四年級作文寫景。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“「作文參考」四年級寫景作文：河邊訪友”，僅供參考，希望能為您提供參考！

傍晚，我跟著吹過的輕風，追隨著歸巢的鳥兒，來到了一條河旁。我再一次見到了我的朋友們。

爬過山坡，走過草地，再躺過一條小溪，就到了那條小河。

先向我走來的是一股清涼的風，我措不及防地跌入它的懷抱。再往前走，又遇見了許多朋友，我親切地和它們寒暄：你好!清澈的河水，你透明的身軀，干凈得可以看見魚兒在游動;你好!淘氣的小松鼠，你站在柳樹姑娘的肩頭，是在她耳邊說悄悄話嗎?你好!美麗的柳樹，你一邊對著河水梳妝，一邊聽著小松鼠的話，不時地笑一下，能告訴我為什么嗎?你好!青青的小草，你在和花兒妹妹聊什么呢，能說來聽聽嗎?你好!小小的甲蟲，你蹲在小螞蟻的旁邊，是在看它們搬家嗎?你好，勤勞的螞蟻，你們急急忙忙地要去哪里呀!

太陽慢慢悠悠地走在回家路上……

這時候，河邊才是最美麗的。我要去見我最后一位朋友——一棵老樹。啊!老樹，你如一位德高望重的老人，又如一位飽受風霜的將軍，默默無聞地為別人服務。

太陽快回家了……

我坐在一塊大巖石上，抬頭眺望：遠處天邊上，云朵著火了，變成了火燒云，火燒云的衣裳上鍍了一層金邊，格外艷麗。我將目光收回，近處，河面上飄著幾片葉子和花瓣，還游著兩只游泳的鴨子。我撈起一片花瓣，放到鼻下，輕輕嗅著，淡淡的我花香沁人心脾。

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[參考作文] 四年級寫景作文350字(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 四年級寫景作文350字(篇四)”，相信能對大家有所幫助。

我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了?；丶液?，母親看了我的作文鼓勵我說：這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。聽了母親的話我心了甜滋滋的。是嗎父親說我看看我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴厲的說：不怎么樣，怎么一個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那么爛我聽后傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的臥室

星期日，爸爸媽媽有事，晚上才能回來，我和弟弟吃不了飯，中午已經過去了，弟弟用可憐的目光看著我說：“姐姐，我餓了，我想吃飯?！蔽艺f：“好吧！就讓你看看你姐姐的手藝！”我開始做飯，弟弟要吃糖醋雞蛋，我只好遵命了！我拿了四個雞蛋，小心翼翼的打碎，放進鍋里，一瞬間，雞蛋變成了白色，我輕輕地用鏟子鏟起雞蛋，翻了個面，等兩面都煎熟的時候，到放材料的時候了，我讓弟弟把“鹽”拿來，我急急忙的把“鹽”放在鍋里，再放進蔥花，醬油，醋，白糖。做好了！我把雞蛋盛了出來，“叮咚！叮咚！”誰呀？原來是爸爸媽媽，怎么這么早就回來了？提前了吧。一起吃飯吧！我得意地讓爸爸媽媽弟弟品嘗我做的雞蛋，媽媽先吃了一大口，一下子吐了出來，說：“怎么一股怪味呀？”我嘗了一塊，我知道了，弟弟把洗衣粉當鹽給了我，弟弟拿錯了！大家哈哈大笑起來，通過今天的事我明白了：無論做什么事，都不要粗心大意，不然會鬧出很多笑話來。四年級:鄒耀萱

[參考作文] 寫景四年級文章怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 寫景四年級文章怎么寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

夏夜的星空，是多么美麗??！那無數的、閃爍的星星，是那么的平靜，那么的安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈在看著我，照著我，使我產生了許許多多的幻想……經常，我一個人仰望星空，數著天中閃爍的小星星，可是怎么數都數不清。

??！滿天的小星斗，盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起。雖然不如太陽那么輝煌和偉大，也不如月亮那樣清澈與渺小。但它們夢幻般的光灑到人間，把大地變成一個奇妙的世界，引發著人們探索的欲望。

??！我愛夏夜的夜空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感！

【作文參考】 寫景四年級文章之五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 寫景四年級文章之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我喜歡我們學校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴神圣的升旗臺，喜歡嶄新漂亮的教學樓……我喜歡我們校園的每一個地方，但要說最喜歡的，還是美麗的長廊！

春天，長廊頂上的藤蔓植物長滿了細嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無數塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來當作美麗的標本。

下課了，同學們像火箭似的沖下樓。女生一般都會到長廊玩拍手游戲，男生們會抱著籃球在長廊集合，商量著誰和誰一隊比傳球。所以美麗的長廊又變成了女生的游戲場所和男生的“籃球場”。直到上課的音樂響起來，同學們才戀戀不舍地離開了“游戲長廊”。此時的長廊就像退了潮的海灘，安靜了下來。

秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來是綠色的葉子，風兒一吹，葉子就無力地漂落了下來，真讓人惋惜！

有時候，我們學校會把一些優秀的畫作貼在長廊下，吸引了不少同學駐足欣賞，這時美麗的長廊又變成了“藝術長廊”！

我們學校的長廊多姿多彩，變化萬千。如果你有時間的話，不妨來看一看吧，你肯定會喜歡上它呢！

作文評語：這篇寫景的文章語言通俗易懂，選材貼近生活，讀起來令人倍感親切。開篇用了排比的手法，飽含激情地寫出了學校的一切都美。文章比喻用的精當，字里行間透露出小作者對學校長廊的喜愛之情，是篇很好的習作。

【寫作參考】 寫景四年級作文(篇二)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 寫景四年級作文(篇二)》，希望能為您提供更多的參考。

近了，近了，我聽到春姑娘在歌唱，在歌唱春天。燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，萬物復蘇，又是一個綠色的春天。

春姑娘首先來到了田間。看！那一片黃澄澄的油菜花，讓人無不贊嘆一聲“美”！微風吹拂著它那優美的身姿，散發出沁人心脾的香味，使人留連忘返。路旁楊樹，身體由灰白變成了翠綠，枝頭吐出了點點綠芽，像一只只剛啄破蛋殼的雛鳥。聽！那是什么聲音？“嘩、嘩、嘩……”走近一看，原來是小河呀！冰還沒有完全解化，調皮的它已經日夜不停的流向遠方。

然后，春姑娘來到了農家的庭院，迎春花綴滿了枝頭，層層疊疊。屋后的空地上，小草隨風搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文。咦！緊靠房檐的繩子上纏繞的是什么？原來是牽?；ㄑ?，高處開著幾朵淺藍色的花，低處又點綴著幾只粉紅和紫色的小喇叭，好像在為春天的到來奏樂慶祝呢。后來，春姑娘又來到了農田里。好一番熱鬧的場面，農民正在播撒著的種子，他們把希望撒進了松軟的土地，這些種子在春姑娘的呼喚下會發芽、開花、結果。

春姑娘，大自然歡迎你，你帶來了綠色和生機，人們也歡迎你，你又帶來了一個新的希望，新的開始。

作文評語：這是一篇寫景文章，作者以春姑娘的足跡為主線，描寫了春天田間、庭院和農田的美景。在描寫庭院部分時，“小草隨風搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文”，作者將小草擬人化，展現了春天庭院生機勃勃景象。文章結構安排合理，作者通過“春姑娘”的足跡，巧妙地實現了每一部分的過渡。文章采用總分總形式，結尾處作者升華主題，表達了對春天的喜愛之情。

[參考作文] 鄉下美景四年級寫景作文(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 鄉下美景四年級寫景作文(篇四)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

聽媽媽說，鄉下可美了。于是我和哥哥約好明天一定要到那里玩。

到了那里，一幅天然的美景呈現在我眼前：放眼望去，以前破爛的茅草屋沒有了，舒適溫暖的磚瓦房代替了它；湖水清澈見底，小魚兒在快活地游來游去；一棵棵小樹在風中向來人招手，花兒更是爭先恐后地開放，發出了沁人肺腑的花香。抬頭一看，藍藍的天，白白的云，再加上天上偶爾飛過的鳥兒，構成了一道別有風趣的風景，絲毫不比城里的景色差。

雞、鴨、牛、馬，這些城里罕見的動物，在鄉下可就不足為奇了。倘若在河里游泳，一定會瞧見鴨媽媽帶著寶寶覓食，或是看見幾只頑皮的小鴨在嬉戲玩耍。當你上岸找衣服時，又會發現幾只大公雞在你面前炫耀它漂亮的尾巴，遠處幾只母雞在咯咯咯地叫著，原來是下蛋了，在向主人報喜呢。

田野里，黃澄澄的麥田像一塊塊金色的地毯，紅彤彤的高粱隨風舞動；山坡上，蘋果樹上掛滿了又大又紅的蘋果，像一個個小燈籠，葡萄架上一串串晶瑩透明的葡萄像一顆顆寶石，輕輕摘下放進嘴里，又酸又甜，讓人回味無窮。農民伯伯忙著收割，臉上露出了幸福的笑容。

啊，美麗的鄉村，我愛你！

[參考作文] 四年級寫景作文：美麗的池塘

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 四年級寫景作文：美麗的池塘”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我家旁邊的小公園里，有一個小池塘，這個小池塘不管什么時候都很美麗，其中，我覺得夏天和秋天時，它是最美麗的。

春姑娘剛走，夏天就急急忙忙地趕了過來。池塘里的荷花開了，有粉色的，有紅色的，還有白色的，婀娜多姿的荷花把池塘打扮得格外艷麗，荷葉也不甘示弱，大的像一個臉盆，小的則像圓尺，一片片荷葉像一把把小傘撐在水面上，看上去很可愛，我真想折下一片撐在我的頭頂。

池塘上，有許多蜻蜓飛來飛去，像一架架小飛機，這些蜻蜓時不時地用尾巴點一下水面，仿佛在按動水的琴弦，奏出的樂曲你聽到了嗎?

秋天的時候，池塘的水面上漂著一片片落葉，像黃色的蝴蝶在跳動，又像一艘艘小船在漂浮。讓池塘變得很有趣。在秋天里，池塘邊有許許多多菊花開了，五彩繽紛的，遠遠看去，好像一個彩色的池塘。

小公園里的池塘真美啊!我愛小公園的池塘。

【作文參考】 四年級寫景物作文(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 四年級寫景物作文(經典版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我的一生中有很多的事，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事還有感動的事，我最快樂的一天作文。我來給你們說說我一生中，最快樂的事吧！

于是，我就開始大聲的念了起來：上聯：準考證學生證身份證證證都帶下聯：聽力題閱讀題作文題題題都做橫批：三好學生

朋友的愛作文500字篇5今天，是個大晴天，陽光明媚，媽媽帶著我去寵物商場。哇!好多動物!我和媽媽走一走，突然，我看見了一只小白兔，一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石，耳朵長長的，好像能聽到幾十里外的聲音，真神奇!它有個最大的特點是長著一張三瓣嘴，與眾不同。它全身雪白，尾巴像一個白色的小絨球。

記得那是我上三年級時，我們班的語文老師換成了一位只有二十出頭的小伙子。他姓吳，我們都親切地喊他吳老師。別看他只是一位年輕的小伙子，但他的全部心思都放在我們身上，上課下課都跟我們打成一片。記得他剛來時，發現我們的拼音學得不太好，就下苦功夫來給我們教拼音?？墒菍W校的教導主任不干了，批評吳老師，就知道教拼音。但你知道嗎？教導主任是個莆田人，自己的Z、C、S都分不清，還不讓人教拼音！

[寫作分享] 四年級小學文章：河邊的風景精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級小學文章：河邊的風景精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我們一家去了河邊玩。

河面很平靜，略有波紋;有兩只小燕子在河面上捕捉小魚，好像蜻蜓點水;在河水中央，有一個個冒泡的小圓圈，仔細一看，原來是小魚在河水里玩耍呢。

河的兩側是大理石做的欄桿，欄桿的旁邊是各種植物，有柳樹、衛矛、桃樹我還看到了合歡花，它長得很像含羞草，但是用手去摸，他并不會害羞的低頭;我還看到了木槿花，媽媽說，在她小時候，家里面就種著一棵木槿樹。順著河邊走到一半路程時，往正南方看去，還看見了鄭州的標志性建筑物--大玉米，大玉米可是我和妹妹最喜歡去的地方。

這時，我注意到有許多人在河邊搭了帳篷，欣賞著河邊的風景，還有看著河里的倒影，我也看向那些倒影，真是美麗極了!我聽到一個小女孩和媽媽的對話，小女孩問：媽媽，為什么水里面也有一棵桃樹呀?媽媽回答：因為這是桃樹的倒影啊。聽著她們的對話，似乎有些幼稚，但又是那么童真。

我們全家順著河邊，繼續往前走著，不知不覺，我們已經走了大概一個小時了。然后，我們就順著河邊往回走。

河邊的風景可真美麗呀!還有，如果對昆蟲比較感興趣的小朋友可以來這探索一下哦!運氣好的話還可以遇見蚜蟲呢!