小學五年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“「作文參考」五年級小學作文：自我救贖之三”，相信能對大家有所幫助。

窗外的天在不知不覺中早已變得烏云密布，就連空氣也變得潮濕，令人心中像是被壓了塊石頭，沉甸甸的。

望著桌子左右兩邊疊得高高的作業，心也如同這天色般沉悶壓抑，此時雖是下課時間，但教室內安靜得像考試那般，周圍的同學都低著頭，只顧在草稿本上不停地演算著。抓狂地揉了揉頭發，本子上的平行四邊形正笑吟吟地望著我。在我看來，這笑容中滿是譏諷與不屑，我恨不得將試卷與作業本扔進火堆中，永世不得相見。

每一次努力換來的都是不盡如人意的結果，我對自己的期待越來越少。堆積如山的作業壓得我喘不過氣，原本對未來充滿期待、幻想與盼望的那顆熾熱的心，如今只覺得眼前無光。每天接近崩潰的情緒讓我想哭卻沒有絲毫力氣去抱怨，只得認命。

沒有一個春天不會來臨，冬夜雖然漫長，卻遮不住黎明的曙光。當我在觀看他人表演時聽見這一句平淡卻又包含哲理的朗誦詞時，不由得豎起耳朵。臺上的人抬高聲調，繼續誦道：我們終將走出濃云密布而望不見新月的日子，似櫻花初綻。回望我的生活，此刻雖是被烏云籠罩的一片黑，但我仿佛看見了陽光。正如誦詞中所說的那樣，沒有一個春天不會來臨，再寒冷難熬的冬天也終將過去。

我在黑暗中重獲了新生，得到了救贖，靈魂得以歸位，連死寂也不能讓我熾熱的心破碎。

窗外的霧靄散盡，太陽冉冉升起，鳥鳴聲與歡笑聲傳入耳中。樹上茂盛的葉子經過雨水的洗滌，變得煥然一新。同學們相繼放下手中的作業，走出教室去欣賞外邊豐富多彩的世界。

重新拾起了筆，壓制住心中所謂的不滿與煩惱，平淡面對苦與樂。我會將命運牢牢把握在自己手中，沖破囚禁熱情的牢房。

只有自己才能救贖自己。當內心將一切都看得平淡，以豁達去欣賞萬物，所有美好都會如期而至。在對自己負責后，命運齒輪才會被扭轉。

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作文參考： 暑假五年級作文之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 暑假五年級作文之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

黑板，是我們學習時必用的工具，但是每次看到美麗的字畫出現在黑板上，你有沒有為黑板想想？

每次看見許多顏色的粉筆，在黑板前搖晃，便是一個個或一行行的字出現在黑板上，或是一副畫出現在黑板上，看著這些字畫，我不由得想到，這不是就像人體的傷痕嗎？

每次看到的是有力的字畫寫在黑板上，那不就像一支筆有力的劃過我們的皮膚，造成一道又一道的傷痕，這種痛十分難忍，但看看黑板，它就被人們一次次地擦了又寫，寫了又擦，但還是忍耐著。

看見了黑板那么多的.“傷痕”，我不禁想到，曾經為國家爭光的奧運會的運動員，他們也忍受著這樣的傷痕，這樣的痛苦。

就比如劉翔吧，大家都知道，他跑得很快，但是，這么驚人的速度肯定要練。

練習十分難，很可能有跑得太快而扭到腳，擦到腳，摔出傷痕的風險，但是運動員們要天天練，才能取得優異的成績。

劉翔因為跑步而做過手術，但是奧運會上，劉翔雖然只拿過一次一百一十米跨欄的冠軍，但他承受住了這么多的痛苦。在二零零八年的那界奧運會上，劉翔受了傷，但是在二零一二年的奧運會上，劉翔雖然在第一個欄就摔了，但是他的那受了那么多苦而不放棄的精神，震撼著我們的心，讓我十分感動。

我之所以贊美運動員們和黑板，是想告訴世上所有的人：“只要忍受住生活中的處處傷痕，就會感動人們的心。所以，我們不能因為一點小事而放棄，要繼續下去?！?/p>

我贊美黑板，贊美黑板那不顧自己傷痕疼痛的精神。

作文參考： 金魚五年級作文之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 金魚五年級作文之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我們家添了幾個新成員，它們是幾條活潑可愛的小金魚，有紅色的、黃色的、白色的、黑色的等。最漂亮的要數那條金黃色的，我給他起了一個響亮的名字叫“大將軍”。

魚兒們一個個身體像是長筒狀，頭部呈橢圓形，頭上長著兩只凸起的眼睛，吃食時嘴巴張開像一個“O”形。它們的尾巴像一把剪刀，但是這把剪刀在水里柔軟極了，正是這條大尾巴，才能在水中游動時身輕如燕，游刃有余。它們身上的魚鱗金光閃閃，像披著一件“金絲玉衣”。我對它們喜愛不已，看他們嬉戲、吃飯……

我們家的魚缸是那種又大又圓的，這些小家伙，每天都先圍著魚缸轉圈做“熱身運動”，馬上將有一場小魚們的“田徑比賽”開始啦！小魚們開始加速啦！它們你追我趕，一圈、兩圈、三圈……前面累了的小魚來到中間休息，不打擾別的魚兒比賽。休息一會兒又加入了隊伍，就這樣爭先恐后，一個個毫不示弱。

“該吃飯了”我拿著魚食對它們吆喝到，它們爭先恐后的一擁而上，生怕吃不到食。但是，一些大點的將小的擠到一邊去，自己在哪兒狼吞虎咽，不管別的小魚。我用魚網將那些強大的趕走，讓小的吃一些食。大魚好像知道自己錯了似的趕忙讓位。大魚們也十分狡猾，在一邊游來游去，趁我不注意的時候連忙偷吃幾粒扭身就跑。別看它們吃食的時候你爭我搶，但是在平時玩的時候可是“魚魚平等”的。

可愛的小金魚給我的生活帶來了很多樂趣。我們朝夕相處已經成為了親密的伙伴。

[參考作文] 雨中五年級作文之三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[參考作文] 雨中五年級作文之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在記憶的長河里，總有一些事情能夠長久地溫暖著我們。或許只是一件微不足道的小事情，但只要回想起來就會讓人倍感幸福，讓人記憶猶新。

那天我放學回家，出了擁擠的地鐵，突然發現外面下起了雨，而我卻沒有帶傘，這可怎么辦呢？我還要轉乘一趟公交車呢。我用手捂住頭，幾步跑到公交車站臺，卻發現站臺上沒有擋雨的棚子。

公交車還沒有來，我身上已經被雨淋濕了，我心急如焚，心里默默祈禱公交車快點來。這時，旁邊走過來一位叔叔，舉著一把傘，對我說：“小朋友，沒有帶傘嗎？快，到我的傘下來避避雨吧！”我很猶豫，因為我是這學期才開始獨自回家的，爸爸媽媽一再囑咐我不要跟陌生人說話，要注意安全。萬一他是壞人呢？我還是小心點好。

叔叔見我遲疑，好像看穿了我的心思，對我說：“小朋友，我不是壞人，要不然，我把傘給你，等你上車了再還給我好嗎？”說著，他就把傘遞給了我：“快，拿著，你看你都淋濕了?！蔽翌D時一陣臉紅，接過傘：“謝謝叔叔，對不起，我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧！”叔叔笑了：“不用，你打吧。你自己一個人回家就應該小心一些，警惕一點，你做得很對！”

這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車，他要坐的是專11路。在我們等車的過程中，他其實已經錯過了兩趟車了，但他堅持陪我，一直等到我要乘坐的473路進站。當我上車把傘還給他時，他已經被淋透了，雨水順著他的臉往下淌，他沖我揮揮手：“注意安全啊，小朋友！”

我的眼睛濕潤了，點點頭，隔著窗戶喊道：“謝謝您叔叔！”

這件事雖然看起來微不足道，但我卻深受感動，也許人與人之間總會有一些“戒意”，但總有一些“善意”會消融我們心底的冰山，讓我們感到溫暖……

[參考作文] 五年級單元文章之三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 五年級單元文章之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我家門前的小巷

我的家在襄樊市星火路小巷。這是一條古老的小巷，它從武商一向連通到中南板材市場，路不寬，人很多。個性是周末，小巷里人山人海，車水馬龍。每一天，小巷里彌漫著人們的喧鬧聲和車輛的喇叭聲，合成了一首歡快的交響曲。

小巷兩旁的小店小攤特多。有很多小店賣牛肉面。每一天早晨又辣又麻的牛肉面香味飄滿了整個小巷；有的小店賣饃饃，剛出籠的饃饃熱氣滕滕（應為“騰‘），白乎乎的……地上的小攤，有的擺的是剛從地里摘來的青菜，黃瓜，鮮嫩嫩的；有的擺的是剛從河里捕來的魚，又蹦又跳，水靈靈的……

近幾年，小巷的人口不斷增多，因為有許多外來的移民到襄樊打工，做生意。瞧，小巷邊那家賣饃的，她是安陸人。她家生意可好嘍！每一天黃昏買饃饃的隊伍排得老長！看，那個拉著三輪車賣四川辣菜的，說著一口四川話，肯定是四川人啦！

小巷以前兩邊有很多低矮的平房，路燈也很幽暗。此刻的小巷煥然一新了。瞧，那個倒閉了的釘絲廠，破爛的廠房變成了這天的富躍香格里拉公寓了。公寓前燈火明亮。菜場旁那個每一天晚上制造噪音的老式工廠也被拆除了，立刻就要建起高樓大廈。

算算看，我在這條小巷生活快10年了。我深深地愛上了這條小巷，雖然她沒有解放路的繁華，沒有長虹路的燈火輝煌，更沒有漢江大道的氣派，但我愛她的樸實。

[參考作文] 五年級小學文章：小草，謝謝你之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 五年級小學文章：小草，謝謝你之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

遇見你，是我今生的幸運!

-題記

在看到月考成績的那一刻，我仿佛掉進了冰窟窿般痛苦無助。推開滿是錯號的試卷，一個人悶悶不樂地游蕩在空無一人的操場上。夕陽一點點沉下去，幾只喜鵲聒噪著在枝頭追來跳去，我的心情更加煩躁，恨不能躲在天涯海角，就那么無意的一瞥，我看見了你，看見了磚縫中的你。

你的顏色是那種營養不良的黃綠色，頭發絲一樣纖細的莖上竟然挑著一粒米粒大小的小黃花。雖然只是淡淡的一抹黃，但那沁人心脾的清香，卻直擊我的內心。

你是怎么來到這旮旯里的?又是怎樣從磚縫里生長出來的?是被風吹來的，是像蒲公英一樣，撐著一把小傘來到這里的，還是被小鳥銜到這里的?不管怎樣來的，你都在這里生根發芽了?；ú莸纳L離不開陽光和雨露，你生長在背陽的南墻上，又是怎樣苦苦企盼屬于你的那一絲陽光的?當風雨來臨時，你又是如何拼命地汲取水分的?看著在微風中快樂搖曳的你，我腦海中產生了無數的疑問。

無論我怎樣疑惑不解，現實終是你沖破了重重阻礙，頑強地生長出來，并且憑著一股執念，為大地增添了一抹綠色，為世界奉獻了一縷馨香。

微風拂過，你輕輕搖擺著跳起了自己編制的舞蹈，我胸中的郁悶也被你搖到了九霄云外。你遭遇了這么多困難坎坷，都能肆意地綻放自己的笑容，難道我就甘心被這小小的困難打敗?

想到此，我毅然轉身回到教室。此時教室里亂作一團，這里一伙談論著最近很火的一部電視劇，那里一群比著分數的高低我靜靜地拿起滿是錯號的試卷，認真分析失誤的原因。這個題因為馬虎算錯了數，那道題公式沒記牢

以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都沒有放棄自己。

小草，謝謝你!是你讓我明白了什么是堅強，是你讓我有了與困難作斗爭的勇氣。遇見你是我今生的幸運。

作文參考： 五年級書的文章之三

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“作文參考： 五年級書的文章之三”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我喜歡讀書，我的課外書也很多，有《格林童話》、《伊索語言》、《故事大王》等，但是，我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它給予了我豐富的知識。

記得在那個寧靜的夏夜，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺上觀賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對爸爸說：“爸爸，這種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復原狀的。”爸爸聽了不解地問道：“你怎么知道？”我神秘地說：“才不告訴你呢！”嘻嘻，其實是從《十萬個為什么》中學的。

還有一次，我們全家去動物園玩。那里有許多可愛的小動物，有胖乎乎的熊貓，美麗的孔雀，威風的老虎，淘氣的猴子，還有……我們走到黑猩猩的籠子旁，一只很可愛的猩猩引起了我們的注意。原來它正在向游人討要食品。媽媽看著逗人的黑猩猩，說：“它又聰明又可愛！”我這“小博士”又開始解說了：“星星具有兩三歲兒童的智力。狒狒和猴子也比較聰明。”過了一會兒，我們果然看到猴子在蕩秋千。我又說：“在非洲，狒狒還可以幫人牧羊呢！”看著媽媽媽媽用贊賞的目光看著我時，我又驕傲又得意。這都得歸功于《十萬個為什么》呀！

《十萬個為什么》里面似乎蘊藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。我從中也知道了有關動物的知識：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……

書，豐富、娛樂了我的課余生活，我愛看書，也愛惜書。我喜歡《十萬個為什么》這本厚厚的、讓我受益無窮的書。以后，我還要讀更多的書，我希望所有的好書都與我為伴，那樣，我一定會在書海中領略到更多知識，在其中捕獲快樂！