四年級作文四年級范文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文示范： 四年級學生作文之三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園?？墒撬呐赖接變簣@的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

后來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一?！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我?！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇?。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

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2023作文: 四年級學生作文之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“2023作文: 四年級學生作文之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我成長的路程中，那許許多多的“第一次”印在我的腦海里揮之不去。當回想起來時，它們就像融化在嘴里的“德芙”一樣，是甜甜中帶的一點苦苦的味道。

我上小學之前一直在奶奶的溺愛中成長，直到后來為了上小學與父母一起生活，才漸漸獨立起來。那天，我的自動鉛筆沒鉛了，要買鉛?？蓩寢寗偤脹]空，便說：“你自己去買吧，就在馬路對面那個超市?！?/p>

“這，”我有點害怕，“太危險了！”

“怎么危險？馬路上車不多，你看著點就行了。給，這是錢，被丟了?！闭f罷，把5元錢塞進我手里。

“這……”

“你已經長大了，能自己做事了，去吧。”

對上媽媽的眼睛，媽媽的神情是那樣堅定，認為我一定完成任務。我的心里頓時有了信心：“嗯?！?/p>

換好衣服，捏著錢出門了。馬路邊，我站著，盡管路上沒有一輛車。我覺得錢都有點潮了，心像一只小兔子似的怦怦跳個不停。我害怕馬路上突然出現一輛車向我疾馳而來，然后把我……咬咬牙，向四周看看，忐忑不安地邁出沉重的腳步。終于到了！我推開超市的`門，看見老板娘站在柜臺后面。

這是一個和藹可親的中年婦女，笑瞇瞇地問我：“小朋友，你買什么呀？”我買----“對呀，我要買什么？“沒關系，”老板娘溫柔地說?！霸僮屑毾胂搿！睂α?！“我買鉛?！薄芭叮獛缀?？”“兩盒。”遞上錢?！昂茫∨笥涯煤脰|西和錢。”“阿姨再見！”走出了商店。

手緊緊抓住鉛和零錢，生怕他們跑掉。像上次那樣心驚膽戰地過了馬路，我那顆懸著的心落了下來。這時，我看見一個小男孩也要過馬路買東西，卻嚇得跑了回去。

后來，我每次買東西都勇敢地走過馬路。因為我明白：“只要有勇氣，什么都可以成功！

是的，既然有了目標，就不要害怕：既然選擇了遠方，就航行；既然選擇了一條路就要勇敢地走下去；有了勇氣就等于有向前拼搏的希望和一半的勝利！

作文示范： 牽?；ㄋ哪昙壸魑闹?/h2>

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范： 牽?；ㄋ哪昙壸魑闹?，但愿對您的學習工作帶來幫助。

每到夏天，我們小區的灌木叢上就爬滿了牽?；?，一朵朵嬌艷的花就像一個個小喇叭，吹奏著美妙動聽的晨曲。讓我最幸福的，莫過于夏日清晨從爬滿牽牛花的灌木叢間走過。

一天早晨，我陪媽媽出去買早餐。當經過樓下的灌木叢時，我發現在那些怒放著的紫色、紅色牽?；ㄅ赃叄袔锥涞{色的牽?；ㄌ貏e醒目。那嬌嫩的花朵仿佛一碰就會破，那萬綠叢中的幾點藍，迎著朝陽，煥發出勃勃生機。

中午，熾熱的太陽照耀著大地。我再次經過灌木叢時，情不自禁地去尋找那幾朵淡藍色的.牽牛花?？墒俏抑灰姷綆锥浼t色的花，而且花瓣由于缺少水分已經慢慢蜷縮，變成了五角星的形狀。好奇怪，難道牽牛花是魔術師，會變色嗎？

我帶著疑問回到家，在百度中搜索到了答案：原來牽?；ㄖ泻写罅康幕ㄇ嗨兀ㄇ嗨貙Χ趸己苊舾?。清晨空氣濕潤，氣溫低，二氧化碳比較少，這時花兒是藍色的。到了中午，氣溫升高，隨著空氣中二氧化碳的增加，花青素逐漸從藍色變成了紅色，于是花兒也就變成了紅色。

一次偶然的發現，就讓我明白小小的牽?；ㄔ瓉硪灿凶约旱男∶孛?，這是多么奇妙的事。看來只要我們細心觀察、勇于實踐，就一定會有所發現。

傍晚，我又去看那些可愛的花朵，花瓣已經完全合攏、枯萎了。明天，迎著曙光，將有一批新的牽?；ㄖ匦戮`放迷人的光彩。

[感悟借鑒] 四年級學生讀書心得之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[感悟借鑒] 四年級學生讀書心得之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學會生存的真正含義。

這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經驗，搭建草屋、種植蔬菜、圈養牛羊……這種生存的本領，使他活了下來。

是什么使魯濱遜如此的有毅力，學會隨機應變，學會生存，而又如此堅持呢?這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不愿意放棄目標;不被困難打倒的精神，使他堅持了下來，度過了一年又一年。

魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲存起來。從而獲得了許多食物，而不會因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢?只知道過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時，他沒有因為環境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個又一個困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧愿當一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰勝困難。

在平時的生活中，我們就要做一個像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會獨立自主。我要把這個毛病改過來，做一個自己的事情自己干的人;更要學習魯濱遜那種不被困難打倒的人，學會迎難而上。

《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會成為一個像他那樣的人，成為下一代國家的棟梁!

作文示范： 四年級學生文章(示范文檔)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 四年級學生文章(示范文檔)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我8歲的時候，老師給我們發了一本連環畫，這本連環畫使我看得津津有味。有一次，我看了看封面，一點都不好看，我便催老爸買一個超人書皮，爸爸只好答應了。我心想：我終于有一個書皮了。我每天都愛不釋手地拿起書來看，漸漸地，漸漸地，書皮都皺了起來。有一次，我看見媽媽在用衣服燙斗來燙衣服。我心想：我的書皮那么皺，如果我用衣服燙斗來燙平我的書皮，那一定很美的。想到這里，我都忍不住笑了出來。過了一會兒，我看見媽媽進了房間，我就迫不及待地沖了過去，拿起衣服燙斗，按著媽媽的手法，輕輕的按了下去，頓時，一陣“香味”飄了過來。我聞到了，立刻把衣服燙斗拿了起來，突然一陣“隆天雷”打了下來，我看到了什么？超人莫名其妙的消失了，沒想到我心中的偶像竟然死在了衣服燙斗之下了，我心碎了。我就傷心地哭了起來。媽媽聽見了，就問：“你怎么了？”“嗚嗚嗚……我的超人……嗚嗚嗚……死在……衣……嗚嗚嗚……服燙斗之下了?！眿寢屄犚娏?，笑得前撲后倒，便哈哈大笑地說：“你這超人只是塑料，衣服燙斗一碰到塑料就會熔化?！蔽野胄虐胍傻貑枺骸罢娴膯?？”“當然，我怎么會騙你呢？”

從此以后，我一想到這事我就忍不住笑了出聲來，然而感到自己很幼稚。這件事讓我永遠記在心里，永遠。。。

[優質作文] 四年級學生作文(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 四年級學生作文(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

你喜歡周末嗎？有的同學說喜歡；有的同學說不喜歡；……我呢？但有時喜歡周末，有時不喜歡周末。

一個星期六早上，我懶洋洋地起床，心里暗暗嘀咕著:趁爸爸媽媽不在乎，趕緊偷偷看一會兒電視。我小心翼翼地打開電視，拿起遙控器，津津有味地看著。

誰知道我剛看了五分鐘，我們的母老虎——媽媽來了。她一手關掉電視，一手抓住我的遙控器，憤怒地對我說：你看什么電視！迅速從床上起床，看《三國演義》！

聽了媽媽的話，我不屑一顧地反駁道:嘿！大哥，你不看今天是星期幾。我不能偶爾放松一下嗎？啊！不，你沒聽說過開卷有益嗎？

好！好的！好的！我的皇帝大人！我無法抗拒這只母老虎，只好按照她的命令。

看完《三國演義》，打算溜出去玩的時候，媽媽又抓住我，讓我寫作文。唉-今天真可悲！

雖然周六很難過，但媽媽答應我周日爬山。

我們在爬山的路上發現了一只全身都是白色的山老鼠，它的眼睛是紅色的，尾巴又細又長。我看到了很喜歡，媽媽似乎看穿了我的心思，然后伸手去抓，只聽到嗖的一聲，老鼠不見了，不知道哪個洞，我看到了，心忍不住嘆了口氣：哇！它的速度太快了！

我們又在山下清澈見底的小溪里抓魚，盡情地玩耍。

看！這是我有喜有憂的周末。

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作文示范： 一件難忘的事四年級作文之三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范： 一件難忘的事四年級作文之三》，僅供您在工作和學習中參考。

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣子了，那四色辣子的滋味，真是難以形容，使人難忘，最難忘的一件事200字！難忘的一件事200字。

在我家樓下有一個小菜圓，那里是何爺爺的樂園，他天天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣子。最引起我主意的就是辣子了。何爺爺種的不是一般的辣子，是四色小辣子。四色小辣子是一種能變色的小辣子，在每一個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個禮拜六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣子，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣子難道還會辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶物似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣子放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣子比別的辣子辣上十倍。

這就是我最難忘的一件事了。

推薦作文： 四年級學生作文(示范文檔)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦作文： 四年級學生作文(示范文檔)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

昨天晚上吃飯時間原本平靜的家里發生了“戰爭”。爸爸因為我沒有好好吃飯，生氣發火了。

當爸爸訓斥我的時候我心里很不服氣，我對他叫到：“我就不聽你的，我就不吃飯?！卑职指由鷼饬?，他居然動手打了我，（這還是第一次呢），把我的屁股打得很疼，他越打我，我越不服氣。我心里想，我就沒有錯，你打我也沒用，再打的話我就要去報警了。

這時媽媽把我拉到我的房間讓我自己冷靜，并好好反思。我一個人躺在床上，心里還是不服氣，非常生氣，心里想：“我不會理爸爸了，我要讓所有認識的人都不要理他?！边^了一會兒，心情慢慢冷靜下來，好像沒有剛才那么生氣了。媽媽走到我床前，和我談心，媽媽說：“爸爸今天打你的這個行為是不對的，我代他向你道歉。但你要想想自己有什么不對的地方。”媽媽耐心地勸導著我，我的心也越來越后悔，回想著從小到大和爸爸一起渡過的快樂時光，感到了爸爸其實是很喜歡我的，平時他很關心我，我不該這樣對待他。

于是在媽媽的建議下，我決定主動向爸爸道歉，我走到他身邊，爸爸拉著我的手說：“爸爸今天不該打你，我向你道歉?！蔽译y為情地說道：“其實是我先錯了，但我想給你一個建議，以后我再惹你生氣時，你可以用兩個方法，一是做深呼氣，二是在心里慢慢數數。”大家聽了我的話都笑了。

晚上我又和爸爸一起開心的打游戲，家里又恢復了原先的平靜。臨睡前，回想了剛剛發生的一切，我其實最想對爸爸媽媽說的只有四個字：“我愛你們！”

作文示范： 埋在心底的自豪三年級學生作文之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文示范： 埋在心底的自豪三年級學生作文之三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在比賽時，彩筆斷了你會著急成什么樣的，來看看我是怎么幫助同桌的吧。

有一天，老師在班上選了一位同學去參加繪畫比賽，老師居然選了我。我激動得一蹦三尺高，同學們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個小時，我突然緊張起來，手心直冒汗，可我又想起同學們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了，我拿起畫筆，開始迅速一心一意的畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學叫了起來。感覺很奇怪，畫得好好的，干嘛要叫，我轉過頭去，定睛一看，原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉，眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。

我和他雖然不是同班同學，但我看他急得眼淚都快出來了，還是挺可憐的，就把我的彩筆往他的桌子上一推，大方地說：“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝：“真是太謝謝你了?！薄皼]事應該的。”我邊說邊畫。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學的盼望，把青色抽了出來。

結果由于顏色用的不對，我得了三等獎，那個同桌得了一等獎，我不但沒有感到遺憾，反而還很自豪。因為我幫助了一位需要幫助的人，我的心里很開心比吃了蜜還要甜，我為我埋在心底的樂于助人而自豪！