作文參考: 想象二年級文章100字其三


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“作文參考: 想象二年級文章100字其三”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        我是誰?我就是我??晌议]上眼睛,我就不是我了。我想象,我是一只活蹦亂跳地小松鼠,在林間采著可口的松果。

        我想象,我是一名交通女警察,指揮著各種各樣的汽車,有秩序地通行。

        我想象,我是一位幼兒園教師,帶領著活潑可愛的小朋友在滑梯上玩耍。

        我想象,我是一位大名鼎鼎的廚師,做出了許多美味佳肴來給顧客品嘗。他們吃后都向我豎起了大拇指。

        可我睜開眼睛一看,我還是我。

        【寫作參考】 寫字接力:小學二年級記事文章其三


        小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 寫字接力:小學二年級記事文章其三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一次作文課上,我們做了一個游戲叫寫字接力。規則是:把同學們分成兩組,每組同學共同寫一個贏字,每人只能寫一畫,哪一組先寫完,并且字美觀,那一組就贏了。兩輪比賽我們組都贏了。讓我來給大家講一下游戲的精彩瞬間吧。

        第一位丁文劍一開始就弄了個開門紅,后面的一個比一個快。我也很緊張,心怦怦直跳,像懷里揣了一只調皮的小兔子,雙手緊攥著,兩腿不停的顛著,恨不得沖上去一下把它寫完,慢慢的我緊張的心情平定了下來,給別的同學加油,助威,吶喊。最后我們大獲全勝。

        雖然比賽結束了,但是這精彩的瞬間一直在我腦海里不斷閃現。

        【寫作參考】 二年級小學文章:文明打噴嚏!其三


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【寫作參考】 二年級小學文章:文明打噴嚏!其三”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        一天,我來到了火車站。看見了一位男子沒有戴口罩,所以隨地打噴嚏。我們都知道噴嚏會有病毒,會傳染。我說:讓他把口罩戴上。但是他說:自己沒有口罩。我叫忍不住說:你坐火車不帶口罩是不對的,因為新冠病毒還沒有結束,所以不能不戴口罩!

        我的建議是:工作人員要給沒有口罩的人一個口罩。還要在乘前告知乘客,沒有口罩是不允許乘車。防止不必要的麻煩!

        所以不要在公共場所打噴嚏。

        讓我們一起呵護我們共同的家園,守護一方凈土。

        [參考作文] 二年級小學作文:運動會其三


        小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 二年級小學作文:運動會其三》,相信能對大家有所幫助。

        今天,我們學校舉行了春季運動會,我們二年級要參加的項目有,跑步,拔河,接力賽。在比賽中,我們全班同學都激動的吶喊著,加油,加油,我們班的隊員都鼓足了勁。使勁的向前沖,可是依然沒有獲得第一名。其他同學都非常沮喪,可我一點也不生氣,因為重在參與,再說了。運會是經常舉行的,輸這一次也沒關系,雖然我們輸了,但我們再從中也找到了樂趣。

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