二年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 二年級作文怎么寫》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽有一雙靈巧的手，每當我的衣服破了，或是扣子掉了，媽媽就會一針一線的幫我縫上，讓我的衣服看起來很漂亮，很干凈，不會東破一塊，西破一塊的。

媽媽有一雙能干的手，他常常幫我們洗衣服、擦窗戶、洗碗等，他很勤快，所以我很佩服他。

媽媽有一雙靈活的手，他每天都要打一次電腦，打得很快，連我都搞昏了，我常常陪媽媽去買磁碟片，也挑我喜歡的游戲卡帶。

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作文分享： 我的二年級文章怎么寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“作文分享： 我的二年級文章怎么寫”，希望能為您提供更多的參考。

我，是一個什么樣的人？我心里想著，照著鏡子，看看自己，才發現，我的個性是活潑的，我常?；孟胛易约旱氖澜?，常常煩惱自己的事，常常思考我的決定。

我的世界是美好的，常常記錄著我的點點滴滴，我非常喜歡我的世界，因為外面的世界有非常多的限制，擋住了我的自由，鎖住了我的夢想，讓我困在這些“五里霧”中！我希望我可以闖出這扇擋住我自由的門，解開鎖住我夢想的鎖！

我有很多的煩惱，有時候是在課業上的，有時候是在家庭上的，有時候是在友誼上的。這些煩惱讓我急急忙忙，渾然忘我，分分秒秒的時間，都用在這些煩惱的身上。我想變成擁抱生命的人，熱愛追求自我，拋棄任何不必要的煩惱，享受自由的生活。我現在是一個喜歡受人矚目的人，喜歡關注的眼神，討厭別人的冷漠忽視。

在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，逃避痛苦，就放棄了快樂；追求快樂，怎么能不經歷痛苦？有快樂就會有痛苦，所以在我痛苦時我都會想著快樂的時候。在我人生遇到的挫折，往往都會是朝向成功的一大步。

[作文分享] 作文：考場那些事 - 二年級怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 作文：考場那些事 - 二年級怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

并非一些震天動地的事才能感激他人，本來一些微乎其微的小事，也能震動我們的心弦。

叮鈴鈴考鈴響起了，卷子發下來了，我們開端答題了。

第一道題即是畫圈題。湊巧今日我沒帶圓規，這可如何是好。我左瞅瞅右看看，沒找到人去借。這時候，啪的一聲，我的桌上浮現了一套圓規。我舉頭環視-周圍，吳吉尊瞅了我一下。感謝！我用眼光向她表示謝意。

盡管是小事，但依然是感激了我！

作文分享： 小學二年級文章怎么寫510字

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 小學二年級文章怎么寫510字”，希望能為您提供更多的參考。

十月一日，芬絲絲、狗狗咕咕和孤雁雁來到貴族小學。狗狗一碰大門，看門大嬸就說：狗狗勿進。咕咕很不服氣，心里想：我起碼是靈狗吧?。ò舭籼牵哼€靈狗?。┕饭分缓没丶伊?。

夢神老師叫高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，常常做臨時救火隊員：分飯的飯桶叔、替請假的清潔大嬸打掃廁所......被學生看不起，叫他抹布先生。他貌似進入了一個神界，整天走路不走心，飄飄忽忽像夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。轉學生蔡小奇加入了睡衣幫，外號小睡菜，她的眼睛像攝像機般記錄了她從第一天開學看見夢神老師開始的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學生，于是英明的校長先生決定派他去管理最頭疼的午休課。繁雜的午休室又被稱為吵鬧村，村里有各個門派，代表著不同年級的人，例如一年級是蘑菇主題睡房；二年級是面包睡房；三年級叫餅干筒；四年級的是樹洞主題睡房；五年級男生的叫木耳房，女生的叫銀耳房；六年級的女生中有一個睡衣幫，是一個超級八卦團。夢游神老師遇到了各種各樣的麻煩，他大顯身手，連發妙招：每個年級都對應一個方法。把孩子們可愛的小港灣，守護得又甜蜜又安靜。所以他從原來的夢游神變成了人人都驚嘆的夢神！可是夢神老師在各科老師的壓迫下，終究沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田，因而默然離開。考試過后，學生們開始失眠，好想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師......

[作文分享] 二年級文章 大自然的聲音文章怎么寫

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 二年級文章 大自然的聲音文章怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在美麗的大自然里，聲音非常迷人和美妙!像音樂大師貝多芬演奏的音樂會，像小朋友們歡快、清脆和動情的笑聲。

聽，風爺爺與兄弟姐妹演奏的手風琴，時而高，時而低，時而強勁，時而低沉，時而溫柔，時而磅礴。原來風爺爺那么會演奏。

樹大哥也醒來了，看見風爺爺在演奏，也用口技來演奏，風爺爺看見了說：不行啊，要用樂器才行的，你會嗎?話還沒說完，就聽見樹大哥說：我會口琴。說著就拿了出來，與風爺爺一起演奏。

突然，雷雨轟隆一聲落了下來，原來是雷王和雨后來了。它們的來臨不僅沒有打擾音樂會，反而增加了音樂會的氣氛。小雨妹妹和小雨弟弟與石頭大哥在玩游戲，發出滴答滴答的聲音。

小溪妹妹也來伴奏了，發出叮咚叮咚的聲音，突然變成了嘩啦嘩啦的聲音流向大海，大海哥哥發出嘩嘩嘩的聲音來歡迎小溪妹妹，瀑布哥哥也嘩地一聲下來了。

轟隆轟隆滴答滴答叮咚叮咚嘩嘩嘩嘩早晨的音樂會就過去了。雨過天晴，太陽公公和彩虹姐姐剛剛從熟睡中醒來。

中午的音樂開始嘍!風爺爺又來了，不過這次是一個人來的，用手風琴演奏出呼呼的聲音，樹大哥把親朋好友全叫來了，來了一個大型演唱會，發出沙沙的聲音。這時蟈蟈大哥也來了，他鼓動金翅，發出了知、知的聲音。蜻蜓妹妹與蜜蜂姐姐發出嗡嗡的聲音。

中午的演唱會在呼呼沙沙瞿瞿嗡嗡的聲音中結束。

晚上的音樂會還沒開始，青蛙大哥、蛐蛐弟弟成幫結伙地撒起歡兒了，一起呱呱瞿瞿的叫，小鳥也一旁湊熱鬧，放開嗓門兒嘰嘰喳喳的叫，螢火蟲也不甘寂寞，招呼小伙伴們為他們提著燈籠照明。

晚上的音樂會一直到早上，它們真是不折不扣的音樂家。

大自然的聲音真美妙!

作文分享： 媽媽居然稱贊了我小學二年級作文怎么寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文分享： 媽媽居然稱贊了我小學二年級作文怎么寫》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

媽媽居然稱贊了我

5月7日隆明洋

今天下午放學回到家，我看見像粉絲一樣的面條放在桌子上。出于好奇我用手一碰，困好的面條啪的一下，掉的滿地都是。是捆面條的紙開開了。我嚇的滿頭是汗，只見事情不妙，又不知怎么辦？直叫“媽媽，媽媽我闖禍了?！?/p>

媽媽聽見我的聲音，像消防隊員一樣趕來。問我是怎么回事？我一五一十的把事情的經過說了一遍。頓時，我一下的滿頭是汗。我生怕媽媽會打我。我急忙去找來一個干凈的袋子，牽開袋子口，媽媽把一根根面條，弄整齊后放入了袋中。很快掉在地上的面條都撿完了。媽媽訓了我幾句，“你為什么喜歡沒事找事，怎么光舔亂。”我聽了很慚愧。媽媽接著又說了“不過念你態度誠懇，主動承認錯誤，還是表揚一下，將功補過?！?/p>

媽媽的話剛說完，我心里一下子變得很高興。

[寫作分享] 二年級文章誰的本領大怎么寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 二年級文章誰的本領大怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

早上，碧空如洗，萬里無云，小鹿和小猴子約好今天去森林里玩。玩了一會兒，它們兩個決定要比一場賽。就是比誰的本領大，小鹿先說：我的本領大，我只要輕輕地一跳，就可以跳得很遠，你行嗎？小猴不甘示弱地說我的本領大，我可以把尾巴掛到樹上，你行嗎？小鹿說：我的本領大。小猴子說：我的本領大。它們爭吵了起來，吵得面紅耳赤。于是它們決定比誰的本領大。

它們走著走著，遇見了大象。它們說：大象??！我們決定比誰的本領大，你能不能當我們兩個的裁判員呢？大象說：可以，那你們就比摘蘋果。你們看，小溪對面就有一棵蘋果樹，你們誰摘得到，誰的本領就更大。大象說：比賽開始小鹿撒腿就跑，就像狗一樣沖了過去?？墒牵瑯涮吡?，它根本上不去，小猴也沖過去，可是，它不會游泳?。∷鼈兌疾恢涝撛趺崔k呢？小猴子抓抓腦袋，眼珠子一轉說有了，小鹿你快回來，你馱我過去，我幫你摘蘋果，小鹿聽到喊聲，趕緊往回跑，它馱著小猴子跳到蘋果樹下面。小猴子趕緊往樹上爬，小猴子快速地把蘋果摘下來。

現在你們知道了吧，小鹿能過河，可是不能爬樹，小猴子會爬樹，可是，過不了河，你們各有各自的本領，只要你們互相幫助，你們才能摘到這些果子，你們的本領也就更大，就這樣它們只要遇到難題，就會互相幫助！

[作文借鑒] 二年級文章怎么寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 二年級文章怎么寫》，希望能為您提供更多的參考。

一天晚上，我出去玩，看見我的朋友帶了一只小貓，它差不多有兩三個月大。別看它小，但并不像我們走路慢吞吞的，只見它靈敏地鉆到車底下，跳到車的輪胎上。小貓的臉上有八根胡須，耳朵尖上還有一撮白毛呢。最有趣兒的是它的尾巴，一會兒豎著像一個旗桿；一會兒又橫著像一座獨木橋；一會兒又彎彎的像一個月牙．．．．．．我還買了兩根火腿腸喂它，我怕它吃的過飽，只喂了它一根。小貓竟趁我不注意，叼起剩下的一根一溜煙地跑了。這真是一只可愛的小貓呀！

推薦作文： 二年級文章怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“推薦作文： 二年級文章怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

每個人都有自己的理想，每個人都希望長大后能從事自己喜歡的工作。

比如我的同桌她想當一名老師，為祖國培養未來的花朵。而我卻想當一名醫生。為什么我想當一名醫生呢？因為我在電視里看到過許多被病痛折磨。有病卻沒錢治療，只好眼睜睜的看著自己的親人離去。每次看到這種場面，我都會很傷心，所以我立志要當一名醫生，為他們解除痛苦。

我聽大人說，當醫生不僅要有非常專業的知識水平，還要細心觀察每一個病人，要懂得心理學，掌握病人的心理。為了自己的理想，我一定努力學習，掌握好各科知識。雖然我現在還有許多的缺點，但我一定會逐漸把它們改掉，希望老師和同學們幫助我并督促我！

[優質作文] 二年級寫蘋果的作文怎么寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[優質作文] 二年級寫蘋果的作文怎么寫”，僅供參考，希望對您有所啟發。

三年級日記大全題目：元宵節。三年級關于元宵節的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文300字的元宵節的日記大全作文希望能夠幫到你。

從剛開始上學到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任---劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！

一削開果皮，就能看見淡黃色的果肉，果汁一股一股滲出來，看起來就想馬上咬一口。每當我吃它，香甜的味道使我甜到了心里。蘋果的核兒是棕色的，形狀像快要滴落的雨珠，滑溜溜的小寶石就藏在里面。

五年級材料作文題目：將會相。五年級關于戰爭的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文850字的將會相的材料作文希望能夠幫到你。

老師，你如一盞明亮的燈，你照亮了我們前方的路。從一年級到六年級，有許許多多的老師陪我度過了一道道難關。賦予我們知識的教師，多少次看見你們忙碌的背影，多少次看到了你們困得直打哈欠還在辛辛苦苦地備課，又有多少次看見你們忙得連飯都沒吃就來給我們上課多少個多少次，多少個感人的畫面，我們看得心都碎了。還有那些對我們無微不至的生活老師，你們辛苦了！雖然只是簡簡單單的幾個字，但我想它已足夠表達我對你們的感恩之情。每次打理寢室的事情已經忙得筋疲力盡，但每天晚上迎接我們的是燦爛的笑容，我想，在此時我想說：老師，我愛您！

【作文模板】二年級作文作文怎么寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】二年級作文作文怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

六年級是一首歌，是首未完的歌，它由我們的前輩開始，再到我們的繼續，最終還由我們的下一代傳承下去。

在她嫁過去的第二年，意外之喜的添了個女孩，這著實讓兩家人高興地不得了。自從有了孩子，她回家次數少了，有了牽掛，便也拴住了心。

光陰似箭，我已經是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親（執著）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心里都被打上了有問題的標簽的同學。

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫作。

今天下午，學校召開了總結會，討論的是上周我們每個班級的衛生、唱歌、上課等各種情況。首先，是給上周獲得“流動紅旗”的班級發獎，也就是頒發“流動紅旗”這面小錦旗。一位老師開始念班級號：“一年級幾班、二年級幾班……四年級三班……”我聽著耳熟的班級號，心情一下激動了，我們入榜了！但是，誰去領錦旗呢？翟老師不在，怎么辦呢？我周圍的幾個同學提議說：“賀程程去！”于是乎，我就挺身而出，向領獎臺處跑去。就這樣，我高高興興的把錦旗帶了回來。領獎的過程中，還有一個有趣的小插曲。我跑到校長身邊去領錦旗，校長問我：“你的班主任呢？”我緊張地回答道：“我們班主任去學習了?！毙ｉL若有所思的點點頭，把“流動紅旗”遞給了我。我稍稍彎下腰說了聲：“謝謝?！鞭D身回去了?，F在想想，覺得其實沒什么可緊張的，再有一次機會的話，我一定會做得更好！但這還是一件開心的值得牢記的事。