五年級敘事范文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文范本: 五年級敘事作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

啊，經過過了半個小時的行車，終于到達了此行的目的地：安徽身蕪湖市三山區綠色時評經濟開發區的雙鶴藥業有限責任公司。

在車上，雙鶴藥業的團委書記，張叔叔個我們說了雙鶴的一些發展前景。

我們首先到了一個很大的一個展廳里，里面全是一些關于雙鶴的藥物、雙鶴的歷史、證書和獎杯。

我們在里面看到了一些在醫院里大的吊瓶，分別有3種包裝，有玻璃瓶、軟袋(雙鶴藥業自主研發產品)和塑料瓶。

經過短暫的休息，我們跟著工人阿姨參觀了藥業生產線。

聽工人阿姨說，總共有3種衣服：最干凈的是白色的'，再是灰色的再是藍色的

首先是洗瓶身，再是洗粗洗(就是洗瓶內)，再是精洗;再通過運輸到裝液處;再到塞口、裝蓋;再到一個小車子上，總共有5、6層，一層能裝幾百瓶，再通過鐵軌道消毒的一個大機器，一個機器能裝好幾車，我們可能到了b1、2和a1、2，工人阿姨說消一次毒不出意外就要35分鐘;消完毒后就開始檢驗，把不合格品出來比如說密封不好，有雜質;之后就包裝了，貼完標簽后就運往全國各地的醫院。

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推薦作文： 湛江游記五年級敘事文章范本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 湛江游記五年級敘事文章范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不知不覺，快樂的暑假來臨了。

星期日，我們乘坐火車來到了湛江火車站，然后轉乘汽車到了龍海天東海島。剛一下車，腥咸咸的海風就迎面撲來。海岸邊，一棵棵高大的椰子樹挺立著，就像是大海的守護神。我們全然不顧烈日炎炎當頭照，一步步走向沙灘。哦！激動人心的時刻到了，映入我眼簾的就是那讓人流連忘返的。無邊無際的大海了。沖??！大海，我要擁抱你！我們四個小朋友立馬脫掉衣服，爭先恐后地沖向大海。都說海水是咸的，看我不信，一跳就跳進了大海，可是不到半秒鐘，我就被那咸氣沖天的海水給嗆了回來。不過，我還是勇敢地去擁抱大海，過了一會兒，我慢慢熟悉了大海，漸漸適應了，我也可以在大海里快樂地游泳了。太爽了！游累了，我們就回到沙灘上玩埋人游戲：哥哥躺在沙灘上，我們拿濕沙蓋在他身上，很快哥哥就成了一個泥沙人了，他一個勁地沖向大海，快快洗掉身上的沙子。哈哈哈哈，逗得我們笑彎了腰。我看看天，格外的藍，再看看水，格外的清，海天成一線了。壯觀?。?/p>

沙灘上，我們看見了好多的貝殼，還有跑來跑去的寄居蟹，我們每個人都抓了好多回家，可惜，養不活，等到回家后，一倒出來都臭氣熏天了。唉！

我忘不了這次的湛江游，更忘不了大海。大海，我愛你！就像老鼠愛大米。你可知道，我太喜歡大海帶給我的樂趣了。

【寫作模板】五年級敘事作文范本一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】五年級敘事作文范本一篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友，你還記得嗎？

在學校xx年的元旦慶祝會上，我們三個極力編排了一個名叫《波斯貓》的小品。在辛勤的汗水后，我們獲得了同學們最響亮的掌聲。此時，我們的臉上洋溢著幸福的笑容，相擁著。

朋友，你還記得嗎？風和日麗的一天，我們到超市購物。不料遭遇小偷，他把罪惡的手指伸進了我的口袋。被你看見后，大吼一聲，便奮不顧身地沖了出去。雖未抓著，可你卻盡了對朋友這份無價的真誠。正因如此，我們的友情變的更加深厚了。

朋友，你還記得嗎？開學初，你邀約我們到花山騎四輪車。由于初騎，我們橫七豎八的，沒有經驗。你應該會記得，在上坡時，我們無論使多大力，也騎不上去。但是，是你的聰明能干，很快掌握了決竅，讓我們又學會了一樣體育鍛煉。

朋友，你還記得嗎？那經歷坎坷的五年，充滿快樂的五年，有喜有憂，有笑有淚的五年。回首過去，是那樣的甜蜜，美好，難忘，傾刻間已化作了美好的回憶。

朋友，你還記得嗎......

作文范本: 永遠不要自滿五年級敘事作文壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 永遠不要自滿五年級敘事作文壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天上午，在樂耘齋簡妙作文培訓中心學習，張老師為我們我們做了一個既有趣，又能讓人明白道理的實驗。

只見張老師拿出了一個盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4gb的u盤、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個玻璃杯，一個大的和一個小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。

張老師問：大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？同學們聽到這個問題，異口同聲地回答：大約是小玻璃杯的兩倍。說完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問：滿了嗎？同學們應聲回答：沒有滿。張老師又裝了一些貝殼，一個4gb的u盤和一些鵝卵石也同時被倒入了大玻璃杯里，問：滿了沒有？有的同學說滿了，有的同學說沒滿。張老師又問：還能裝什么？有的同學說：可以加一些大米。張老師聽了這句話，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問：滿了沒有？這時，有的人說沒有，有的人說滿了，接著，張老師問：還能裝什么？有的同學說可以裝水，聽了這句話，張老師裝了一杯半的水，問：滿了嗎？同學們你望著我，我望著了，都說滿了。張老師說：我還可以放一千張照片，兩部電影同學們不解地望著張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了u盤，我們恍然大悟。

是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿，因為學無止境。

最新寫作: 跳繩比賽的五年級敘事作文范本

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新寫作: 跳繩比賽的五年級敘事作文范本”，希望能為您提供更多的參考。

陽光明媚，風和日麗，一年一度的跳繩比賽又來臨了。主席臺設在操場，周圍擺著五顏六色的鮮花，中間是鋪著紅氈子的長桌，桌旁邊擺著十幾把柔軟的座椅。主席臺上掛著紅色的長幅會標，上面用黃紙貼著“育鷹小學第八屆跳繩比賽”的字樣。操場四周彩旗迎風招展。哇！會場又美麗又大方。操場上用白灰畫了三個大長格子，是三個參賽班同學的跳繩場地。觀看比賽的同學們舉著事先設計好的小黑板在場外助威加油。

體育老師一聲令下，三個班的同學開始了激烈的比賽?？矗u繩的同學弓著背，一只腳在前，一只腳在后，用力地揮動著手臂。你看王晨夕臉漲得通紅，抿著嘴，使出九牛二虎之力，把繩掄了一圈又一圈，肖曉一邊搖繩，一邊還鼓勵跳繩的同學：“別緊張！好好跳！”王晨夕嘴里喃喃地數著：“一、二、三……”繩子一上一下在空中飛舞，像一條彩帶。場外的觀眾更起勁兒，男生喊：“五一班！”女生喊：“加油！”

在同學們的鼓勵下，跳繩的同學更起勁了。他們像活潑的小猴子一樣，一個個靈活地跳過繩去。高個子的同學須低頭彎腰把胳膊夾在身體的兩側；女同學把長發盤起來，免得繩子卷著頭發。

呵！我們班打頭的陳瑤，動作真快，隊尾的同學剛一跳過，她就緊緊跟上，像一只輕盈的飛燕。她每成功地跳過時，都和前面的同學擊一下掌，表示祝賀。

當然也有跳得差的。你們看！該輪到何天坤了，他等繩就等了半天，哎呀呵，還老出錯，自己的腿差點把自己絆一跤。像陳嘉玉那些動作靈敏的女生，什么花樣都能跳過去，換動作也能跳過去。可何天坤這樣的男生，常規動作還跳不好，就甭說跳“洋”的了，結果胳膊被繩子掄得左一道右一道的紅??！

到最后關鍵時刻了，觀賽的同學們都激動地站在凳子上了。體育老師發出了倒計時口令：“十、九、八、七……！”跳繩的同學精神更加集中了，兩只眼睛睜得大大的，一躍而過，連老師也被這熱烈的場面感染了，跟著我們一起鼓掌加油。

“停！”體育老師大聲地喊。參賽選手這時已經汗流浹背，筋疲力盡了。場外的同學一擁而上，遞上毛巾、礦泉水表示慰問。跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。

優質作文：我幫媽媽掃地五年級敘事文章范本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“優質作文：我幫媽媽掃地五年級敘事文章范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

謝家集區第四小學五（六）班 肖繼媛

今天正好是星期六，我早早地寫完作業，目的就是幫媽媽干一些家務活，讓媽媽少辛苦一點，鍛煉我的生活能力。

我說干就干，今天吃完中午飯，我就開始等待機會。因為，我們家每頓飯后都會掃地。一、二、三！媽媽拿起了笤帚，我迅速跑到媽媽跟前，準確無誤地抓住了這次機會。我對媽媽說：媽，讓我來吧！我來幫你掃地！媽媽想了一會，就說道：嗯！好吧！鍛煉鍛煉你也是件好事，就給你這次機會吧！知道媽媽十分支持，我的干勁就更足了。首先，我學著媽媽平常的順序做了起來。拿起一條圍裙，系在腰上，

防止衣服在掃地時被弄臟；第二步，拿起一把笤帚，從客廳的一邊，用掃帚挨著墻面從右往左掃，掃得過程中我右手緊握笤帚，雙腿微屈，腰彎下來，笤帚在我的手中有節奏地掃著，我的雙腿也跟著一起移動，可好景不長，剛剛在心里才開始想掃地也沒有那么難，雖然有點累，但是我能堅持，以后我一定要多做，讓媽媽少辛苦一些?？墒牵以谙脒^以后就遇到麻煩了，麻煩就是：每當我要把灰掃進垃圾桶里的時候，灰總是掃不干凈，總會留點小尾巴，這個問題很難解決，我在那左思右想，終于想到了。我利用家里客廳到廚房有一階臺階，把灰掃到臺階上，把垃圾桶放在臺階下，掃把一掃灰就掉下，同時也就掉進垃圾桶啦！我想，家務活掃地，有時也要支些腦筋哦！

這次掃地鍛煉了我的獨自生活能力，又幫助媽媽，讓媽媽少些辛苦，真是一箭雙雕，我以后一定要多幫媽媽做一些力所能及的家務。

月度寫作精選 我的學校生活五年級敘事作文范本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 我的學校生活五年級敘事作文范本”，相信能對大家有所幫助。

今天，我們學生的校園生活是從升國旗開始的。嘹亮的國歌響起，全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。

上課了，同學們趕忙跑進教室，那姿勢多端正！音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學老師教加減乘除法。語文老師教我們讀課文，就像是一位音樂家彈奏著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。上課時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學們讀課文。英語老師教我們讀單詞、讀課文，這課上得真是有趣?？茖W老師教我們做實驗，做失敗了，他不停地為我們加油鼓勁。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上。

下課的時候，大家踢毽子、捉迷藏、跳繩、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注意，可我們在那玩耍時，留下了腳印。這就是操場的歷史，就像這句話：一個東西并不吸引人的眼球，但是偏偏卻藏著很大的奧秘。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天！

作文閱讀： 一件難忘的事五年級敘事文章范本

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 一件難忘的事五年級敘事文章范本”，僅供參考，希望對您有所啟發。

去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過商場時，看見有一群人圍在路邊，好奇心驅使我停下腳步，從人群中擠上前去，看見有一個中年男人坐在地上，他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各種樣式的花、鳥，我打量那個中年人，令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花，不大一會，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說了聲“謝謝”，又繼續做他手中的“活”。

望著眼前的情景，毫無疑問，他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來的，我想：做這些事對于一個有手有腳的正常人不算什么，可是對于他這樣一個重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強不息的精神所感動，這種精神不正是我們應該學習的嗎？

每當我在學習中遇到困難時，我的腦海中常會浮現出那個中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強不息的精神始終激勵著我克服困難，勇往直前。

2022作文推薦 《水滸》故事擂臺賽五年級敘事文章范本

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 《水滸》故事擂臺賽五年級敘事文章范本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我們班舉行了《水滸》故事擂臺賽，對于一些喜歡《水滸傳》的人來說，是一個讓我們充分展示才藝的舞臺。

擂臺賽規則是這樣的：分成幾個小組，每個小組內經過推選，選出一名選手來參賽，其余組員給選手當陪練，若是選手獲得了一至三等獎，那這一小組的成員都會獲得禮物。為了使比賽更精彩、奪人眼球，老師還選了周文慧為主持人，以及八位評委來打分，比賽真讓人期待啊。

比賽馬上要開始了，同學們個個面露激動的神色，有的甚至到了亢奮的境界。而八位選手尤其緊張，還在臨時抱佛腳，拿著稿子一遍遍地反復背誦。我當然也不例外，老話說的好，臨陣磨槍，不快也光嘛！

隨著周文慧的介紹，一號選手俞春風在組員們的掌聲中走上了臺，開始了他的《武松打虎》，內容不怎么精彩，說的不怎么流利，評委們對他打的分數很不理想。二號選手陶宇登場了，從他那自信的表情來看，他的準備很充分，胸有成竹。他的故事《豹子頭林沖誤入白虎堂》，在他的講述下顯得娓娓動聽。三號選手許欣櫟緊跟著也帶稿登臺了，她的故事是《幻魔君術窘五龍山》，十分吸引人，但不太熟練。四號選手黃彬也就是我，在掌聲中登上了講臺，講起了《楊志當街賣寶刀》，為了讓大家感覺引人入勝，我還加進去了一些動作，速度也放慢了，在大家意猶未盡的眼神中，我結束了自己的演講，得到了很高的分數。隨后而來的四名選手或許深受壓力，背得不夠熟練，但做事卻講得很精彩。令我驚訝的是，這四名選手中有兩名講的故事與我的一模一樣的楊志賣刀，讓評委們很納悶。

到了宣布成績的時侯了，我們在下面緊張的連心跳也加快了許多，而主持人也很壞，特意先把倒數第一名報出來，在大家充滿期盼的目光中，三名獲獎者誕生了。他們是：胸有成竹的三等獎得主陶宇、講得朗朗上口的二等獎得主章志毅，而我，眾望所歸地拿到了一等獎。

這次比賽令我對學校活動充滿了信心與勇氣，也讓我更加喜愛《水滸傳》，更加喜歡我們祖國的古典文化。