二年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 二年級有趣的文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這周末，COSPLAY文化節來杭州了。其實，我對COSPLAY很陌生但又很好奇，一進場館我看到幾個哥哥姐姐戴著各種顏色艷麗的假發，還穿著稀奇古怪的服裝，手里拿著道具劍、刀、斧頭……這些“武器”平時都只能在卡通片里看到哦~我仔細地觀察發現他們臉上的妝都化得很濃。

我采訪了一位剛剛在臺上表演的姐姐，問她為什么喜歡COSPLAY？姐姐告訴我她一直都很喜歡動漫，然后就愛上了COSPLAY。我又問：“你這一身打扮是哪個動漫人物呢？”姐姐說這是國內一部動漫作品《博物志》里的人物。

我覺得他們的表演真的很精彩，服裝也很漂亮。但如果有我喜歡的《海賊王》那我就更開心啦！

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[實用寫作] 二年級有趣的文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 二年級有趣的文章》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

前幾天，我去了長隆的花果山劇場。

表演開始了，只見一只黑猩猩調皮的從粗繩上走過，全場頓時笑成一團，接著一只黑熊出場了，它扭動著肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自已的食物，它沒找到，只好爬到樹上的小房子里去找。這時，又上來一只狒狒，它還在吃著香蕉，可愛的樣子惹得觀眾哈哈大笑……

接著是一個小品節目，內容是一只猴子和一個主人去釣魚，可是猴子沒釣魚，主人讓他離遠一點，它不答應，于是主人把它的魚桿給扔了，結果，猴子把主人的魚桿、桶子，甚至剛釣上來的魚都扔了，主人生氣了，它趕緊把椅子拿來給主人坐，等主人高興地往下一坐，它卻一把把椅子給抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的時候，他先看了看后面，然后再坐，結果又摔在地上了，原來猴子又把椅子給抽了，主人更生氣了，打了它，誰知，猴子又把主人的帽子戴在自已頭上，主人想奪回來，可是猴子已爬到樹上，主人踩著椅子上去，可猴子又把帽子扔進了水里，這時觀眾笑彎了腰……

猴子真不簡單，能和人一起同臺表演。

[寫作借鑒] 有趣的活動三年級文章寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 有趣的活動三年級文章寫作范例》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天是“六一”兒童節，是我們的節日。我們學校舉行“喜迎奧運，運動PK”活動，號召同學們為奧運加油，為奧運喝彩。你們一定不知道什么叫PK吧，讓我來告訴大家吧!PK就是選擇一個項目兩個人比賽。今天我們PK項目可多了，有轉呼拉圈，比手勁，比跳繩等等。我選擇了好朋友巫剛為我的PK對象。轉呼拉圈，比跳繩我都輸了他，心中十分不服氣。我們來到了比手勁場地，這里加油聲不斷，兩個高年級的同學正在PK呢!

不一會兒，就輪到我們了。我鎮定坐下，巫剛甩甩手做起了預備動作。老師喊“預備”，我便緊緊握住了巫剛的`手，當老師一聲令下“開始”，我便使出了全身力氣向右掰，牙齒咬得“吱吱”響，巫剛漲紅了臉。但我們的手絲毫不偏，我一點不敢松懈，但我不相信贏不了。周圍同學們加油聲也越來越響。我一狠心，猛一用勁，巫剛的手終于被我的手壓在了桌板上。教室里爆發出了一陣熱烈的掌聲。我興奮的跳起來。

[寫作借鑒] 二年級作文范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 二年級作文范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“炎弈哥哥，我們明天就要到瑪塔學院，我有些害怕，畢竟哪里高手如云。我……”

“芊羽，有什么事站在我后面，不管什么大風大浪我都替你擔著?！?/p>

“恩，謝謝炎弈哥哥”

“只能當你的哥哥嗎？我可是很貪心的…”

“啊，你說什么?”

“我說快去睡吧”

“哦，我先走了，哥哥明天見。”

看著皎潔的月亮芊羽深深的嘆了一口氣“哥哥他喜歡我嗎？可我喜歡他嗎？”

廣場上人聲鼎沸，大家對聞名的瑪塔學院充滿了好奇。

“同學們，這是我們的魔獸他可以帶你們去學院?！?/p>

“哇，魔獸，學院連魔獸都有”

瑪塔學院，一座在大陸中心位置古老的學院，幾千年來，從這里走出來多少高手，無一在大陸赫赫有名，還有的'威震一方。

“我叫雪妍，是你們的班主任。記住了！我們是新生中最強的一個班，一個月之后我們將有新手戰，到時候你贏不了就給我滾蛋。”

“太兇了吧”

“太過分了”

“怎么可以這樣”

“你們這群廢物給我閉嘴現在給我去跑學校100圈。再去后山跑。”

“老師我們不服”

“第一天就這樣”

“學校沒有這種規定”

“誰規定的”

“我規定的，不服給我滾蛋”

“我身為班主任有這種權利”

“別逼我”

“哇四十一級”

“芊羽你怎么樣了”

“沒事”

“還有照這樣下去的話…”

“一定要堅持下去，否則會被淘汰”

“不行還要快點??！不然的話..”

“全身為什么這么沉重！!”

“徐艷煙你怎么樣了”

“我是在跑不動了？”

“起來??！起來跑啊”

“還剩下五分鐘請你們快點！”

“粑！”

“咦那是？!!”

“紫云翼，顯！”

“嘩~!!”

“天啊”

“好閃耀”

“這實在太美了”

“翅膀不是只有三十級的才有的嗎？”

“飛起來了，翅膀好美，而且好涼爽”

“這是芊羽的翅膀”

“她為了幫我…”

只剩下不到五分鐘的時間還有幾圈拼了！

“粑”

“好快啊，抱人還這么快”

“紫云翼，很好沒讓我失望，清風芊羽很好果然沒讓我失望”

心跳好急促，芊羽同學的臉色好差..估計撐不下去了吧。

“一百圈”

“沖過了終點了”

“芊羽！”

看著躺在懷中的芊羽，炎弈微微一笑撫摸著她纖細的頭發。烙下一吻。

“芊羽小姐今晚有空嗎”

芊羽旁邊好多帥哥圍繞著她轉。

“芊羽”

“古利，你怎么來了”

“我帶你去街市逛逛好啊”

“古利導師要先來后到”

“水銀曼羅騰”

“啊”

“古利走吧”

“這件裙子好好看啊，

“好漂.亮”

“古利你怎么流鼻血了”

“沒事”

“芊.羽好…美”

“哎~哥哥你也出來逛街嗎？”

“額，恩”

“我們一起吧”

“哦…哦”

“好熱鬧”

“咦，這不是芊羽嗎”

“是羅山啊，有什么事嗎”芊羽換改溫和的語氣，冷冰冰道。一旁的倆個男的無奈的搖了搖頭。羅山似乎有些擦覺，冷哼一聲“明天新手戰我不會手下留情”走了。

作文借鑒: 雪二年級文章寫作范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 雪二年級文章寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬天來了，一場鵝毛大雪突然下起來了。雪花在天空中飛舞，有的雪花落在房子上，有的雪花落在了樹枝上，還有更多的雪花飄飄揚揚的落到了遼闊的大地上。地上的積雪厚厚的，又松又軟。我和媽媽決定去堆雪人。我們堆了一個大雪球。我覺得這很像個皮球，就用腳踢了一下，結果雪球兩半了。就這樣我們在雪中玩著、樂著。

時間過得真快，我們該回家了。我讓媽媽給我在雪地中照了一張照片，留作紀念。我會永遠記住與媽媽度過的這快樂的一天的。

[寫作借鑒] 作文：美麗的春天 - 二年級寫作范例

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 作文：美麗的春天 - 二年級寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第1篇

春季來了，媽媽和我去野外游戲，到了野外，我們被漂亮的風景吸引住了，清清的河面上，幾只表露鵝闃然的游著，兩岸邊的山坡上粉紅粉紅的桃花一團團一簇簇的，染紅了春之江山，又像一團團云霞照射著地面，使地面充裕了慪氣。河岸雙方是一排排青蔥的柳樹，柳絲纖細柔長，在和風中跳著春之舞。藍藍的天空中幾只不著名的小鳥哼著曲兒，突破了這邊的安靜。河中央有一座小竹橋，我和媽媽閑逛在上頭，小橋便為我們悠悠的蕩著秋千，暖和的陽光悄悄的觸摸在我們臉上、身上，真舒適呀！我們沉醉在這漂亮的風景中了，啊！春季真美呀！

第2篇

有的人愛心愛的小白兔，有的人愛淘氣的山公，而我卻愛心愛的小狗。

我的小狗毛是棕色的，像披上一件土黃色的袍子，小狗的耳朵非常大而智慧，眼睛像玄色巧克力豆，頭發像剛剛燙過，鼻子很智慧，假如它聞道了肉味，就馬上跑過來，仿佛在說：小主人，快把肉放下來吧。我就把肉放在了地上，它霎時用爪子把肉拿過來，漸漸的品味甘旨。最逗人的是它的小舌頭，血紅血紅的，在天熱時，它的舌頭老是在表面，仿佛在散熱，它的尾巴老是像鐘擺一樣搖來搖去，我的小狗愛吃骨頭、肉，它很懶，-常常在陽光明媚的-氣候里，在草叢里安排，仿佛在說：小主人，快來跟我一塊安排吧！屢屢我放學后回抵家時在，它老是跑過來，仿佛在說：小主人，放學了嗎？

這是我家的小狗，你們愛嗎？

濟寧市霍家街小學二年級

[作文借鑒] 四年級有趣的文章范例

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 四年級有趣的文章范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，老師神神秘秘地對我們說：“今天，我們要上一節十分有趣的課。”老師剛一說完，班上就炸開了鍋，大家都議論紛紛，老師在黑板上寫著“1＋1＝？”

老師剛一寫完，小明就毫不猶豫地說：“1＋1＝2。”小剛連忙反駁道：“誰不知道1＋1＝2呀！我覺得1＋1＝11，因為一個1加上一個1拼成了11?！毙〖t慢條斯理地走上講臺，說：“一加上一等于王字?！毙∶方又f：“1＋1＝1”這句話說完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解釋道：“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀！”同學們這時才明白了。老師說：“你們說得都不全對，我覺得一加一等于創造，發明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加輪子等于溜冰鞋……我們分成兩組，這邊叫必勝隊，那邊叫夢之隊。”

必勝隊先來，“電加上網子等于電網?！薄氨貏訇牸右活w星?！北貏訇牃g呼雀躍。夢之隊也不甘示弱，派出可愛的小明，他說：“自行車加電瓶等于電動車?！毙∶鳛閴糁牁s獲了一顆星。大家爭先恐后地說著，誰也不讓誰。有的說：“綠豆加稀飯等于綠豆稀飯。”有的說：“西瓜加冰等于西瓜冰棒?！庇械腵說：“燈管加燈絲等于燈泡?！边€有的說：“剩飯加蛋等于蛋炒飯?！薄?/p>

這場比賽在歡快的笑聲中結束了。

通過這節課，讓我們知道了發明其實很簡單，但要讓我們自己去留心觀察。

2022寫作推薦 二年級有趣的作文

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022寫作推薦 二年級有趣的作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，老師要帶我們做一個小盒子。老師說：“這個作品非常難，大家一定要認真?！蔽倚南耄翰痪褪且粋€小盒子嗎？有什么了不起的？

我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形折痕，然后把紙翻過來，分別將四個角向中心點對折，再將其中隊成的兩條邊向中心線折，另一邊做同樣的處理，折好后用手壓一下，讓折痕明顯一點。

接下來要做圍墻了。劉老師開始提醒大家：“這一步很難做，要動動腦子?！蔽蚁耄鹤鍪止み€要動腦子？這對我來說是小菜一碟?？墒俏覜]得意多久，興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍墻”，可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的。我試了好多次，就是折不出來，急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發現四個角上都有三條折痕，只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個三角形……哦，原來是這樣??！我恍然大悟，我按這個方法做好后，捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部，一個小盒子就做好了。

手里捧著這個折來不易的小盒子，心里又想起老師說的話：“要動動腦子。”是呀，哪怕是折一個看似簡單的小盒子，也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿，讓它充實起來。

[作文借鑒] 二年級作文寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 二年級作文寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good! ”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說，感動老師作文?！耙欢ǖ锚劻?”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了?！捌鋵嵢魏问拢灰J真去做，都會有成功的機會!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。

倪老師上課與眾不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小?！闭f著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動老師作文》。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當做小毛頭了?她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。”教室里一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來;沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。

每天放學后，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢，看得那么專注?有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。“倪老師，什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書!我看不懂?！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了!”

放了暑假，我去斯老師家里學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。

第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數太多，我決定不辦小學班了。”

我們聽了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點進步，如果現在就停下來，那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續讀下去的呀!

我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統一戰線，聯合去說服老師。我當元帥，童琦當軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續學習的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。

老師起先死活不答應，我們決不放棄，苦苦勸說。最后說：“如果中學班真的人滿了，我們晚上來學習吧!”

老師說：“你們這么愛學習，我真的被你們感動了。好，我決定把小班繼續辦下去!”

我們都開心地笑了。