六年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 從此，我不再任性六年級敘事作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我原來一直是個任性的小孩，我要什么，就必須得得到；我說去哪兒！別人必須要依我才行！

但是從那次后，我不再任性！

那是下雨天，7歲的我看見班上的其他女同學都買了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買去！

在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買去了，可是媽媽堅決反對，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來了！

媽媽僵著臉，氣呼呼地說：不準陪她去，總不能一直這樣慣著她，寵著她吧！都已經7歲了，也不小了，總不能一直這樣任性下去??！你自己看看，爸爸為了這個家，在外頭辛苦地工作，而你卻一點也不懂事，半句體貼爸爸的話也不說，反而天天嚷著他帶你走到這兒，走到哪兒。

這時，爸爸趕忙走出來說；別說了，孩子他媽。為什么不要說呢？再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母??？媽媽苦口婆心地說道。

我聽了，眼中的淚水早已奪眶而出，一個人躲到了自己的小房間里，趴在床上一邊哭，一邊想媽媽剛剛說得那番話。心里想：是??！我怎么這么不懂事呢這么任性呢。父母為我付出了這么多。此刻，媽媽眼角的一絲絲皺紋，爸爸頭上隱隱約約的幾根白發，一直在我腦海浮現，揮之不去。

從那是，我便做了一個決定：從此，我不再任性！做一個孝順父母的好孩子！

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今日寫作:作文任性范文集錦七篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日寫作:作文任性范文集錦七篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

作文任性【篇一】

小時候，我特別任性，什么都要父母幫我做：摔倒了，必須要父母抱起來；口渴啦，父母要幫我盛水；肚子餓嘍，母親會為我坐上可口的飯菜……因此，我在外面忘了自己的身份，認為自己還是那個了不起的“小公主”，要么打人，要么說臟話，很多大人總對我父母說：“哎呀！你太寵她了！她好沒有教養哦！”但是我覺得，還有父母撐腰，管我什么事？我還是依然如故。

所以，父母覺得很無奈，很煩惱，一心想把我這個壞毛病改掉，但是，只要他們不聽我的話，我就使出我的殺手锏——哇哇大哭。這可是很管用的方法的??！哈哈~~~~我每天生活在那快樂的氣氛中……

記得那一次，我改掉了任性的毛病……

星期天，我和爸爸開開心心的出去，忽然感到口渴了，便大聲嚷嚷：“爸爸！我渴啦~~~”爸爸說：“給你10元，自己買飲料去！”我看了看，啊……飲料店真遠哪！我撅起嘴皮子，不高興的說：“爸爸，你幫我買吧！”“不行。”我看沒用了，便“哇哇”大哭，可是無論怎么鬧，怎么哭，都不行！爸爸有點兒生氣了：“自己的事情自己做！！再不去買，我們就走吧！”坐在地上的我實在忍不住口渴的逼迫，只好自己拿著錢，買了一瓶可樂。

走著走著，忽然，我滑了一跤，但是沒什么大礙，我想：唉！我摔倒，爸爸總會扶我吧？！于是我撒嬌著說：“爸爸！我摔倒啦！好疼的！”爸爸依然不動：“摔倒，爬起來?！蔽业谋亲右凰幔南耄核€是不是我爸爸啦？！嗚嗚……我便繼續哭鬧，甚至賴在地上，爸爸便扭頭就走，我更是傷心了，一骨碌的跳起來，說：“爸爸！不要走，我爬起來啦~”爸爸看了，開心的笑了：“生活中不可以總依賴別人，知道嗎？”我點點頭。忽然我餓了，拿起5元錢，去買了餅干……

作文任性【篇二】

一根溫度計，氣溫熱時會上升，氣溫低時就會下降，一天他忍受不了這種任人擺布的控制，想自由地生活，于是它不停地上下晃動。主人看見后，以為溫度計壞了，就把它扔掉摔碎了，溫度計也就結束了自己的生命。這是我最近聽到的故事，這既讓我為溫度計感到可惜，也引起了我深深地思考：是什么原因讓它毀了自己的一生呢？或許用現在比較流行的一個詞來說就是“任性”。說到任性，我不禁又想起了另外一則寓言故事。森林里有一棵大樹，非常羨慕鳥兒在白云之上自由翱翔，羨慕小動物在地上自由玩耍，痛恨自己整天被囚禁在沒有生機的土壤上，于是它奮力起身，連根拔起，歡快地奔向自由，可是還沒等它邁出幾步就被一陣風吹倒在路上。大家一定會嘲笑這棵大樹的無知愚昧，同時也為自己感到慶幸，因為這種事不會發生在人類身上，其實不然，現在很多學生放棄學業，追求所謂的“個性自由”，整天與一些“風流人物”混在一起：吸煙、喝酒、上網、搶劫，任著自己的性子，無所不干，最終鋃鐺入獄。還有一些家長也會“任性”，讓自己的孩子從小學這學那，全然沒有考慮孩子的感受和接受能力，最終落得家長失望、孩子痛苦。

看來，這種不遵循自然規律盲目“任性”是極其錯誤的，必要的約束限制才能使我們健康茁壯成長。

作文任性【篇三】

人生有時很固執，它總是給你單調的每一天，如果可以，我想任性一把。

任性的喬布斯在大學差不多一年就輟學，因為“已經看不到其中的價值所在”。開始他以為自己可以掌控自己的命運，可世界并不屬于他，直到喬布斯發現有些東西永遠是無法改變的。在里德大學，喬布斯接觸到了佛教里的禪宗，并為之深深著迷

“我跟著我的直覺和好奇心走，遇到的很多東西，此后被證明是無價之寶?！边@就是喬布斯找到的本心。相信本心也可稱為人性，跟隨自己的心做自己愿意但堅守自己原則的事，即使自己最親的人的反對，也要遵循直徑的意愿，用實力和結果向他們證明自己的堅持是正確的！

有夢亦是任性。夢想是驅使人們努力的動力著名史學家司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，可在第七年因為戰敗李陵辯白入獄收受“宮刑”，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成，于是忍辱奮進，歷時十八年成《史記》，才有了魯迅先生“史家之絕唱，無韻之離騷”的評價。

所以有夢能夠讓自己知道自己努力的原因，從而盡力去實現這個人生目標，然后回首看到辛苦的努力沒有白費，我們每個人都應該有自己的夢想，無論是想成為成功人士，為祖國建設還是就想當小老板，安分守己地幸福生活，都應該是每一個人寶貴的財富，這將是以后我們能夠向親朋好友炫耀的“光輝事跡”。

不過任性不是想干什么就干什么，不但荒誕，而且傷害至深，我深受其害。為了家中的美好生活，我想盡辦法從學校脫離：吸一口空氣就來了個治不好的胃病，吹一吹風就“癱”好幾天的感冒……每一次都換來醫生的病歷本，我安心安逸地在家里任性，卻忽略了家人的嘆息聲，直到一天我被媽媽伴著哭聲罵了一頓才被拉到正途。

現在身為高中生的我一不會再重蹈初中的覆轍，人生應是充滿陽光，但不應是在他人的庇護下享受著虛假的幸福，而是迎著那令人懼怕的雷電、暴風、狂雨，任憑那雨點捶打，風刀割剮，還有人們的擔心與反對，只要堅持自己的本心走到最后，用結果使他人無話可說，那最絢麗的彩虹就會在你的天空劃過。

任性不是壞事，它只是接近成功的另一種方式，也是最讓人在努力中愉悅的一種方式。

作文任性【篇四】

陽光緩緩地傾瀉下來，打在書桌上，流露出一絲暖意，風調皮得很，爭著，搶著通過細密的紗窗擠進來，天湛藍湛藍的，時不時還有鳥飛翔而過，望著深邃的天空，我不禁想起一段過去。

從小學以來很長一段時間，在老師和同學的眼中我都是位聽話的孩子，懂禮貌，明是非，不讓老師操心。然而青春期的煩惱不約而至，考試的不理想，同學間的糾紛。我似乎變了，不再是那個聽話的孩子。隨意地將負面情緒發泄給父母，用我的任性，所謂的“叛逆”，回饋他們對我的無微不至的關愛。

“浩文，快起床了”，在一段美妙的英文歌曲聲中，母親喊我起床。天氣有點涼，睡意未盡的我賴在床上，應了母親一聲“哦”，隨手拿起一本英語書看了起來，可不一會，我又被周公喚回——睡著了。

母親再次叫醒我已經7點多了，我飛速下床，拖鞋一甩，運動鞋一踏，隨意洗了一把臉，便沖出家門，前腳還沒出去，書包像被什么掛住了，又被拉了回來，險些摔倒?；仡^一看，母親“兇神惡煞”般地站在后面，一旁的表妹似乎正幸災樂禍地笑著。我向母親吼了一聲：“快放開我，快遲到了！”母親說：“快拖鞋擺放好?！睘榱司S護自己的“尊嚴”，我故意氣母親，再次吼道：“不，我就不，有本事你來打我呀?！蹦赣H操起掃把向我追來，跑著跑著，體力不支，我把書包一扔，向樓下沖去。把母親甩得遠遠，我暗自得意“老同志，跑不過我吧”。

時間一秒一秒地過去，我心里的這份“得意”突然灰飛煙滅，更多的是對我的過錯懺悔。遠遠地望著母親背著我的書包，上下樓梯一層一層地找我，那個背影不知道哪天起不再亭亭玉立，那個曾經年輕曼妙的身姿變得微微駝了。想著想著，淚水滿了眼眶。我呆呆地坐了下來。

母親還是找到了我，她緩緩地拉住我的手，靜靜地說：“孩子，我不是刻意讓你擺好鞋子，只是想讓你養成這個好習慣?！闭f到這里，母親竟然留下了眼淚?？粗业娜涡源掏戳四赣H的心，心里真想對她說：“媽媽，對不起，都是我的錯。”但礙于面子，我的嘴里還是沒擠出半個字。

擦干眼淚母親開口說：“快去上課吧，何老師和同學們還等著你呢。相信你已經知道錯了。”于是我便背上書包向學校飛奔而去。果然，老師和同學們竟打著排練的“幌子”還在等著我呢。瞬間，我的心被暖化了。我的任性刺痛了母親心，我的任性影響了老師和同學們正常的進度?？赡赣H沒有對我責罵，老師和同學沒有“丟下”我，他們沒有誰放棄對我的期望，對我的愛。

歲月靜好，時光還在，青春期未過，我必須勇敢地對任性說“No”！因為我是一名初中生了，要學會對自己的事情負責，八年級了，不能再任性。

作文任性【篇五】

“不！我就是要那個玩具！”我固執地對媽媽大叫，手指著柜子上的那個布娃娃。媽媽生氣地怒吼：“不行！給我回家！”說著一把將我抱起，無論我怎么哭喊嘶叫都不管用。

媽媽抱著亂踢亂叫的我上了車，向家開去。一進門，我就快步沖進自己的臥室，鎖上門，趴在床上大哭起來，慢慢地睡著了。

那天是我的生日，媽媽帶我去了商場。我一眼就看中了柜子上的一個布娃娃，于是要求媽媽給我買，我本以為媽媽會毫不猶豫地答應，誰知媽媽卻一口否決了我的要求。我頓時像只被激怒的獅子，不管三七二十一就耍起了無賴，坐在地上哇哇大哭了起來，想以此要挾媽媽?？蓩寢尣⒉毁I賬，將我硬抱回了家。

迷迷糊糊地，媽媽敲響我的房門，驚醒了熟睡的我，可我還在賭氣，不肯開門，干脆直接裝睡。

媽媽見我沒有動靜，便直接用備用鑰匙打開了門。她走到床前，以為我睡著了，并沒有叫醒我，而是溫柔地幫我蓋上被子，在我的額頭上親了一口，便關上門離開了。我心中咯噔了一下，但還是固執地不想理她。

客廳里傳來的陣陣香味使我開始躁動起來，我終究還是忍不住坐了起來，打開門徑直走向了客廳。媽媽正獨自一人坐在椅子上，桌上擺著一個紅色的蛋糕盒，上面寫著幾個大字：生日快樂！難道？我不禁頓住了腳步。媽媽快步走上前，拉起我的手，讓我坐下。她打開蛋糕盒將一塊我心心念念許久的蛋糕放在了我的面前，我瞪大了眼睛看向媽媽，媽媽撲哧一聲笑了：“你一定餓了吧，快吃吧！”說著她輕輕地幫我理了理凌亂的頭發。我的眼淚奪眶而出，一把抱住了媽媽。

燈光下，母女倆緊緊擁抱在一起，誰也沒有說話……

作文任性【篇六】

一天，在學校吃中飯的時候，某同學給我了一小塊肉。我吃著覺得甜津津的，味道很好?；丶页酝盹垥r把味道、顏色一說，奶奶馬上說:“這叫咕咾肉，你要吃明天我也買點，你好好吃吃！”

今天，我做好作業，晚飯時，雖然桌上美味佳肴不少，但我期盼的咕咾肉卻沒有端上來。我問奶奶，奶奶恍然大悟似的說：“乖囡，真對不起，奶奶忘了，明天幫你買吧！”我說什么也不答應，嘟著嘴，筷子也不動，任憑爸媽、爺爺怎么勸我。奶奶無奈地放下自己的碗筷，說：“是我失信，現在我就去買。”

聽著奶奶下樓梯的腳步聲，一步一步的聲音像叩擊著我的心上的石頭，我撥弄著菜，忽然覺得好像沒有了食欲。奶奶每天辛辛苦苦為我們買、汏、燒，每天我們都能吃到美味可口的飯菜，一天下來，有時累得看看電視就睡著了，可我……真不應該?。?/p>

二十分鐘的時間，我卻覺得十分漫長。終于熟悉的腳步聲又在樓梯上響了起來，我長長舒了一口氣。倒不是慶幸可以吃到咕咾肉，相反，倒有一種如釋重負的感覺。

晚上，我不斷的反省我自己，我應該要好好體諒奶奶才是，怎能如此任性呢？

作文任性【篇七】

如今，任性一詞頻繁出現在我們的身邊。從之前的有錢，有權任性，到現在的沒錢，沒權也任性。在這個社會以及人們的推動下，任性一詞也感覺有點變了味。但在我的理解里，任性是一種張揚個性的生活態度，而不是現在那略帶貶義的恣意妄為。

在人們的眼中，任性也許是某人給他家的寵物狗帶了兩只蘋果表，也或許是為了吃一頓飯而包下整個餐廳，這的確是任性的表現，但也許也變成了恣意妄為。至少已經遠遠地偏離了張揚個性的范疇。

田園詩人陶淵明任性否？當然。他的任性是采菊東籬下，悠然見南山中只為悠閑，不涉官場的灑脫態度，他充分的詮釋了屬于他的任性，那就是棄官歸鄉，歸隱田園的灑脫的生活態度。李白任性否？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海無不顯示了李白的高度自信。奮發進取的精神面貌。他們張揚自己的個性，用他們的生活態度充分的詮釋了任性一詞，在其生活當中也可謂極其任性。

任性不僅僅是一種生活態度，也是一種本身實力的象征，任性是要以能力作為保障的。

日新月異的今天，我國實力也逐漸強盛，主席也可謂是任性十足，舉辦反法西斯勝利70周年大閱兵。在全世界的面前展示我國強盛的軍事實力，這主席也算是任性了一回。這也說明任性是需要一定的實力的。沒有西施的美貌和其楚楚可憐的性格，一味效仿她，也只會招人嘲笑。所以說沒有資本也不能太任性。

在感受人人任性，事事任性的過程中。你任性否？是，你應該好好想想有沒有偏離其軌道。否，正值青春年華，此時不任性，那跟待何時，張揚屬于自己的個性。

任性可否？可以。在一人比一人任性的世界里，你應該任性，你應該張揚自己的生活態度，但不是恣意妄為，不是狂妄自大。我們應該在處處任性的環境中，開出一朵異于他人的任性之花，結成不一樣的任性之果。要有一種張揚個性的生活態度，這才是真正的任性。你任性否？

月度寫作精選 我的語文老師六年級作文其七

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 我的語文老師六年級作文其七”，希望能為您提供更多的參考。

“認真只能把事情做對，但不一定能把事情最好。”早忘了這句話是誰說的，但話卻記在心里。

從小受的教育就是“認真”二字。母親對我的要求是不容許任何點滴錯誤的發生，否則便高聲訓斥，深怕全村人聽不到。于是，無論做什么事兒，都不敢落后，不是為榮譽，而是為不被母親罵。當時就認為：假如母親是我的語文老師，我一定不喜歡她。

一年級時深受語文老師的喜愛，只因勤學好問。二年級時換了老師，一位剛從部隊轉業的“兵”，他的教學我不習慣。某一次上臺前默字，自認為不會默，便動了一個歪腦——裝病。老師便讓我自己回家，就在我溜達了一圈之后，趁放學的時間回家了。后來想想挺對不住老師的，老師和我父親都知道這件事，但他們從沒在我面前再提過。他們的寬容讓我為撒的謊而自責。以后的學習中不再敢對這位語文老師有絲毫的懈怠，從心理上還是不能接受這位年輕的“兵老師”。

一年時光也過得挺快的，三年級的時候換了一位喜歡燙頭的女老師。感受這位老師的嚴厲還是從一天早讀課我偷看連環畫開始的。

那是一個冬天的早晨，我到校很早。老師要求背誦的課文我早已熟背于胸了，眼睛已經不再緊盯著書本、心也游離于課文之外。老師沒在教室，把小人書藏在語文書的下面，看得津津有味。我的座位就在窗戶底下，等我發現窗外有人影晃動時已經晚了，小人書被收了去，老師狠狠地目光與我的目光對接時，我的心里不是擔心挨訓，而是擔心這本書是借別人的，我沒法還。我不擔心這件事能否被嚴厲的母親知道，父親是從來不會把我在學校的劣跡學給母親聽的。于是，以后的三年里，我怕極了這位成天燙著短發的語文老師。

月度寫作精選 六年級寫景作文：我的最愛其七

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 六年級寫景作文：我的最愛其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

行走在羽扇綸巾間，淺吟低唱;亭臺之上，憐取滿目山河;于落花中獨立，看微雨中雁飛……一幕幕宋詞中的唯美意境總是深深撥動我的心弦，恨不能重返宋朝。

——題記

且不說宋詞中，屯田“對瀟瀟暮雨灑江天”的豪邁，亦不說易安“非于病酒，不是悲秋”的凄苦，更不說子瞻在中秋夜“明月幾時有，把酒問青天”的天問。單是宋詞中或悲涼，或沉重，或豪放，或深情的一篇篇詞章，便已讓我沉醉。

清寂凄涼

詞中，描寫傷感、悲痛的詞句多如繁星，最讓我銘記于心的莫過于李后主的詞。從《虞美人》到《烏夜啼》再到《相見歡》，無一不書寫著浸入骨髓的亡國之痛。從嘉，天生詞人，卻居帝王之位。生于深宮之中，長于婦人之手，只知“晚妝初了明肌雪”，直到趙宋大軍攻入城中，才幡然醒悟“四十年來家國，三千里地山河”。從極盛到極衰，極悲到極喜，看似平淡無奇的寫實，卻飽含對故國的留念與亡國的悔恨。他的切膚之痛，經過幾千年的光陰，傳遞給了李易安。國破、家亡、夫死，易安悲痛欲絕，每日“尋尋覓覓”，卻只覓到一片“冷冷清清”。出門散心，“擬泛輕舟“，可蚱蜢舟，載不動許多愁……此時的“物是人非事事休”傳遞了一代才女，面對生離死別，面對國破家亡極致的無助與悲痛。

悲痛傷感之詞，蘊含著無法傾訴的凄涼……

豪邁豁達

詞中，亦有豪邁之詞。集豪放派之大成者，莫過于蘇東坡、辛稼軒。蘇軾憑吊古跡，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！痹谧约阂庵鞠林畷r，懷古抒情，以曠達之心關注歷史關注人生，道盡周郎之英才，展現豪邁之心跡。北宋時，豪放的旗幟傳到南京。辛稼軒一句“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處?！钡莱隽丝释狈タ菇?，上陣殺敵的熱血男兒的情懷，然而無人前來詢問“廉頗老矣，尚能飯否”。報國無門的失意，無收復失地的痛苦，唯有“千古興亡，百年悲笑，一時登覽”這樣的豪邁來化解。

豪放恣意之詞，隱藏著憂國憂民的滿腔熱血……

清麗婉約

詞中，也有清麗之小令，其中名家，如晏氏父子，如秦少游。晏殊的一闕“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來?！钡辣M人生的無奈，美麗的春色，美好的人或事都無法挽留，唯有接受。他去世后，兒子晏小山更是將小令發展到了登峰造極的地步?！杜R江仙。夢后樓臺高鎖》中最后一句“當月明月在，曾照彩云歸”，看似恬靜淡雅的美景，卻渲染出詞人內心的痛苦和無奈。而少游，一句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”更是賦予飛花和絲雨情感，虛實結合，寫活了詞人細膩的閑愁。同樣是少游的“纖云弄巧，飛星傳恨”短短8個字，小巧清麗，卻道盡世間悲歡離合的規律與無助。

清麗婉約之詞，暗含著無為而治的思想……

這就是我的最愛，觀滿城風絮，賞梅子黃時雨;看東風夜放花千樹，數落如雨的繁星;望青草般的離恨，見江海寄余生的小舟……

如果你走進宋詞，相信你也會愛上它!

月度作文精選 我的前座六年級寫人作文(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 我的前座六年級寫人作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

哎提到前桌，我的話可多了，因為他是我們班上有名的惡作劇大王每次被他整，我們都會對他發脾氣，但他對我們說的話沒受任何打擊，明天他又繼續他的惡作劇了。

他呀！有時藏我筆，有時拿我橡皮，有時又拿我的漫畫書隨意借給同學，漫畫書經常都被借光了，也不知道誰沒還。

有一次，我的筆不見了，那時老師正要聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一下子認定是他拿的。于是，我在他背后拍了一掌，他立即轉了過來，氣勢洶洶地問了聲：干嘛？

干嘛！我的筆呢？快交出來。我火氣大發。

我哪有拿你筆！

我更生氣了：快點拿來啊，要聽寫了。

我真的沒拿！

從他這句話，我想筆不是他拿的。從他的堅定，和他的人格看，是不會騙人的，何況現在要聽寫了。如果差了又會被老師批評，他應該不會害我。

我低下頭拼命在抽屜的書包尋找。老師念了第一個詞，我的心變得更加焦急。我想找鴻基借，但我剛才好像誤會了她，所以不好意思借。

老師念了第二個詞，鴻基也轉過頭來，他看我如此焦急于是借了我一支筆，我不好意思的接了過來，臉紅的像猴子的屁股。

聽寫完了，我慚愧的把筆還給了姚鴻基。接著我繼續找，找來找去就是沒在書包和抽屜里。我想會不會在地上，我低下頭看了看，找到了筆。

我給姚鴻基到了歉，但是他還是和以前一樣不在意。我喜歡鴻基的這點。如果我不小心說什么打擊他的話，他也不會記在心上。

但有一點很討人厭。就是那個惡作劇。他喜歡搞惡作劇的心理永遠改不了。真是江山易改，本性難移??！

這就是我那惡作劇大王前桌姚鴻基。

月度寫作精選 六年的回憶六年級文章(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 六年的回憶六年級文章(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

回憶是幸福的，回憶是快樂的，回憶是甜美的，每當我回憶起我腦海中的記憶，我都會有一種幸福的滋味。

“a＋a＋a＝什么”“別叫我，別叫我，千萬別叫我！”我在心里默默地念叨著，就在這時一個聲音把我從幻想拉回了現實?！岸y利，你來回答這個問題?！蔽抑е嵛岬卣酒饋恚椭^不說話。就在這時我的身后響起了一片喧嘩和譏笑聲。“這么簡單都不知道真是一個天才?！彼€特意地把天才這兩個字咬得特別的重，身旁還有人隨聲附和著。這讓我的臉紅到了耳根，這時的我像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。

老師聽了他們說的話，臉色立馬黑了下來，嚴厲地批評了他們，他們才閉嘴。老師又溫柔地對我說：“董紋利，你在好好想想，一定能想起來?！甭犃死蠋煹脑捨夜钠鹩職猓X子里像放電影似的在大腦里快速地尋找起正確答案來。我終于想起來了，立馬把正確答案說了出來，這時我又被我的聲音嚇了一跳，我的聲音可真大啊，像蚊子似的。我本以為老師會批評我的聲音小，但沒想到老師卻給了我一個鼓勵的微笑。讓我擁有了自信。從此我脫了沉默一族，舉手一族中多了我的身影。

回憶像煙花一樣美麗，永遠那么燦爛，回憶像我們的傷疤，永遠跟隨著你我，一直到老，不肯離去。

[熱搜作文] 六年級我不再粗心文章600字左右精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 六年級我不再粗心文章600字左右精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我已經長大了，不再是一、二年級的小孩子了，已經是六年級的大姐姐了。以前我有個毛病——粗心。而現在這個毛病已經慢慢消退了。

回想當年——

“你這幾次怎么都這樣啊，每次考試不是這里錯就是哪里錯??？這張數學試卷你原原本本可以考滿分的，現在連90分都不到！”每次考試，我總會聽到這樣的教誨，每次數學考試幾乎都是粗心這個小蟲子在我肚子里作祟，一張試卷旁邊的數字都是粗心導致的。記得有一張簡單的試卷，我考的就不堪入目。一道題，忘了個小數點，扣了十分；錯了一個單位5分沒了。唉……不僅僅是數學，語文也是如此，一篇作文，從開頭到結尾，處處錯字。短短漏字。因為粗心我還經常得到老師的批評，媽媽的打罵……

從此我下定決心改掉粗心的毛病，做每張試卷，做每道題目，甚至是作文，我都先看題目再做，做了再一遍遍地檢查，一日復一日，粗心這小蟲漸漸的遠離我了。我十分高興?？墒呛镁安婚L，又過幾天，幾月，粗心小蟲按耐不住了，又跑出來了。一次英語考試，我胸有成竹地做完一張試卷，看都沒看，滿懷信心地 交了上去。過了幾天試卷發下來了，80這個醒目的分數印在我的眼前，看了看試卷，每個單詞要么是多了個字母，要么是少了個字母，更嚴重的是有些單詞根本就沒寫完。我傷心極了，反思了下，我又粗心大意了，痛定思痛，我下定決心一定要改掉這個粗心的毛病，從小事做起，從點點滴滴做起，慢慢改正。

現在，粗心已漸漸離開我了，我從中悟出了個道理，無論做什么事都不能馬虎，也不能驕傲！

[參考作文] 六年級文章：我不再膽小其二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 六年級文章：我不再膽小其二”，希望能為您提供更多的參考。

我和劉萍萍是很好的閨蜜，她的膽子非常大，比一般的女生要勇敢。其實一開始我也不知道她是如此大膽的人，知道那一次——

那是元宵節的一個下午，有一天我就告訴劉萍萍今天我們小區有活動，讓她來參加，她同意了。

我們在活動樓里到處閑逛，當我們走到一個樓梯口時，她對我說:“要不我們上去看看？”我一聽就害怕了，因為有一次我無意中上去過，一開始我不知道這是什么地方，出于好奇心太強，就想瞧瞧。不料我一上去就害怕了:樓上是一個很大的空間，可是卻一個人影都沒有，寂靜得容易讓人產生不安的感覺。就在我害怕得要下去時，突然，有一陣涼風吹來，嚇得我連滾帶爬地跑下了樓。

想到這里我想也不想就拒絕了，可劉萍萍還是硬把我拉了上去。令我驚奇的是，這里并沒有上次我自己一個人來的可怕，我想應該是有人陪吧。

之后劉萍萍為了讓我大膽一點，對我說:“其實我以前也很膽小，但是只要我想起一些搞笑的事情，笑出來，就什么都不怕了。你試試說不定也可以變得大膽起來！”

我試了試那個方法，還真有用！所以從那以后我就變得膽大了。

月度寫作精選 六年級小學作文：我追趕時間其七

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“月度寫作精選 六年級小學作文：我追趕時間其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

時間啊時間，

你為啥跑得那么快？

我拼命追趕，

始終差那么一點點。

時間啊時間，

你為啥跑得那么快？

我一停下來，

你就把我遠遠甩在后面。

時間啊時間，

你為啥跑得那么快？

我如果錯過了你，

就永遠不能再相見。

時間啊時間，

你為啥跑得那么快？

浪費你就是浪費生命，

因此你才那么珍貴！

月度作文精選 六年級敘事作文：我是小小蛋糕師（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 六年級敘事作文：我是小小蛋糕師（一篇）”希望對您的工作和生活有所幫助。

今年因為新冠疫情的原因，學校沒開門，只能在家里自學，看課外書，媽媽在家里做各種各樣的美食。

瞧!今天我們又來做蛋糕了。首先拿來六個雞蛋，把蛋清蛋黃分別放到兩個大碗里，接著在蛋清的碗里滴幾滴檸檬，放一小勺白糖，我和哥哥負責打發蛋清。哥哥開始快速的揮動著手腕一直攪拌，媽媽在蛋黃的碗里放了四勺面粉，倒了半瓶牛奶，攪拌了一會就好了。

哥哥，到我攪拌了。我說。哥哥把碗給我，我看見蛋清已經有一點點稠了，又加了一小勺白糖，我學著媽媽和哥哥的樣子，也開始攪拌起來了，攪了一會兒，媽媽說我攪拌的不夠快，我馬上加快了速度拌了起來，不一會兒我的手就酸了，我又給哥哥攪拌，又加了一勺糖，繼續攪吖攪，拌呀拌!終于拌好了。把拌好的蛋清倒一半到蛋黃里攪拌一會，再把剩下的一半也倒進蛋黃里，攪拌均勻以后倒進事先涂了油的電飯煲里開始煮了。我們拭目以待吧!

“叮叮，叮叮!”電飯煲響了，媽媽打開電飯煲，蛋糕熟了，香氣撲鼻而來，“哇!”我迫不及待地想吃了，媽媽高興地說：“來啦，一起分享咱們家小蛋糕師的作品吧!”我吃了一塊，覺得很好吃，又吃了一塊。自己動手做的食物，吃起來覺得特別香呀!看來，當個蛋糕師也是很不錯的哦!

月度作文精選 作文：六年級敘事作文(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文精選 作文：六年級敘事作文(篇二)”，相信能對大家有所幫助。

假如你用兩只眼睛以獨特的視角去觀察，你就會發現在校園里有無窮無盡的新鮮的事情。

這回，我們班出現了一件新鮮事。

往日，不愛學習英語，更不愛動腦筋的某某同學竟在這次英語期中考試取得了88分的優異成績。

我們班同學聽到這個成績時，都驚訝地呼喊了起來：“88分！88分！這簡直是個奇跡！”老師也表揚了他，他自己也非常滿意地笑了起來。我想：他此時一定很驕傲，肯定會想別人炫耀自己取得了優異的成績。

可是，我們幾個女生偏偏就是不信，非要把他的英語試卷拿來分析：筆試部分畫直線，他畫成了曲線。又一算老師沒給他改錯分。我去們向他投去崇拜的目光，忙裝成記者的樣子，把書卷了卷，放在他嘴邊問：“請問你是怎樣取得優異的成績的？是怎么復習功課的？難道你不知道你這個成績已經讓全班上下都沸騰起來了嗎？”只見他兩眼緊閉，像要快哭了似的。我想：他一定非常激動，你看他激動得都快哭了?？墒?，不但不見他回答我們的問題，而且嘴巴還緊閉著，好像不想把“秘方”傳授給我們似的。我想：這也驕傲的有點過分了吧！想著想著，我們其中脾氣較壞的女生忍不住了，便沖上前去，指著他說：“你知不知道，你如果告訴我們‘秘方’讓我們成績提高，就不僅會讓我們班提升名譽，還會使我們班的成績名列前茅??！”他被感動了，可是，他卻說了一句：“我編的。”那位女同學一聽便僵住了，好像在想：什么？我大費周折地給他說了這么多，得到的卻是三個字：‘我編的?！驮诖蠹蚁掳涂煲粝聛淼臅r候，他卻哈哈大笑起來：“哈哈！終于騙到你們了。其實啊，這是我早起晚睡認真復習的結果。”大家恍然大悟！

在我們學校里，不只是我們班，還有一年級，二年級，三年級，四年級，五年級都發生著同樣的事情。同學們，你們不覺得這是校園里的新鮮的事情嗎？