小學五年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文推薦: 有趣的航模課 小學作文-五年級作文wps文本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

昨天下午最后一節課楊老師和我們說：原本今年暑假組織的夏令營活動因為天氣太熱的原因而取消了，現在告訴你們一個好消息，這個活動改在了明天上午，至于后面老師講了些什么，我的耳朵已經開始自動跳過模式了，當時我的腦子里只有一件事晚上回家用最快的速度寫完作業，然后就趕緊整理書包。

第二天來到學校不一會兒，我們便乘車出發了！

經過差不多二十多分鐘的路程我們便到達了位于綠地的青少年活動中心，點好名后，我們跟著各自的老師來到了教室。

到了教室門口，我便看到了航模小隊這塊引人注目的牌子。一進教室，最吸引我眼球的是中間的綠色跑道，想必這就是航模制作好后展現自己的舞臺吧！

首先我們進行了分組，每三個人為一組，共分八組。我四周看了看，只有我、汪靜如和程婧三個女生，沒有意外地我們三個女生分到了第八組。接著，老師給我們每組發了一輛賽車，要求我們先把它的所有零件都拆下來，然后進行組裝。隨著老師的一聲令下，我們便開始了組裝和拆分，因為我們三人分工明確，按照圖紙的提示，一步一步地操作著，很快，小小的賽車在我們的配合下便有了基本的模樣，這一輪我們小組拿下了第二名。

隨后老師又讓我們小組間進行了比賽，經過幾輪的比試，我們沒能拿下最后的勝利，最終以總分七十分的成績被淘汰了。

雖然這個結果讓我感到有些沮喪，但想到至少我也了解了賽車模型的基本結構，我和汪靜如、程婧在活動過程中也增進了友誼，這就是我收獲的地方。

這真是一次別開生面的航模實驗課呀！

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[推薦寫作] 漫畫老師文章五年級wps文本

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 漫畫老師文章五年級wps文本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的老師有很多，但其中我最喜歡的是英語張老師。她身材偏瘦，不高也不矮，每次走過都會留下一股清香。

張老師的課堂總是讓人驚喜連連。記得有一次，我們講昆蟲這一單元。課開始了，張老師讓我們跟著音頻唱兒歌，唱完后就正式進入了學習單詞的環節。這時，屏幕上出現了一只小蜜蜂，看起來栩栩如生。突然小蜜蜂說話了：歡迎來到昆蟲世界！闖過一關就能獲得一個單詞。說著我們就跟著小蜜蜂進入了昆蟲世界。第一關：屏幕上出現了一只蝴蝶，它一定是第一關的守關人，屏幕上出現了一個缺字母的單詞，我猜這一定是蝴蝶的英文，誰能拼出這個單詞就能獲得今天的第一個單詞。張老師話音剛落，我立刻舉起了手，小S，你來回答。butterfly我毫不猶豫地拼讀了蝴蝶的單詞。完全正確！張老師為我翹起了大拇指。就這樣，我們在不斷地闖關中，記住了很多多昆蟲的單詞。我喜歡張老師的課，因為在不知不覺的游戲中，我們都記住了知識點。

張老師別看平時很嚴肅，但還是很童趣的。最近我去她辦公室時看到了宮崎駿動漫里的龍貓巴士的筆袋，我跟張老師匯報作業的事時突然說：張老師，你有龍貓巴士的筆袋耶！好看吧！張老師答，不送給你。我也沒打算問您要呀！我答道。

張老師的課堂生動有趣，她本人也是童心未泯，和她在一起就是很開心。

[作文收藏]五年級小學作文：吾家有寵，名曰雪球wps文本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文收藏]五年級小學作文：吾家有寵，名曰雪球wps文本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家有一只貓名叫雪球。雪球全身布滿軟綿綿的毛，肚皮上的毛白花花的，但到了背上毛色越來越深，慢慢變成銀灰色，這樣就呈現出一種漸變銀的感覺，十分俊俏。雪球的五官很精致，綠寶石一般的眼睛，眼眶是黑色的，就像畫了眼影一般;一對精靈耳，一動一動的，有時立著時刻警戒四周，有時趴在腦袋上懶洋洋的，有時耳朵轉到背后，滿臉郁悶，一副被欺負了的樣子。最可愛的是那小鼻子，粉粉嫩嫩的小三角，小三角下連著彎彎的小嘴巴，別提多可愛了!

雪球的性格十分溫順。每當我給它梳理毛的時候，它總是乖乖的趴在地上一動不動，還配合我左右轉動身體，最后把白花花的肚皮晾給我，任我梳。這個時候的雪球，總是伸長著脖子，瞇縫著眼睛，發出呼嚕呼嚕的聲音，十分享受的樣子。雪球的好奇心很重，它特別喜歡研究家中的魚缸。經常蹲在椅子上直視魚缸，一動不動的觀察思考;終于雪球趁著我不注意，噌的撲了上去。只聽見當的一聲，雪球撞了魚缸摔在地上。哈，雪球不知道魚缸是玻璃做的，還以為魚在空中游呢!

我最喜歡的還是雪球做我的伴讀小書童。每一次我上網課的時候，雪球就跳上桌子，趴在案頭，瞪大眼睛緊盯著屏幕，聽得十分入神;偶爾遇到不感興趣的內容，沒意思了，它就連一秒鐘都待不下去，就算我把它按在桌上，它眼一閉瞬間就睡過去，還呼呼的打起呼嚕?？磥磉@位貓主子還是很挑老師的呢!我覺得雪球若是一名小學生，妥妥的學霸。

這就是我的動物朋友雪球，一只英短銀漸層。

2022寫作推薦 一次有趣的音樂課作文五篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 一次有趣的音樂課作文五篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的音樂課作文(篇一)

今天的音樂課，我們沒有學唱歌，而學了一首兒歌——我家門前有條河。我們有節奏的念著兒歌，有的地方停頓，有的地方加樂器的聲音，有的地方加鵝的叫聲，還有的地方加上動作。老師還讓我們畫正在唱歌的動物，我畫了一只小燕子和一只小綿羊，我身邊的同學說我畫的挺像的，跟書上的差不多。

我家門前有條河，（沙沙的聲音）后面有（停頓）山坡（叮叮的聲音）坡上林兒密，樹上小鳥多。喳喳喳（停頓）（叮叮當當）河里有白鵝（拍手）昂首唱清歌。嘎嘎嘎（拍手）鵝（停頓）兒（停頓）水中游（白鵝游泳的動作）鵝兒（沙沙）真快樂！

一次有趣的音樂課作文(篇二)

昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課，這堂課上發生了各種各樣搞笑的事，想知道是啥事嗎？那就和我一起走進這堂快樂的音樂課吧！

“叮零零”上課了，同學們早已端端正正的坐在音樂室時，今天音樂課的內容是打節奏，楊老師讓我們先認識四三拍，四三拍的規律是強弱弱，為了使我們能準確的打好拍子，楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳，這樣就是三拍了。鋼琴聲響起了，我們也隨著琴聲打起了節拍，楊老師越來越快的加快了速度，隨著音樂聲的停止，我們聽到了一聲慘叫：“??！我的耳朵痛??！耳朵要被我揪下來啦！”我定眼一看，原來是邱琦，他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37雙眼睛盯著邱琦，哈哈大笑起來，邱琦也忍不住笑了起來，這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。

接著我們打四二拍的節奏，它的規律是強弱，連起來就是強弱強弱，楊老師讓我們先拍手再摸鼻子，楊老師忽快忽慢，搞得我們不知所措，這個時候，同學們都盯著邱琦，想看看他是不是又會發生了什么“情況”，果然不出我們所料，琴聲一落，只聽又是一聲“?。　钡捏@叫，他結結巴巴的說：“老……老師，我……我流鼻血了！”只見他昂著頭，捂著鼻子不知道該怎么辦！全班同學笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！

這就是我們的一堂有趣的音樂課，知道了嗎？

一次有趣的音樂課作文(篇三)

張梓凝

太好了！要上音樂課了，快走趕緊搶座去。午自習剛下課便聽見大家那歡樂的笑聲，于是，我也情不自禁地加快了腳步，最終以第三排的成績告終了這次賽跑?？蓜傋卤懵牭搅艘宦曉幃惖男β?，哦，原來是王寧的。天?。∥夷X海中就突然間浮現出王寧上節課所說的話：唉，你看多好??！老師是彈的開心，前排唱的開心，我們后排是看的開心！哈哈，我就是押韻大王！想著想著我便復述了下來，結果我們倆都笑了。

就這樣我們開始上課了。我和后排同學們聽著前排同學們那動聽的歌聲沉浸在其中，久久的無法自拔。不知過了多長時間突然一個高音沖向了我的耳旁，我不禁一震，又笑著問道：“這是誰的聲音？”有的人說是音樂老師的，有人說是魏炳森的，有的人說是任宇蕊的。聽到回答后便用疑惑的眼神問到底是誰的，可他們這次卻沒有回答我反而都對著我笑。這就讓我伴隨這疑惑和歡樂上完了一堂音樂課。

俗話說得好：音樂使人高尚，音樂使人歡樂，音樂使人熱愛生活。我希望同學們不只是在音樂課上才會感到歡樂，在平常課程中我們積極，陽光，向上！

一次有趣的音樂課作文(篇四)

伴隨著那十二聲震撼人心的鐘聲，我們又迎來了嶄新的2019年。同時我們也迎來了新的一個學期，當然了，還有許多有趣的事情。

這不，才開學一個星期，班里就發生了一樁接著一樁奇葩、有趣、新奇的事件。比如那塊奇葩的瓷磚，兩節有趣的音樂課等等。其中最令我沒齒難忘的還是那兩節有趣的音樂課。

我們現在的音樂老師戴老師，是這學期新換的。她長得挺漂亮的，個子高高的，雖然她看起來挺嚴厲，但事實上她還是挺幽默的。她說只要我們每次上課的表現好，她就能給我們看好看的電影，聽時下最流行的歌曲，甚至可以陪我們聊抖音。聽她這么一說，全班人的興致立馬達到了高潮，有些奇葩男生甚至哼起了好嗨喲，感覺人生已經到達了高潮，邊哼邊扭動著身體，樣子別提多滑稽了。接著戴老師又提到了《生僻字》這首歌，那些男生又唱了起來煢煢孑立，沆瀣一氣，踽踽獨行，醍醐灌頂，綿綿瓜瓞，奉為圭臬，龍行龘龘，犄角旮旯唱得是如癡如醉，讓老師都很驚訝：你們竟然都會唱！

因為戴老師要教八個班，所以為了方便記憶，她給大家起了可愛的昵稱。因為她覺得王＊＊長得很呆萌，就給他取名天然呆；給紀寶寶取名閃電，要知道閃電可是一只樹懶的名字。給楊＊＊取名尼克，尼克又是一只狐貍的名字。而葛＊＊的昵稱的由來最有趣，因為他走出音樂教室前叫了聲天然呆，老師就讓同學捎信叫他抄寫這幾個字，誰知道他還真抄了，老師覺得他太老實了，就給他取名萌萌噠。

戴老師上的音樂課實在太有趣了，我真希望以后能多上幾節這般有趣的課??！

一次有趣的音樂課作文(篇五)

當當當……上課的時間又到了。這是我們這個學期的第一節音樂課，音樂老師會不會仍是孫老師啊？我的心里忐忑不安。

老師進來了！果然換了一位老師，讓我們更吃驚的是，這個學期的音樂課不在教室上，而是在五樓的音樂室上?？磥硇聛淼睦蠋熡袃砂阉⒆优丁?/p>

我們一起到了音樂室。張老師：“這節課你們自己點歌，和電腦一起唱。”有同學就說唱《沙漠駱駝》，而我只能在旁邊，哪溫暖哪呆著去了，由于這首歌的歌名都沒聞聲講過，何況曲子呢！

我坐了好一會兒，這首歌終于結束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。這個情況和上一首歌一樣，我仍是悄悄地看著他們熱火朝天地唱。

下一首和下下首我更加傻眼了。由于這幾首歌里，我一個詞或者甚至一個字，我都不會。這就讓我大吃一驚。下課后，我問同學這節課快不快樂？他們就說他們很快樂，很逍遙安閑。我在心里苦笑道，第一節課就這么瘋狂，下面的課該怎么上呀！

這就是我的音樂老師上的一節讓我吃驚的課，看來我得多加點音樂細胞，好好配合老師了！

[推薦寫作] 介紹一種事物說明文五年級作文wps文本

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦寫作] 介紹一種事物說明文五年級作文wps文本》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家的大白臺燈

我們總以為藝術是一種高深的、不好理解的詞語，因此，有許多同學就會覺得那是圣人才懂的東西。其實，藝術離我們很近：一把尺子，一支鉛筆，甚至一朵花或一片落葉，都蘊含著藝術。

而我最喜歡的藝術品，就是放在我床頭的大白臺燈。

它的來頭可不小。有一次，我參加一個英語學習百日打卡活動，許多人都敗下陣來，而我堅持不懈，最終獲得了冠軍，大白臺燈就是我的獎品。一看到它，我心里就有一股自豪感——誰叫我姓“王”呢!

獎品也是藝術品。大白的造型極其漂亮：白白胖胖的身體，裝有16個LED燈泡的小腦袋，一雙既可愛又呆萌的圓眼睛。一看到大白臺燈，就讓我想起電影里充滿正義，溫暖軟萌的大白形象。

記得有一次考試，成績很不理想?；丶液螅沂涞刈谝巫由?，看著陰霾的天氣，內心也陰沉沉的。難道我不想考好嗎?這些題目真難，我簡直無從下手。突然，看到了床頭的大白臺燈，心里一下子暖和起來：考不好，是因為我對新題型不熟悉，怎么能怪上天呢?堅持不懈最重要，還是抓緊時間，趕快復習，爭取下次考好吧!我打開大白臺燈，拿出了書本……

功夫不負有心人，經過一段時間的復習，一些較難的題目，我也做的得心應手了。考場上，我刷刷地書寫著，計算著，寫出了自信!最后考出了優異的成績?；氐郊?，看著我的大白臺燈，我覺得它就像一座燈塔，照亮了我的人生之路，陪伴我在這學習之路上盡情奔跑。

我家還有很多藝術品，只不過，我最愛這可愛無比的臺燈，最愛這勵志超能的大白!

[優質作文] (文章)一次勇敢的嘗試五年級文章wps文本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] (文章)一次勇敢的嘗試五年級文章wps文本”，相信能對大家有所幫助。

童年就像一部電影，總會有一些小插曲，平緩前進的劇情中，也要加入一些高潮才能吸引人的眼球，而高潮就是——勇氣。

我很勇敢，也做過許多挑戰，但最難忘的還是那一次。

那年，我六歲，還是一個不懂事的小女孩，爸爸媽媽帶我去游泳館游泳，游泳館里熱氣騰騰的，像“仙境”一般美，人也非常多，顯得十分熱鬧。幼小的我見到這番情景可不得了，高興得合不攏嘴。

可是好景不長，換好衣服，來到泳池邊，但我卻站在泳池邊遲遲不肯下水，心里面不禁打了寒戰，兩腿不停地抖，身上起滿了雞皮疙瘩。是下水呢？還是不下呢？要是下水吧，我害怕；要是不下吧，又白來一趟我站在那兒，不知怎么辦。

一轉眼的功夫，爸爸媽媽已經在水下向我招手，可我還是不敢。在那時我的腦海里全都是“害怕”二字，眼前的游泳池就如同“波濤洶涌”的大海，令人懼怕。我努力克服自己，讓自己盡快平靜下來。“3，2，1，加油！”我猛地一跳，雙眼緊閉。當時感覺全世界都安靜了，只有我一個人在動。啊，我成功了！爸爸抱著我，媽媽為我鼓掌。

現在，我不再是那個怕水的小女孩了，而是一名花樣游泳運動員。并在市級、省級青少年花樣游泳錦標賽中多次獲得金牌。而我有現在的成就完全是靠六歲時那年第一次勇敢的嘗試。

笛福說過，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。所以做什么事情都不能退縮，要勇于嘗試。

[寫作分享] 作文：快樂的航模課 - 一年級如何寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 作文：快樂的航模課 - 一年級如何寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

禮拜五下晝一放學，我就辦理好書包，急不可待地跑到了航模課堂。課堂里已有好多個同學坐在坐位上看科學視頻。我也趕快放好書包，帶著學具坐好。

這節課給我們上課的依舊是幽默風趣的小李老師。上課鈴聲音了，小李老師帶著一箱子的模子站在了講臺上。他對我們說：“小小翱游員們，讓我們開端今日的奇妙之旅吧！”我們都高興的笑了起來。小李老師把箱子里的模子逐一散發給大家，讓我們先認真觀看他組裝的程序。我們都全神貫注地盯著大屏幕，惟恐遺漏了某個細節。視頻播放完了，我們都興趣盎然地翻開了手中的模子袋，開端組裝屬于本人的航模。我先找到機翼，貼好了點綴貼紙。再用雙面膠把機翼和支架粘在了一塊。接下來須要安設支架，并插上螺旋槳。我一絲不茍的插進去，就怕一泄露給弄散架了。我綁上橡皮條，粘上尾翼，一架美麗的飛機出生了。我沖動地舉著飛機，對一旁的同學說：“你看，我拼好了！”同學也舉起本人的飛機說：“我也拼好了?！蔽覀儌z都開懷大笑起來。

下課鈴聲音了，我又開端期望下周的航模課了。

[寫作]三年級小學作文：小鳥飛飛wps文本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作]三年級小學作文：小鳥飛飛wps文本”，相信能對大家有所幫助。

小鳥飛飛

小鳥飛飛被獵人抓住了，關進了一個鐵籠子里，失去了自由的飛飛成天悶悶不樂。

在籠子中，他常?；叵氘敵踉谏掷锖蛬寢屧谝黄鹑鰦傻娜兆?；回想從前和朋友在森林中玩耍的情景；回想自己是如何快活地在林中飛翔?；叵胱约菏侨绾纹穱L清晨的第一滴露珠想著想著，他的眼淚便流出來了。他是多么希望自己能回到那個魂牽夢繞的家呀！想著想著他睡著了，在夢中他看到了媽媽，看到了那個他愛著的家。

突然一個雷聲打斷了他的沉思，他嚇了一大跳，睜開眼睛，樹林不見了，媽媽不見了，家也不見了他傷心極了！生氣地大聲叫著：為什么要把我關起來？我要自由！

飛飛決定不吃不喝，餓瘦了好從籠子里鉆出去。他餓了一天又一天，餓得四肢無力，全身發軟?？色C人絲毫沒被他的舉動所動搖。最后。為了生存他只得放棄了挨餓的計劃。瘦小的飛飛只能呆在籠中看著那些自由飛翔的鳥兒流淚。

聽！飛飛還在那絕望地叫著：什么時候才能回去？什么時候才有自由？

看了你的文章，我不由得為你寫的那個叫飛飛的小鳥而難過。多可憐的小鳥呀！讓我們一起幫助這所有的小鳥，讓他們在藍天上自由飛翔吧！